2 мед факультеты: Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

Содержание

Медицинский факультет

Уважаемые коллеги, студенты и абитуриенты!

Одной из острейших потребностей человечества в наше время является формирование современной, эффективной и доступной системы оказания медицинской помощи населению, функционирование которой невозможно без полноценного количественного и качественного кадрового обеспечения. Современные врачи – это интеллектуальная элита государства, которая благодаря непрерывному образованию и самосовершенствованию становится гарантом сохранения здоровья и жизни отдельного человека и существования нации в целом, формируя прочную основу для развития и процветания Украины.

Медицинский факультет Каразинского университета – это гармоничное сочетание глубокого уважения к академическим традициям одного из старейших университетов Восточной Европы и, одновременно, стремление к внедрению в образовательный процесс и дальнейшую клиническую практику наших студентов современных технологий и инноваций будущего. Неукоснительно соблюдая Кодекс ценностей Каразинского университета и чествуя отточенные веками принципы классического университетского образования, медицинский факультет идет вперед, предоставляя своим воспитанникам качественное многоступенчатое высшее медицинское образование Европейского уровня: от абитуриента до врача-специалиста.

Общими межфакультетскими усилиями Каразинского научно-педагогического сообщества для студентов медицинского факультета создаются идеальные условия для углубленного изучения фундаментальных дисциплин, которые формируют научно обоснованное и всестороннее междисциплинарное понимание процессов в организме здорового и больного человека, а ведущие украинские ученые-медики и опытные доктора передают своим ученикам принципы клинического мышления, учитывая достижения мировой медицинской науки.

Приглашаю вас стать частью большой Каразинской семьи в стенах одного из лучших классических университетов страны, который, я уверен, станет для каждого не только местом работы и учебы, но и надежной платформой для самореализации и самосовершенствования!

Исполняющий обязанности декана медицинского факультета,

доктор медицинских наук, доцент

Денис ОКЛЕЙ

Медицинский факультет по специальности «Лечебное дело»

Подробности: | Создано: 03 ноября 2021 | Просмотров: 66816

Адрес местонахождения	Луганская Народная Республика, г. Луганск, кв. 50-летия Обороны Луганска, д. 1Г, учебный корпус №2, 1 этаж, кабинет №5
Контактные телефоны	(0642) 35-22-31; (0642) 59-02-10
Специальность	Лечебное дело
Квалификация	Врач
Форма обучения	Очная
Срок обучения	6 лет

	Алексей Александрович Захаров Декан медицинского факультета по специальности «Лечебное дело», доктор медицинских наук, доцент
	Ирина Викторовна Соловьёва Заместитель декана (I-II курсы), кандидат медицинских наук, доцент кафедры медицинской химии
	Ирина Анатольевна Белик Заместитель декана (III-IV курсы), кандидат медицинских наук, доцент кафедры анатомии человека, оперативной хирургии и топографической анатомии
	Ирина Сергеевна Котова Заместитель декана (V-VI курсы), ассистент кафедры внутренней медицины, эндокринологии, пульмонологии и аллергологии
	Алла Александровна Матаева Старший инспектор деканата
	Наталья Леонидовна Феоктистова Инспектор деканата
	Алла Владимировна Базилюк Иинспектор по быту
	Владислав Юрьевич Зайченко Студенческий декан

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

как поступить иностранцу из СНГ

Мало кто решает поступать на медицину импульсивно, просто посмотрев сериал про скорую помощь или прочитав вырезку из газетной статьи. Для изучения медицины требуется полная отдача себя профессии. Если вы точно решили для себя, что быть доктором — это ваше призвание, вам предстоит долгий, но очень интересный путь для освоения этой профессии.

В Чехии общую медицину изучают на 7 основных медицинских факультетах:

Какой из них выбрать? Давайте смотреть вместе.

Область обучения: Общая медицина

Сайт: lf1.cuni.cz

Срок обучения: 6 лет. Из них 3 года приходится на изучение теоретической части доклинических предметов, и другие 3 года на изучение клинических предметов.

Форма обучения: квалификация врача может быть достигнута только путем очного обучения. Другой формы на медицине нет.

Трудоустройство выпускников: после окончания университета выпускникам будет присвоена степень Доктора медицины (MUDr.). Выпускники получают право заниматься практикой во всех областях профилактической медицины, в детской медицине, а также в области гигиены и эпидемиологии.

Вступительные экзамены: 1й медицинский факультет Карлового университета может принять до 300-400 студентов без сдачи экзамена. В этом случае в аттестате должен быть высокий средний балл + успешные отметки по 3м профильным курсам (физика, химия, биология) за последние два года учебы. Исходя из этих данных создается рейтинг, и 300 «лучших абитуриентов» принимаются в университет без вступительных экзаменов. Это работает только для выпускников чешских школ.

Все остальные абитуриенты, включая иностранцев, сдают вступительные экзамены. Они проходят в «один круг» и имеют форму письменных тестов по химии, физике и биологии. Иностранные абитуриенты дополнительно сдают тест по чешскому языку и приносят нострифицированные документы о среднем образовании.

Статистика поступления на популярные специальности факультета в 2019 году:

Специальности	Подали заявлений	Принято
Общая медицина	3037	984
Стоматология	862	62
Аддиктолоогия	226	41
Эрготерапия	88	35
Физиотерапия	577	66

Полный отчет о конкурсе здесь.

Сайт факультета: lf2.cuni.cz

Форма обучения: как и в случае с 1-ым медицинским факультетом, обучение длится 6 лет и имеет форму очной магистратуры.

Область обучения: как и в случае с предыдущим факультетом, шестилетняя программа готовит студентов ко всему, что касается аспектов развития человеческой жизни в области здравоохранения и болезней, от дородового периода до старости. Условия обучения сравнимы с другими факультетами, но больше внимания уделяется теоретическому образованию и навыкам во всех специальных областях детской медицины.

Трудоустройство выпускников: область применения знаний выпускников этого факультета существенно не отличается от 1-го медицинского факультета. После окончания вуза выпускники получают титул MUDr. и могут работать в качестве врачей общей практики или специалистами во всех областях медицины.

Вступительные экзамены: вступительный экзамен на второй медицинский факультет проводится в два тура (круга). В первом туре кандидаты сдают письменные тесты по биологии, физике, химии (всего 75 вопросов) и тест на общие предпосылки к изучению медицины (25 вопросов).Тест позволяет приемной комиссии понять, на сколько студент способен рассуждать, понимает ли он научную терминологию, может ли читать графические данные, пространственно представлять и воспринимать детали. Во второй тур будут допущены кандидаты, которые показали лучшие результаты в первом туре. Максимальное количество студентов, которые могут пройти во второй тур, — 400. Экзамен будет состоять из устной части в виде собеседования. Заявитель должен будет ответить на 2 вопроса членов комиссии. Целью данного экзамена является выявление коммуникативных навыков заявителя, его / ее способности отстаивать свое мнение и интерес к выбранной области.

Статистика поступления на популярные специальности факультета в 2019 году:

Специальности	Подали заявлений	Принято
Общая медицина	2082 (1631 пришли)	306
Физиотерапия	172	35

Полный отчет о конкурсе здесь.

Сайт факультета: lf3.cuni.cz

Область обучения: учеба на 3м медицинском факультете отличается от предыдущих двух своим подходом. Руководство факультета в 1990х годах произвело концептуальные изменения, которые делят учебу на три цикла, которые далее делятся на модули. Целью этих изменений было горизонтальное соединение отдельных теоретических и клинических дисциплин и включение междисциплинарных направлений.

Трудоустройство выпускников: обучение на 3-м медицинском факультете сопоставимо с обучением на других медицинских факультетах, поэтому выпускники полноценно подготовлены к применению профессии во всех областях медицины.

Вступительные экзамены: вступительный экзамен проводится в два тура. Первая часть реализована в форме комплексного теста по биологии, физике и химии, в котором будет в общей сложности 90 вопросов. Вторая часть экзамена проводится в форме устного интервью — оно включает в себя интерпретацию научно-популярного текста, оценку коммуникативных навыков и способность к самостоятельному суждению.

Статистика поступления на популярные специальности факультета в 2018 году:

Специальности	Подали заявлений	Принято
Общая медицина	1899	405

Сайт факультета: lfp.cuni.cz

Область/форма обучения: факультет за пределами Праги мало чем отличается от факультета в столице. Обучение аналогично длится 6 лет, в очной форме.

Первые два года обучения посвящены теоретическим областям — биологии, биофизике, анатомии, гистологии, физиологии и биохимии. Доклинические предметы — патологическая анатомия, патологическая физиология, микробиология, фармакология — изучаются на третьем и четвертом курсах. При подготовке врачей акцент также делается на изучении языка: каждый студент должен сдать экзамен по английскому и еще одному иностранному языку в дополнение к латыни.

Трудоустройство выпускников: выпускники по направлению общая медицина получают титул MUDr. — доктор медицины. Выпускники имеют навыки не только в практической медицине, но и в ведении научно исследовательских работ, что дает возможность продолжить обучение в докторантуре и на других факультетах.

Вступительные экзамены: После заполнения и отправки заявления абитуриенту необходимо будет сдать вступительный экзамен по физике, химии и биологии в форме письменного теста. Для иностранцев — обязателен тест по чешскому языку.

При поступлении без вступительных экзаменов к заявителям применяются те же условия, что и на 1-м медицинском факультете (для выпускников чешских школ).

Статистика поступления на популярные специальности факультета в 2018 году:

Специальности	Подали заявлений	Принято
Общая медицина	1305	238

Сайт факультета: lfhk.cuni.cz

Форма обучения: студенты проходят обучение в течении 6 лет на очной форме обучения.

Теоретические и доклинические предметы нацелены на изучение физиологических и патологических процессов в организме. По клиническим предметам студенты знакомятся с основными методами обследования, лабораторными методами и принципами лечения, включая дифференциальную диагностику. Большое внимание уделяется практическому обучению «у постели больного».

Трудоустройство выпускников: выпускники, получившие степень доктора наук, могут начать свою практику во всех областях профилактического здравоохранения.

Вступительные экзамены: экзамены состоят из теста состоящего из вопросов по биологии, соматологии (науки о строении и функционировании человеческого организма), химии и физике. Лучшие претенденты будут приняты в порядке, определенном на основании результатов теста. Для поступления без вступительных экзаменов применяются те же критерии, что и для 1-го медицинского факультета в Праге.

165 студентов из 1 206 заявителей были приняты в 2018 году.

Сайт факультета: med.muni.cz

3D-туры по факультету: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Форма обучения: шестилетнее изучение общей медицины по одному предмету похоже на то, которые мы уже описали выше.

В течение первых двух лет в учебную программу входят в основном теоретические предметы (биология, биофизика, химия и биохимия, анатомия, гистология, физиология). Третий год обучения включает доклинические предметы и является подготовкой к изучению клинических предметов. В течение четвертого и пятого года студент проходит стажировку в больницах. Последний год посвящен преддипломным стажировкам, где студенты работают в клиниках под руководством опытных врачей, во время которых постепенно знакомится с операциями в медицинских учреждениях и практическими процедурами.

Трудоустройство выпускников: Даже трудоустройство выпускников мало чем отличается от предыдущих факультетов. Университет готовит выпускников к профессии доктора. Выпускники найдут широкое применение во всех областях медицины, включая гигиену и педиатрическую медицину. Они также могут работать в качестве исследователей в области биомедицинских наук или в качестве специализированных представителей фармакологических компаний.

Вступительные экзамены: Вступительные экзамены проводятся в письменной форме в виде тестов состоящие из 40 вопросов. Проверяются знания по физике, химии и биологии.

В прошлом году было принято 653 студента из 2 621 заявителя, которые приняли участие в экзамене.

Сайт факультета: lf.upol.cz

Область обучения: структура обучения в Оломоуце также не сильно отличается от обучения в других университетов списка. Обучение состоит из теоретических курсов (анатомия, гистология и эмбриология, медицинская биофизика, медицинская химия и биохимия, биология, физиология и т. д.), Доклинических курсов (патология, микробиология, патологическая физиология, фармакология и т. Д.) И клинической практики (внутренняя медицина, хирургия, урология, ортопедия, нейрохирургия, анестезиология и реаниматология, акушерство и гинекология, педиатрия, дерматовенерология, неврология, психиатрия и др.).

Есть также предметы общественного здравоохранения (профилактическая медицина, социальная медицина и политика здравоохранения, судебная медицина и медицинское право). Во время обучения студенты также занимаются другими предметами, такими как генетика, иммунология, медицинская этика, изучение иностранных языков и латынь.

Трудоустройство выпускников: После выпуска выпускники могут поступить в аспирантуру. Они также имеют право использовать звание Доктор медицины. Выпускники полностью готовы к врачебной практике в медицинских учреждениях всех типов, с возможностью дальнейшей профессиональной подготовки в любой области медицины. Выпускникам также предлагаются другие возможности за пределами медицинских учреждений (теоретические области медицины, исследования, фармацевтическая промышленность и т. д.).

Вступительные экзамены: экзамены проводятся в форме четырехчасового теста по физике, химии и биологии в рамках учебного плана средней школы. Тест состоит из 50 вопросов для каждого предмета. Контрольные вопросы состоят из нескольких вариантов выбора, где один или несколько из предложенных ответов являются правильными. Общий балл вступительного экзамена определяет рейтинг претендентов в данной области.

В прошлом году 220 заявителей были приняты из общего числа 1868 заявителей. В следующем учебном году факультет также планирует принять 220 студентов на местах.

Для тех, кто планирует поступать на медицинские специальности, PLI предлагает “Медицинский курс” — программу, которая поможет абитуриентам подготовиться к вступительным испытаниям на лечебные факультеты. Курс рассчитан на изучение чешского с нуля до С1 и начинается уже с 1 июля, в отличие от других программ, стартующих с сентября. Кроме интенсивного курса чешского языка, курс включает профильную подготовку по химии, биологии и физики, которая начнется блоком занятий на базе нашего Института и завершится специальным курсом на 3 медицинском факультете Карлова университета.
Еще до приезда нужно “подтянуть” школьную программу по всем необходимым предметам, так как не стоит забывать, что чехи учатся в средней школе 13 лет, и во время курса вы будете изучать разницу в школьных программах, поэтому должны приступить к обучению уже с хорошими знаниями по профилю.
Поступление на медицину — задача непростая, и мы просим будущих студентов подойти к своему выбору осознанно и серьезно нацелиться на подготовку, так как успешность поступления зависит, не в последнюю очередь, от старательности и усердия самого студента.

Дата

20 Ноябрь 2019

Просмотры

8198

АГМУ

Положение о структурном подразделении

Местонахождение:
656038, Сибирский федеральный округ, Алтайский край, г. Барнаул, пр. Ленина, 40. Учебный корпус №1, каб. 325
График работы: пн-чт: 8:30-17:15, обед 12:00-12:30; пт: 8:30-16:00, обед 12:00-12:30
Телефон: +7 (3852) 566-856
Электронная почта: [email protected]

Директор

Хрусталева Елена Викторовна
Доктор медицинских наук, врач оториноларинголог высшей квалификационной категории.. Профессор.

Электронная почта: [email protected]
Телефон: +7 (3852) 566-856 (внутренний: 1124)
Местонахождение:
656024, Алтайский край, г. Барнаул, пр. Ленина, 40

Лечебный факультет основан в 1954 году и является самым большим (по численности студентов) среди всех факультетов вузов Алтайского края и одним из крупнейших среди факультетов медицинских вузов Российской Федерации. По специальности «Лечебное дело» обучается 2420 студентов. Подготовка будущего врача осуществляется по 75 дисциплинам. Основная образовательная программа по специальности «Лечебное дело» нашего университета в течение последних лет (2010; 2011; 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 гг.) входит в число победителей Всероссийского конкурса «Лучшие образовательные программы инновационной России». Подготовка будущих врачей осуществляется как в учебных корпусах университета, так и на базе лучших лечебных учреждений г. Барнаула.

Сегодня в распоряжении студентов необходимое оборудование, аппаратура, включая современные компьютерные классы, многофункциональные сканирующие печатные устройства, мультимедийные установки и многое другое.

Выпускники факультета осуществляют профессиональную деятельность в учреждениях здравоохранения различных форм собственности, органах управления здравоохранением, профессионально-образовательных учреждениях, научно-исследовательских учреждениях, учреждениях социальной защиты.

После окончания обучения выпускникам лечебного факультета присваивается квалификация «Врач общей практики», которая является достаточной для оказания первичной помощи подросткам в возрасте от 15 до 18 лет, а также взрослому населению в возрасте старше 18 лет. Для оказания медицинской помощи в качестве узкого специалиста (хирурга, акушера-гинеколога, невролога, психиатра и др.) необходимо прохождение обучения в ординатуре.

Лечебный факультет является ровесником Алтайского государственного медицинского университета, в 1954 году с него начиналось формирование вуза. Он самый большой по численности студентов среди всех вузов Алтайского края и один из крупнейших среди медицинских вузов России. Как базовый лечебный факультет помогал своими кадрами и структурными подразделениями всем вновь открывающимся факультетам (усовершенствование врачей, фармацевтическому, стоматологическому, медико-профилактическому, высшему сестринскому образованию).

В дальнейшем возможна последующая постдипломная одногодичная специализация в интернатуре (хирургия, терапия, акушерство и гинекология, анестезиология и интенсивная терапия, эндокринология и др.), а также обучение в ординатуре и аспирантуре.

Информация о реализуемом уровне образования
на лечебном факультете

Для обучающихся на 1-6 курсах – Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС, 2016 год)

Направление подготовки — «Лечебное дело» 35.05.01
Квалификация (степень) выпускника — врач общей практики
Специальность по диплому – «Лечебное дело»
Срок обучения — 6 лет
Форма обучения — очная
Язык, на котором осуществляется обучение — русский, английский

На шести курсах лечебного факультета обучается более 2 тысяч человек, в том числе более 100 иностранных студентов. Ведется прием и подготовка выпускников на договорной основе из республик Алтай, Тыва и государств ближнего зарубежья: Таджикистана, Казахстана, Узбекистана, Азербайджана, Украины, а также других стран – Сирии, Китая, Монголии, Ирака, Египта, Нигерии, Марокко и других. Обучение иностранных граждан начинается с 1 курса на языке посредника — английском.

Курс	Всего студен- тов с а/о	Всего студен- тов без а/о	Бюд- жетная форма обуче- ния	Целе- вое направ- ление	Коммер- ческая форма обучения	Сиро- ты	Инва- лиды
1	612	603	124	186	302	10	8
2	549	535	60	252	237	8	4
3	489	485	77	219	193	8	—
4	446	439	97	201	148	9	3
5	365	361	157	126	82	9	3
6	392	388	180	103	109	12	1
ИТОГО	2853	2811	695	1087	1071	56	19

Информационные ресурсы

Информационная система

Федеральный портал

Рабочие программы учебных дисциплин по специальности 31.05.01 (Лечебное дело) и методические пособия, выпущенные на кафедрах лечебного факультета смотрите на страницах соответствующих кафедр.

Экзамен на 2 L.F. (2-й медицинский факультет) Карлова Университета

Сегодня я публикую отзыв теперь уже бывшей студентки курсов UJOP в Марианских Лазнях, которая буквально на днях стала студенткой 2 L.F. UK в Праге . Зовут её Анна Вараницкая. Она и другая наша студентка Александра Норкина единственные со всего курса в Марианках (учебный год 2011/2012) поступили на 2-ой факультет и доказали тем самым, что нет ничего невозможного.

Вступительный экзамен состоял из двух туров: первый — письменные тесты (20 июня), второй — устное собеседование (к нему допускают при условии, что Вы набрали достаточное количество баллов в первом туре). Второй тур проходил 22 июня.

Первый тур также имеет две части. Первая часть — это так называемый test všeobecných předpokladů. Он состоит из 25 заданий различного вида. Например, даётся большая картинка и к ней много маленьких картинок. Задание — определить, какая из них наиболее точно является частью большой. Или даётся картинка с изображением каких-либо предметов спереди, а рядом — изображение этих же предметов сзади, снизу, сверху или сбоку. И надо определить, с какой стороны именно. В общем, тесты на пространственное воображение.
Есть задания с текстами. Даётся текст и к нему вопросы. Текст относительно большой, для чехов это раз плюнуть — прочитать и понять, а для иностранцев достаточно сложно.
Потом какие-то элементарные математические задачки.
Есть задания с графиками. Тоже огромные тексты, надо успеть прочитать, разобраться, что к чему, а потом работать с графиком. Это были последние задания, я не успела их даже прочитать, т.к. времени не было.
Вообще, тесты несложные, но на все даётся 40 мин, поэтому особо с заданиями не повозишься. Надо ещё в специальный бланк ответы перенести — это для меня вообще целое искусство)))
Да, кстати, я думаю, что смысла специально готовиться к этим тестам нет. Лучше выучить хорошенько предметы .

Затем сразу дают тесты по химии, физике, биологии. Вопросы на 90 процентов совпадают с теми, что приведены в тестах, которые выпускает сам факультет для подготовки к экзамену. Есть минимальные изменения. Сами по себе тесты не очень тяжёлые. Все реально, ничего невозможного нет.
Тестов 75 — по 25 на каждый предмет. Времени 75 минут. В принципе его хватает. Я даже раньше вышла. Чехи, рядом сидящие, вообще, как супергении, за 40 мин все сделали.
Атмосфера на экзамене у меня была какая-то непонятная. Чехи сидели, обсуждали нас, думали, что мы ничего не понимаем, гнобили и т.д. Следили за нами со всех сторон. На каждом ряду стояло по два человека. Перед началом экзамена зашел какой-то милый профессор, пожелал нам удачи и ушёл) Позитивный старикашка поднял мой дух))

Написал, сдал и поехал домой ждать результаты. Они известны на следующий день.

Потом второй тур — устное собеседование. После первого тура осталось 400 человек. Все сдавали в один день. Половина — до обеда, вторая — после. Всех разделили по группам (где-то человек по 10) и забрали в разные аудитории.
Я сдавала последней, успела 4 раза заснуть на стульях и познакомиться со словаками)). От моего волнения на тот момент уже ничего не осталось.
Теперь само собеседование. Подготовиться к нему достаточно проблематично. Перед комиссией из трёх человек нужно изложить свое мнение по предложенной теме. Некоторые темы можно посмотреть здесь.
Нужно читать много на чешском и разговаривать с чехами — это самая лучшая подготовка))
У меня комиссия была просто замечательная: два солидных профессора и женщина, тоже, наверное, профессор. Она меня регистрировала, спросила три раза, могу ли я разговаривать по-чешски и понимаю ли я её. Все относятся доброжелательно и никого валить не собираются.
Мне попалась тема «Kritéria kvality lékařské péče» («Критерии качества медицинского обслуживания»). Я сказала, что смогла, потом мне начали задавать всякие разные интересные вопросы по этой теме. Это похоже не на экзамен, а на простой разговор. Очень интересно и занимательно с ними беседовать!
Задали мне пару вопросов на общее развитие: когда была французская революция, что такое эвтаназия, и в каких странах она есть, каких композиторов барокко я знаю, каких русских композиторов и учёных и т.д. Многим покажется, что меня валили такими вопросами. Но нет, это делалось просто для выявления общего уровня развития. Спросили ещё, почему я хочу учиться на 2 факульте, кем хочу быть, как я пришла к профессии врача. Короче было ооочень интересно, мне даже не хотелось уходить)) Сидишь с интеллектуальными профессорами, беседуешь и кажется, что часть их интеллекта переходит тебе) Напоследок меня спросили, сколько лет!!! я живу в Чехии. Я ответила, что 9 месяцев))) Экзаменаторы были в шоке. Они заметили, что для такого короткого срока я весьма прилично владею чешским))))
Дальше самое мучительное — ожидание окончательных результатов. Приблизительные были в этот же день вечером. Я была на 120 месте из 150. Но и это ещё не все. 2-3 июля состоялся вступительный экзамен для студентов, которые по каким-либо уважительным причинам не смогли явиться на экзамен в назначенный день. Их было 54 человека. 4 июля стали известны окончательные результаты. В итоге я сдвинулась на три места, стала 123.

Если Вас взяли, то Вы должны прийти на запись с целью подтвердить желание учиться на данном факультете и заполнить необходимые документы. Если Вы не приняты, подождите второго тура записи, возможно кто-то, кто имел больше баллов и был зачислен, решит не записываться, и тогда у Вас появиться шанс занять его место. Ну а потом можно выдохнуть и потратить 3 месяца на отдых, потому что учеба начнется только в конце сентября.

Год 2 | Медицинская школа Мичиганского университета

Клинический ствол состоит из двух отдельных фаз:

Переход на делопроизводство

Основываясь на вашем межпрофессиональном образовании, последовательностях научных исследований, основных медицинских курсах и курсах врачей, вы научитесь работать в клинике. Этот четырехнедельный вводный курс посвящен:

Работа бригады здравоохранения
Решение клинических проблем с пациентами
Интегрированное научное обучение с взаимодействием с пациентом
Направленное преподавание и обратная связь от врачебного факультета, основанного на клинических навыках

Техническое обслуживание

На этом этапе вы войдете в организованную департаментом клиническую ротацию в семи основных клерках.Вы будете меняться в своих командах в течение 48 недель, полностью подготовленные, обладающие надежным набором навыков и готовые приступить к работе. В центре внимания:

Погружение в бригаду по уходу
Навыки ухода за пациентами и ведения пациентов
Разведка перед филиалом

Эти обязательные основные клерки охватывают следующие отделы:

по 12 недель каждая:

Внутренняя медицина
Хирургия и прикладные науки (сочетание хирургии, патологии, анестезиологии, анатомии и радиологии)

Шесть недель каждая:

Четыре недели каждая:

Семейная медицина
Неврология
Психиатрия

Clinical Trunk Интенсивный

Примерно на полпути через клиническую магистраль студенты оставляют свои ротации и собираются вместе в течение четырех дней, чтобы расширить свои знания о различных компонентах науки о системах здравоохранения и о важных ролях, которые они играют в решении проблем с текущим состоянием нашего здравоохранения в Соединенные Штаты.

USMLE Шаг 1

Экзамен Step I сдается после завершения всей клинической базы после специального восьминедельного периода обучения. Клиническая магистраль естественным образом переходит в фазу ветвей учебной программы с непрерывностью клинических ротаций, интегрированных с научным обучением.

медицинских школ, имеющих право на участие в программе Pathways

Вы можете искать по стране, названию школы (текстовое поле) или программе.

Пожалуйста, выберите тип поиска:

Выберите тип поискаПоиск по странеПоиск по школеПоиск по пути

Введите название вашей медицинской школы, которую вы закончите или закончили:

Выберите страну вашего медицинского вуза, в котором вы закончите или закончили:

Медицинская школа Сент-Джеймс Ангилья

АНГИЛЬЯ

The Quarter

Pathway 3

Медицинский колледж Американского университета Антигуа

ANTIGUA AND BARBUDA

Coolidge

Pathway 3

University

Pathway 3

University 9000 ARUBA

Madiki

Pathway 3

Медицинская школа Австралийского национального университета

АВСТРАЛИЯ

Канберра

Pathway 3

Факультет медицинских наук и медицины Университета Бонда

АВСТРАЛИЯ

Medical Path

Gold Coast Школа

АВСТРАЛИЯ

Перт

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Дикина

АВСТРАЛИЯ

Джилонг

Pathway 3

Университет Флиндерс Южной Австралии Школа медицины

AUSTRALIA

Медицинский факультет Университета Гриффита

АВСТРАЛИЯ

Саутпорт

Путь 3

Медицинский и стоматологический колледж Университета Джеймса Кука

АВСТРАЛИЯ

Дуглас

Путь 3

Медицинский факультет США

Университет Маккуори

Сидней

Pathway 3

Медицинская школа Монаша

АВСТРАЛИЯ

Clayton

Pathway 3

Факультет здравоохранения и медицинских наук Университета Западной Австралии

АВСТРАЛИЯ

Perth

Perth Факультет здравоохранения и медицинских наук Аделаиды

АВСТРАЛИЯ

Аделаида

Pathway 3

Университет Мельбурна Факультет медицины, стоматологии и медицинских наук

АВСТРАЛИЯ

Parkville

School of University of New

University of New England Pathway 3

ral Medicine

АВСТРАЛИЯ

Армидейл

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Нового Южного Уэльса

АВСТРАЛИЯ

Sydney

Pathway 3

University of Newcastle Faculty of Health and Medicine

000 Pathway 3

Университет Нотр-Дам Медицинская школа Австралии, Фримантл

АВСТРАЛИЯ

Фримантл

Pathway 3

Университет Нотр-Дам Медицинская школа Австралии, Сидней

АВСТРАЛИЯ

Университет

Дарлингхерст

Медицинский факультет Квинсленда

АВСТРАЛИЯ

Херстон

Pathway 3

Сиднейский университет, Медицинская школа Сиднея

АВСТРАЛИЯ

Сидней

Pathway 3

000

000 AUSTRIA

000 Университет Тасмании

000 Pathway 3

Медицинский факультет Университета Вуллонгонга

АВСТРАЛИЯ

Вуллонгонг

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Западного Сиднея

АВСТРАЛИЯ

Кэмпбеллтаун

Медицинский колледж Ирландии

Медицинский колледж

Бахрейн

BAHRAIN

Busaiteen

Pathway 3

Медицинский колледж Abdul Malek Ukil

BANGLADESH

Noakhali

Pathway 2

Ad-dinwer

000 Khan

H Женский медицинский колледж Dhana

H Современный медицинский колледж

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Pathway 2

Медицинский колледж вооруженных сил (AFMC)

BANGLADESH

Dhaka

Pathway 2

Ashiyan Pathway

000 BANGLAD

H Медицинский колледж BANGLADES .G.C. Trust Medical College

BANGLADESH

Chittagong

Pathway 2

Bangladesh Medical College (BMSRI)

BANGLADESH

Dhaka 9000ANG5

Pathway 2

000 Comilla

Central Medical College, Comilla

Chattagram Maa-O-Shishu Hospital Медицинский колледж

BANGLADESH

Chittagong

Pathway 2

Chittagong Medical College and Hospital

BANGLADESH

Chittagong

Pathway 2

Медицинский колледж на базе местного сообщества, Бангладеш (CBMCB)

BANGLADESH

Mymensingh

Pathway 2

Cox’s Bazar Medical College

BANGLADESH

Cox’s Bazar Path

Cox’s Bazar

Дакка

Pathway 2

Центральный международный медицинский колледж и больница Дакки

BANGLADESH

Dhaka

Pathway 2

Dhaka Community Medical College

BANGLADESH

Dhaka Medical College

Dhaka

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Путь 2

Национальный медицинский колледж и больница Дакки

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Путь 2

Диабетическая ассоциация Медицинский колледж

Медицинский колледж и больница Сираджул Ислам

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Pathway 2

East West Medical College

BANGLADESH

Dhaka

Pathway 2

Eastern Medical College, Comilla

000, Comilla

000

Медицинский колледж и больница Энам

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Pathway 2

Медицинский колледж и больница Фаридпура

BANGLADESH

Faridpur

Pathway 2

Gazi Pathway 2

Gazi Pathway

Gonoshasthaya Samaj Vittik Medical College

BANGLADESH

Dhaka

Pathway 2

Медицинский колледж и больница Green Life

BANGLADESH

Dhaka

Pathway 2

ES Medical College

ES Holy Family Red 005

Pathway 2

Ibn Sina Medical College

BANGLADESH

Dhaka

Pathway 2

Ibrahim Medical College

BANGLADESH

Dhaka

Читтагонг

Pathway 2

Международный медицинский колледж

BANGLADESH

Gazipur

Pathway 2

Islami Bank Medical College

BANGLADESH

Rajshahi 9000HANGLADESH

Rajshahi

Medical College 2

Pathway 2

Jalalabad Ragib-Rabeya Medical College

BANGLADESH

Sylhet

Pathway 2

Jessore Medical College

BANGLADESH

000 Jessore Path

0005

0002 KhulESna Khulna

Pathway 2

Медицинский колледж Хваджи Юнуса Али

BANGLADESH

Sirajgonj

Pathway 2

Женский медицинский колледж Kumudini

BANGLADESH

ADH

000 Dhaka

Pathway 2

M Медицинский колледж Абдура Рахима

BANGLADESH

Dinajpur

Pathway 2

M.Больница и медицинский колледж Х. Саморита

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Pathway 2

Медицинский колледж для женщин и больница

BANGLADESH

Dhaka

Path 2

Monno Medical College

000H 2

Медицинский колледж Мименсингх

БАНГЛАДЕШ

Мименсингх

Pathway 2

Медицинский колледж Северной Бенгалии

БАНГЛАДЕШ

Сираджгондж

Pathway 2

000 Sirajgonj

Медицинский колледж

ADES

000 North East Медицинский колледж Пабна

БАНГЛАДЕШ

Пабна

Путь 2

Популярный медицинский колледж и больница

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Путь 2

Прайм Медицинский колледж

БАНГПЛАДЕС Медицинский колледж и больница

BANGLADESH

Rajshahi

Pathway 2

Rangpur Community Medical College

BANGLADESH

Rangpur

Path 2

Rangpur

000 Rangpur Медицинский колледж

БАНГЛАДЕШ

Сатхира

Путь 2

Медицинский колледж Шахида Монсура Али

БАНГЛАДЕШ

Дакка

Путь 2

Шахид Сухраварди Медицинский колледж

Shaheed Suhrawardy Медицинский колледж

AD 9ES Колледж

BANGLADESH

Kishoregonj

Pathway 2

Shaheed Tajuddin Ahmad Medical College

BANGLADESH

Gazipur

Pathway 2

Baheed Ziaur 9000 Медицинский колледж Shaheed Ziaur 9000 0002 Pathway 2

Медицинский колледж шейха Сайеры Хатун

БАНГЛАДЕШ

Гопалгандж

Pathway 2

Медицинский колледж Шер-Э-Бангла

Бангладеш

Колледж Барисал

00020005 Salimull

Дакка

Pathway 2

Южный медицинский колледж и больница

BANGLADESH

Chittagong

Pathway 2

Sylhet M.Медицинский колледж А.Г. Османи

БАНГЛАДЕШ

Силхет

Путь 2

Женский медицинский колледж и больница Силхет

БАНГЛАДЕШ

Силхет

Путь 2

T.M.S.S. Медицинский колледж

БАНГЛАДЕШ

Богра

Pathway 2

Мемориальный медицинский колледж и больница Таируннеса

БАНГЛАДЕШ

Газипур

Pathway 2

Uttara Adhunik

000 Dhaunik

000 Dhaunik Pathway

Женский медицинский колледж и больница Sikder

BANGLADESH

Dhaka

Pathway 2

Медицинский факультет Американского университета Барбадоса

BARBADOS

St.Майкл

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Росс

BARBADOS

St. Michael

Pathway 3

Вест-Индский университет, Барбадосский факультет медицинских наук

BARBADOS

Cave Hill

Гродненский государственный медицинский университет

БЕЛАРУСЬ

Гродно

Тропинка 3

Католический университет Левена (KULeuven) Faculteit Geneeskunde

БЕЛЬГИЯ

Лёвен

Тропинка 3

Universiteit Antwerpen Faculteit Geneeskunde ан Gezondheidswetenschappen

БЕЛЬГИЯ

Antwerpen

Pathway 3

Universiteit Gent Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen

БЕЛЬГИЯ

Gent

Pathway 3

Vrije Universiteit Brussel Faculteit

0002 Centre

ro de Ensino Superior de Valença Faculdade de Medicina (CESVA)

BRAZIL

Valenca

Pathway 3

Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA)

000 BRAZIL

a Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA)

000 BRAZIL

a ) Escola de Ciências Médicas de Volta Redonda

БРАЗИЛИЯ

Volta Redonda

Pathway 3

Centro Universitário do Estado do Pará (CESUPA)

BRAZIL

Bahlica

Bahlica 9000 EBMSP)

BRAZIL

Salvador

Pathway 3

Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória Faculdade de Medicina

BRAZIL

Vadeitoria

Pathway

Vadeitoria

Pathway

(FCMSCSP)

БРАЗИЛИЯ

Сан-Паулу

Путь 3

Faculdade de Medicina de Catanduva, Faculdades Integradas Padre Albino (FIPA)

BRAZIL

Catanduva

Pathway 3

Faculdade de Medicina de Itajubá (FMIt)

BRAZIL

Jundiaí (FMJ)

BRAZIL

Jundiai

Pathway 3

Faculdade de Medicina de Petrópolis / Faculdade Arthur Sá Earp Neto (FMP / Fase)

BRAZIL

Faculdade de Medicina (FMRP-USP)

BRAZIL

Ribeirao Preto

Pathway 3

Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP)

BRAZIL

Sao Jose do Rio Preto

ABC (FMABC), Fundação Universitária do ABC

BRAZIL

Santo Andre

Pathway 3

Faculdade de Medicina Nova Esperança (FAMENE)

БРАЗИЛИЯ

Joao Pessoa

Pathway 3

Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS)

BRAZIL

Recife Federal

de Saúde 3

БРАЗИЛИЯ

Порту-Велью

Pathway 3

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)

BRAZIL

Betim

Pathway 3

Pontifíca Universidade

Pontifícia Universidad de la Pontifícia Куритиба

Pathway 3

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) Faculdade de Medicina

БРАЗИЛИЯ

Порту-Алегри

Pathway 3

Saab

Университет Сесенис 9RA,

, Университет Сеума, 9RA Путь 3

Universidade de Caxias do Sul (UCS) Faculd ade de Medicina

BRAZIL

Caxias do Sul

Pathway 3

Universidade de Fortaleza (UNIFOR)

BRAZIL

Fortaleza

Pathway Medic 3

Universidade

Universidade de Passo Fundo Passo Fundo

Pathway 3

Universidade de São Paulo Faculdade de Medicina São Paulo (FMSP-USP)

BRAZIL

Sao Paulo

Pathway 3

Superior

ê Universidade de Estado de Estado

БРАЗИЛИЯ

Манаус

Путь 3

Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC / RCT)

БРАЗИЛИЯ

Criciuma

Pathway 3

000200020002,

, UNIVAIJAI, 9ZI,

, UNIVAIJAI, 9 3

Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’ (UNESP) Faculdade de Medicina

B RAZIL

Botucatu

Pathway 3

Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Faculdade de Medicina

BRAZIL

Maceió

Pathway 3

Universidade Porto de Medicina de Ciêdencias

Porto Alegre

Pathway 3

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Faculdade de Medicina

БРАЗИЛИЯ

Belo Horizonte

Pathway 3

Universidade de Medicina

Universidade de Sédédau de Sédédau 9 Сан-Паулу

Pathway 3

Universidade Federal de Uberlândia (UFU) Faculdade de Medicina

BRAZIL

Uberlandia

Pathway 3

Universidade Federal de Viçiversosa

0005 Federal do Maranhão (UFMA) Faculdade de Medicina São Luís

БРАЗИЛИЯ

Сан-Луис

Pathway 3

Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba (UFTM) Faculdade de Medicina

BRAZIL

Uberaba

Pathway 3

Velila

Путь 3

ул.Медицинская школа Университета Мэтью (Большой Кайман)

КАЙМАНСКИЕ ОСТРОВА

Большой Кайман

Pathway 3

Медицинский университет Аньхой Медицинский факультет

КИТАЙ

Хэфэй

College CHINA

Bena

Pathway 3

Binzhou Medical College

CHINA

Binzhou

Pathway 3

Capital Medical University

КИТАЙ

Пекин

Pathway 3

Changzhi

Медицинский колледж Changzhi

Chengde Medical University

CHINA

Chengde

Pathway 3

Chengdu Medical College

CHINA

Chengdu

Pathway 3

China Medical University

CHINA

9000 CHINA

Medical University

0002 CHINA

9000

КИТАЙ

Чунцин

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Дали

КИТАЙ

Dali

Pathway 3

Медицинский университет Даляня

КИТАЙ

Dalian University

Фучжоу

Путь 3

Медицинский университет Ганнань

КИТАЙ

Ганьчжоу

Путь 3

Гуандунский медицинский университет

КИТАЙ

Чжаньцзян 9000

Чжаньцзян 9000 Китай

9000 Китай Pathway 3

Гуанчжоуский медицинский университет

КИТАЙ

Гуанчжоу

Pathway 3

Guilin Medical University

CHINA

Guilin

Pathway 3

Guilin

Guilin Medical University

0005

Хайнаньский медицинский университет

КИТАЙ

Хайкоу

Pathway 3

Ханчжоуская медицинская школа, Ханчжоуский педагогический университет

КИТАЙ

Ханчжоу

Pathway 3

Харбинский медицинский университет

Медицинский университет Хэбэя Клинический колледж

КИТАЙ

Шицзячжуан

Pathway 3

Медицинский факультет Северного университета Хэбэй

КИТАЙ

Zhangjiakou

000500020002 Baoding University Pathway

Медицинский колледж Хэодин

Медицинский факультет инженерного университета Хэбэй

КИТАЙ

Ханьдань

Путь 3

Медицинский факультет Университета национальностей Хубэй

КИТАЙ

Эньши

Путь 3

Хубэйский медицинский университет

Шиянь

Pathway 3

Хубэйский университет науки и технологий Медицинский факультет

КИТАЙ

Xianning

Pathway 3

Медицинский колледж Хунаньского педагогического университета

КИТАЙ

Changsha Медицинский университет

КИТАЙ

Хоххот

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Цзямусы

КИТАЙ

Jiamusi

Pathway 3

Jiangsu University School of Medicine

000 Jiangsu University Medical School

9000 CHINA Медицинский факультет

9000 КИТАЙ Колледж Наньчанского университета

КИТАЙ

Наньчан

Pathway 3

Jilin Medical University

CHINA

Jilin

Pathway 3

Jinan University School of Medicine

JINA Медицинский факультет Гшаньского университета

КИТАЙ

Цзянь

Путь 3

Цзининский медицинский университет

КИТАЙ

Цзинин

Путь 3

Медицинский университет Цзиньчжоу

КИТАЙ

000

000 Цзиньчжоуский университет

000 Цзиньчжоу

000 КИТАЙ

Медицинский колледж

КИТАЙ

Цзюцзян

Путь 3

Медицинский университет Куньмин

КИТАЙ

Куньмин

Путь 3

Медицинский факультет Университета Ланьчжоу 3

Китай

Колледж Лань

Китай Медицинский колледж

Китай Университет Три ущелья

КИТАЙ

Ичан

Путь 3

Медицинский колледж Даляньского университета

КИТАЙ

Далянь

Путь 3

Медицинский колледж Хэнаньского университета науки и технологий

9000 КИТАЙ

КИТАЙ 3

Медицинский колледж Нанкинского университета

КИТАЙ

Нанкин

Путь 3

Медицинский колледж Уханьского университета науки и технологий

КИТАЙ

Ухань

Путь 3

Мудань

Pathway 3

Nanjing Medical University

CHINA

Nanjing

Pathway 3

Медицинская школа университета Наньтун

КИТАЙ

Nantong

Pathway 3

Ning 3

Медицинский университет Нинся

КИТАЙ

Иньчуань

Pathway 3

Научный центр здоровья Нормана Бетьюна Университета Цзилинь

КИТАЙ

Чанчунь

Pathway 3

North Sichan College

North Sichan

North Sichan College chong

Pathway 3

Peking Union Medical University

CHINA

Beijing

Pathway 3

Центр научных исследований здоровья Пекинского университета

КИТАЙ

Пекин

Pathway 3

Медицинский университет

Qingdao

Pathway 3

Qiqihar Medical University

CHINA

Qiqihar

Pathway 3

Shandong University Медицинский колледж Cheeloo

КИТАЙ

o Jinan Pathway

Шанхайский университет

Jinan Pathway

КИТАЙ

Шанхай

Pathway 3

Shanxi Medical University

CHINA

Taiyuan

Pathway 3

Шэньянский медицинский колледж

КИТАЙ

Shenyang College 9000 CH

Pathway of 3 A

Шэньчжэнь

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Шихэцзы

КИТАЙ

Shihezi

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Сучжоу

КИТАЙ

Медицинский колледж Сучжоу

КИТАЙ

Медицинский колледж Сучжоу

Нанкин

Путь 3

Южный медицинский университет

КИТАЙ

Гуанчжоу

Путь 3

Юго-Западный медицинский университет

КИТАЙ

Лучжоу

Путь к врачу 3

в Лучжоу

Школа медицинских наук

IN CH5

Тяньцзинь

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Тунцзи

КИТАЙ

Шанхай

Pathway 3

Медицинский факультет Южно-Китайского университета

КИТАЙ

3 Hengyang Weifang

Medical Path

ersity

КИТАЙ

Вэйфан

Путь 3

Медицинский университет Вэньчжоу

КИТАЙ

Вэньчжоу

Путь 3

Западно-Китайский медицинский колледж, Сычуаньский университет 3 0005

9000 КИТАЙ

КИТАЙ

Китай

Медицинский факультет

КИТАЙ

Ухань

Pathway 3

Медицинский колледж Сианьского университета Цзяотун

КИТАЙ

Сиань

Pathway 3

Сианьский медицинский университет

КИТАЙ

Pathway 3

Xiamen University School of Medicine

CHINA

Xiamen

Pathway 3

Xiangya School of Medicine, Central South University

CHINA

Changsha

Medical Pathway 3

Синьсян

Путь 3

Сюйчжоу Меди cal University

КИТАЙ

Сюйчжоу

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Янцзы

КИТАЙ

Jingzhou

Pathway 3

Медицинский колледж Янчжоу

Yangzhou University

CHINA

медицины

КИТАЙ

Ичунь

Pathway 3

Youjiang Medical College for Nationalities

CHINA

Baise

Pathway 3

Zhejiang Chinese Medical University

Zhejiang University

CHINA

медицины

КИТАЙ

Ханчжоу

Pathway 3

Медицинская школа Университета Чжэнчжоу

КИТАЙ

Чжэнчжоу

Pathway 3

Медицинская школа Чжуншань, Sun Yat-Sen University

thway 3

Zunyi Medical University

CHINA

Zunyi

Pathway 3

Universidad de Ciencias Medicas Andrés Vesalio Guzmán (UCIMED) Escuela de Medicina

COSTA2 9000 9000

COSTA Школа

COSTA RICA2 Медицина

CURACAO

Willemstad

Pathway 3

Европейский университет Кипрская медицинская школа

CYPRUS

Никосия

Pathway 3

Медицинская школа Университета Кипра

CYPRUS

Pathway

Медицинская школа Никосии

КИПР

Никосия

Путь 3

1.Lékařská Fakulta, Univerzity Karlovy

ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Praha

Pathway 4

2. Lékařská Fakulta, Univerzity Karlovy

ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА

REPUBLIC 9000 CZECH REPUBLIC

Praha 9000

Praha

Тропинка 4

Fakulta Vojenského Zdravotnictví, Univerzity Obřany

ЧЕХИЯ

Градец Кралове

Тропинка 4

lékařská Fakulta UK v Hradci Кралове

ЧЕХИЯ

Градец Кралове

Тропинка 4

lékařská Fakulta v Plzni, Univerzita Карлова v Praze

ЧЕХИЯ

Плзень

Тропинка 4

Масарика Univerzita lékařská Fakulta

ЧЕХИЯ

Brno

Тропинка 4

Ostravská Univerzita v Ostravě lékařská Fakulta

ЧЕХИЯ

Острава

Pathway 4

Univerzity Palackého v Olomouci Lékařská Fakulta

ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Olomouc

Pathway 4

Медицинский университет Университета Всех Святых, Доминика

Institut

INTEC) Facultad de Ciencias de la Salud

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Санто-Доминго

Pathway 3

Медицинская школа O & Med, Университет Доминиканы O&M

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Santo DOMINICAN REPUBLIC

PUCMM) Facultad de Ciencias de la Salud

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Santiago

Pathway 4

Universidad Autónoma de Santo Domingo Facultad de Ciencias de la Salud

DOMINICAN REPUBLICAN 9000 9000 DOMINICAN 9000 9000 DOMINICAN 9000 9000 DOMINICAN REPUBLIC UCNE) Facul tad de Ciencias Medicas

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

San Francisco de Macoris

Pathway 4

Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI) Escuela de Medicina

DOMINICAN REPUBLIC

DOMINICAN 9000 UCE) Facultad de Medicina

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Сан-Педро-де-Макорис

Pathway 4

Universidad Eugenio Maria de Hostos Escuela de Medicina

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Santo DOMINICAN REPUBLIC Медицина, Санто-Доминго

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Санто-Доминго

Pathway 4

Национальный университет Педро Энрикес Уренья (UNPHU) Escuela de Medicina

DOMINICAN

DOMINICAN REPUBLIC

, Сантьяго Кам pus

ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

Сантьяго-де-лос-Кабальерос

Pathway 4

Universidad Tecnológica de Santiago Escuela de Medicina, Санто-Доминго Кампус

DOMINICAN REPUBLIC 9000 9000 9000 9000 DOMINICAN REPUBLIC

9000 9000 Медицинский факультет DOMINICAN REPUBLIC

9000 ЕГИПЕТ

Каир

Pathway 3

Факультет медицины для мальчиков Университета Аль-Азхар

ЕГИПЕТ

Каир

Pathway 3

Университет Аль-Азхар Медицинский факультет для девочек

EGYPT

Cai Path

Александрийский университет, медицинский факультет

ЕГИПЕТ

Александрия

Pathway 3

Assiut University Faculty of Medicine

EGYPT

Assiut

Pathway 3

Sue

Beni Sue 9G University Faculty

Путь 3

Каирский университет, медицинский факультет

ЕГИПЕТ

Каир

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Мансура

ЕГИПЕТ

Mansoura

Pathway 3

Menoufiaway

Menoufiaway Медицинский факультет Университета Шефея

6 октября Медицинский факультет Университета

ЕГИПЕТ

Город 6 октября

Путь 3

Медицинский факультет Университета Сохаг

ЕГИПЕТ

Сохаг

Путь 3

Медицинский факультет Университета Суэцкого канала

Исмаилия

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Танта

ЕГИПЕТ

Танта

Pathway 3

Государственный университет Акаки Церетели Медицинский факультет

GEORGIA

Международный университет

Kuta Медицина

ГРУЗИЯ

Батуми

Pathway 3

Медицинский факультет Кавказского международного университета

GEORGIA

Тбилиси

Pathway 3

Давид Агмашенебели Грузинский университет 30005

GEORGIA

Тбилиси

GEORGIA

Грузия Медицинский университет Давида Твилдиани Медицинская школа AIETI

ГРУЗИЯ

Тбилиси

Pathway 3

Восточноевропейский университет Факультет медицинских наук

GEORGIA

Тбилиси

way 3

GEORGIA Медицинский факультет Европейского университета 9ORGIA

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Григола Робакидзе

ГРУЗИЯ

Тбилиси

Pathway 3

Иване Джавахишвили Медицинский факультет Тбилисского государственного университета

GEORGIA

Тбилиси

Pathway 3 002 Медицинский факультет Университета Нью Вижн

ГРУЗИЯ

Тбилиси

Pathway 3

Петре Шотадзе Тбилисская медицинская академия Медицинский факультет

ГРУЗИЯ

Тбилиси

Pathway 3

Тбилисский государственный медицинский университет

Медицинский факультет GE

Тбилиси

Pathway 3

Учебный университет Geomedi Медицинский факультет

GEORGIA

Тбилиси

Pathway 3

Школа здравоохранения и общественного здравоохранения Университета Джорджии

GEORGIA

Tbilisi

Pathway 3Медицинский факультет Университета Джорджа

ГРЕНАДА

Сент-Джордж

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Гайаны

GUYANA

Джорджтаун

Pathway 3

Semmelweis University

000 Медицинский факультет HUAWEI

Pathway 4

Медицинский факультет Университета Дебрецен

ВЕНГРИЯ

Дебрецен

Pathway 4

Медицинский факультет Печского университета

ВЕНГРИЯ

Печ

Pathway 4

Медицинский факультет Южного Уэльса Сегед

Pathway 4

Джакартский христианский университет (UKRIDA) Медицинский факультет

ИНДОНЕЗИЯ

Джакарта

Pathway 3

Universitas Ahmad Yani Fakultas Kedokteran

INDONES а Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Сурабая

Pathway 3

Университас Andalas Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Паданг

Pathway 3

Университас Baiturrahmah Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Паданг

Pathway 3

Университас Brawijaya Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Маланг

Путь 3

Университас Diponegoro Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Семаранг

Путь 3

Университас Гаджа Мада Sekip Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat дан Keperawatan

ИНДОНЕЗИЯ

Йогиакарта

Путь 3

Universitas Hang Tuah Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Surabaya

Pathway 3

Universitas Hasanuddin Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Makassar

Университас Индонезия Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Jakarta

Тропинка 3

Университас Ислам Султан Агунг (UNISSULA) Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Semarang

Тропинка 3

Университас Ислам Суматра Utara Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Медан

Путь 3

Университас Jenderal Soedirman Fakultas Kedokteran дан Ilmu-Ilmu Kesehatan

ИНДОНЕЗИЯ

Purwokerto

Путь 3

Университас Katolik Индонезии Атма Джая Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Джакарта

Путь 3

Университас Кристен Индонезии Fakultas Kedokteran

INDONESIA

Jakarta

Pathway 3

Universitas Kristen Maranatha Fakultas Kedokteran

INDONESIA

Bandung

Pathway 3

Mangultas ran

ИНДОНЕЗИЯ

Banjarbaru

Pathway 3

Universitas Methodist Индонезия Медицинский факультет

INDONESIA

Medan

Pathway 3

Universitas Muhammadiyah50002000 Keeda 9000 Jakarta 9000 Jakarta 9000 Jakarta 9000 Jakarta 9000 Jakarta 9000 Университас Мулаварман Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Самаринда

Тропинка 3

Университас мусульманская Индонезия Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Макассар

Тропинка 3

Университас Padjadjaran Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Бандунг

Тропинка 3

Университас Пелита Харапан Факултас Кедоктеран

ИНДОНЕЗИЯ

Тангеранг

Путь 3

Университет Пембангунан Национальный ветеран Факултас Кедоктеран

ИНДОНЕЗИЯ

Путь Джакарты

Университас Сэм Ратуланги Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Манадо

Путь 3

Университас Sebelas Марет Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Суракарта

Путь 3

Университас Sriwijaya Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Палембанг

Путь 3

Университас Северная Суматра Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Медан

Путь 3

Университас Tarumanagara Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Джакарта

Путь 3

Университас Трисакти Fakultas Kedokteran

ИНДОНЕЗИЯ

Джакарта

Путь 3

Universitas Udayana Fakultas Kedokteran

INDONESIA

Denpasar

Pathway 3

Universitas Wijayakusuma Fakultas Kedokteran

INDONESIA

Surabaya

Universitas Yarsi Fakultas Kedokteran

INDONESIA

Jakarta

Pathway 3

Abadan University of Medical Sciences Медицинская школа

IRAN

Abadan

Pathway 3 Ahv

ha Pathway 3

Медицинский факультет Университета медицинских наук Альборз

ИРАН

Карадж

Pathway 3

Медицинский факультет Аракского университета

ИРАН

Арак

Pathway 3

Медицинский факультет Ардебильского университета медицины

ИРАН

Ардебиль

Путь 3

Медицинский факультет Армейского университета медицинских наук

ИРАН

Тегеран

Путь 3

Медицинский факультет Бабольского университета

ИРАН

9000 athway 3

Бамский университет медицинских наук и служб здравоохранения

ИРАН

Бам

Pathway 3

Медицинский факультет Бирджандского университета медицинских наук и служб здравоохранения

ИРАН

Бирджанд

Pathway 3

Медицинский университет Science and Health Services

IRAN

Bushehr

Pathway 3

Dezful University of Medical Sciences and Health Services

IRAN

Dezfoul

Pathway 3

Fasa University of Medical Sciences Faculty of Medicine

Pathway 3

Golestan University of Medical Sciences Medical School

IRAN

Gorgan

Pathway 3

Гонабадский университет медицинских наук и здравоохранения

ИРАН

Гонабад

Университет медицинских наук

ИРА N

Rasht

Pathway 3

Hamadan University of Medical Sciences Медицинский факультет

ИРАН

Hamadan

Pathway 3

Hormozgan University of Medical Sciences (HUMS) Медицинский факультет

IRAN

Band

Медицинский факультет Университета медицинских наук Илама

ИРАН

Илам

Путь 3

Медицинский университет Ирана (IUMS) Медицинский факультет

ИРАН

Тегеран

Путь 3

Медицинский университет Ираншахра Наука и здравоохранение

ИРАН

Ираншахр

Путь 3

Исфаханский университет медицинских наук Медицинский факультет

ИРАН

Исфахан

Путь 3

Исламский университет Азад Ардебиль5000

000

000 Ардебильский медицинский факультет

Путь 3

Исламский университет Азад Филиал Казерун Медицинский факультет

ИРАН

Казерун

Путь 3

Исламский университет Азад Керманский филиал Медицинский факультет

ИРАН

Керман

Путь 3

Исламский университет Азад

Медицинский факультет Мешхед 9000 Филиал ИРАН

Мешхед

Путь 3

Исламский университет Азад Наджафабадский филиал Факультет медицинских наук

ИРАН

Наджафабад

Путь 3

Исламский университет Азад Кешмский филиал Медицинский факультет

Исламский университет Азад Сари Филиал Факультет медицины

ИРАН

Сари

Путь 3

Исламский университет Азад Филиал Шахруд Медицинский факультет

ИРАН

Шахруд

Путь 3

Исламский медицинский факультет Университета Азад

ИРАН

Тебриз

Путь 3

Исламский университет Азад Тегеранский медицинский факультет

ИРАН

Тегеран

Путь 3

Исламский университет Азад Тонекабон Филиал Факультет медицины

000 IRAN

IRAN

Исламский университет Азад Медицинская школа Йезда Али ибн Абиталеба

ИРАН

Йезд

Путь 3

Исламский университет Азад Захеданский филиал Медицинский факультет

ИРАН

Захедан

Путь медицинского факультета 3 Университета

9000

ИРАН

Джахром

Pathway 3

Jiroft University of Medical Sciences and Health Services

IRAN

Jiroft

Pathway 3

Kashan University of Medical Sciences and Health Services Facility 9000 Kashan

000 IRAN 9000 Kashan

000

Pat hway 3

Керманский университет медицинских наук Медицинский факультет

ИРАН

Керман

Путь 3

Медицинский факультет Университета Керманшаха

ИРАН

Керманшах

Школа медицинских наук Курдистанского университета

медицины

ИРАН

Санандадж

Путь 3

Лорестанский университет медицинских наук Медицинский факультет

ИРАН

Хорамабад

Путь 3

Мешхедский университет медицинских наук Факультет медицинских наук

Путь 3

Мазандаранский университет медицинских наук Медицинский факультет

ИРАН

Сари

Путь 3

Северный Хорасанский университет медицинских наук Медицинский факультет

ИРАН

Боджнурд

Университет Медиквэй 3

al Sciences Шахид Бабаи Медицинский факультет

ИРАН

Казвин

Pathway 3

Медицинский колледж Исламского университета Азад

ИРАН

Qom

Pathway 3

Qom University of Medical Sciences

Медицинский факультет

Qom

Pathway 3

Rafsanjan University of Medical Sciences School of Medicine

IRAN

Rafsanjan

Pathway 3

Sabzevar Faculty of Medical Sciences School of Medicine

IRAN

Sanzevar

Медицинский факультет

ИРАН

Семнан

Путь 3

Медицинский факультет Университета Шахед

ИРАН

Тегеран

Путь 3

Шахид Бехешти Университет медицинских наук

000

000 ИР

000

000 ИР

Путь 3

Университет медицинских наук Шахида Садуги Медицинский колледж

ИРАН

Йезд

Путь 3

Медицинский факультет Университета Шахрекорд

ИРАН

Шахрекорд

Университет медицинских наук Факультет 3 9000 медицины

ИРАН

Шахруд

Путь 3

Ширазский университет медицинских наук Школа медицины

ИРАН

Шираз

Путь 3

Тебризский университет медицинских наук Медицинский факультет

9000 ИРАН 9000 Pathway 3

Тегеранский университет медицинских наук Медицинский факультет

ИРАН

Тегеран

Pathway 3

Медицинский университет Урмии Факультет медицинских наук

ИРАН

Урмия

Путь 3

Ясский факультет медицинских наукмедицины

ИРАН

Ясудж

Путь 3

Забол Университет медицинских наук и медицинских наук

ИРАН

Забол

Путь 3

Захеданский университет медицинских наук Факультет медицины

000 ИРАН

Pathway 3

Zanjan University of Medical Sciences Факультет медицины

IRAN

Zanjan

Pathway 3

NUI Galway School of Medicine

IRELAND

Galway

Pathway 3

Королевский медицинский колледж Ирландии

ИРЛАНДИЯ

Дублин

Pathway 3

Тринити-колледж Дублинская медицинская школа

IRELAND

Dublin

Pathway 3

University College Cork School of Medicine

IRELAND

0002 Cork Дублинская школа Медичи ne

ИРЛАНДИЯ

Дублин

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Лимерика

IRELAND

Limerick

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Бар-Илан в Галилее

ISRA 4

Университет Бен-Гуриона в Негеве Факультет медицинских наук

ИЗРАИЛЬ

Беэр-Шева

Pathway 4

Рут и Брюс Раппапорт Медицинский факультет, Технион Израильский технологический институт

ISRAEL

Haifa2 4

Медицинская школа Саклера, Тель-Авивский университет

ИЗРАИЛЬ

Рамат-Авив

Pathway 4

Медицинская школа Еврейского университета-Хадасса

ИЗРАИЛЬ

Иерусалим

Pathway 4

Pathway 4 факультета Вест-Индии

Medical Sciences, Ямайка

JAMAICA

Kingston 900 05

Pathway 3

Aichi Medical University

ЯПОНИЯ

Nagakute

Pathway 3

Asahikawa Medical University

JAPAN

Asahikawa

Pathway 3

University of Chiba5 3

Медицинский факультет Университета Эхимэ

ЯПОНИЯ

Тон

Путь 3

Медицинский факультет Университета здоровья Фудзита

ЯПОНИЯ

Тойоаке

Путь 3

Фукуока

Медицинский факультет

Фукуока

Университет Фукуока

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Гифу

ЯПОНИЯ

Gifu

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Гумма

ЯПОНИЯ

Маеба

Pathway 3

Медицинский факультет Хиросима 9000 Университет Хиросима 9000

Pathway 3

Jichi Medical University School of Medicine

JAPAN

Shimo

Pathway 3

Jikei University School of Medicine

JAPAN

Tokyo

Pathway 3

Juntendo University Токио

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Кагава

ЯПОНИЯ

Miki

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Кагосима

ЯПОНИЯ

Кагос

Медицинский факультет Университета Канады

AN2 Медицинский факультет Канадского университета

AN2

Uchinada

Pathway 3

Kawasaki Medical School

JAPAN

Kurashiki

Pathway 3

Медицинская школа Университета Кейо

ЯПОНИЯ

Kawasaki University

Медицинская школа Университета Токииндоразава

Осака

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Кобе

ЯПОНИЯ

Кобе

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Кумамото

ЯПОНИЯ

Кумамото 9000 Ky5

Медицинский факультет Университета Кобе 3

Митака

Путь 3

Медицинский университет префектуры Киото

ЯПОНИЯ

Киото

Путь 3

Медицинский факультет Киотского университета

ЯПОНИЯ

Медицинский факультет Киотского университета

Медицинский факультет Киото

Путь ЯПОНИЯ

Нагасаки

Путь 3

Медицинский факультет Городского университета Нагоя

ЯПОНИЯ

Нагоя

Путь 3

Медицинский университет Нара Факультет медицины

ЯПОНИЯ

30005

Национальный колледж обороны Кашихара

ЯПОНИЯ

Токородзава

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Ниигата

ЯПОНИЯ

Niigata

Pathway 3

Медицинская школа Nippon

ЯПОНИЯ

Tokyo Pathway of

ЯПОНИЯ

Tokyo Path of

ЯПОНИЯ

Окаяма

Путь 3

Медицинский факультет Городского университета Осаки

ЯПОНИЯ

Осака

Путь 3

Осакский медицинский колледж

ЯПОНИЯ

Такацуки 30005

Медицинский университет Шига

Otsu

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Сева

ЯПОНИЯ

Shinagawa

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Тохоку

ЯПОНИЯ

Медицинский факультет Университета Сендай

Медицинский факультет Сендай

Pathway ЯПА N

Tokushima

Pathway 3

Токийский медицинский и стоматологический университет, медицинский факультет

JAPAN

Tokyo

Pathway 3

Tokyo Women’s Medical University School of Medicine

JAPAN

Tokyo

Pathway Медицинский факультет университета

ЯПОНИЯ

Йонаго

Путь 3

Медицинский факультет Университета Миядзаки

ЯПОНИЯ

Миядзаки

Путь 3

Университет Рюкюса

Медицинский факультет

JAP 3

Медицинский факультет Токийского университета

ЯПОНИЯ

Токио

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Тоямы

ЯПОНИЯ

Toyama

Pathway 3

University of Tsukuba

Цукуба

Па thway 3

Медицинский факультет Университета Яманаси

ЯПОНИЯ

Тюо

Путь 3

Медицинский университет Вакаяма

ЯПОНИЯ

Вакаяма

Медицинский факультет Яманаши

Университет ЯПОН

Медицинский факультет ЯПОН

Ямагата

Pathway 3

Университет Ямагути Факультет медицины и наук о здоровье

ЯПОНИЯ

Ube

Pathway 3

Школа медицины Йокогамского городского университета

JAPAN

Yokohama

Медицинский факультет

JORDAN

Al-Salt

Pathway 3

Медицинский факультет Хашимитского университета

JORDAN

Zarqa

Pathway 3

Иорданский университет науки и технологий

JORD

Медицинский факультет Irbord

Путь 3

Медицинский факультет Университета Мута

ИОРДАН

Карак

Путь 3

Медицинский факультет Иорданского университета

Иордания

Амман

Путь 3

Ярмукский университет

Медицинский факультет Университета Джордан

Ирбид

Pathway 3

Международный казахстанско-турецкий университет имени Ходжи Ахмета Яссави Медицинский факультет

КАЗАХСТАН

Туркестан

Pathway 3

АО Национальный медицинский университет

KAZAKHSTAN

Medical Path

Almaty Medical Path Университет

КАЗАХСТАН

Караганда

Pathway 3

Казахстанско-Российский медицинский университет

КАЗАХСТАН

Алматы

Pathway 3

НАК Медицинский университет Астана

KAZAKHSTAN

000 Казахстан

Нур

Государственная фармацевтическая академия

КАЗАХСТАН

Шымкент

Pathway 3

Западно-Казахстанский государственный медицинский университет им. Марата Оспанова

КАЗАХСТАН

Aqtobe

Pathway 3

000 9000W University

Кувейтский медицинский факультет Pathway 3

Международный университет Ала-Тоо

КЫРГЫЗСТАН

Бишкек

Pathway 3

I.К. Ахунбаев Кыргызская государственная медицинская академия, лечебный факультет

КЫРГЫЗСТАН

Бишкек

Pathway 3

Международная высшая медицинская школа

КЫРГЫЗСТАН

Бишкек

ANad

ANad State University

ANad

—

Gal Medical Facility

Джалал-Абад

Pathway 3

Медицинский факультет Ошского государственного университета

КЫРГЫЗСТАН

Ош

Pathway 3

Медицинский факультет Американского университета Бейрута

Beirut

LEBANON

Арабский университет

LEBANON

Медицинский факультет

ЛИВАН

Бейрут

Pathway 3

LAU Gilbert and Rose-Marie Chagoury School of Medicine

LEBANON

Byblos

Pathway 3

Universitédés de Mésitéles Facultés

ЛИВАН

Jounieh

Pathway 3

University of Balamand Факультет медицины и медицинских наук

LEBANON

Beirut

Pathway 3

Jeffrey Cheah School of Medicine and Health Sciences (Monash University)

MALAYSIA

MALAYSIA Pathway 3

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Medicina

MEXICO

Puebla

Pathway 3

Centro de Estudios Universitarios Xochicalco 30002 Centro de Estudios Universitarios Xochicalco, Escuela de Medicina Ensenada

000

000 Centro

Centre Medicina Ensenada

Шочикалько, Escuela de Medicina Mexicali

MEXICO

Mexicali

Pathway 3

Centro de Estudios Universitarios Xochicalco, Escuela de Medicina Tijuana

MEXICO

MEXICO MEXICO

Tijuana erza Aérea

MEXICO

México

Pathway 3

Instituto de Estudios Superiores de Chiapas Escuela de Medicina Tuxtla Gutierrez

MEXICO

Tuxtla Gutierrez

Tuxtla Politaciono

México

Pathway 3

Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Medicina

MEXICO

México

Pathway 3

Tecnológico de Monterrey

, 9000, Канцелярия, 9000, Монтеррей, 9000, Монтеррей, 9000, Монтеррей, 9000, Монтеррей, 9000, 9000, Монтеррей, 9000, Монтеррей, 9000, Монтеррей, 9000, Монтеррей, 9000 Escuela Internacional de Medicina

MEXICO

Cancún

Pathway 3

Universidad Anáhuac Mayab Escuela de Medicina

MEXICO

Merida

Pathway 30005

University 0005

Huixquilucan

Pathway 3

Universidad Anáhuac Querétaro Escuela de Medicina

MEXICO

El Marqués

Pathway 3

Universidad Autó Juaca 9000 Cirnoma 9000 Cirnoma 9000 Juáre de Medic5 3

Universidad Autónoma de Aguascalientes Centro de Ciencias de la Salud

MEXICO

Aguascalientes

Pathway 3

Universidad Autónoma de Baja California Escuela de Ciencias de la Salud

000 9000 9000 Universidad 9000 Path 9000 9000 Universidad 9000 9000 Ensencada Autónoma de Baja California Escuela de Ciencias de la Salud, Unidad Valle de las Palmas

MEXICO

Tijuana

Pathway 3

Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Medicina Mexicali

MEXICO

ad Autónoma de Baja California Tijuana Facultad de Medicina y Psicología

MEXICO

Tijuana

Pathway 3

Universidad Autónoma de Campeche Facultad de Medicina

MEXICO

de Medicina Humana

MEXICO

Tuxtla Gutierrez

Pathway 3

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Instituto de Ciencias Biomédicas

MEXICO

de Mécico

, Ciudad de Medic5

Torreon

Pathway 3

Universidad Autónoma de Coahuila Facultad de Medicina Saltillo

MEXICO

Saltillo

Pathway 3

Universidad Autónoma de Durango 9000, 9000, Калифорния, 9000 Кампус 9000, Калифорния, 9000, Калифорния, 9000, Zaccas2

Pathway 3

Universidad Autónoma de Guadalajara Facultad de Medicina Guadalajara

MEXICO

Guadalajara

Pathway 3

Universidad Autónoma de Guadalajara 300050002 Universidad Autónoma de Guadalajara Facultad

000

00050002000O de Medicina

MEXICO

Acapulco

Pathway 3

Universidad Autónoma de Nayarit Escuela de Medicina

MEXICO

Tepic

Pathway 3

Medicina

9000Medicina

de Mécédue de la

Автономный университет Сан-Луис-Потоси Факультет медицины

МЕКСИКА

Сан-Луис-Потоси

Путь 3

Автономный университет Синалоа 3 Факультет Медсина-де-Синалоа 30005

MEXICAN

MEC 0002 Universidad Autónoma de Tamaulipas Facultad de Medicina de Tampico ‘Dr.Alberto Romo Caballero ‘

MEXICO

Tampico

Pathway 3

Universidad Autónoma de Tamaulipas Facultad de Medicina Humana de Matamoros

MEXICO

Matamoros

МЕКСИКА

Zacatelco

Pathway 3

Universidad Autónoma de Yucatán Facultad de Medicina

MEXICO

Merida

Pathway 3

UniversidadO2000 9000 Mécadis de la Acudcas5 Pathway 3

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias de la Salud

MEXICO

Pachuca

Pathway 3

Universidad Autónoma del Estado de México

000 Pathway

000 México

000 Университет

000

000Autónoma del Estado de Morelos Facultad de Medicina

MEXICO

Cuernavaca

Pathway 3

Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco

MEXICO

México

ecco

Рио

Pathway 3

Universidad de Colima Facultad de Medicina

MEXICO

Colima

Pathway 3

Университет Гвадалахары Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Centro Universitario de los Altos

MEXICO

Tepatitlán de Morelos

Pathway 3

Universidad de Guanajuato División de Ciencias de la Salud

MEXICO

ivers León

9000 Medicle a

MEXICO

México

Pathway 3

Universidad de las Américas Puebla

MEXICO

Cholula

Pathway 3

Universidad de Montemorelos

000 Universidad de Montemorelos

000

000 Medic5

Monterrey Facultad de Medicina

MEXICO

San Pedro Garza Garcia

Pathway 3

Universidad de Sonora Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud

MEXICO

Hermosillo

.Хосе Сьерра Флорес

МЕКСИКА

Тампико

Pathway 3

Universidad del Valle de México Campus Hermosillo

MEXICO

Hermosillo Medic

Pathway Univers 3 9000idad del

Керетаро

Pathway 3

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Escuela de Medicina Humana

MEXICO

Villahermosa

Pathway 3

Universidad Juáreziens de la

Palacio de la Palacio de la

Pathway 3

Universidad Juárez del Estado de Durango Facultad de Medicina y Nutrición

MEXICO

Durango

Pathway 3

Universidad Latinoamericana Escuela

Cuaca

9000 Cuaca 9000 Campus 9000 Cuaca de Medicnina 9000 9000 Cuaca ersidad Marista de Mérida

MEXICO

Merida

Pathway 3

Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo Facultad de Ciencias Médicas

MEXICO

ional

Outación de Estación

— проезд по улице

МЕКСИКА

Тлальнепантла

Тропинка 3

Universidad Nacional Autónoma де México Facultad де эстудиос Superiores Zaragoza

МЕКСИКА

México

Тропинка 3

Universidad Nacional Autónoma де México Facultad де Medicina

МЕКСИКА

México

Тропинка 3

Universidad Panamericana Escuela de Medicina

MEXICO

México

Pathway 3

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla Facultad de Medicina

MEXICO

Puebla lcóatl en Irapuato Escuela de Medicina

MEXICO

Irapuato

Pathway 3

Universidad Regional del Sureste Escuela de Medicina e Cirugía

MEXICO

Oaxominaca de Juarezio

Oaxominaca de Juarez2

Наукальпан-де-Хуарес

Pathway 3

Universidad Veracruzana Facultad de Medicina Minatitlán

MEXICO

Minatitlan

Pathway 3

0002000 Caterpillar

000 Cube 9000 Medici 9000 Medici Universidad Veracruzana Facultad de Medicina Poza Rica

MEXICO

Poza Rica

Pathway 3

Universidad Veracruzana Facultad de Medicina Veracruz

MEXICO

Veracruz

apa

MEXICO

Xalapa

Pathway 3

Universidad Westhill Facultad de Medicina

MEXICO

México

Pathway 3

3 0005

State University of Medicine and Pharmacy

Erasmus Universiteit Faculteit der Geneeskunde

НИДЕРЛАНДЫ

Роттердам

Pathway 3

Медицинский центр Лейденского университета

НИДЕРЛАНДЫ

Лейден

Pathway 3

Maastrich Health and Life Sciences5

Pathway 3

Radboud Universiteit Nijmegen Faculteit der Medische Wetenschappen

NETHERLANDS

Nijmegen

Pathway 3

Rijksuniversiteit Groningen Faculteit der Medische Wetenschappen 9000Land 9000Land 9000

Pathway 3

Universiteit Utrecht Faculteit Geneeskunde

НИДЕРЛАНДЫ

Utrecht

Pathway 3

Universiteit van Amsterdam Faculteit der Geneeskunde

NETHERLAND

NETHERL Амстердам

Pathway 3

Otago Medical School

NEW ZEALAND

Dunedin

Pathway 3

Университет Окленда Факультет медицины и медицинских наук

НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ

Оклендский медицинский колледж

ПАКИСТАН

Карачи

Путь 2

Медицинский и стоматологический колледж Ахтара Саида

ПАКИСТАН

Лахор

Путь 2

Медицинский колледж Аль-Нафис

ПАКИСТАН

Медицинский колледж Аль-Тибри

ПАКИСТАН

Карачи

Pathway 2

Медицинский колледж Аллама Икбал

ПАКИСТАН

Лахор

Pathway 2

Ameer-ud-Din 2000500050002 Lahoreway Медицинский колледж

0002 Lahore

Медицинский колледж Амна Инайят

ПАКИСТАН

Шейхупура

Путь 2

Армейский медицинский колледж

ПАКИСТАН

Равалпинди

Путь 2

Медицинский колледж Авиценна

Медицинский колледж Авиценны

Айценна

Медицинский колледж Авиценны

Колледж

ПАКИСТАН

Абботтабад

Pathway 2

Медицинский колледж Azad Jammu & Kashmir

PAKISTAN

Muzaffarabad

Pathway 2

AzizFatimah

000 PA Naheed Medical Колледж

ПАКИСТАН

Лахор

Путь 2

Медицинский колледж Бача Хан

ПАКИСТАН

Мардан

Путь 2

Университет Бахрии Медицинский и стоматологический колледж

0002

Карахч5

Карахан

ПАКИСТАН

Медицинский колледж Бахрии и стоматологический колледж

ПАКИСТАН

Мултан

Pathway 2

Медицинский колледж Банну

ПАКИСТАН

Банну

Pathway 2

Бакайский медицинский колледж

PAKISTAN

9000 Болгарский медицинский колледж

ПАКИСТАН

Кветта

Путь 2

C.M.H. Лахорский медицинский колледж и стоматологический институт

ПАКИСТАН

Лахор

Pathway 2

C.M.H. Институт медицинских наук Мултана

ПАКИСТАН

Мултан

Pathway 2

Central Park Medical College

PAKISTAN

Lahore

Pathway 2

Chandka Medical College

PAKISTAN

Continental Pathway

PAKISTAN

Колледж

ПАКИСТАН

Лахор

Pathway 2

Международный медицинский колледж Dow (DIMC)

PAKISTAN

Karachi

Pathway 2

Dow Medical College

000 Karachi

PAKISTAN

M.H. Медицинский и стоматологический колледж

ПАКИСТАН

Лахор

Pathway 2

Faisalabad Medical University

PAKISTAN

Faisalabad

Pathway 2

Fatima Jinnah Medical University

Медицинский университет

Колледж

ПАКИСТАН

Исламабад

Pathway 2

Федеральный медицинский и стоматологический колледж

ПАКИСТАН

Исламабад

Pathway 2

Foundation University Medical College (FUMC)

000 Pathway

000 FUMC

000 PAKISTAN

000 Ислам

Медицинский и стоматологический колледж, Абботтабад

ПАКИСТАН

Абботтабад

Pathway 2

Ghazi Khan Medical College

PAKISTAN

Dera Ghazi Khan

Pathway 2

PAK ur

Pathway 2

Gomal Medical College

PAKISTAN

Dera Ismail Khan

Pathway 2

Gujranwala Medical College

PAKISTAN

Gujranwala

Pathway2

Pathway2 H.Б.С. Медицинский и стоматологический колледж

ПАКИСТАН

Исламабад

Pathway 2

Hamdard College of Medicine & Dentistry

ПАКИСТАН

Карачи

Pathway 2

Независимый медицинский колледж

PAKISTAN

Медицинский колледж

ПАКИСТАН

Сиалкот

Путь 2

Исламабадский медицинский и стоматологический колледж

ПАКИСТАН

Исламабад

Путь 2

Исламский международный медицинский колледж

000 ПАКИСТАН

000

000 Ислама

0005

000 Университет Ислама

Хайдарабадский факультет медицины и смежных медицинских наук

ПАКИСТАН

Хайдарабад

Pathway 2

Jinnah Medical and Dental College

PAKISTAN

Karachi

Pathway 2

Медицинский университет Jinnah

Jinnah Sind5

Карачи

Pathway 2

Кабирский медицинский колледж

ПАКИСТАН

Пешавар

Pathway 2

Карачи Медицинский и стоматологический колледж

ПАКИСТАН

Карачи

haad PAKISTAN

Karachi

haad Medical College

Сиалкот

Pathway 2

Хайберский медицинский колледж для девочек

ПАКИСТАН

Пешавар

Pathway 2

Хайберский медицинский колледж

ПАКИСТАН

Пешавар

King Edward Университет Кинг-Эдванс

9000 King Edward Kings Pathway 2

KMU Institute of Medical Sciences

PAKISTAN

Kohat

Pathway 2

Lahore Medical and Dental College

PAKISTAN

Lahore

Pathway 2

AN Dentistry College

Liaquatistry College

Карачи

Pathway 2

Liaquat National Hospital and Medical College

PAKISTAN

Karachi

Pathway 2

Liaquat University of Medical & Health Sciences Jamshoro

PAKISTAN

Jamshoro2

ПАКИСТАН

Mirpur

Pathway 2

Медицинский колледж Mohtarma Benazir Bhutto Shaheed

PAKISTAN

Mirpur

Pathway 2

Muhammad Medical College

000 Mirpur

000 PA

Медицинский колледж 9KISTAN

ПАКИСТАН

Мултан

Путь 2

Медицинский колледж Наваза Шарифа

ПАКИСТАН

Гуджрат

Путь 2

Медицинский университет Ништара

ПАКИСТАН

Северная школа Мултан

медицины

ПАКИСТАН

Пешавар

Путь 2

Международный медицинский колледж Пак

ПАКИСТАН

Пешавар

Путь 2

Народный университет медицины и здравоохранения для женщин

PAKISTAN

Пешаварский медицинский колледж

ПАКИСТАН

Пешавар

Pathway 2

Медицинский колледж Quaid-e-Azam

PAKISTAN

Bahawalpur

Pathway 2

000 QuettaAN

000 PA

Медицинский и стоматологический колледж Рахбара

ПАКИСТАН

Лахор

Pathway 2

Rai Medical College

PAKISTAN

Sargodha

Pathway 2

RashidAN

PAI

Медицинский колледж RashidAN

PA Рава l Институт медицинских наук

ПАКИСТАН

Исламабад

Pathway 2

Медицинский университет Равалпинди

ПАКИСТАН

Rawalpindi

Pathway 2

Rehman Medical College

PAKIST2 Медицинский колледж

PAKIST2

ПАКИСТАН

Сахивал

Pathway 2

Saidu Medical College

PAKISTAN

Swat

Pathway 2

Sargodha Medical College

PAKISTAN

00020002 PAKISTAN

PAKISTAN

Lahore

Pathway 2

Shaheed Mohtarma Benazir Bhutto Medical College

PAKISTAN

Karachi

Pathway 2

Shaikh Khalifa Bin Zayed Al-Nahyan

0005 y 2

Медицинский и стоматологический колледж Шаламар

ПАКИСТАН

Лахор

Pathway 2

Медицинский и стоматологический колледж Шарифа

ПАКИСТАН

Лахор

Pathway 2

Медицинский колледж

AN Sheikh Zayed Яр Хан

Pathway 2

Медицинский колледж Шифа

ПАКИСТАН

Исламабад

Pathway 2

Медицинский колледж Сиалкот

ПАКИСТАН

Сиалкот 9000 9000 Sir5

Pathway 2 9000 Syalkot 9000 Sir5

Pathway 2 9000

Карачи

Путь 2

Объединенный медицинский и стоматологический колледж

ПАКИСТАН

Карачи

Путь 2

Университетский колледж медицины и стоматологии Лахор

ПАКИСТАН

Медицинский колледж

Лахорский

Медицинский колледж

Файсалабад

ПАКИСТАН

Faisalabad

Pathway 2

Wah Medical College

PAKISTAN

Wah

Pathway 2

Women Medical & Dental College

PAKISTAN

Abbottia

Карачи

Путь 2

Collegium Medicum im.Людвика Ридигьера, Uniwersytet Mikolaja Kopernika w Toruniu

ПОЛЬША

Bydgoszcz

Pathway 4

Факультет медицины и стоматологии в Забже

POLAND

Zabronian College

Zabronian

Pathway 4

Jan Kochanowski University Collegium Medicum

ПОЛЬША

Kielce

Pathway 4

Krakowska Akademia im.Andrzeja Frycza Modrzewskiego Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu

ПОЛЬША

Краков

Pathway 4

Медицинский университет Белостока Медицинский факультет

POLAND

0002 POLAND

0002 POLAND Медицинский университет

da BALAND

Гданьск

Pathway 4

Медицинский университет Лодзи Факультет медицины

ПОЛЬША

Lodz

Pathway 4

Люблинский медицинский университет

ПОЛЬША

Люблинский медицинский университет

Медицинская школа

Lublin

медицины в Катовице

ПОЛЬША

Катовице

Pathway 4

Медицинский университет Варшавского медицинского университета

ПОЛЬША

Варшава

Pathway 4

Медицинский факультет Опольского университета

POLAND

-пол. omorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie

ПОЛЬША

Szczecin

Pathway 4

Познаньский университет медицинских наук Центр медицинского образования на английском языке

ПОЛЬША

Познаньский медицинский университет

Медицинский факультет Познань

Медицинский факультет

ПОЛЬША

Познань

Pathway 4

Uczelnia Łazarskiego Wydział Medyczny

ПОЛЬША

Варшава

Pathway 4

0002 Варшава

Университет

Университет Жешува

Университет

Pzzów Медицинский факультет

Университет Жешува

Мазуры в Ольштыне, Collegium Medicum, Медицинский факультет

ПОЛЬША

Ольштын

Pathway 4

Зелена-Гурский университет Факультет медицины и медицинских наук

ПОЛЬША

Вельона-Гора

Медицинский университет

Pathway Медицина 90 005

ПОЛЬША

Вроцлав

Pathway 4

Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach Wydział Nauk Medycznych

ПОЛЬША

Катовице

Qatar

Doway 4

Катовице

Qatar

Doway 4 9000 Universitatea de Medicină și Farmacie Grigore T.Popa Facultatea de Medicină

РУМЫНИЯ

Iasi

Pathway 3

Cecenja State University Medical Institute

RUSSIA

Groznij

Pathway 3

Ingush State University Facility

000

Казанский государственный медицинский университет

РОССИЯ

Казань

Pathway 3

Курский государственный медицинский университет

РОССИЯ

Курск

Pathway 3

Сибирский государственный медицинский университет

RUSSIA

Медицинский университет

SABA

The Bottom

Pathway 3

Американский медицинский университет (Невис)

SAINT KITTS AND NEVIS

Charlestown

Pathway 3

University of Medicine and Health Sciences, St.Kitts

SAINT KITTS AND NEVIS

Basseterre

Pathway 3

Spartan Health Sciences University School of Medicine

SAINT LUCIA

Vieux Fort

Pathway 3

Saint James 9000 Медицинская школа Сент-Винсент 9000 СЕНТ-ВИНСЕНТ И ГРЕНАДИНЫ

Kingstown

Pathway 3

Trinity School of Medicine

SAINT VINCENT AND THE GRENADINES

Kingstown

Pathway 3

Duke-NUS

Сингапур Медицинская школа

ORE

Медицинский факультет Американского университета Карибского бассейна

СИНТ-МАРТЕН

Купекой

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Аджу

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сувон

Pathway 3

OR Католический медицинский колледж Южного Квандонга

Каннын 9000 5

Pathway 3

Медицинский факультет Католического университета Тэгу

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Taegu

Pathway 3

Медицинский колледж Корейского католического университета

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул 9000 Cha5

Pathway 3

Университет

Pathway 3 9000 Медицина

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Почон

Pathway 3

Медицинский колледж Чоннамского национального университета

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Gwangju

Pathway 3

Chosun University College of Medicine

Gwang5

Медицинский колледж Университета Чунг-Анг

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул

Pathway 3

Медицинский колледж Национального университета Чунгбук

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Cheongju

Pathway 3

Медицинский колледж Чуннам

Тэджон

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Данкук

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Cheonan

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Донг-А

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Пусан

Медицинская школа Donguk2

Donguk

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Кёнджу

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Юльджи

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Taejon

Pathway 3

Ewha Womans University 30005

9000 GEA Pathway

9000 Seoul

SOUTH2 9000 GEA

Медицинский факультет Университета

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Инчхон

Pathway 3

Медицинский колледж Национального университета Кёнсан

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Jinju

Pathway 3

Hallym University

Медицинский колледж Чхунчхон

Путь 3 9000 5

Медицинский колледж Университета Ханьян

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Инха

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Инчхон

Pathway 3

Медицинский колледж Университета KOREA

Pathway 3

Медицинский факультет Национального университета Чеджу

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Jeju

Pathway 3

Медицинский колледж Национального университета Чонбук

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Медицинский факультет Национального университета Чонджу

Pathway 3

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Чхунчхон

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Кеймюн

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Daegu

Pathway 3

Konkuk University College of Medicine

ang Chony

KORju

Медицинский колледж в провинции Конкук

ang Universi ty College of Medicine

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Taejon

Pathway 3

Корейский университетский медицинский колледж

SOUTH KOREA

Seoul

Pathway 3

Kosin University of Medicine

an Pathway

SOUTH 3

Медицинский колледж Университета Кён Хи

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул

Путь 3

Медицинский факультет Национального университета Кёнпук

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Тэгу

Национальный университет Медицинского факультета SO

Пус КОРЕЯ

Пусан

Pathway 3

Медицинский колледж Сеульского национального университета

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Сун Чун Хян

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

SOUTH KOREA Asunk

Университетская школа М edicine & Graduate School of Medicine

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Ульсана

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул

Pathway 3

Медицинский колледж KOREA

Вонкван 9000

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Йоннам

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Тэгу

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Йонсей

ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Сеул

Медицинский колледж

Медицинский колледж Yonse2 9000 ЮЖНАЯ КОРЕЯ

Вонджу

Pathway 3

Euskal Herriko Unibertsitatea Medikuntza eta Odontologia Fakultatea

ИСПАНИЯ

Leioa

Pathway 2

Universidad

SPA Alfio Caultasan de la 9000, Сабио-де-ла-Ла-Ла-де-Ла-де-Ла-Ла-де-Ла-Ла-де-Ла-де-Ла-Саулт-де-9000

Pathw ay 2

Автономный университет Мадрида Факультет медицины

ИСПАНИЯ

Мадрид

Путь 2

Католический университет Валенсии Сан-Висенте Мартир Факультет медицины и Сьенсии 2 0005 2000 9000 Испания

9000 9000 Испания Католический университет Сан-Антонио-де-Мерсия Facultad de Ciencias de la Salud

ИСПАНИЯ

Мерсия

Pathway 2

Universidad CEU Cardenal Herrera Facultad de Ciencias de la Salud

SPAIN

Испания

Испания CEU Сан-Пабло Facultad de Medicina

ИСПАНИЯ

Madrid

Pathway 2

Universidad Complutense de Madrid Facultad de Medicina

ИСПАНИЯ

Madrid

Pathway 2

Universidad de Alcalá Facult Энарес

Путь 2

Universidad de Cádiz Facultad de Medicina

ИСПАНИЯ

Cadiz

Pathway 2

Universidad de Cantabria Facultad de Medicina

SPAIN

Santander

chaway Universid de Castide

ИСПАНИЯ

Albacete

Pathway 2

Universidad de Castilla-La Mancha Facultad de Medicina de Ciudad Real

ИСПАНИЯ

Ciudad Real

Pathway 2

Universidad de Córdo2000 9000 de Córdoba Facult

Pathway 2

Universidad de Extremadura Facultad de Medicina

ИСПАНИЯ

Badajoz

Pathway 2

Universidad de Granada Facultad de Medicina

Испания

0002 Granada

ИСПАНИЯ

La La guna

Pathway 2

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Facultad de Ciencias de la Salud

ИСПАНИЯ

Лас-Пальмас-де-Гран-Канария

Pathway 2

Universidad de Málaga Facultad de Medicina

000 SPA

aga

Pathway 2

Universidad de Murcia Facultad de Medicina

ИСПАНИЯ

Murcia

Pathway 2

Universidad de Navarra Facultad de Medicina

ИСПАНИЯ

Pamplona

de la Pathway 2 Salud

ИСПАНИЯ

Овьедо, Астуриас

Pathway 2

Universidad de Salamanca Facultad de Medicina

SPAIN

Salamanca

Pathway 2

0002 Universidad de Sevilla

9000

Universidad de Valladolid Facultad de Medicina

ИСПАНИЯ

Вальядолид

Pathway 2

Universidad de Zaragoza Facultad de Medicina

SPAIN

Zaragoza

Pathway 2

Universidad Europea de Madrid 9000 Pathway 9000, 9000, проезд по Мадриду, 9000, 9000, 9000, проезд в Мадриде, Via de Ciens, 9000 2

Universidad Francisco de Vitoria Facultad de Ciencias Biosanitarias

ИСПАНИЯ

Pozuelo de Alarcón

Pathway 2

Universidad Miguel Hernández de Elche 20002 Universidad Miguel Hernández de Elche 2000200020002 SPA

SPA

Rey Juan Carlos Facultad de Ciencias de la Salud

ИСПАНИЯ

Alcorcon

Pathway 2

Universidad Santiago de Compostela Facultade de Medicina e Odontoloxía

SPAIN

Barcelona

Santiago Autó de Compostela

ultat de Medicina

ИСПАНИЯ

Барселона

Pathway 2

Universitat de Barcelona Facultat de Medicina

ИСПАНИЯ

Barcelona

Pathway 2

Universitat de Girona Pathway 2

Universitat de Girona Facultat de Medicina

Universitat de Lleida Facultat de Medicina

ИСПАНИЯ

Lleida

Pathway 2

Universitat de València Facultat de Medicina e Odontologia

SPAIN

Valencia

Valencia de Medicina de la

Pathway 2 Salut

ИСПАНИЯ

Sant Cugat del Valles

Pathway 2

Universitat Jaume I Facultat de Ciències de la Salut

ИСПАНИЯ

Castelló de la Plana

Pathway 2

de la Vida

ИСПАНИЯ 900 05

Барселона

Pathway 2

Universitat Rovira i Virgili Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de Reus

ИСПАНИЯ

Reus

Pathway 2

ani University of Gezira

WD Medium

Pathway 3

Медицинский факультет Хартумского университета

SUDAN

Хартум

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Чанг Гунг

ТАЙВАНЬ

Gueishan

Медицинский колледж TAI

Медицинский университет TAI

Тайчжун

Pathway 3

Chung Shan Medical University

TAIWAN

Taichung

Pathway 3

Кафедра медицины католического университета Fu Jen

TAIWAN

New Taipei City Medical University

Pathoh ТАЙВАНЬ

Гаоси ung

Pathway 3

Mackay Medical College

TAIWAN

New Taipei

Pathway 3

Национальный медицинский колледж Университета Ченг Кунг

ТАЙВАН

Тайнань

TAIWAN

Тайбэй

Pathway 3

Медицинский колледж Национального Тайваньского университета

ТАЙВАНЬ

Тайбэй

Pathway 3

Медицинский факультет Национального университета Ян-Мин

ТАЙВАН

Тайбэйский медицинский колледж

медицины

ТАЙВАНЬ

Тайбэй

Pathway 3

Медицинский колледж Университета Цзы Чи

ТАЙВАНЬ

Хуалянь

Pathway 3

Avicenna Таджикский государственный медицинский университет

han

TAJIKIST 9000 DAN

Универ sity Медицинский факультет

ТАИЛАНД

Saensook

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Чиангмая

ТАИЛАНД

Чиангмай

Pathway 3

3 0005

Chulalongkorn University

0002 Университет Чулалонгкорн

Медицинский факультет

Медицинский факультет Госпиталь Ваджира

ТАИЛАНД

Бангкок

Pathway 3

Ее Королевское Высочество Колледж медицинских наук принцессы Чулабхорн

ТАИЛАНД

Бангкок

Pathway 3 9000 TH5

Медицинский факультет Университета Кхон Каун

Каен

Pathway 3

Технологический институт короля Монгкута Медицинский факультет Ladkrabang

ТАИЛАНД

Бангкок

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Мае Фа Луанг

ТАИЛАНД

Чианг Рай

Чианг Рай Медицинский факультет Аракхамского университета

ТАИЛАНД

Махасаракхам

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Наресуан

ТАИЛАНД

Phitsanulok

Pathway 3

000200050002DHK

DHK

Phramongkut Медицинский факультет Университета Сонгкла

ТАИЛАНД

Сонгкхла

Путь 3

Университет Принцессы Нарадивас Медицинский факультет

ТАИЛАНД

Наратхиват

Путь 3

Факультет медицины Раматиба

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Рангсит

ТАИЛАНД

Бангкок

Pathway 3

Больница Сирирадж Медицинский факультет

ТАИЛАНД

Бангкок

Pathway 3

Унакхар Медицинский факультет

ТАИЛАНД

Бангкок

Путь 3

Технологический университет Суранари Институт медицины

ТАИЛАНД

Накхонратчасима

Путь 3

0005 Тхаммасатенг Медицинский факультет Университета Тхаммасатенг 9000 Pathway 3

Университет Убонратчатхани Колледж медицины и общественного здравоохранения

ТАИЛАНД

Warin Chamrap

Pathway 3

Медицинский факультет Университета Валайлак

ТАИЛАНД

Tha Sala

Индийский факультет 3

медицины Св.Августин, Тринидад

Тринидад и Тобаго

Санкт-Августин

Тропинка 3

Аджибадем Мехмет Али Aydinlar Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ Стамбул

Тропинка 3

Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ Antalya

Путь 3

Анкара Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Анкара

Путь 3

Baskent Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Анкара

Путь 3

Bezmialem Vakif Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Стамбул

Путь 3

Canakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp Fakültesi

TURKEY

anakkale

Pathway 3

Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi

ı Tıp Fakültesi

TURKUSI

9000

TURKEY КЛЮЧ

Адана

Путь 3

Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Сивас

Путь 3

Диджле Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Диярбакыр

Путь 3

Докуз Эйлюл Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Измир

Путь 3

Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Измир

Путь 3

Эрджиес Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Кайсери

Путь 3

Эскишехира Османгазы Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Эскишехир

Pathway 3

Firat Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Elazig

Pathway 3

Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi

000 Üniversitesi Tıp Fakültesi

000 Üniversitesi

000

000 üpfakultesi

000

000 05

ТУРЦИЯ

Газиантеп

Путь 3

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Анкара

Путь 3

İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Малатьи

Путь 3

Стамбул Medipol Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Стамбул

Путь 3

Стамбул Üniversitesi, Cerrahpasa Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Стамбул

Путь 3

Стамбул Üniversitesi, Стамбул Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Стамбул

Путь 3

Измир Кятиб Челеби Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ Измир

Путь 3

Карадениз Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ Трабзона

Путь 3

Коч Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ Стамбул

Р athway 3

Коджаэли Üniversitesi Совет Fakültesi

ТУРЦИЯ

Коджаэли

Тропинка 3

Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Стамбул

Тропинка 3

Мерсин Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Мерсин

Тропинка 3

Намик Кемаль Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Текирдаг

Путь 3

Ondokuz Маис Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Самсун

Путь 3

Памуккале Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Денизли

Путь 3

Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi

TURKEY

Selcuklu

Pathway 3

Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi

Tıp Fakültesi

TURKEY

000 Traway

000URKEY

000

000 TURKEY

000

000 TURKEY

ı5 9000 9000i 0002 Эдирне

Тропинка 3

Улудаг Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Bursa

Тропинка 3

Yeditepe Üniversitesi Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Стамбул

Тропинка 3

Зонгулдак Эджевит университет Tıp Fakültesi

ТУРЦИЯ

Esenköy

Pathway 3

Харьковский национальный медицинский университет

УКРАИНА

Харьков

Pathway 3

Медицинский колледж Аджманского университета

ОБЪЕДИНЕННЫЕ АРАБСКИЕ ЭМИРАТЫ

Медицинский колледж

Дубай

Медицинский колледж

для девочек в Аджмане ОБЪЕДИНЕННЫЕ АРАБСКИЕ ЭМИРАТЫ

Дубай

Pathway 3

Медицинский колледж Gulf Medical University

ОБЪЕДИНЕННЫЕ АРАБСКИЕ ЭМИРАТЫ

Ajman

Pathway 3

Mohammed Bin Rashid University of Medicine and Health Sciences

United Kingdom Дубай

Pathway 3

RAK College of Medical Sciences

UNITED ARAB EMIRATES

Ras Al Khaimah

Pathway 3

United Arab Emirates University College of Medicine and Health Sciences

UNITED ARAB EMIRATES

Al 3

Медицинский колледж Университета Шарджи

ОБЪЕДИНЕННЫЕ АРАБСКИЕ ЭМИРАТЫ

Шарджа

Pathway 3

Бартс и Лондонская школа медицины и стоматологии

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Лондон

Pathway 4

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Брайтон

Pathway 4

Бристольская медицинская школа, Бристольский университет

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Бристоль

Pathway 4

Кардиффский медицинский университет

Card

UND

Edinburgh Medical S chool, Медицинский и ветеринарный колледж Эдинбургского университета

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Эдинбург

Pathway 4

Медицинская школа Халл-Йорк

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Hull

Лондонский медицинский факультет

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Лондон

Pathway 4

Медицинская школа Кильского университета

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Кил

Pathway 4

King’s College London GKT School of Medicine

Лондон

Университетская медицинская школа

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Ланкастер

Pathway 4

Лестерская медицинская школа, Университет Лестера

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Лестер

Pathway 4

ITED Manchester

0005

KING

ITED Manchester Manchester Medical School

KING

hway 4

Ньюкаслский университет Факультет медицинских наук

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Ньюкасл-апон-Тайн

Pathway 4

Норвичская медицинская школа, Университет Восточной Англии

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Norwich

Медицинская школа Pathway 4 Университет Плимута

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Плимут

Pathway 4

Школа медицины, стоматологии и биомедицинских наук Королевского университета в Белфасте

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Белфаст

Pathway 4

Медицинский факультет Университета Шеффилд ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Шеффилд

Pathway 4

St.Лондонский университет Джорджа

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Лондон

Pathway 4

Медицинская школа Университета Суонси

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Swansea

Pathway 4

UCL Medical School

UNITED KING Школа медицины, медицинских наук и питания Университета Абердина

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Абердин

Pathway 4

Колледж медицинских и стоматологических наук Бирмингемского университета

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Бирмингем

Медицинский университет

Школа

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Букингем

Pathway 4

Школа клинической медицины Кембриджского университета

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Кембридж

Pathway 4

Медицинская школа Университета Центрального Ланкашира

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Preston

Pathway 4

Медицинский факультет Университета Данди

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Dundee

Pathway 4

Колледж медицины и здравоохранения Университета Эксетера

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Exeter Pathway Школа медицины, стоматологии и сестринского ухода в Глазго

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Глазго

Pathway 4

Медицинская школа Университета Лидса

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Лидс

Pathway 4

University of Liverpool

Ливерпуль

Pathway 4

Медицинский факультет Университета Ноттингема

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Nottingham

Pathway 4

Отделение медицинских наук Оксфордского университета

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Oxford

n Медицинский факультет

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Саутгемптон

Pathway 4

Warwick Medical School

СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО

Coventry

Pathway 4

How to get In (2021) — Cons

Academic Part 3 Профили медицинских школ Нью-Йорка

Теперь, когда вы знакомы с условиями приема в медицинские школы Нью-Йорка, мы рассмотрим, чем известна каждая школа и что делает ее уникальной.Само собой разумеется, что медицинские школы отличаются друг от друга не только по тому, насколько сложно в них попасть. Местоположение, учебная программа, культура, ресурсы, конкурентоспособность и должны быть приняты во внимание при выборе медицинских школ, в которые вы будете поступать.

Медицинский колледж Олбани

Медицинский колледж Олбани, как одна из старейших частных медицинских школ в стране, имеет хорошо зарекомендовавшую себя историю и репутацию. Олбани делит кампус с больницей Медицинского центра Олбани, самым загруженным травматологическим центром первого уровня в штате и единственным академическим медицинским центром на северо-востоке Нью-Йорка. Студенты Олбани сменяются здесь и в других близлежащих учреждениях, что дает им широкий спектр клинических возможностей.Олбани предлагает довольно традиционную учебную программу для медицинских школ, и он известен своими небольшими классами, измененной системой оценок «прошел / не прошел» и относительно невысокой стоимостью жизни как одна из немногих медицинских школ, расположенных за пределами метро Нью-Йорка.

Медицинский колледж Альберта Эйнштейна

Студенты Медицинского колледжа Альберта Эйнштейна, расположенные в Бронксе, могут получить обширный клинический опыт лечения разнообразных, недостаточно обслуживаемых пациентов.В соответствии с этим акцент Эйнштейна на улучшении здоровья за счет вовлечения сообщества и продольной темы учебной программы, ориентированной на здоровье населения. Студенты Эйнштейна могут воспользоваться настоящей учебной программой по принципу «сдал / не сдать» и записать необязательные лекции. Кроме того, Эйнштейн известен своими сильными исследованиями; Все студенты должны заполнить научную работу, основанную на исследованиях под руководством наставника, чтобы получить высшее образование.

Колледж врачей и хирургов Вагелоса Колумбийского университета

В 2018 году Колумбия стала первой медицинской школой в стране, которая заменила все ссуды стипендиями для студентов, имеющих право на финансовую помощь — это в сочетании с его первой десяткой и плющом Престиж лиги сделал ее очень желанной для многих медицинской школой.Примечательные особенности учебной программы Колумбии включают: немедицинские учебные направления, такие как общественное здравоохранение и биомедицинская информатика; упор на нарративную медицину, область, впервые начатую в Колумбии; блок дифференциации и интеграции, в котором студенты сдают факультативы и реализуют научный проект; и множество других возможностей воспользоваться возможностями исследований Колумбии. Что касается клинической практики, студенты Колумбии получают широкий спектр опыта, поочередно работая во многих больницах Нью-Йорка и в бесплатных школьных клиниках, управляемых студентами.Кроме того, Колумбия предлагает трассу Колумбия-Бассетт, в которой основное внимание уделяется сельской медицине.

(Связанное чтение: Как попасть в медицинскую школу Колумбии)

Медицинская школа CUNY

Медицинская школа CUNY — относительно новая медицинская школа с четкой миссией: расширить доступ к медицинскому образованию для студентов из малообеспеченных семей. недостаточно представленные сообщества с ограниченными финансовыми возможностями; и обучить врачей первичной медико-санитарной помощи, которые будут обслуживать эти же сообщества.Важно отметить, что CUNY предлагает только семилетнюю программу бакалавриата / доктора медицины, на которую студенты могут поступить как первокурсники колледжа; в настоящее время в CUNY нет отдельной программы MD. В связи с тем, что CUNY уделяет основное внимание первичной медико-санитарной помощи, в учебной программе медицинских школ особое внимание уделяется здоровью населения и его влиянию на самочувствие и профилактику заболеваний. Студенты начинают клиническое воздействие в течение трехлетнего обучения в бакалавриате, а затем продолжают клиническую подготовку через ротацию в Бронксе, Статен-Айленде, Гарлеме и Квинсе.

Медицинская школа Икана на горе Синай

Медицинская школа Икана ставит перед собой цель обучать амбициозных, творческих врачей и ученых, которые изменят облик медицины посредством инноваций и активности. Этот акцент на создании изменений также виден в его образовательной философии, которую он описывает как «сочетание лучших традиций медицины с принципами и предпринимательским мышлением стартапа». Icahn гордится своей гибкой учебной программой по принципу «прошел / не прошел» (это видно по названию программы раннего контроля, FlexMed) — например, студенты могут выбрать годичный научный проект и «Flex Time» для самостоятельных занятий. , индивидуализированное обучение, открытия и развитие лидерских качеств заложены в течение всех четырех лет.Icahn — одна из немногих медицинских школ США, встроенных в больницу, которая предлагает своим студентам первоклассную клиническую подготовку и отличные возможности для проведения исследований.

Колледж остеопатической медицины Lake Erie Campus Elmira

Колледж остеопатической медицины Lake Erie (LECOM), располагающий четырьмя кампусами в Пенсильвании, Флориде и штате Нью-Йорк, является крупнейшей медицинской школой в стране. Кампус Эльмиры — самый новый, основанный для решения проблемы нехватки врачей в регионе Южного уровня; его первый класс зачислен в 2020 году.Как и другие кампусы LECOM, за исключением первоначального местоположения в Эри, штат Пенсильвания, LECOM Elmira предлагает исключительно проблемную учебную программу, что означает, что студенты работают самостоятельно, независимо или в небольших группах. LECOM расположен на территории кампуса Elmira College и может похвастаться совершенно новыми удобствами. Студенты сменяются в Медицинском центре Арнот Огден и других больницах Южного уровня.

Нью-Йоркский технологический институт Колледж остеопатической медицины

NYITCOM — остеопатическая медицинская школа на Лонг-Айленде, которая занимается ориентированным на пациента медицинским обслуживанием населения.В частности, он подчеркивает подготовку студентов к практике в городских районах, сельской местности и по всему миру. NYITCOM также имеет второй, более новый кампус в Джонсборо, штат Арканзас; кандидаты могут указать, хотят ли они, чтобы их рассматривали в обоих странах. NYITCOM предлагает учебную программу, основанную на технологиях, которая включает синхронные лекции в кампусах, телемедицину и робототехнику. Кроме того, студентам понравится учебная программа с положительным / отрицательным результатом и необязательные, плавные лекции.

Следует отметить, что в последние годы NYITCOM столкнулся с критикой по нескольким причинам: за большой размер входящего класса (обычно около 320 студентов в год), высокий уровень отсева (более 10 процентов) и потерю многих больничных учреждений, в том числе в Нью-Йорке и его окрестностях открылось больше медицинских школ.Тем не менее, NYITCOM ежегодно предлагает ротации в различных центрах в районе метро Нью-Йорка, что позволяет студентам выбирать из разнообразного клинического опыта.

Медицинский колледж Нью-Йорка

Медицинский колледж Нью-Йорка, расположенный в пригороде округа Вестчестер, имеет самый большой размер входящего класса среди аллопатических медицинских школ Нью-Йорка. NYMC подчеркивает гуманистический, инклюзивный подход, который находит отражение как в раннем знакомстве учащихся с первичной медико-санитарной помощью на уровне общины, так и в истории приема в школу женщин и расовых меньшинств еще в 1860-х годах.Среди предложений NYMC — учебная программа типа «годен / не прошел» и возможность участвовать в программах обмена с медицинскими школами Японии, Кореи, Венгрии и Израиля. NYMC делит кампус с Westchester Medical Center и детской больницей Maria Fareri — эти больницы, а также Metropolitan Hospital Center в Гарлеме, составляют первичные центры ротации NYMC, предоставляя студентам широкий спектр клинических возможностей.

(Связанное чтение: Как попасть в Медицинский колледж Нью-Йорка)

Медицинская школа Гроссмана Нью-Йоркского университета

Нью-Йоркский университет выделился из группы, объявив в 2018 году, что все принятые студенты будут получать бесплатное обучение — уже конкурентоспособное Медицинская школа, впоследствии количество ее заявок увеличилось почти на 50 процентов.В настоящее время Нью-Йоркский университет входит в пятерку лучших медицинских школ, он известен как своей отличной клинической подготовкой, так и отличными исследованиями. Нью-Йоркский университет может похвастаться инновационной гибкой учебной программой, которая включает раннее знакомство с клинической медициной, междисциплинарное образование и индивидуальное изучение посредством академических концентраций и интенсивных факультативов, известных как «выборочные». Студенты Нью-Йоркского университета проходят разнообразную клиническую подготовку в медицинском комплексе Нью-Йоркского университета в Лангоне, а также в их основных дочерних больницах, больнице Бельвью и Манхэттенской больнице штата Вирджиния.В дополнение к своей традиционной четырехлетней программе MD, NYU также предлагает трехлетнюю ускоренную программу MD, которая позволяет студентам получить раннее условное зачисление в резиденцию NYU.

(Связанное чтение: Как попасть в медицинскую школу Нью-Йоркского университета)

Медицинская школа Лонг-Айленда при Нью-Йоркском университете

Программа Нью-Йоркского университета на Лонг-Айленде, известная как NYU-LISOM, представляет собой совершенно новую трехлетнюю программу MD с миссия — привлечь больше врачей, работающих в сфере первичной медико-санитарной помощи. Как и NYU Grossman, NYU-LISOM предлагает бесплатное обучение, что облегчает студентам выбор низкооплачиваемых специальностей первичной медико-санитарной помощи.NYU-LISOM — это небольшая программа, которая в настоящее время принимает всего 24 студента в год, хотя они планируют постепенно увеличивать размер входящего класса до 40. При подготовке студентов к лидерству в первичной медико-санитарной помощи в учебной программе NYU-LISOM упор делается на комплексную помощь, здоровье населения, и наука о системах здравоохранения. Одним из преимуществ посещения NYU-LISOM является условное раннее зачисление в ординатуру в NYU Langone Hospital-Long Island.

Медицинская школа Возрождения при Университете Стоуни-Брук

Государственная медицинская школа Нью-Йорка с самым высоким рейтингом. Сильные стороны Стони-Брук включают сильные исследования, надежную глобальную программу здравоохранения с возможностью выезда за границу, учебную программу по формированию профессиональной идентичности и относительно доступное обучение в штате (примечание: студенты из других штатов, как правило, имеют право на обучение в штате, начиная со второго года обучения).Студенты проходят обучение в университетской больнице Стоуни-Брук, единственном центре третичной медицинской помощи на Лонг-Айленде и травматологическом центре первого уровня. Stony Brook также предлагает программу Scholarly Concentrations Programme, которая позволяет студентам-медикам получать стипендии в одной из четырех областей, а также ускоренную трехлетнюю программу MD, которая обеспечивает студентам условное зачисление в резиденцию в Стоуни-Брук.

SUNY Upstate Medical University

Региональная миссия SUNY Upstate, расположенная в Сиракузах, направлена на улучшение здоровья обслуживаемых сообществ.В соответствии с этим действует его Программа для ученых-медиков в сельской местности, предназначенная для решения проблемы нехватки врачей в сельских районах Центрального Нью-Йорка. Студенты SUNY Upstate могут воспользоваться услугами Университетской больницы, единственного академического медицинского центра и травматологического центра уровня 1 в регионе. Кроме того, у SUNY Upstate есть второй кампус в Бингемтоне; там студенты могут более активно взаимодействовать с пациентами и лечащими врачами в меньших по объему условиях, основанных на общине — примерно четверть каждого класса переезжает в кампус Бингемтона, начиная с третьего года обучения.Среди предложений SUNY Upstate — выставление оценок по типу «удовлетворительно / неуспешно», дополнительные лекции, доступная стоимость жизни и обучение в штате для жителей Нью-Йорка.

Медицинский колледж SUNY Downstate

Являясь единственным академическим медицинским центром в Бруклине с разнообразными культурными особенностями, SUNY Downstate предлагает студентам отличную клиническую подготовку как в собственной университетской больнице Бруклина, так и в многочисленных клинических филиалах. Таким образом, он нацелен на решение городских медицинских проблем и лечение лиц, не получающих должного медицинского обслуживания.Примечательные особенности учебной программы SUNY Downstate включают в себя множество интегрированных направлений, из которых студенты могут выбирать (например, глобальное здоровье, социальные детерминанты здоровья и медицинское образование), аттестация «сдал / не прошел», необязательные лекции и раннее клиническое обследование. В качестве государственной медицинской школы SUNY Downstate также предлагает жителям Нью-Йорка обучение на территории штата.

Колледж остеопатической медицины Туро

Колледж остеопатической медицины Туро управляет двумя кампусами в Нью-Йорке: одним в Гарлеме и одним в долине Гудзона.Туро фокусируется на предоставлении медицинских услуг малообеспеченным общинам и стремится достичь этого, обучая врачей, которые будут обслуживать эти общины, и увеличивая количество врачей из недостаточно представленных меньшинств. В учебной программе Туро используется перевернутая классная модель, в которой особое внимание уделяется общественным работам в доклинические годы. В зависимости от того, в каком кампусе они базируются, студенты Туро меняются местами в клинических центрах Нью-Йорка, Нью-Джерси, Пенсильвании и Коннектикута; Около 80 процентов больниц Туро расположены в сельских или городских районах с недостаточным уровнем обслуживания.Тем не менее, следует отметить, что в течение последних нескольких лет некоторые находили в Touro недостаток в качественных ротационных участках, а также в его более низких, чем в среднем, показателях сдачи экзаменов на COMLEX II.

Школа медицины и стоматологии Университета Рочестера

Рочестер известен своей новаторской биопсихосоциальной образовательной моделью, которая учитывает взаимодействие биологических, психологических и социальных факторов при лечении пациентов. Точно так же Рочестер позиционирует себя как «Школа гуманитарных наук», делая упор на междисциплинарном, ориентированном на гуманитарные науки медицинском образовании с конкретными направлениями, доступными по таким темам, как медицинские гуманитарные науки и биоэтика, медицинское образование и глобальное здравоохранение.Кроме того, школа известна своими небольшими классами, правильной оценкой «успешно / не прошел» и отличными возможностями для проведения исследований. Студенты Рочестера получают клинический опыт, начиная с первого года обучения, и работают с широким кругом пациентов, включая малообеспеченные группы населения, в Медицинском центре Университета Рочестера, одном из крупнейших медицинских и исследовательских центров в северной части штата Нью-Йорк.

Университет Буффало Джейкобс Школа медицины и биомедицинских наук

Наряду со Стоуни-Брук Университет Буффало является одной из двух государственных медицинских школ Нью-Йорка, получивших U.С. Рейтинг новостных исследований. Таким образом, учитывая относительную доступность обучения в штате и невысокую стоимость жизни в Буффало, студенты могут быть уверены в возможности принять участие в серьезных исследованиях и получить широкий спектр возможностей клинической подготовки по доступной цене, особенно если они являются жителями Нью-Йорка. . Следует отметить, что в Буффало есть новое современное медицинское учебное заведение; клиническое воздействие и наставничество со стороны местного врача, начиная с первого года; Глобальная медицинская программа с возможностью выезда за границу; и медицинское лидерство.

Weill Cornell Medical College

Как и Колумбия, Weill Cornell предлагает высокий рейтинг, статус в Лиге плюща и финансовую помощь без долгов. Что уникально в Корнелле, так это его прогрессивная учебная программа, в которой предпочтение отдается активному обучению, самостоятельным исследованиям и небольшим группам по сравнению с традиционными лекциями. Кроме того, Корнелл известен своим акцентом на глобальное здоровье и предлагает студентам возможность оказывать клиническую помощь и проводить исследования в 62 странах.Поскольку Корнелл делит кампус с несколькими другими известными медицинскими учреждениями, такими как Нью-Йоркская пресвитерианская больница и Мемориальный онкологический центр Слоуна Кеттеринга, студенты имеют первоклассные возможности для исследований и получают отличные клинические возможности для самых разных пациентов, в том числе через студентов. клиники.

(Связанное чтение: Как попасть в медицинскую школу Вейл Корнелл)

Медицинская школа Цукера в Хофстра / Нортвелл

Медицинская школа Цукера, созданная в результате партнерства между университетом Хофстра и системой здравоохранения Нортуэлла, имеет репутацию растущая медицинская школа, несмотря на ее относительно короткую историю.Hofstra предлагает новаторскую учебную программу, основанную на проблемах, с упором на небольшие группы, индивидуальное обучение и самостоятельное независимое обучение. Студенты Hofstra получают раннее клиническое обследование, а обширная сеть учреждений Northwell на Лонг-Айленде и в Нью-Йорке гарантирует доступ к очень разнообразному контингенту пациентов. Также следует отметить, что в Hofstra есть новые современные учебные заведения и исследовательские возможности, предоставляемые Институтом Файнштейна в Нортвелле.

Нью-Йоркский медицинский колледж

NYMC> Медицинская школа (SOM)> SOM Academics> Бакалавриат медицинского образования (M.D. Программа)> Курс обучения

Учебный курс

Традиционно первая половина медицинского вуза обучает студентов в аудитории, а вторая половина проходит в учебной больнице.

ГОДА ОДИН И ДВА

Курсы фундаментальных наук: патология, фармакология, физиология, микробиология, биохимия, анатомия, поведенческие науки, междисциплинарные темы, такие как питание, генетика и старение.

Щелкните изображение, чтобы открыть его в полном размере.

‌‌‌
Щелкните изображение, чтобы открыть его в полном размере.

Экзамен на получение медицинской лицензии в США ^® (USMLE) Step 1 (фундаментальные науки) оценивает, понимают ли студенты или выпускники медицинских вузов важные концепции фундаментальных наук в медицинской практике и могут ли они их применять. По состоянию на 2007 год он охватывает следующие предметы, как системные (общие и индивидуальные анатомические характеристики), так и процедурные (функциональные, терапевтические, экологические и патологические) темы: патология, фармакология, физиология, микробиология, биохимия, анатомия, поведенческие науки, междисциплинарные такие темы, как питание, генетика и старение.Студенты-медики из США проходят этап 1 в конце части учебной программы, посвященной фундаментальным наукам, обычно после второго года обучения в медицинской школе.

ТРИ ЧЕТЫРЕ ГОДА

‌‌‌
Щелкните изображение, чтобы открыть его в полном размере.

Клиническая ротация (клерк) относится к медицинской практике студентов-медиков в течение последнего года обучения. Клерки дают студентам опыт работы во всех частях больницы, включая операционную, отделение неотложной помощи и различные другие отделения, которые позволяют учиться через просмотр и действие.Во время этого обучения студенты должны чередоваться по различным медицинским специальностям и лечить пациентов под наблюдением врачей. Учащиеся собирают истории болезни, проходят медицинские осмотры, пишут заметки о проделанной работе и помогают в операциях и медицинских процедурах. Часы работы такие же, как у жителей, работающих полный рабочий день. Студентов также могут попросить работать по выходным и быть на связи.

Щелкните изображение, чтобы открыть его в полном размере.

USMLE Step 2 предназначен для оценки того, могут ли студенты или выпускники медицинских вузов применять медицинские знания, навыки и понимание клинической науки, необходимые для оказания помощи пациентам под наблюдением. Студенты-медики в США обычно проходят этап 2 на четвертом году обучения в медицинской школе. Шаг 2 далее делится на два отдельных экзамена.

Step 2-CK предназначен для оценки клинических знаний с помощью традиционного экзамена с несколькими вариантами ответов.
Step 2-CS разработан для оценки клинических навыков посредством моделирования взаимодействия с пациентом, в котором испытуемый взаимодействует со стандартными пациентами, изображенными актерами.

ПОСЛЕ ПРИСУЖДЕНИЯ СТЕПЕНИ M.D.

Резиденция — это этап последипломного медицинского образования / подготовки по специальности. Врач-резидент или резидент — это лицо, получившее звание «врач» и практикующее медицину, как правило, в больнице или клинике.Резиденция может следовать за годом стажировки или включать год стажировки в качестве первого года проживания. Успешное прохождение ординатуры является обязательным требованием для медицинской практики во многих юрисдикциях.
USMLE Step 3 — это заключительный экзамен в серии USMLE, предназначенный для оценки того, может ли выпускник медицинской школы применять медицинские знания и понимание биомедицинских и клинических наук, необходимых для неконтролируемой медицинской практики. Шаг 3 еще более важен с клинической точки зрения — тестирование более сложных концепций с упором на ведение пациентов и прогноз.Выпускники медицинских школ США обычно сдают этот экзамен в конце первого года резидентуры. Экзамен Step 3 включает компьютеризированную секцию моделирования пациента в дополнение к стандартной секции множественного выбора, во время которой студент должен заказать соответствующие тесты и назначить правильное лечение для данного пациента с изменениями в статусе пациента в зависимости от действий испытуемого. Этот интерактивный формат предназначен для имитации реальных клинических ситуаций.
Стипендия — это период медицинского обучения, в течение которого врач проходит подготовку по специальности.В течение этого времени (обычно более одного года) врач известен как научный сотрудник. Стипендиаты могут выступать в качестве лечащего врача или врача-консультанта в той области, в которой они прошли обучение, например, в области внутренних болезней или педиатрии. После прохождения стипендии по соответствующей специальности врачу разрешается заниматься практикой без прямого наблюдения со стороны других врачей в этой области, например, кардиологии или онкологии.

Медицинская школа стала быстрее — The Washington Post

Для Трэвиса Хилла это предложение было слишком хорошим, чтобы отказаться от него.В прошлом году, когда 30-летнего нейробиолога приняли на новую программу в Медицинской школе Нью-Йоркского университета, которая позволила бы ему закончить медицинскую школу всего за три года и гарантировала ему место в ординатуре по нейрохирургии, он ею воспользовался. Хилл не только сэкономит около 70 000 долларов — на оплате обучения и расходов на проживание на четвертом году обучения в медицинской школе — он также сэкономит год на обучении, которое займет следующее десятилетие его жизни.

«Мне неинтересно оставаться в школе вечно», — сказал Хилл, получивший степень доктора философии в Калифорнийском университете в Дэвисе в июне 2013 года и через несколько недель поступивший в медицинскую школу на Манхэттене.«Просто знать, где вы собираетесь жить, очень важно». То же самое и с долгом Хилла по студенческому кредиту: около 200 000 долларов, когда он учился в Массачусетском университете. И он не начнет практиковать, пока ему не исполнится 40 лет.

Возможность досрочно закончить медицинскую школу привлекает повышенное внимание студентов, обремененных шестизначными кредитами на образование: согласно данным, средний долг выпускников медицинских вузов в 2013 году составлял 175000 долларов. Ассоциация американских медицинских колледжей.В этом году общая стоимость обучения и оплаты для студента-медика первого курса колеблется от немногим более 12 000 долларов США до более 82 000 долларов США.

Некоторые руководители медицинских школ и политики рассматривают трехлетние программы как способ быстрее подготовить врачей, особенно врачей первичной медико-санитарной помощи, поскольку новый закон о здравоохранении направляет миллионы ранее незастрахованных пациентов в медицинскую систему. Огромные студенческие ссуды приводятся как одна из причин, по которой некоторые новоиспеченные врачи выбирают прибыльные специальности, такие как радиология или дерматология, которые платят вдвое больше, чем педиатрия или семейная медицина.

Но долги и нехватка врачей первичного звена — не единственные факторы, подогревающие интерес к ускоренным программам.

Некоторые влиятельные эксперты поднимают вопросы о продолжительности обучения в медицинской школе, отчасти потому, что большая часть четвертого года обучения посвящена факультативам и подаче заявления на получение резидентства, что обычно занимает несколько месяцев. (Аналогичные вопросы возникают в отношении третьего года обучения в юридической школе.)

В статье, опубликованной в Журнале Американской медицинской ассоциации в 2012 году, вице-проректор Университета Пенсильвании Иезекииль Эмануэль и экономист Стэнфордского университета Виктор Фукс предложили, чтобы год медицинского школа может быть упразднена «без отрицательного воздействия на успеваемость.«Общее время, необходимое для обучения врачей, — писали они, — является примером расточительства в медицинском образовании, и его можно сократить без ущерба для ухода за пациентами или потери клинических навыков; студентов можно было бы оценивать по «основным компетенциям, а не по срокам».

В отчете Фонда Карнеги за 2010 год рекомендуется рассмотреть возможность ускоренного отслеживания.

На данный момент менее дюжины из 124 медицинских школ страны предлагают или активно рассматривают трехлетние программы, которые, как правило, включают отмену факультативов, посещение летних классов и временную гарантию проживания, предлагаемую в связи с трехлетним обучением. выпускники могут оказаться в невыгодном положении по сравнению с другими соискателями.

Нью-Йоркский университет запустил свою программу в сентябре. Хилл и 15 других студентов были отобраны из 50 абитуриентов, что составляет почти треть всего класса медицинского вуза, состоящего из 160 человек.

Центр медицинских наук Техасского технологического университета в Лаббоке закончил свой первый трехлетний курс в 2013 году; девять студентов обучаются семейной медицине. Этой осенью начали обучение еще пятнадцать студентов.

В сентябре Колледж врачей и хирургов Колумбийского университета запустил программу ускоренного обучения для кандидатов, уже имеющих докторскую степень по биологии; на четыре места было подано 40 претендентов.

Несмотря на растущую популярность таких программ, критики сомневаются в целесообразности отказа от четвертого года обучения в медицинской школе, что, по их словам, играет решающую роль в подготовке врачей к ординатуре и последующей практике.

Некоторые отмечают, что трехлетний курс обучения был предложен несколькими десятками медицинских школ в конце 1970-х годов, но впоследствии от него отказались, в основном из-за выгорания студентов из-за попыток втиснуть слишком много в три года.

Сторонники трехлетнего варианта говорят, что современные программы медицинских школ отличаются от учебных программ 1970-х годов, которые в большей степени основывались на механическом запоминании, и что новые программы были разработаны с целью минимизировать выгорание.

«Это уже пробовали раньше, и это была печальная неудача», — сказал Стэнли Голдфарб, заместитель декана по учебной программе Медицинской школы Перельмана Пенсильванского университета, который в недавнем недавнем издании New York Times выступил соавтором эссе против трехлетних программ. Английский журнал медицины.

«С 1970-х годов в медицине стало намного сложнее», — сказал он. По его словам, более спокойный четвертый год дает студентам возможность выбрать наиболее подходящую для них область и тщательно оценить резиденцию.По его словам, более трех четвертей студентов поступают в медицинские вузы, не зная, по какой специальности они получат. Гольдфарб сказал, что он предпочитает увеличивать четвертый год, а не устранять его.

Студенты-медики неоднозначно относятся к трехлетним программам, сказала Нида Дегесис, президент Американской ассоциации студентов-медиков из Рестона. Хотя многие из них стремятся сократить свой долг, они также обеспокоены упущенными возможностями; Факультативные курсы четвертого года обучения могут включать офтальмологию, реанимацию и неотложную медицину.

«Я лично передумал» во время учебы в медицинской школе, — сказал Дегесис. «В первый год я думал, что буду заниматься акушерством-гинекологом, но позже я обнаружил, что неотложная медицина действительно мне подходит».

На протяжении более чем столетия медицинские школы в основном разрабатывали свои программы по шаблону: два года доклинической или аудиторной работы по фундаментальной медицине, за которыми следуют два года клинической ротации, в основном в больницах.

После окончания медицинского факультета студенты продолжают обучение в ординатуре продолжительностью от трех до семи лет, за которыми все чаще следует стипендия на один год и более.

«Всегда были люди, которые задавались вопросом о продолжительности медицинского образования», — сказал Джон Прескотт, бывший декан медицинского факультета Университета Западной Вирджинии и главный научный сотрудник Ассоциации американских медицинских колледжей.

Чтобы ускорить подготовку врачей, медицинская подготовка во время Второй мировой войны была сокращена до трех лет без каких-либо негативных последствий, сказал он.

Прескотт называет текущие трехлетние программы «хорошо спланированными экспериментами», которые могут предоставить модели о том, как подготовить студентов «наиболее экономичным способом.Но он сомневается, что они заменят обычную четырехлетнюю программу обучения для большинства студентов.

Стивен Б. Абрамсон, заместитель декана медицинской школы Нью-Йоркского университета, согласен, но сказал, что ожидает увеличения количества трехлетних программ в течение следующих пяти лет. По его словам, ускоренная программа

Нью-Йоркского университета лучше всего подходит для высококвалифицированных студентов, которые, как правило, старше, более зрелые и уверены в выборе специальности. По его словам, поскольку трехклассники проходят те же основные курсы, что и их одноклассники, они будут одинаково хорошо подготовлены.И Абрамсон отметил распространение программ двойного диплома: студенты, которые получают степень доктора медицины вместе с высшим образованием в области естественных наук, делового администрирования или общественного здравоохранения.

«Основной контент, который мы доставляем, является строгим, всеобъемлющим и очень хорошо отслеживается», — сказал он. Чтобы остаться в трехлетней программе, студенты должны оставаться в верхней половине класса; они сохраняют возможность перейти на четырехлетний курс, если они сочтут это слишком обременительным. Студентам первого курса также назначаются наставники в предполагаемой резидентуре.

В то время как студенты Нью-Йоркского университета могут выбирать различные специальности, трехлетний курс ускоренного обучения семейной медицине в Техасском технологическом институте предназначен только для тех, кто намерен изучать эту специальность.

«До принятия Закона о доступном медицинском обслуживании не хватало
врачей первичной медико-санитарной помощи, — сказал декан Техасского технологического института Стивен Берк, получивший образование семейного врача. «В Техасе много городов с населением 25 000 человек и без врача. И именно врачи первичной медико-санитарной помощи обнаруживают небольшую массу груди или контролируют артериальное давление у пациентов.Они необходимы для функционирования системы здравоохранения ».

Многие студенты, выбравшие трехлетний курс, выбрали первичную медико-санитарную помощь на основании своего предыдущего опыта работы. «У нас есть студенты, которые были терапевтами, медперсоналом и медперсоналом», — сказал он, имея в виду фельдшеров, техников скорой медицинской помощи и дипломированных медсестер.

Студенты Texas Tech получают стипендию на полное обучение в размере 15 000 долларов США на первый год обучения. Когда они заканчивают учебу, их средний долг по оплате обучения и проживания составляет около 60 000 долларов, сказал Берк.Как и в программе Нью-Йоркского университета, у студентов есть возможность перейти на четырехлетний курс обучения — до сих пор не было ни одного — и им предоставляется место в ординатуре при поступлении в медицинскую школу.

Опасения, что они не будут работать так же хорошо, как их четырехлетние коллеги, не подтвердились, сказал Берк. Оценки на лицензионных экзаменах равны, и выгорание не было проблемой.

Чарльз Вилнауэр, 30 лет, выпускник первого трехлетнего курса Техасского технологического института, сказал, что ускоренная программа ему подходит.Обещание получить ординатуру по семейной медицине, специальности, которая «соответствует моим ценностям и целям», было заманчивым, как и более низкая цена.

«Многим людям приходится подавать заявления на 30 или более программ резидентства», — сказал Вилнауэр, сейчас проживающий на первом году обучения. «Это очень большие затраты и много времени».

Это был бонус и в других отношениях. Женатый, отец двоих малышей, родившихся во время учебы в медицинской школе, Вилнауэр, 30 лет, сказал: «Я купил дом и знал, что мне не придется искоренять свою семью.”

Эта статья была подготовлена в сотрудничестве между The Post и Kaiser Health News. KHN, независимая редакционная служба новостей, является программой Фонда семьи Кайзера, внепартийной организации, занимающейся политикой здравоохранения, которая не связана с Kaiser Permanente.

10 советов по поступлению в медицинскую школу | Предварительные медицинские специальности

Медицинские школы очень конкурентоспособны. Уровень принятия на национальном уровне составляет 43 процента, согласно данным, собранным Ассоциацией американских медицинских колледжей.Используйте эти 10 лучших советов от врачей и студентов-медиков, которые помогут вам подготовиться.

1. Получите медицинский опыт в своем резюме

Тень работы с врачами и другими медицинскими работниками. Приемные комиссии не ожидайте, что у соискателей будет реальный опыт лечения пациентов. В конце концов, ты еще не врач.Но они хотят знать, что вы потратили время на то, чтобы узнать какой была бы ваша будущая работа. Слежка за работой — отличный способ получить медицинское опыт, но есть и другие возможности, не скрывающие вас, которые могут быть вам доступны.

«Приемные комиссии медицинских школ хотят, чтобы у студентов были реалистичные ожидания в отношении какой будет карьера в медицине.говорит доктор Сара Карлсон, сосудистая хирургия резидент в Дартмутском медицинском центре Хичкока, который также работал в медицинской школе приемная комиссия. Будучи студенткой, она вызвалась сдать рентгеновские снимки в местный больницу, а затем использовал это в возможности поговорить с рентгенологом. Он объяснил, как читать рентгеновские снимки, и почему он выбрал свою профессию. «Это те типы взаимодействий, которые важно иметь за плечами », — говорит она.»Довольно честно говоря, медицина не для всех, так что лучше, если вы проанализируете себя и проводите время с людьми, у которых есть работа, которую вы хотите. Большинство врачей довольны пообщаться со студентами, которые рассматривают возможность сделать карьеру в медицине ».

Другой способ получить медицинский опыт — стать сертифицированным помощником медсестры. (CNA), волонтер-техник скорой медицинской помощи (EMT), или как медицинский писец, выполняющий ввод данных.Некоторые соискатели могут получить клинический опыт, помогая в уходе. для членов семьи.

2. Выполняйте исследовательские проекты

Продемонстрируйте свои практические научные знания.»Студенческий исследовательский опыт действительно просвечивает при поступлении в медицинские вузы. Большинство медицинских школ хотят студентов кто интересуется исследованиями, и лучший способ показать этот интерес — прийти в том, что вы уже намочили ноги «, — говорит доктор Карлсон. Она сделала пипетку и побежала анализы для лаборатории доктора Пушпа Мурти в Мичиганском технологическом университете. Это был небольшая часть исследования, но она передала общее влияние.»Мне пришлось объяснить на моих интервью, что большая часть исследований была посвящена инозитолфосфату метаболизм «.

Студент-медик Карли Джозеф проводила долгие исследования в области инженерных биоматериалов. «Прилипание это дало мне время научиться критически мыслить и разожгло мою страсть к науке «, она говорит.»Я начал просто узнавать о биоматериалах от старшеклассников в лаборатории, затем постепенно приступил к своим экспериментам и в конечном итоге представил на конференциях «. Решив сделать исследования главным приоритетом каждый семестр, она способен устанавливать тесные отношения с наставниками факультетов и достигать большего во время учебы в бакалавриате чем она могла себе представить.

В дополнение к исследовательским программам на базе колледжей, вы можете изучить летние предложения, в том числе через Исследовательский опыт Национального научного фонда для студентов программы или ознакомьтесь с базой данных AAMC для летних исследовательских программ бакалавриата

3.Положить на служение другим

Доктор Карлсон стал добровольцем в организации «Старшие братья-старшие сестры». И Джозеф тоже. Гребите листья, сооружайте пандус, убирайте пляж, выгуливайте собаку. Есть много доклинических вариантов волонтерства, которые демонстрируют вашу готовность платить вперед и возвращать.

«У них много разных программ и сервисов.»Джозеф принят в Центральный Мичиган. Медицинский колледж Университета, входивший в программу Forever Friends, соответствовал с пожилой женщиной она навещала несколько раз в месяц. «У меня сложилась отличная дружба с ней, и, надеюсь, помогли немного облегчить одиночество. Это беспроигрышный вариант! »

«Врачи, как правило, довольно альтруистические люди, и медицинские школы хотят видеть это. вы заботитесь о своем сообществе или имеете желание внести свой вклад в общее благо «, говорит докторКарлсон. «Общественная работа принимает разные формы, и на самом деле все подходит, от вывоза мусора и программ наставничества до работы на концессионном стенде при сборе средств на благотворительность — все, что требует некоторого бесплатного времени для доброго дела «.

Спросите своего консультанта по медицинским специальностям о возможностях волонтерства в кампусе или в вашем районе, которые могут включать: помощь в местных продовольственных банках или сдачах крови, местных приютах для бездомных или борьба с домашним насилием.Вы могли бы наставлять, обеспечивать хорошее общение и питание на колесах или выгуливайте собак в местном приюте для животных. Возьмите альтернативную пружину перерыв и работать с Habitat for Humanity или над развитием источников чистой воды для Страны третьего мира. Уточните в своей школе список местных и глобальных партнеров. он работает с теми, кто может использовать ваше время и таланты. Наставники, которых вы разовьете, придут пригодится, когда пришло время собирать рекомендательные письма — большинство школ просят хотя бы три — и дружба, которую вы установите, продлится всю жизнь.

4. Выберите майор, в которой вы преуспеете

Оценки — это еще не все, но они чрезвычайно важны. Выберите направление обучения что даст конкурентоспособный средний балл (средний балл). Рекомендуемый средний балл по медицинскому поступление в школу составляет 3,7 для докторов медицины (врачей), 3,5 для докторов наук (докторов остеопатии), и 3.4 для ND (доктор натуропатии). В то время как многие студенты, планирующие карьеру в медицине, выбирают специализацию по биологии, доктор Карлсон получила степень бакалавра химии. Много ее коллег специализировались в еще более неожиданных областях, включая инженерию, английский язык, музыка и классика.

«Ничего страшного, если вы не попадаете на курс подготовки к медицине сразу, когда поступаете в колледж; продолжайте опыт, который искренне интересует вас и полагается на руководство ваших преподавателей-наставников чтобы проложить свой путь «Карли Джозеф

Не существует такой вещи, как предварительная медицинская специальность, — говорит советник по предварительным медицинским специальностям Николь Сеньори, которая работает со студентами, готовящимися к медицинской карьере в Michigan Technological. Университет.«Есть так много разных программ, на которые студенты могут подать заявку». Вы будете по-прежнему нужно иметь хорошие результаты как в вашем совокупном, так и в научном GPA, таких предметах, как биология, физика, химия и математика, необходимые для поступления в медицинский институт. если ты испытываете трудности в любых классах, немедленно обратитесь за помощью.

На четвертом курсе Джозефу пришлось пройти многие из обязательных медицинских курсов. классы, которые не были частью ее инженерной программы, и создание медицинского колледжа План исследования вступительного теста (MCAT) в ее график.

5. Подать заявление в несколько школ

Повысьте свои шансы, не возлагая все свои надежды на одну школу. Проведите индивидуальное исследование в каждой школе, — говорит Сеньори; требования к подаче заявки могут варьироваться от школы к школа и из года в год.

Она также отмечает, что вы можете обратиться в приемную комиссию с конкретными вопросами. о программе и ожиданиях.И, говорит она, не расстраивайся, если сначала ты не получится. Попробуйте снова. «Если тебя не примут в школу твоей мечты, Ничего страшного! В школы поступает много абитуриентов и не могут принять всех «, — говорит Маккензи, который был принят в Медицинский колледж Мичиганского государственного университета. «Мой папа, который был семейным врачом в течение 29 лет, часто говорит мне: «Доктор медицины — это доктор медицины, это не имеет значения, в какой школе вы ходите.”

«Не принимайте на свой счет, когда вы получаете какие-то отказы — они случаются на каждом этапе игры. Если вы закидываете широкую сеть, вы увеличиваете вероятность получить принятие «. Д-р Карлсон

Другие способы быть замеченными среди сотен или даже тысяч заявлений в медицинские вузы подается каждый год: присылайте дополнительные материалы помимо вашей заявки.Например, «если вы опубликовали статью, рассмотрите возможность отправки копии публикации с рукописным записка директору приемной комиссии, указывающая на то, что вы действительно надеетесь, что вас примут принятие «, — говорит она.

6. Раннее и частое обучение для сдачи вступительного экзамена в медицинский колледж или MCAT

баллов MCAT варьируется от 472-528.В среднем принимаются около 508 студентов-медиков. Рекомендуется время обучения: 300-350 часов.

Пройдите курс и купите книги и учитесь самостоятельно. Найдите метод, который подходит для ты. Пройдите практические тесты много раз, и пусть ваши результаты не пугают вас, — говорит Маккензи. «Я использовал серию книг Каплана и изучал, читая, выделяя, и делать заметки.На мой взгляд, настоящий MCAT не был таким сложным, как тест Каплана ». Консультант по медицинским специальностям может помочь вам найти необходимые ресурсы.

Вы также можете вступить в клуб или ассоциацию медицинских специальностей в вашей школе, в том числе Alpha Epsilon Delta, национальное почетное общество предпрофессионалов в области здравоохранения. Члены помочь друг другу подготовиться к тестам, а также организовать выступление и мероприятия, чтобы помочь получить знания и опыт.

7. Учите другой язык

«Я почти каждый день говорю по-испански на работе», — говорит доктор Карлсон. «Это то, что я использую большую часть моего предварительного образования «. Джозеф провел семестр в Чили.» Сосредоточение внимания на языке, культуре и людях заставило меня бросить вызов мне таким образом, что технические классы не могли и сыграл решающую роль в моей подготовке к медицинской школе.Если вы думаете об обучении за границей, сделайте это. Общение и понимание разных культур — важнейшие навыки для любой, кто работает в области медицины, а медицинские школы ищут кандидатов, которые стремление расширить свой культурный кругозор ».

Медицинские волонтерские программы за границей — еще один способ получить как жизнь, так и здоровье связанный опыт.Студенты размещаются в больницах и поликлиниках как в сельской местности, так и в городские условия, где персонал неадекватен. Работа с профессиональным руководством может включать прививки и другие задачи, напрямую взаимодействующие с пациентами, а также помогая сделать помещения чище и доступнее. Программы обычно предназначены для люди от 18 лет и старше

8.Не экономьте на внеклассных занятиях

Покажите, что помимо учебы вы интересуетесь и другими вещами. Доктор Карлсон говорит, что внешние интересы выделяют вас (она играет на скрипке в оркестре). «Ничего страшного чтобы указать некоторые из этих личных интересов в ваших заявках в медицинскую школу — они дайте интервьюерам что-нибудь связанное с вами », — говорит она.»Я взял интервью у одного соискатель, который получил только C по биохимии, но написал много писем в приемную комиссию комитет, подчеркнув другие его сильные стороны. Мы приняли его, и он оказался будь звездой «.

«Медицинские вузы хотят видеть приверженность своих абитуриентов, будь то спорт, работа, или внеклассные мероприятия », — говорит Маккензи.»Легче не вступать в клубы и просто делайте домашнее задание и расслабляйтесь, но уделять время внеклассным занятиям — это оно того стоит в долгосрочной перспективе. Этот опыт также дает вам хорошие возможности для получения знать людей, которые могут писать рекомендательные письма ».

Джозеф советует выбирать занятия в зависимости от того, что лучше всего подходит для вас.Стремитесь к качеству а не количество.

«Есть большое давление, чтобы иметь как можно больше руководящих ролей и участвовать в тоннах студенческих организаций. Для меня же, имея несколько глубоких и продолжительных переживаний был путь. Я решил потратить свое время на исследования, улучшение своего испанского и волонтерство «, — говорит она.

9. Будьте вежливы и будьте самим собой на собеседовании

Изучите школы, которые вам интересны, и ознакомьтесь с заявлениями о миссии, чтобы знать что-то об учреждении, которым вы можете поделиться на собеседовании. Практика ответа вопросы интервью. Когда вы приедете, будьте вежливы со всеми, кого встретите на собеседовании, включая администратора.

«Школы заинтересованы в том, чтобы узнать, какой вы тип ученика и человека», — говорит Маккензи. Школы вкладывают средства в учащихся и ищут им подходящих.

Если вам нужна помощь с эффективным языком тела, умение профессионально одеваться или для получения других советов посетите офис службы занятости вашей школы, который может предложить имитируйте возможности собеседования и другие методы, которые помогут вам лучше представить себя.

10. Будьте готовы объяснить, почему вы хотите стать врачом

Избегайте общих ответов, например «Я хочу помогать людям». Нет единственного правильного ответа. Быть специфический.Расскажи свою историю.

Мечта Маккензи сосредоточена на помощи людям, живущим рядом с домом, в районе с недостаточным уровнем обслуживания, который страдает от хронической нехватки врачей. «Я всегда хотел вернуться в Houghton-Hancock район, в котором я вырос, и служить своей сельской общине ».

Для Джозефа мечта сосредоточена на сочетании страсти к науке и помощи другим. прямым способом.

Мечта доктора Карлсона началась, когда ей было пять лет, и ее сестра родилась с муковисцидоз. Она напоминает соискателям выйти за рамки первоначального вдохновения во время собеседования с приложением и объясните, как вы подготовились к изнурительному процессу, который не для всех. «После медицинской школы следует ординатура, а затем — для некоторых — стипендия, академические должности, публикации и навигация по постоянно развивающейся системе здравоохранения система «, — говорит д-р.Карлсон.

Дополнительные советы для поступления в медицинскую школу

У доктора Карлсона есть еще два важных совета, которые помогут вам успешно подать заявку на медицинское обслуживание. школа:

Попросите наставника или консультанта снять трубку и позвонить вам

«Это неписаное правило, которое все делают, и никто никогда не говорил мне, пока я не несколько лет моего обучения «, — говорит д-р.Карлсон. «Если вы хотите перейти на конкретный школы, найдите способ, чтобы один из ваших наставников или консультантов связался с приемной комиссией комитет от вашего имени «.

Например, если вы хотите поступить в Мичиганский университет, спросите своего консультанта или другой наставник, чтобы позвонить директору приемной комиссии или любому другому человеку, которого они знают, и защищать вас.По ее словам, электронная почта также может быть эффективной. «Это бонус, если ваш наставник / советник на самом деле у него есть личный контакт в интересующей вас медицинской школе «. это культура «я могу поручиться за этого человека», которая очень далеко зашла в медицинском мире. Телефонный звонок не доставит вас, если ваше приложение ужасно, но если вы находитесь в порог принятия, и кто-то звонит от вашего имени, это может дать вам толчок вам нужно быть принятым.»

Не бойтесь саморекламы (скромно).

«Можно выделять достижения, которыми вы гордитесь; укажите их в обязательном личное заявление или найти способ вовлечь их в разговор во время интервью. Главное — делать это смиренно, но уверенно: «Мне посчастливилось выиграть обучение. награда за то время, когда я работал ТА в химической лаборатории, и это то, чем я действительно горжусь.’ Гордиться своими достижениями — это нормально! Выборочно выделив несколько ваше приложение выделяется среди остальных «.

Есть ли у вас личные навыки, необходимые для карьеры в медицине?

Студенты-медики должны быть целеустремленными и целеустремленными.«Значительное количество личных жертва приходит вместе с тренировкой, и если у вас нет сильной мотивации, вы не обнаружите, что жертва стоит награды «, — говорит доктор Карлсон. Если вы ответите да на эти вопросы, или вы готовы найти ресурсы для работы над разработкой любой из этих жизненно важных навыков, который вы можете улучшить, вы увеличите свои шансы на чтобы достичь того, что нужно, чтобы быть принятым в медицинскую школу.

Вы сострадательны, зрелы и эмоционально умен?

Сострадательные люди добрые. Они осознают страдания в себе и других живущих вещи, и они хотят помочь облегчить страдания. Зрелые люди умеют принимать обязанность.Они внимательны к другим, терпеливы и поддерживают других, среди других качеств. Эмоционально интеллигентные люди осознают свои эмоции. Они могут использовать свои эмоции для решения проблем и других задач, а также управлять ими. эмоции — например, возможность поднять настроение себе или другим людям или вселить в них спокойствие в ситуацию.

Вы трудолюбивы?

Трудолюбивые люди добросовестно относятся к правильному выполнению своих обязанностей и задач вовремя.Они готовы потратить часы, необходимые для достижения целей.

Вы отличник?

Высокодоходные люди мотивированы ставить и добиваться амбициозных целей. У них есть стремление преуспеть в той области, в которой они хотят работать, и их не пугают препятствия.

Сознательны ли вы в обществе?

Социально сознательные люди стремятся быть в курсе и знать об окружающем мире их, включая то, как люди взаимодействуют с экономикой, образованием и физическими и социальная среда.

У вас отличные количественные и качественные навыки?

Люди с количественными навыками могут выполнять анализ и другие конкретные и измеримые задания. Двумя примерами количественных навыков являются интерпретация данных и математика. Люди с качественными навыками способны выполнять широкие навыки.Устойчивость и креативность два примера качественных навыков.

Pre-Medical — Prerequisites for California Allopathic Medical Schools

Университет Лома Линда
Стэнфордский университет
Университет Южной Калифорнии
Калифорнийский университет: Дэвис; Ирвин; Лос-Анджелес; Сан Диего; Сан-Франциско

Медицинский факультет Университета Лома Линда

Требуется:

Общая биология / зоология с лабораторией (2 семестра)
Неорганическая химия с лабораторией (2 семестра)
Органическая химия с лабораторией (2 семестр)
Биохимия (1 семестр)
Общая физика с лабораторией (2 семестра)
College English (соответствует требованиям степени бакалавра)
Религия или этика (в соответствии с требованиями колледжа)

Рекомендовано:

Статистика
Социальные и поведенческие науки

Ссылка: http: // www.llu.edu/medicine/admissions/admissions-requirements.html

Стэнфордский университет — медицинский факультет

Требуется:

Стэнфорд удалил все конкретные требования, но следующие будут близки к тому, что они хотят от своих кандидатов.

Общая биология с лабораторией (2 семестра)
Химия с лабораторией (4 семестр)
Биохимия
Общая физика с лабораторией (2 семестра)
Поведенческие и социальные науки

Рекомендовано:

Статистика
Исчисление
Современный иностранный язык (особенно.Испанский или азиатский языки)

Ссылка: http://med.stanford.edu/md-admissions/how-to-apply/academic-requirements.html

Университет Южной Калифорнии — Медицинский факультет Кека

Требуется:

Медицинская школа Кека удалила все необходимые условия для поступления. Это означает, что вам нужно будет посмотреть на другие похожие школы, чтобы понять, что вам следует брать.

Ссылка: Приемная

Калифорнийский университет, медицинский факультет Дэвиса

Требуется:

Биологические науки с лабораторией (1 год)
Общая химия с лабораторией (2 семестра)
Органическая химия с лабораторией (2 семестра)
Общая физика с лабораторией (2 семестра)

Ссылка: http: // www.ucdmc.ucdavis.edu/mdprogram/admissions/requirements.html

Калифорнийский университет, Ирвинский медицинский факультет

Требуется:

Биологические науки с лабораторией (3 семестра, должны включать как минимум 1 верхний отдел *)
Общая химия с лабораторией (2 семестра)
Органическая химия с лабораторией (2 семестра)
Общая физика с лабораторией (2 семестра)
Биохимия (1 семестр)
Исчисление (1 семестр)
Статистика (1 семестр)

Рекомендовано:

Английский
Гуманитарные науки
Социальные / поведенческие науки
Статистика
Клеточная биология
Генетика
Физическая химия
Эмбриология позвоночных
Психология развития
Аномальная психология
Испанский

* Без ботаники

Артикул: http: // www.meded.uci.edu/admissions/admissions_information.asp

Калифорнийский университет, Лос-Анджелес — Медицинская школа Дэвида Геффена

Требуется:

Общая биология с лабораторией (2 семестра)
Неорганическая химия с лабораторией (2 семестра)
Органическая химия с лабораторией (2 семестр)
Общая физика с лабораторией (2 семестра)
College English (2 семестра, должен включать английский сочинение)
Математический колледж (2 семестра, математический анализ и статистика)

Рекомендовано:

Биологические науки (не пересекаются с учебной программой медицинского вуза)
Испанский
Гуманитарные науки
Компьютерные науки

Артикул: http: // medschool.ucla.edu/apply-competencies

Калифорнийский университет, Сан-Диего, медицинский факультет

Требуется:

Биология с лабораторией (2 семестра, без ботаники и биохимии)
Химия с лабораторией (4 семестра, 2 из которых органические)
Общая физика (2 семестра)
Колледж математики * (2 семестра)

Кредит
AP НЕ МОЖЕТ быть использован для соответствия требованиям биологии или органической химии.

* Допустимые курсы математики: исчисление, статистика и информатика

Артикул: http: // meded.ucsd.edu/Catalog/curriculum/application.html

Калифорнийский университет, Сан-Франциско — медицинский факультет

Требуется:

Общая биология / зоология с лабораторией * (2 семестра)
Неорганическая химия с лабораторией (2 семестра)
Органическая химия с лабораторией (2 семестр)
Общая физика с лабораторией (2 семестра)

Рекомендовано:

Колледж математики
Высшее отделение биологических наук
Гуманитарные науки
Английская композиция

* Курсы по эмбриологии позвоночных, генетике, клеточной физиологии или сравнительной анатомии позвоночных также могут удовлетворить требования биологии.

Ссылка: http://meded.ucsf.edu/admissions/getting-started

Медицинский факультет

Уважаемые коллеги, студенты и абитуриенты!

Медицинский факультет по специальности «Лечебное дело»

Алексей Александрович Захаров

Ирина Викторовна Соловьёва

Ирина Анатольевна Белик

Ирина Сергеевна Котова

Алла Александровна Матаева

Наталья Леонидовна Феоктистова

Алла Владимировна Базилюк

Владислав Юрьевич Зайченко

как поступить иностранцу из СНГ

АГМУ

Директор

Экзамен на 2 L.F. (2-й медицинский факультет) Карлова Университета

Год 2 | Медицинская школа Мичиганского университета

Переход на делопроизводство

Техническое обслуживание

медицинских школ, имеющих право на участие в программе Pathways

Пожалуйста, выберите тип поиска:

Введите название вашей медицинской школы, которую вы закончите или закончили:

Выберите страну вашего медицинского вуза, в котором вы закончите или закончили:

Выберите страну вашего медицинского вуза, в котором вы закончите или закончили:

How to get In (2021) — Cons

Нью-Йоркский медицинский колледж

Учебный курс

Медицинская школа стала быстрее — The Washington Post

10 советов по поступлению в медицинскую школу | Предварительные медицинские специальности

1. Получите медицинский опыт в своем резюме

2. Выполняйте исследовательские проекты

3.Положить на служение другим

4. Выберите майор, в которой вы преуспеете

5. Подать заявление в несколько школ

6. Раннее и частое обучение для сдачи вступительного экзамена в медицинский колледж или MCAT

7. Учите другой язык

8.Не экономьте на внеклассных занятиях

9. Будьте вежливы и будьте самим собой на собеседовании

10. Будьте готовы объяснить, почему вы хотите стать врачом

Дополнительные советы для поступления в медицинскую школу

Попросите наставника или консультанта снять трубку и позвонить вам

Не бойтесь саморекламы (скромно).

Есть ли у вас личные навыки, необходимые для карьеры в медицине?

Вы сострадательны, зрелы и эмоционально умен?

Вы трудолюбивы?

Вы отличник?

Сознательны ли вы в обществе?

У вас отличные количественные и качественные навыки?

Pre-Medical — Prerequisites for California Allopathic Medical Schools

Медицинский факультет Университета Лома Линда

Стэнфордский университет — медицинский факультет

Университет Южной Калифорнии — Медицинский факультет Кека

Калифорнийский университет, медицинский факультет Дэвиса

Калифорнийский университет, Ирвинский медицинский факультет

Калифорнийский университет, Лос-Анджелес — Медицинская школа Дэвида Геффена

Калифорнийский университет, Сан-Диего, медицинский факультет

Калифорнийский университет, Сан-Франциско — медицинский факультет

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики