Магистратура
Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России в 2020-2021 году
Изменения в правила приема в ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2020/2021 учебный год 198-1 от 27.04.2020
Положение 190-2 от 30.09.2019 Программа вступительных испытаний по общественному здоровью для поступающих на программу магистратуры по направлению подготовки 32.04.01 — Общественное здравоохранение (профиль «Управление в здравоохранении») в 2020 году
Положение 190-3 от 30.09.2019 Критерии оценки ответа по общественному здоровью на вступительных экзаменах для поступающих в 2020 году
Количество мест для приема на первый курс по образовательным программам в 2020 году
Сроки начала и завершения приема документов, необходимых для поступления (раздел 3) Правил приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России в 2020-2021 году
Информация о языке (языках), на которых осуществляется сдача вступительного испытания (раздел 6) Правил приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России в 2020-2021 году
Сведения о вступительных испытаниях в 2020 году
Сведения о минимальном количестве баллов для каждого вступительного испытания
Формы проведения вступительных испытаний, проводимых ПСПбГМУ самостоятельно при приеме на бюджетную и платную основы обучения
Инструкция о порядке проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
Вступителльные испытания сдаются на РУССКОМ языке.
Подача документов в электронной форме не предусмотрена правилами приема (п. 3.4)
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов
Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний
Информация о необходимости прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования)
Программы вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Образцы договоров на оказание образовательных услуг в ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России
Информация о количестве мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр по различным условиям поступления с выделением целевой квоты будет размещена не позднее 1 июня 2020 года
Информация о сроках зачисления (о сроках размещения списков поступающих на официальном сайте и на информационном стенде, завершения приема оригинала документа установленного образца или согласия на зачисление, издания приказа (приказов) о зачислении) будет размещена не позднее 1 июня 2020 года
Информации о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих будет размещена не позднее 1 июня 2020 года
Расписание вступительных испытаний с указанием мест их проведения будет размещено не позднее 1 июня 2020 года
Информация о количестве поданных заявлений о приеме будет размещена не позднее 20 апреля 2020 года
Списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления, будут размещены не позднее 20 апреля 2020 года
Сведения о лицах, поступающих на места в пределах целевой квоты, будут размещены не позднее 20 апреля 2020 года
Сведения о лицах, поступающих на основные места в рамках контрольных цифр, будут размещены не позднее 20 апреля 2020 года
Сведения о лицах, поступающих на места по договорам об оказании платных образовательных услуг, будут размещены не позднее 20 апреля 2020 года
Список лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с указанием сведений о приеме или об отказе в приеме документов (в случае отказа – с указанием причин отказа) будут размещены не позднее 20 апреля 2020 года
Результаты вступительных испытаний будут размещены не позднее 20 апреля 2020 года
Приказы о зачислении на обучение будут размещены не позднее 20 апреля 2020 года
Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих будет размещена не позднее 1 июня 2020 года
Почтовый адрес для направления документов, необходимых для поступления: 197022, Санкт-Петербург, ул. Льва Толстого 6-8,
Телефон : (812) 338-71-12
Форма для связи: Задать вопрос
Режим работы: понедельник — пятница с 11:00 до 16:00, суббота ,воскресенье — выходной, с 20 июня понедельник — пятница с 10:00 до 16:00, суббота с 10:00 до 14:00, воскресенье — выходной.
Общежития ПСПбГМУ им. акад. И.П. Павлова расположены в 3-х районах Санкт-Петербурга, способны разместить 2230 человек. Подробнее
Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России в 2020-2021 году
06.04.01 Биология
Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский Университет) приглашает выпускников-бакалавров для поступления в магистратуру по направлению подготовки 06.04.01 Биология.
Профиль: «Молекулярная биология». Наша миссия — подготовка исследователей международного класса, способных транслировать фундаментальные биологические открытия в практику современной клинической медицины, идентифицировать молекулярные маркеры патологий человека, изучать механизмы их проявлений и разрабатывать таргетные способы воздействия. Для этого в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова впервые созданы уникальные условия обучения магистров-биологов в тесной связи с собственными клиническими центрами под руководством ведущих ученых в области молекулярной и трансляционной медицины. Выпускники магистратуры получают квалификацию, востребованную как в российских и мировых исследовательских центрах, так и в прикладных проектных отраслях практической медицины.
Профиль: «Инновационные лекарственные средства». Магистерская программа подготовлена и реализуется совместно с Университетом Бургундии Франш Конте, Франция. Программа направлена на подготовку магистров, владеющих современными физико-химическими методами анализа и способных к постановке и решению фундаментальных и научно-практических задач в области разработки инновационных лекарственных средств.
Лучшим студентам (до 5 человек ежегодно) предоставляется возможность пройти второй год обучения в Университете Бургундии Франш Конте и дополнительно получить диплом магистра по профилю «Инновационные лекарственные средства» Университета Бургундии Франш-Конте, Франция.
В реализации программы принимают участие ведущие специалисты России и Франции, большое внимание уделено таким актуальным дисциплинам как молекулярный имиджинг, фармакоимиджинг, молекулярная биология и нанонауки. Научно-практическая направленность учебной программы позволяет выпускнику освоить высоковостребованные на рынке труда профессиональные компетенции, продолжить научную деятельность в ведущих российских и зарубежных научно-исследовательских институтах и центрах, в аспирантуре (PhD — программе), построить свою карьеру в фармацевтических и биотехнологических компаниях.
Срок обучения — 2 года
Форма обучения – очная
За дополнительной информацией обращайтесь:
Центр магистерских программ
г. Москва, ул. Трубецкая, д.8, стр. 2 к. 417
тел.: (495) 622-96-47, (495) 622-98-85
e-mail: [email protected]
web: sechenov.ru
Институт текстиля и моды Институт графического дизайна Институт информационных технологий и автоматизации Институт экономики и социальных технологий Высшая школа печати и медиатехнологий Институт бизнес-коммуникаций Институт дизайна костюма Институт дизайна пространственной среды Институт прикладного искусства Региональный институт непрерывного профессионального образования
| Бюджетные места Большая Морская ул., д. 18, к. 134 Телефон: +7 (812) 315-07-47 Понедельник — пятница с 11:00 до 18:00 Суббота с 14:00 до 18:00 Внебюджетные места Большая Морская ул., д. 18, к. 102, 105 Телефон: +7 (812) 571-81-49 Понедельник — пятница с 11:00 до 18:00 Суббота с 14:00 до 18:00 Воскресенье — выходной
| Высшая школа технологии и энергетики | Бюджетные и внебюджетные места ул. Ивана Черных, д. 4 Телефон: +7 (812) 786-56-39 Понедельник — пятница с 10:00 до 17:00 Суббота, воскресенье — выходной | Высшая школа печати и медиатехнологий | Бюджетные и внебюджетные места пер. Джамбула, д. 13 Телефон: +7 (812) 315-06-37 Понедельник — пятница с 11:00 до 17:00 Суббота, воскресенье — выходной | Колледж технологии моделирования и управления | Бюджетные и внебюджетные места Цветочная ул., д. 8, к. 28 Контактные телефоны: Понедельник — суббота с 11:00 до 18:00 Воскресенье — выходной | Инженерная школа одежды (колледж) | Бюджетные и внебюджетные места Звездная ул., д. 7, к. 1, к. 108 Контактные телефоны: Понедельник — суббота с 11:00 до 18:00 Воскресенье — выходной | Аспирантура | Прием документов Большая Морская ул., д. 18, к. 319 Эл. почты: [email protected] Контактные телефоны: Понедельник — пятница с 10:00 до 17:00 (перерыв 14:00-15:00) I суббота месяца с 12:00 до 15:00 Воскресенье — выходной |
Расписание занятий
Cookie-файлы
XЭтот сайт использует файлы cookie. Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Продолжая использовать сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie.
Факультет, институт, академия Выберите факультетАграрно-технологический институтВысшая школа промышленной политики и предпринимательстваИнженерная академияИнститут биохимической технологии и нанотехнологииИнститут гостиничного бизнеса и туризмаИнститут иностранных языковИнститут экологииИнститута мировой экономики и бизнесаМедицинский институтУчебно-научный институт сравнительной образовательной политикиФакультет Гуманитарных и социальных наукФакультет физико-математических и естественных наукФилологический факультетЭкономический факультетЮридический институт
Уровень подготовки Выберите уровень подготовкиБакалавриатСпециалитетМагистратура
Курс Выберите курс 1 курс2 курс3 курс4 курс5 курс
Форма обучения Выберите форму обученияЗаочнаяОчнаяОчно-заочная
Группа Выберите группуБГДбв-01-21БГДбд-01-18БГДбд-01-19БГДбд-01-20БГДбд-01-21БГДбд-02-18БГДбд-02-19БГДбд-02-20БГДбд-02-21БГДбд-03-18БГДбд-03-19БГДбд-03-20БГДбд-03-21БГДбд-04-19БГДбд-04-20БГДбд-04-21БГДбд-05-21БГДбз-01-20БМНмд-01-21БСВбд-01-18БСВбд-01-19БСВбд-01-20БТРбв-01-21БТРбд-01-18БТРбд-01-19БТРбд-01-20БТРбд-01-21БТРбд-02-19БТРбд-02-21БТРмд-01-20БТРмд-01-21БТРмд-02-21ГГУбд-03-21ГГУмд-01-20ГГУмд-01-21ГИГбд-01-18ГИГбд-01-19ГИГбд-01-20ГИГбд-01-21ГИГбд-02-19ГИГмд-01-20ГИГмд-01-21ГИСбд-01-18ГИСбд-01-19ГИСбд-01-20ГИСбд-01-21ГИСбд-02-21ГИСмд-01-20ГИСмд-01-21ГИСмд-02-21ГМОбд-01-19ГМОбд-01-20ГМОбд-01-21ГМОбд-02-19ГМОбд-02-20ГМОбд-02-21ГМОбд-03-19ГМОбд-03-20ГМОбд-03-21ГМОбд-04-19ГМОбд-04-20ГМОбд-04-21ГМОбд-05-19ГМОбд-05-20ГМОбд-05-21ГМОбд-06-19ГМОбд-06-20ГМОбд-06-21ГМОбд-07-19ГМОбд-07-20ГМОбд-07-21ГМОбд-08-19ГМОбд-08-20ГМОбд-08-21ГМОбд-09-21ГМОмд-01-19ГМОмд-01-20ГМОмд-01-21ГМОмд-02-20ГМОмд-02-21ГМОмд-03-20ГМОмд-03-21ГМОмд-05-21ГМОмд-06-20ГМОмд-07-20ГМОмд-09-20ГПЛбд-01-18ГПЛбд-01-19ГПЛбд-01-20ГПЛбд-01-21ГПЛбд-02-21ГПЛмд-01-20ГПЛмд-01-21ГПЛмд-02-20ГПЛмд-02-21ГПЛмд-03-20ГСЦбд-01-18ГСЦбд-01-21ГСЦбд-02-21ГСЦбд-03-21ГСЦмд-01-21ГСЦмд-02-21ГФСбд-01-18ГФСбд-01-19ГФСбд-01-20ГФСбд-01-21ГФСбд-02-18ГФСбд-02-20ГФСбд-02-21ГФСмд-01-20ГФСмд-01-21ЕМНмд-01-20ЕМНмд-01-21ИАРбв-01-19ИАРбв-01-20ИАРбв-01-21ИАРбд-01-17ИАРбд-01-18ИАРбд-01-19ИАРбд-01-20ИАРбд-01-21ИАРбд-02-17ИАРбд-02-18ИАРбд-02-19ИАРбд-02-20ИАРбд-02-21ИАРбд-03-17ИАРбд-03-18ИАРбд-03-19ИАРбд-03-20ИАРбд-03-21ИАРбд-04-18ИАРбд-04-19ИАРбд-04-20ИАРмд-01-20ИАРмд-01-21ИГЛмд-01-20ИГЛмд-01-21ИГЛмд-02-20ИГЛмд-02-21ИГРсд-01-17ИГРсд-01-18ИГРсд-01-19ИГРсд-01-20ИГРсд-01-21ИДСбв-01-21ИДСбд-01-17ИДСбд-01-18ИДСбд-01-19ИДСбд-01-20ИДСбд-01-21ИДСбд-02-17ИДСбд-02-19ИДСбд-02-20ИДСбд-02-21ИМПбд-01-18ИМПбд-01-19ИМПбд-01-20ИМПбд-01-21ИМПмд-01-20ИМПмд-01-21ИНГбд-01-18ИНГбд-01-19ИНГбд-01-20ИНГбд-01-21ИНГбд-02-18ИНГбд-02-19ИНГбд-02-20ИНГбд-02-21ИНГбд-03-18ИНГбд-03-19ИНГбд-04-18ИНГбд-04-19ИНГмд-01-20ИНГмд-01-21ИНГмд-02-20ИНИбд-01-19ИНИбд-01-20ИНИбд-01-21ИНТмд-01-21ИПГсд-01-19ИПГсд-01-20ИПГсд-01-21ИПГсд-03-17ИПГсд-03-19ИПМбд-01-19ИПМбд-01-20ИПМбд-01-21ИПМбд-02-21ИПМмд-01-20ИПМмд-01-21ИПМмд-03-20ИПМмд-03-21ИСРбв-01-18ИСРбв-01-19ИСРбв-01-20ИСРбв-01-21ИСРбд-01-18ИСРбд-01-19ИСРбд-01-20ИСРбд-01-21ИСРбд-02-18ИСРбд-02-19ИСРбд-02-20ИСРбд-02-21ИСРбд-03-18ИСРбд-03-19ИСРбд-03-20ИСРбд-03-21ИСРмв-01-21ИСРмд-01-20ИСРмд-01-21ИСРмд-02-20ИСРмд-02-21ИСРмд-03-21ИСРмд-06-20ИСРмд-06-21ИТКбд-01-18ИТКбд-01-19ИТКбд-01-20ИТКбд-01-21ИТКмд-01-20ИТКмд-01-21ИУСбд-01-19ИУСбд-01-20ИУСбд-01-21ИУСбд-02-19ИУСбд-02-20ИУСбд-02-21ИУСмд-01-20ИУСмд-01-21ИУСмд-02-20ИУСмд-02-21ИФИмд-01-20ИФИмд-01-21ИЭМбд-01-18ИЭМбд-01-19ИЭМбд-01-20ИЭМбд-01-21ИЭМмд-01-20ИЭМмд-01-21ИЭМмд-02-20ИЭМмд-02-21МБЛбд-01-21МБЛбд-02-21МБЛбд-03-21МЛДсд-01-16МЛДсд-01-18МЛДсд-01-20МЛДсд-01-21МЛДсд-02-16МЛДсд-02-18МЛДсд-02-20МЛДсд-02-21МЛДсд-03-16МЛДсд-03-18МЛДсд-03-20МЛДсд-03-21МЛДсд-04-16МЛДсд-04-18МЛДсд-04-20МЛДсд-04-21МЛДсд-05-18МЛДсд-05-20МЛДсд-05-21МЛДсд-06-16МЛДсд-06-18МЛДсд-06-20МЛДсд-06-21МЛДсд-07-16МЛДсд-07-20МЛДсд-07-21МЛДсд-08-16МЛДсд-08-20МЛДсд-08-21МЛДсд-09-16МЛДсд-09-20МЛДсд-09-21МЛДсд-10-16МЛДсд-10-20МЛДсд-10-21МЛДсд-11-16МЛДсд-11-20МЛДсд-11-21МЛДсд-12-16МЛДсд-12-20МЛДсд-12-21МЛДсд-13-16МЛДсд-13-20МЛДсд-13-21МЛДсд-14-16МЛДсд-14-20МЛДсд-14-21МЛДсд-15-20МЛДсд-15-21МЛДсд-16-20МЛДсд-16-21МЛДсд-17-20МЛДсд-17-21МЛДсд-18-20МЛДсд-18-21МЛДсд-19-18МЛДсд-19-20МЛДсд-19-21МЛДсд-20-20МЛДсд-20-21МЛДсд-21-20МЛДсд-21-21МЛДсд-22-20МЛДсд-22-21МЛДсд-23-20МЛДсд-23-21МЛДсд-24-20МЛДсд-24-21МЛДсд-25-20МЛДсд-25-21МЛДсд-26-20МЛДсд-26-21МЛДсд-27-20МЛДсд-27-21МЛДсд-28-20МЛДсд-28-21МЛДсд-29-20МЛДсд-29-21МЛДсд-30-20МЛДсд-30-21МЛДсд-31-20МЛДсд-31-21МЛДсд-32-20МЛДсд-32-21МЛДсд-33-20МЛДсд-33-21МЛДсд-34-20МЛДсд-34-21МЛДсд-36-20МСЕбв-02-19МСЕбд-01-18МСЕбд-01-19МСЕбд-01-20МСЕбд-01-21МСЕбд-02-18МСЕбд-02-19МСЕбд-02-20МСЕбд-02-21МСЕбд-03-18МСЕбд-04-20МСЯсд-01-17МСЯсд-01-18МСЯсд-01-19МСЯсд-01-20МСЯсд-01-21МСЯсд-02-17МСЯсд-02-18МСЯсд-02-19МСЯсд-02-20МСЯсд-02-21МСЯсд-03-17МСЯсд-03-18МСЯсд-03-19МСЯсд-03-20МСЯсд-03-21МСЯсд-04-17МСЯсд-04-18МСЯсд-04-20МСЯсд-04-21МСЯсд-05-17МСЯсд-05-18МСЯсд-05-20МСЯсд-05-21МСЯсд-06-17МСЯсд-06-18МСЯсд-06-19МСЯсд-06-20МСЯсд-06-21МСЯсд-07-17МСЯсд-07-18МСЯсд-07-20МСЯсд-07-21МСЯсд-08-17МСЯсд-08-18МСЯсд-08-20МСЯсд-08-21МСЯсд-09-18МСЯсд-09-20МСЯсд-09-21МСЯсд-10-18МСЯсд-10-20МСЯсд-10-21МСЯсд-11-20МСЯсд-11-21МСЯсд-12-20МСЯсд-12-21МСЯсд-13-20МСЯсд-13-21МСЯсд-14-20МСЯсд-14-21МСЯсд-15-19МСЯсд-15-20МСЯсд-15-21МСЯсд-16-19МСЯсд-16-20МСЯсд-16-21МСЯсд-17-20МСЯсд-17-21МСЯсд-18-20МСЯсд-18-21МФЯсд-01-17МФЯсд-01-18МФЯсд-01-19МФЯсд-01-20МФЯсд-01-21МФЯсд-02-17МФЯсд-02-18МФЯсд-02-19МФЯсд-02-20МФЯсд-02-21МФЯсд-03-17МФЯсд-03-18МФЯсд-03-19МФЯсд-03-20МФЯсд-03-21МФЯсд-04-18МФЯсд-04-19МФЯсд-04-20МФЯсд-04-21МФЯсд-05-19МФЯсд-05-20МФЯсд-05-21МФЯсд-06-20МФЯсд-06-21МФЯсд-07-21МФЯсд-08-21НБИбд-01-18НБИбд-01-19НБИбд-01-20НБИбд-01-21НБИбд-02-18НБИбд-02-19НБИбд-02-21НБИбд-03-21НКНбд-01-18НКНбд-01-19НКНбд-01-20НКНбд-01-21НКНбд-02-21НМТбд-01-18НМТбд-01-19НМТбд-01-20НМТбд-01-21НМТбд-02-19НМТбд-02-21НМТмд-01-20НМТмд-01-21НМТмд-02-20НПИбд-01-18НПИбд-01-19НПИбд-01-20НПИбд-01-21НПИбд-02-18НПИбд-02-19НПИбд-02-20НПИбд-02-21НПМбд-01-18НПМбд-01-19НПМбд-01-20НПМбд-01-21НПМбд-02-18НПМбд-02-19НПМбд-02-20НПМбд-02-21НПМбд-03-21НПМмд-01-20НПМмд-01-21НПМмд-02-20НПМмд-02-21НФЗбд-01-18НФЗбд-01-19НФЗбд-01-20НФЗбд-01-21НФЗбд-02-20НФЗбд-02-21НФЗмд-01-20НФЗмд-01-21НФИбд-01-18НФИбд-01-19НФИбд-01-20НФИбд-01-21НФИбд-02-18НФИбд-02-19НФИбд-02-20НФИбд-02-21НФИбд-03-18НФИбд-03-19НФИбд-03-20НФИмд-01-20НФИмд-01-21НФИмд-02-20НФИмд-02-21НХМбд-01-18НХМбд-01-19НХМбд-01-20НХМбд-01-21НХМбд-02-18НХМбд-02-19НХМбд-02-20НХМбд-02-21НХМбд-03-20НХМбд-03-21НХМмд-01-20НХМмд-02-20НХМмд-02-21НХМмд-03-20НХМмд-03-21ОРСбд-01-18ОРСбд-01-19ОРСбд-01-20ОРСбд-01-21ОЭПбд-01-18ОЭПбд-01-19ОЭПбд-01-20ОЭПбд-01-21ОЭПбд-02-18ОЭПбд-02-19ОЭПбд-02-20ОЭПбд-02-21ОЭПбд-03-18ОЭПбд-03-19ОЭПбд-03-20ОЭПбд-03-21ОЭПбд-04-19ОЭПбд-04-20ОЭПбд-04-21ОЭПмд-01-21ОЭПмд-05-20ОЭПмд-05-21ОЭПмд-06-20ОЭПмд-08-20ОЭПмд-08-21ПМНбд-01-21ПМНмд-01-20ПМНмд-01-21ПМНмд-02-21ПЭКмд-01-20ПЭКмд-01-21ПЭКмд-02-20ПЭКмд-03-20ПЭКмд-04-20ПЭКмд-04-21ПЭКмд-05-20ПЭКмд-05-21ПЭКмд-06-20ПЭКмд-06-21САГбд-01-18САГбд-01-19САГбд-01-20САГбд-01-21СВТсд-03-21СВТсд-05-21СВЭбд-01-21СЗКбд-01-18СЗКбд-01-19СЗКбд-01-20СЗКбд-01-21СЛАбд-01-18СЛАбд-01-19СЛАбд-01-20СЛАбд-01-21СЛАбд-02-21ССМбд-01-18ССМбд-01-19ССМбд-01-20ССМбд-01-21ФПСбд-01-18ФПСбд-01-21ФПСбд-02-18ФПСбд-03-21ФТВбд-01-18ФФЛбд-01-18ФФЛбд-02-18ЦНТмд-01-21ЦПФмд-01-20ЦПФмд-01-21ЦХМмд-01-21ШЛНмд-01-20ШЛНмд-01-21ШМНбд-01-18ШМНбд-01-19ШМНбд-01-20ШМНбд-01-21ШМНбд-02-19ШМНбд-02-21ШМНмд-01-20ШМНмд-01-21ШРОбд-01-18ШРОбд-01-19ШРОбд-01-20ШРОбд-01-21ШРОбд-02-18ШРОбд-02-19ШРОбд-02-20ШРОбд-02-21ШРОбд-03-18ШРОбд-03-19ШРОбд-03-20ШРОбд-03-21ШРОбд-04-18ШРОбд-04-19ШРОбд-04-20ШРОбд-04-21ШРОбд-05-21ШРОбд-06-21ШРОбд-07-21ШРОбд-08-21ШРОмд-01-20ШРОмд-01-21ШРОмд-02-20ШРОмд-02-21ШЭКбд-01-18ШЭКбд-01-19ШЭКбд-01-20ШЭКбд-01-21ШЭКбд-02-18ШЭКбд-02-19ШЭКбд-02-21ШЭКбд-03-18ШЭКбд-03-19ШЭКбд-03-20ШЭКбд-03-21ШЭКбд-04-19ШЭКбд-04-20ШЭКбд-04-21ШЭКмд-01-20ШЭКмд-02-20ШЭКмд-02-21ЭГУмд-01-20ЭГУмд-01-21ЭЗРбд-01-18ЭЗРбд-01-19ЭЗРбд-01-20ЭЗРбд-01-21ЭКРмд-01-20ЭКРмд-01-21ЭМНбв-03-17ЭМНбв-03-18ЭМНбв-03-19ЭМНбв-03-20ЭМНбв-03-21ЭМНбв-04-21ЭМНбд-01-18ЭМНбд-01-19ЭМНбд-01-20ЭМНбд-01-21ЭМНбд-02-18ЭМНбд-02-19ЭМНбд-02-20ЭМНбд-02-21ЭМНбд-03-18ЭМНбд-03-20ЭМНбд-03-21ЭМНбд-04-18ЭМНбд-04-19ЭМНбд-04-20ЭМНбд-04-21ЭМНбд-05-19ЭМНбд-05-20ЭМНбд-05-21ЭМНбд-06-21ЭМНмв-10-20ЭМНмв-10-21ЭМНмв-20-20ЭМНмв-20-21ЭМНмд-02-20ЭМНмд-02-21ЭМНмд-03-20ЭМНмд-03-21ЭМНмд-05-20ЭМНмд-05-21ЭРОбв-01-17ЭРОбв-01-18ЭРОбв-01-19ЭРОбв-01-20ЭРОбв-01-21ЭТДсв-01-16ЭТДсв-01-17ЭТДсв-01-18ЭТДсв-01-19ЭТДсз-01-19ЭУПмд-01-20ЭУПмд-01-21ЭЭКбв-01-20ЭЭКбв-01-21ЭЭКбв-02-21ЭЭКбв-07-17ЭЭКбв-07-18ЭЭКбв-07-19ЭЭКбд-01-18ЭЭКбд-01-19ЭЭКбд-01-20ЭЭКбд-01-21ЭЭКбд-02-18ЭЭКбд-02-19ЭЭКбд-02-20ЭЭКбд-02-21ЭЭКбд-03-18ЭЭКбд-03-19ЭЭКбд-03-20ЭЭКбд-03-21ЭЭКбд-04-18ЭЭКбд-04-19ЭЭКбд-04-20ЭЭКбд-04-21ЭЭКбд-05-18ЭЭКбд-05-19ЭЭКбд-05-20ЭЭКбд-05-21ЭЭКбд-06-18ЭЭКбд-06-19ЭЭКбд-06-21ЭЭКбд-07-18ЭЭКбд-08-18ЭЭКбз-07-17ЭЭКбз-07-18ЭЭКмд-01-21ЭЭКмд-02-20ЭЭКмд-02-21ЭЭКмд-04-20ЭЭКмд-04-21ЭЭКмд-05-20ЭЭКмд-05-21ЭЭКмд-07-21ЮТДсв-01-20ЮТДсв-01-21ЮТДсд-01-17ЮТДсд-01-18ЮТДсд-01-19ЮТДсд-01-20ЮТДсд-01-21ЮТДсд-02-17ЮТДсд-02-18ЮТДсд-02-19ЮТДсд-02-20ЮТДсд-02-21ЮТДсд-03-17ЮТДсд-04-17ЮЮРбв-00-18ЮЮРбв-00-19ЮЮРбв-02-19ЮЮРбв-03-20ЮЮРбв-04-20ЮЮРбд-01-18ЮЮРбд-01-19ЮЮРбд-01-20ЮЮРбд-01-21ЮЮРбд-02-18ЮЮРбд-02-19ЮЮРбд-02-20ЮЮРбд-02-21ЮЮРбд-03-18ЮЮРбд-03-19ЮЮРбд-03-20ЮЮРбд-03-21ЮЮРбд-04-18ЮЮРбд-04-19ЮЮРбд-04-20ЮЮРбд-04-21ЮЮРбд-05-18ЮЮРбд-05-19ЮЮРбд-05-20ЮЮРбд-05-21ЮЮРбд-06-18ЮЮРбд-06-19ЮЮРбд-06-20ЮЮРбд-06-21ЮЮРбд-07-18ЮЮРбд-07-19ЮЮРбд-07-20ЮЮРбд-07-21ЮЮРбд-21-18ЮЮРбд-21-19ЮЮРбд-21-20ЮЮРбд-21-21ЮЮРбд-22-18ЮЮРбд-22-19ЮЮРбд-22-20ЮЮРбд-22-21ЮЮРбд-23-21ЮЮРбд-24-21ЮЮРмв-03-20ЮЮРмд-00-20ЮЮРмд-01-20ЮЮРмд-02-20ЮЮРмд-02-21ЮЮРмд-03-20ЮЮРмд-03-21ЮЮРмд-04-20ЮЮРмд-04-21ЮЮРмд-05-20ЮЮРмд-05-21ЮЮРмд-06-20ЮЮРмд-06-21ЮЮРмд-07-20ЮЮРмд-07-21ЮЮРмд-08-20ЮЮРмд-08-21ЮЮРмд-09-20ЮЮРмд-09-21ЮЮРмд-10-20ЮЮРмд-10-21ЮЮРмд-11-20ЮЮРмд-11-21ЮЮРмд-12-20ЮЮРмд-13-21ЮЮРмд-14-20ЮЮРмд-14-21ЮЮРмд-15-20ЮЮРмд-15-21ЮЮРмд-17-21ЮЮРмд-18-20ЮЮРмд-18-21ЮЮРмд-19-20ЮЮРмд-19-21ЮЮРмд-20-21ЮЮРмд-21-21ЮЮРмд-22-20ЮЮРмд-31-21ЮЮРмд-56-21ЯЗРбд-01-19ЯЗРбд-01-20ЯЗРбд-01-21ЯЗРбд-02-19ЯЗРбд-02-20ЯЗРбд-02-21ЯЗРбд-03-19ЯЗРбд-03-20ЯЗРбд-03-21ЯЗРмд-01-20ЯЗРмд-01-21ЯЛНбд-01-18ЯЛНбд-01-19ЯЛНбд-01-20ЯЛНбд-01-21ЯЛНбд-02-18ЯЛНбд-02-19ЯЛНбд-02-20ЯЛНбд-02-21ЯЛНбд-03-18ЯЛНбд-03-19ЯЛНбд-03-20ЯЛНбд-03-21ЯЛНбд-04-18ЯЛНбд-04-19ЯЛНбд-04-20ЯЛНбд-04-21ЯЛНбд-05-18ЯЛНбд-05-19ЯЛНбд-05-20ЯЛНбд-05-21ЯЛНбд-06-18ЯЛНбд-06-19ЯЛНбд-06-20ЯЛНбд-06-21ЯЛНбд-07-18ЯЛНбд-07-19ЯЛНбд-07-20ЯЛНбд-07-21ЯЛНбд-08-18ЯЛНбд-08-19ЯЛНбд-08-20ЯЛНбд-08-21ЯЛНбд-09-18ЯЛНбд-09-19ЯЛНбд-09-20ЯЛНбд-09-21ЯЛНбд-10-18ЯЛНбд-10-19ЯЛНбд-10-20ЯЛНбд-10-21ЯЛНбд-11-18ЯЛНбд-11-19ЯЛНбд-11-20ЯЛНбд-11-21ЯЛНбд-12-18ЯЛНбд-12-19ЯЛНбд-12-20ЯЛНбд-12-21ЯЛНбд-13-19ЯЛНбд-13-20ЯЛНбд-13-21ЯЛНбд-14-19ЯЛНбд-14-20ЯЛНбд-14-21ЯЛНбд-15-19ЯЛНбд-15-20ЯЛНбд-15-21ЯЛНбд-16-20ЯЛНбд-16-21ЯЛНбд-17-20ЯЛНбд-17-21ЯЛНбд-18-20ЯЛНбд-18-21ЯЛНбд-19-20ЯЛНбд-19-21ЯЛНбд-20-21ЯЛНбд-21-21ЯЛНбд-22-21ЯЛНбд-23-21ЯЛНбд-24-21ЯЛНбд-25-21ЯЛНбд-26-21ЯЛНбд-27-21ЯЛНбд-28-21ЯЛНбд-29-21ЯЛНмд-01-20ЯЛНмд-01-21ЯЛНмд-02-20ЯЛНмд-02-21ЯЛНмд-03-20ЯЛНмд-03-21ЯПОбд-01-19ЯПОбд-01-20ЯПОбд-01-21ЯПОбд-02-19ЯПОбд-02-21ЯПОбд-03-19ЯПОмд-01-21ЯПОмд-02-21ЯПОмд-03-21
Внимание!
Опубликовано расписание занятий на первый семестр 2021/2022 учебного года.
На текущий момент времени расписание может быть неполным в связи с обновлениями.
Следите за обновлениями!
Воспользуйтесь фильтром для поиска расписания для своей группы.
Подача документов — Тихоокеанский государственный университет
1. При приёме на места в рамках контрольных цифр по программам бакалавриата и программам специалитета по очной форме обучения процедуры зачисления проводятся в следующие сроки:
1) размещение списков поступающих на официальном сайте – 27 июля;
2) этап приоритетного зачисления – зачисление без вступительных испытаний, зачисление на места в пределах особой квоты и целевой квоты (далее – места в пределах квот):
28 июля день завершения приема заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот.
30 июля издаётся приказ (приказы) о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление, из числа поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот.
3) зачисление по результатам вступительных испытаний на основные места, оставшиеся после зачисления без вступительных испытаний (далее – основные конкурсные места):
3 августа день завершения приема заявлений о согласии на зачисление от лиц, включённых в списки поступающих на основные конкурсные места;
9 августа издаётся приказ (приказы) о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление на основные конкурсные места.
2. Лица, зачисленные в пределах особой квоты, исключаются из списков поступающих на основные конкурсные места по тем же условиям поступления.
3. При приёме на обучение по программам магистратуры по очной и очно-заочной формам обучения в рамках контрольных цифр процедура зачисления:
1 Этап:
1) размещение списков поступающих на официальном сайте – 18 июля;
2) 20 июля – завершается прием заявления о согласии на зачисление;
3) не позднее 21 июля – издается и размещается на официальном сайте приказ (приказы) о зачислении до 50% основных конкурсных мест.
2 Этап:
1) размещение списков поступающих на официальном сайте – 26 августа;
2) 29 августа – завершается прием заявления о согласии на зачисление;
3) не позднее 30 августа – издается и размещается на официальном сайте приказ (приказы) о зачислении до 100% основных конкурсных мест.
4. При приёме на обучение по очно-заочной и заочной форме обучения по программам бакалавриата и программам специалитета:
1) размещение списков поступающих на официальном сайте – 22 августа;
23 августа завершается приём заявлений о согласии на зачисление от лиц, включённых в списки поступающих
25 августа – издается и размещается на официальном сайте приказ (приказы) о зачислении.
5.При приёме на обучение по заочной форме обучения по программам магистратуры:
2 сентября – завершается приём заявления о согласии на зачисление от поступающих в рамках контрольных цифр приёма;
5 сентября – издаётся и размещается на официальном сайте приказ (приказы) о зачислении до 100% основных конкурсных мест.
6. При приёме на обучение на места по договорам об оказании платных образовательных услуг процедуры зачисления проводятся в следующие сроки:
а) по программам бакалавриата, программам специалитета и программ магистратуры, на которые выделены контрольные цифры приема:
— на очную и очно-заочную формы обучения: — срок завершения приема заявлений о согласии на зачисление, срок оформления договора на обучение для лиц, поступающих на места с оплатой стоимости обучения – не позднее 30 августа, срок издания приказа (приказов) о зачислении – не позднее 31 августа;
— на заочную форму обучения: срок завершения приема заявлений о согласии на зачисление и оформления договора на обучение для лиц, поступающих на места с оплатой стоимости обучения, — 26 октября, срок издания приказа (приказов) о зачислении – не позднее 31 октября.
Конкурсный список формируется с момента начала приема документов из лиц, предоставивших полный комплект документов для поступления и имеющих результаты по каждому вступительному испытанию не ниже установленного балла.
на места по договорам об оказании платных образовательных услуг производится по мере формирования групп до заполнения вакантных мест при выполнении поступающим следующих условий: предоставление заявления о согласии на зачисление, успешное прохождение вступительных испытаний, заключение договора на обучение, выполнение п. 3.2 договора об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования, утвержденным приказом ректора университета.
б) по программам бакалавриата, программам специалитета и программ магистратуры, на которые не выделены контрольные цифры приема, устанавливается:
— на очную и очно-заочную форму обучения:
срок формирование конкурсного списка поступающих – не позднее 23 августа,
срок завершения приема заявлений о согласии на зачисление – не позднее 25 августа,срок издания приказа (приказов) о зачислении – не позднее 31 августа при условии выполнения требований к зачислению на указанные программы;
— на заочную форму обучения:
срок формирование конкурсного списка поступающих – не позднее 18 октября,
срок завершения приема заявлений о согласии на зачисление – не позднее 24 октября,
срок издания приказа (приказов) о зачислении – не позднее 31 октября при условии выполнения требований к зачислению на указанные программы.
Зачисление на места по договорам об оказании платных образовательных услуг производится при выполнении следующих условий: предоставление заявления о согласии на зачисление поступающими, включенными в конкурсный список, до заполнения не менее 100% установленного минимального значения для формирования группы на специальность или направление подготовки, заключение договора на обучение, выполнение п. 3.2 договора об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования, утвержденным приказом ректора университета.Курский государственный университет
Вы можете обратиться в приемную комиссию.
Мы с радостью ответим на все вопросы:
по телефону: +7 (4712) 52-09-04;
электронной почте: [email protected]
ВКонтакте: https://vk.com/priem_v_kgu
Часто задаваемые вопросы
ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЁМЕ В КГУ НА 2022-2023 учебный год:
БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА
Официальная информация о приеме вместе с Правилами приема на обучение по программам высшего образования — программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре — в 2022-2023 учебном году будут опубликованы не позднее 15 апреля 2022 года.
Официальная информация о приеме вместе с Правилами приема на обучение по программам среднего профессионального образования в 2022-2023 учебном году будут опубликованы
не позднее 1 марта 2022 года.
ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЁМЕ В КГУ НА 2021-2022 учебный год:
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (колледж коммерции, технологий и сервиса)
НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЁМЕ В КГУ НА 2021-2022 учебный год:
ДОКТОРАНТУРА
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: Приказ КГУ от 25.05.2021 №109 «Об утверждении стоимости обучения в 2021-2022 учебном году для студентов 1 курса, обучающихся по очной, заочной, очно-заочной формам обучения»
В КГУ предоставляются скидки по оплате обучения
Государство может оплатить часть вашей задолженности по образовательному кредиту
ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
- КГУ – ведущий лидер по количеству бюджетных мест в регионе
- Олимпиады и проекты КГУ вошли в приказ Министерства просвещения РФ: участие в них дает дополнительные баллы при поступлении в КГУ
- В КГУ предоставляются скидки по оплате обучения
- Вечерняя форма обучения – удобно и недорого
- Как подать заявление о приеме в КГУ
- Ассоциация юристов России включила КГУ в список вузов, дающих качественное юридическое образование
- КГУ вошел в ТОП-100 лучших вузов России и стал ПЕРВЫМ среди курских вузов по востребованности выпускников работодателями
- Студентом КГУ можно стать после 9 класса и без ЕГЭ
- КГУ – в ТОП-50 лучших вузов России в естественно-математической сфере
- Гранты Президента России для поступающих на обучение в магистратуре
- Всероссийская Большая перемена – бонус для поступающих в КГУ
- КГУ информирует абитуриентов в соцсетях: просто, быстро и доступно
- КГУ – доступная среда для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ОВЗ
- КГУ в ЛИЦАХ
Высшее образование — магистратура. «Иркутский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Правила приёма на обучение в Иркутский государственный медицинский университет по образовательным программам высшего образования — программам магистратуры на 2022-2023 учебный год1.3. В магистратуру ИГМУ принимаются поступающие (имеющие документ государственного образца о высшем образовании и о квалификации, любого уровня высшего образования).
1.4. Прием в магистратуру ИГМУ осуществляется по программам 32.04.01 Общественное здравоохранение (профиль «Менеджмент в здравоохранении») и 37.04.01 Психология (профиль «Консультативная психология и психотерапия») по очно-заочной форме обучения.
1.5. Прием в магистратуру ИГМУ осуществляется на места по договорам об оказании платных образовательных услуг (далее – контрактные места) на условиях, определяемых локальными нормативными актами ИГМУ в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.6. Прием в магистратуру ИГМУ осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний отдельно по каждой образовательной программе магистратуры.
1.7. К освоению образовательных программ допускаются лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о высшем образовании и о квалификации. Поступающий представляет документ, удостоверяющий образование соответствующего уровня (далее – документ установленного образца):
1.7.1 документ об образовании или об образовании и о квалификации образца, установленного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.
1.7.2 документ об образовании и о квалификации образца, установленного федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» (далее – Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова) и федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» (далее – Санкт-Петербургский государственный университет), или документ об образовании и о квалификации образца, установленного по решению коллегиального органа управления образовательной организации, если указанный документ выдан лицу, успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию.
1.7.3 документ об образовании или об образовании и о квалификации, выданный частной организацией, осуществляющей образовательную деятельность на территории инновационного центра «Сколково», или предусмотренными частью 3 статьи 21 Федерального закона от 29 июля 2017 г. N 216-ФЗ «Об инновационных научно-технологических центрах и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2017, N 31, ст. 4765) организациями, осуществляющими образовательную деятельность на территории инновационного научно-технологического центра.
1.7.4 документ (документы) иностранного государства об образовании или об образовании и о квалификации, если указанное в нем образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования (далее – документ иностранного государства об образовании).
1.8. Поступающие, имеющие документ государственного образца о высшем профессиональном образовании, подтверждающий получение квалификации (степени) «магистр» или квалификации (степени) «специалист», имеют право участвовать только в конкурсе на места по договорам об оказании платных услуг. Получение образования этими лицами по образовательной программе магистратуры рассматривается как получение второго высшего профессионального образования.
1.9. Прием документов от поступающих, проведение вступительных испытаний (см. пункт 3) и зачисление в магистратуру организуется приемной комиссией (далее – ПК) ИГМУ.
1.10. Все вопросы, связанные с приемом в магистратуру ИГМУ и не урегулированные настоящими Правилами, решаются ПК в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.11. ПК обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела официального сайта (http://mir.ismu.baikal.ru) для ответов на обращения, связанные с приемом на обучение. (АБИТУРИЕНТУ// Высшее образование – магистратура)
1.12. ПК размещает на официальном сайте список лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с указанием сведений о приеме или об отказе в приеме документов (в случае отказа – с указанием причин отказа). Информация обновляется ежедневно.
1.13 Прием на обучение осуществляется на первый курс.
1.14 Для поступления на обучение поступающие подают заявление о приеме с приложением необходимых документов.
1.15 Лицо, которому поступающим предоставлены соответствующие полномочия (далее — доверенное лицо), может осуществлять действия, в отношении которых настоящими Правилами установлено, что они выполняются поступающим, и которые не требуют личного присутствия поступающего (в том числе представлять в ПК ИГМУ документы, необходимые для поступления, отзывать поданные документы). Доверенное лицо осуществляет указанные действия при предъявлении выданной поступающим и оформленной в установленном порядке доверенности на осуществление соответствующих действий.
1.16 При посещении ПК ИГМУ и (или) очном взаимодействии с уполномоченными должностными лицами ПК ИГМУ поступающий (доверенное лицо) предъявляет оригинал документа, удостоверяющего личность.
1.17 Председателем приемной комиссии является ректор ИГМУ. Председатель приемной комиссии назначает ответственного секретаря приемной комиссии, который организует работу приемной комиссии, а также личный прием поступающих, доверенных лиц.
1.18 Для проведения вступительных испытаний ИГМУ создает в определяемом ею порядке экзаменационные и апелляционные комиссии.
Полномочия и порядок деятельности приемной комиссии определяются положением о ней. Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционных комиссий определяются положениями о них, утверждаемыми председателем приемной комиссии.
1.19 Прием заявлений и документов, необходимых для поступления, производится с 20 июня по 26 сентября 2022 г.
2. Установление вступительных испытаний и учет индивидуальных достижений, поступающих по программам магистратуры
2.1. В 2022 году для поступающих на все программы магистратуры установлено одно вступительное испытание (далее – ВИ) в форме эссе на тему «Почему я хочу обучаться в магистратуре» должно быть написано заранее на листе формата А4, через 1,5 интервала, шрифтом 14 пт. Times New Roman, объём не более 3 страниц и представлено в ПК вместе с документами п. 5.10 настоящих Правил.
2.2. Требования в эссе и результаты вступительного испытания оцениваются по стобалльной шкале (приложение 1 правил приема).
Минимальное количество баллов составляет 70, максимальное 100.
2.3. Сроки проверки ВИ: с 27 сентября по 28 сентября 2022 года, в соответствии с графиком.
2.4 Вступительные испытания проводятся на русском языке.
Пчеловод Шарлотта Андерсон
Медоносные пчелы Каролины с Шарлоттой АндерсонПривет всем, меня зовут Шарлотта Андерсон, я пчеловод. Конечно, я занимаюсь многими другими вещами, но у меня появилась страсть к пчелам, особенно к медоносным пчелам.
Почему пчеловодство? Я происходил из длинной череды поколений пчеловодов? Нет, я не. На самом деле пчеловодов я не знал.
Но я всегда думал, что пчеловодство — это круто. Представьте себе, что вы управляете ящиком с 60 000 насекомыми и производите что-нибудь поесть!
Какой самый популярный вопрос мне задают? «Тебя ужалили?» .Да, но не так часто, как вы думаете. И у меня есть несколько средств от укуса, которые я могу использовать, когда это случится.
Умение правильно и безопасно обращаться с пчелами — важная часть пчеловодства. По мере накопления опыта язвительных эпизодов становится все меньше.
Я провел всю свою жизнь здесь, у подножия гор Южной Каролины. Я всегда испытывал особую любовь к земле и очень ценил природу.
На моей ферме есть куры, ослы и огород.У нас есть пастбище, лес и два ручья с пресной водой. Добавление медоносных пчел показалось отличной идеей.
Колония пчел обеспечила бы мой сад медом, пчелиным воском и хорошим опылением.
Моя пасека (пчелиный двор) находится у меня дома. Количество пчелиных ульев, которые у меня есть, варьируется в зависимости от времени года. Моя цель — обеспечить как можно более естественные методы ухода за своими медоносными пчелами.
Я больше не управляю большим количеством ульев, вместо этого сосредотачиваюсь на лучшем уходе за теми, которые у меня есть.Мой план основан на уважении к пчелам и их потребностям.
Я не «отнимаю» у пчел весь мед. Я не кормлю их кукурузным сиропом с высоким содержанием фруктозы. По мере возможности я пускал пчелку!
Как я стал мастером-пчеловодомЯ был готов к решению стать пчеловодом. Однако в местной библиотеке не так много материалов о том, как стать пчеловодом. Слава богу, Google и Amazon.
После некоторых исследований в области управления пчеловодством я начал свое путешествие в мир пчеловодства.
Присоединение к местным ассоциациям пчеловодов и работа по программе Master Beekeeper Program (в то время администрируемой Ассоциацией пчеловодов SC и Университетом Клемсона) дало мне необходимое образование.
После завершения программы «Мастер-пчеловод», я был удостоен чести быть избранным пчеловодом года в 2012 году государственным пчеловодом штата Южная Каролина.
Означает ли это, что я знаю все о пчеловодстве? Нет, не в значительной степени — пчеловодство — это постоянный опыт обучения.
Важным аспектом членства в пчеловодческом сообществе является распространение информации о том, что опылители делают для нас.
Участие в многочисленных образовательных мероприятиях на протяжении многих лет доставляло мне удовольствие делиться своим путешествием с другими.
Более 10 лет мы с отцом работали волонтерами на историческом месте Хагуд Милл недалеко от Пикенса, Южная Каролина. Каждую третью субботу месяца мы встречались там говорящими пчелами. Он также помогал во многих других мероприятиях по пчеловодству.
(Мы потеряли папу в 2017 году, но я бы не добрался до того места, где занимаюсь пчеловодством, без его поддержки.)
Мне нравились беседы с пчеловодами со всего мира. Объединив мою любовь к пчеловодству и диплом Клемсона, мир медоносных пчел ожил для посетителей. Многие начинающие пчеловоды обращались ко мне за советом.
Обучение других пчеловодствуБлагодаря многолетнему опыту и учебе я стал ценить своих медоносных пчел еще больше.И мне нравится помогать людям узнавать больше о пчелах. Не у всех может быть пчелиный улей, но каждый может делать что-то, чтобы помочь пчелам и другим опылителям.
Моя книга и Журналы содержат простые инструкции для начинающих пчеловодов. Это дает им импульс, которого у меня не было вначале.
Мой Онлайн-курс пчеловодства для начинающих был разработан с учетом более чем 13-летнего опыта обучения других навыкам работы с пчелами.
Идеальное решение для людей, которые хотят больше узнать о пчелах, но не имеют возможности посещать местные занятия.
Эти уроки были разработаны на основе личных занятий, в которых я участвовал на протяжении многих лет.
Мой веб-сайт содержит массу бесплатной информации, которая может помочь всем, кто хочет узнать больше о пчеловодстве, садоводстве для пчел или просто пчеловодстве в целом.
Да, вы найдете рекламу в моем контенте — именно так я могу предоставить бесплатный контент всем, кто хочет больше узнать о жизни с пчелами.
Каждый год я продаю ограниченное количество меда и пчелиного воска.У меня нет розничного магазина, но вы можете приобрести доступные продукты в моем Etsy Store (нажмите здесь)
Достижения:- Пчеловод года в округе Пикенс, SC 2012 и 2013
- Пчеловод Южной Каролины из 2012 год
- Первая женщина-мастер-пчеловод в Южной Каролине 2012
- Первая медовая ферма в США, сертифицированная программой Earth Market Program
- Snail Blazer Award 2015 (присуждена Slow Food Upstate — SC) 2020
Нужно связаться? — электронная почта: [адрес электронной почты защищен]
Atago 2514 Ручной рефрактометр MASTER-Honey / BX, диапазон шкалы Брикса от 58 до 90%, диапазон влажности меда от 12 до 30%
Выберите CountryUnited StatesCanadaMexicoAfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Демократическая Республика TheCook IslandsCosta RicaCote D’ivoireCroatiaCubaCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland (Мальвинских) островах Фарерских IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Южный TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuernseyGuineaGuinea- БисауГайанаГаитиОстров Херд и Макдональд LY Престол (Ватикан) HondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIran, Исламская Республика ofIraqIrelandIsle из ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Корейская Народно-Демократическая Республика ofKorea, Республика ofKuwaitKyrgyzstanLao Народная Демократическая RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyan Арабская JamahiriyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacaoMacedonia, бывшая югославская Республика ofMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Федеративные Штаты ofMoldova, Республика ofMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPalestinian край, ОккупированнаяПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныПиткэрнПольшаПортугалияПуэрто-РикоКатарВоссоединениеРумынияРоссийская ФедерацияРуандаСвятой ЕленыСент-Китс и НевисСент-ЛюсияСент-Пьер и МикелонСэн т Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Томе и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Джорджия и Южные Сандвичевы IslandsSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard и Ян MayenSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTaiwan, провинция ChinaTajikistanTanzania, Объединенная Республика ofThailandTimor-lesteTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited KingdomUnited StatesUnited Штаты Америки Внешние малые IslandsUruguayUzbekistanVanuatuVenezuelaViet NamVirgin острова , Британские Виргинские острова, U.С. Уоллис и Футуна Западная Сахара Йемен Замбия Зимбабве
Как стать мастером пчеловода
Недавно я закончил курс «Мастер пчеловодства» в Университете Монтаны. С тех пор многие люди спрашивали меня, считаю ли я, что это того стоит, узнал ли я что-нибудь или им следует это сделать.
Последний вопрос самый сложный. Несколько месяцев назад — может быть, это был январь или февраль — я с удовольствием прочитал обсуждение основных программ пчеловодства на BEE-L.Некоторые люди считали эти программы лучшими со времен нарезки хлеба, а другие считали их пустой тратой времени, которая ничего не даст взамен.
Образование ради самого себя
Я считаю, что ответ сводится к вере в ценность формального образования. Некоторые люди никогда больше не хотят заходить в класс, а некоторых нельзя держать вне класса. По этой причине я, вероятно, не тот человек, который спрашивает.
Я знаю людей, которые бросили обучение на полпути к обучению, когда решили, что цена дополнительного образования не окупится повышенными зарплатами.Я знаю других, которые решили, что им скучно, и знали больше, чем их профессора, и тех, кто решил, что им больше не нужна карьера в том, что они изучают. Каждый из них считал, что стоимость образования «не стоит того».
Лично я считаю, что обучение — это самоцель. Для меня награда за знание — понимание мира вокруг меня — единственная компенсация, в которой я нуждаюсь. Помимо учебы в колледже и аспирантуре, я поступил на курсы повышения квалификации всех форм и размеров.Я хожу на курсы без кредита по таким вещам, как техника темной комнаты, навигация, археология, выращивание картофеля и методы допроса. Я получил лицензию новичка на радиолюбительскую радиосвязь еще тогда, когда вам нужно было знать азбуку Морзе, а в прошлом году я стал сертифицированным офицером безопасности диапазона NRA. А теперь я мастер-пчеловод.
Стоимость выше долларов
Каждое из этих начинаний каким-то образом окупилось, хотя обычно не так, как я ожидал. Но я могу понять и другую сторону. Иногда мне кажется, что я не могу готовиться к еще одному экзамену.Даже этой весной, анализируя движение гемолимфы в теле пчелы, я подумал: «Зачем запоминать все эти части, если я могу найти их в книге?» Такое случается.
Итак, ответ на вопрос «стоит ли оно того?» зависит от вашего мышления. Если вы считаете, что образование имеет ценность независимо от финансового вознаграждения, оно того стоит. Но если образование должно окупаться в долларах и центах, то может быть, а может и нет.
Воины и разведчики
Этим утром я слушала проницательный доклад на TED под названием «Почему ты думаешь, что ты прав — даже когда ты ошибаешься» Джулии Галеф.Она сравнила воинов с разведчиками и указала, что воины отстаивают свою точку зрения независимо от фактов, в то время как разведчики ищут правду. Разведчики должны оценить врага, расположение земли и сопутствующие факторы. Разведчик не может позволить эмоциям встать на пути к раскрытию правды и сообщению о ней. С другой стороны, воины действуют на основе эмоций или убеждений. Сильный всегда прав. Правда не так важна, как победа. Галеф призывает нас быть разведчиками в своем мышлении, искать истину, а не поддаваться эмоциональному суждению.
Поиск истины — это именно то, о чем идет речь в программе UM Master Beekeeper. Пчеловодство должно основываться на фактах, науке и исследованиях, а не на эмоциях. Мы никогда не должны позволять системам убеждений мешать оценке того, что на самом деле находится перед нами. Курс единой системы обмена сообщениями поможет вам узнать разницу и повысит вашу способность находить нужную информацию и оценивать ее источник.
Поиск знаний в исследованиях
Изюминкой курса была исследовательская работа.Каждый должен был написать статью, индивидуально или в группе, о каком-либо аспекте пчеловодства. Это может быть статья, основанная на вашем собственном исследовании, или это может быть обзор литературы. Я воспользовался возможностью, чтобы ответить на вопрос, который написал на стикере год назад.
Вопрос исходил от моих читателей. Время от времени кто-нибудь будет спрашивать: «А что насчет меда, чтобы он не испортился?» или «Почему мед действует как повязка на рану?» Я никогда не был доволен своими ответами, потому что мало знал, почему.Итак, была моя статья: обзор литературы об антибактериальных свойствах меда и о том, как все это работает.
Для меня это был отличный выбор. Теперь я знаю ответ на эти вопросы. Я знаю, почему мед ведет себя именно так, и, кстати, я знаю, как можно разрушить эти свойства. Я также узнал неожиданную информацию: диета медоносной пчелы может повлиять на количество антибактериального действия меда. Действительно интересный материал, но если бы не курс, я бы никогда не стал искать подробности.Это упражнение было определенно ценным для меня, и работа была признана одним из преподавателей «лучшей работой» в классе. Потрясающие.
Пюре из бархатцев
Обратную сторону инструкции единой системы обмена сообщениями я начал замечать еще в классе подмастерьев. Проще говоря, теперь у меня меньше терпимости к пчеловодству вуду, чем раньше. По правде говоря, я никогда не верил в пчеловодство в боулингах, но подумал: «Пусть они верят в то, во что хотят верить». Разница в том, что теперь я считаю ее более неприятной.
Например, один читатель недавно сказал мне, что он убивает всех клещей Варроа и жуков-ульев, скармливая своих пчел измельченным бархатцам, смешанным с сиропом. Это потрясло меня, но, прежде чем сказать это, я покорно искал повсюду упоминания о бархатцах как корме для пчел и ноготках как средствах борьбы с паразитами. Когда я ничего не мог найти в Google Scholar, я даже проверил крупнейшее на Земле хранилище дезинформации о пчеловодстве, но даже там я ничего не нашел. Так откуда же берутся эти идеи? И почему люди так охотно верят слухам и не хотят проверять факты?
Что делать с воинами
Более важный вопрос для меня лично — сколько времени я уделяю воинам, тем, у кого есть все ответы и которые полагаются на эмоции при принятии решений? Я пытаюсь увести их в другую сторону? Возлагает ли быть мастером-пчеловодом такую ответственность? Или мне молчать? Ненавижу это признавать, но такие утверждения, как пюре из календулы, не дают мне уснуть по ночам.В уме я пишу и переписываю свой ответ, а потом обычно ничего не говорю.
Как бы то ни было, я едва успеваю отвечать на вопросы. Кроме того, у меня есть много сообщений, написанных шесть или более лет назад, которые нуждаются в обновлении, где информация (или мое понимание этого) эволюционировала. Так что же должно быть приоритетом моего сайта в наступающем году? Я трачу больше времени на обновления, больше времени на хорошие вопросы, больше времени с воинами или больше времени на сбор новой информации — так сказать, «разведку»? Это, конечно, риторические вопросы, но я думаю о них в темноте ночи.
Расти
Honey Bee Suite
Бархатцы. Фотография Pixabay.
СвязанныеMad Honey — Фотография Марка Зоммерфельда
Это подборка изображений из Mad Honey, действие которого происходит в Огасте, штат Джорджия, в первую неделю апреля 2018 года.Ежегодно в Огасте проводится турнир по гольфу The Masters, который ежегодно в течение первой недели апреля собирает около 40 000 зрителей в Национальный гольф-клуб Августы в Огасте, штат Джорджия. В Огасте проживает около 600 000 человек, а уровень безработицы на тридцать пять процентов выше среднего по стране. С более чем 300 церквями и одним из самых эксклюзивных загородных клубов в мире, The Masters непреднамеренно проливает свет на сложные отношения города с религией и спортом.Обоим не привыкать к зрелищам, поскольку они наслаждаются богатством ритуалов и часто демонстрируют впечатляющие подвиги человеческой воли. Mad Honey, созданный во время 82-го турнира по гольфу Masters в 2018 году, предлагает заглянуть в этот роскошный и легендарный турнир, привлекая внимание к коварной ухмылке, похожей на чеширского кота. Фотографии ухоженных газонов, нетронутых переулков и ликующих зевак сочетаются с изображениями, изображающими проблемные, закодированные, а иногда и зловещие проявления богатства, религии, спорта и власти.В целом Mad Honey борется с противоречивой реальностью «Мастеров» и с учетом разделения между намерениями и последствиями, разделяемыми спортом и религией.
Обзор мастеров | Рецензия на книгу: Мед от льва Мэтью Нилла Налла
Дебютный роман Мэтью Нила Налла, Мед от льва , представляет собой необычайное и убедительное исследование неуклонного уничтожения десяти тысяч акров леса Аллегейни в Западной Вирджинии.Роман движется в уверенном темпе триллера, а предложение за предложением Нуль играет языком места, тоски и насилия. В книге есть отголоски книги Эдварда П. Джонса «Известный мир » по своему размаху и щедрости перед лицом ошеломляющих неудач г. Охватывающее всеведущее повествование и продуманный, мастерский сюжет заставляют вспомнить «» Ширли Хаззард «Прохождение Венеры ». Откровенно говоря, ни один первый роман не имеет права быть настолько хорошим — и тем не менее, Налл преуспевает.Он объявляет себя полностью сформировавшимся писателем.
Мед от Льва сосредоточен вокруг Хелены, города компании Cheat River Paper & Pulp. В начале 1900-х годов лес созрел для промышленности. У Хелены, расположенной у основания Alleghenies, есть магазины, бары, пасторы, проститутки и — раз в месяц — работники компании. Эти люди спускаются, чтобы получить свою зарплату, ища отсрочки от своей опасной работы. «Подобно подсолнухам, — пишет Налл, — волки склонили лица к небу.Свет был роскошью, в которой им отказывали в лесу. Они зажмурились и наслаждались теплом, демонстрируя белые нижние стороны подбородков ».
Волки — лесные волки: люди, которые рубят деревья, которые возницы утаскивают прочь. Кроме того, есть «пильщики, пилорамы и быки, тальманщики и сортировочные бригады, бакеры и триммеры с смолой на руках». К 1904 году лесозаготовка превратилась в прочную и здоровую отрасль, и трое солдат в первые годы Гражданской войны превратились в земельных баронов, накапливая богатство на расстоянии.
В то время, когда побережью Калифорнии вынесен смертный приговор, ледяные шапки тают, а предупреждения об устойчивости потребления человеком все еще игнорируются некоторыми политиками и гражданами, воспоминание Налла о неуклонном разрушении леса является одновременно пророческой басней нашего будущее и смиренное напоминание о последовательной и тиранической истории человечества разорения любой ценой. Тем не менее, падение только что срубленного дерева можно читать как стихи: «С металлическим стоном дерево скрутилось и упало — так быстро, так медленно, моросящая патока, как все они.Он разрезал лес, как лезвие, мир содрогнулся и затуманился от его удара. Ветки ломаются, птицы вспыхивают. Как рушится здание суда ».
Работа опасная. Жизнь мужчин ничего не значит по сравнению с прибылью. Пьяный мужчина отмечает, что «города Балтимора и Вашингтона каждое утро за завтраком читают сотню акров тополя». Если человек умирает, работа должна продолжаться и будет продолжаться. Придут и другие мужчины, жаждущие работы. Неудивительно, что сотрудники Cheat River начали составлять список жалоб: «Умирающие лошади.Неизлеченные кости. Дождь, тяжелая работа, кровоточащие руки. Они хотели, чтобы врач посещал лагеря не раз в месяц, а раз в неделю. Двадцать пять центов в час, а не два доллара в день. Горячий обед. Десятичасовая смена, не бесконечная. Коллективные переговоры, слава, власть, признание, месть, право на суд присяжных… »Решение приходит в форме предложенной профсоюзной забастовки, а также актов насилия, предложенных более радикальными мужчинами, направленных на потрясение земельных баронов. ‘ контроль.
Null представляет большую группу людей, которые являются не более чем фигурами в бухгалтерской книге, владельцам компании, но для читателя — полностью реализованными людьми с амбициями, мечтами, страхами и стремлениями: отец и сын Вэнс и Амос Черч; Итальянец Лео Каспани; пьяница Голубая Руина; опытный лесной волк Неверсаммер; и Кур Грейтхауз, который сбежал из дома своей семьи после смерти своего брата-близнеца и неразумного, но страстного увлечения мачехой.Налл тщательно излагает и более широкий мир города: бастующие профсоюзы используют Галлей, черную часть Хелены, как место тайных встреч; Грайаб — сирийский торговец, который дружит с борющимся пастором Селдомриджем; Зала, скрывающаяся под именем Салли Коув, была оставлена своим мужем-иностранцем и теперь имеет катастрофические отношения с Кур.
Null управляет обилием персонажей и сюжетом посредством всеведущего повествования, которое проникает в историю и выходит из нее, сплетая вместе — часто до того, как читатель понимает связи — несколько нитей сюжета.Этот голос способен знать больше, чем персонажи и читатель. Время податливо: пролепсис намекает на будущее, а воспоминания информируют о настоящем. Отдаленный, но не отстраненный, оценочный, но не холодный, перспектива романа также допускает моменты истинной трагедии, например, когда персонаж, который мог бы быть героем романа, был убит в одном абзаце или раскрыто предательство, которое будет стоить нескольких жизней. в одну строку.
Роман Нуль объединяет в себе: лирическое, плотное, описательное и поэтическое, но никогда не забывающее о важности сюжета и характера.Следуя за Кур, жительницей Западной Вирджинии, Налл говорит о бесконечной силе времени и о непреодолимой силе возвращения на родину. Какими бы живыми и настоящими ни казались его персонажи, Налл пишет: «Эта страна всегда принадлежала мертвым. Живые арендовали свои воспоминания. Живые выглядели смущенными здесь ». И все же эти мужчины и женщины — живые — не могут не тосковать по дому. Вот величайший дар Нуля: перед лицом страданий и жестокой системы, построенной на сломанных спинах людей, от которых она извлекает выгоду, Мед от Льва — это, по сути, песня о любви аллегиям.И роман, и автор любят флору и фауну, поэзию голосов, лиц и тел людей, но особенно сами горы, нависающие над головой. Давным-давно лишенные своих деревьев, они все еще отбрасывают длинную тень.
Издатель: Lookout Books
Дата публикации: 8 сентября 2015 г.
Автор отзыва: Brett Beach
Учимся у медоносных пчел — Инвестиционный класс
В этом увлекательном трактате всемирно известный специалист по поведению животных Томас Сили погружается в жизнь роя медоносных пчел.Эти крошечные существа сталкиваются с проблемой жизни и смерти при выборе нового дома, фактически «ставя все на карту», которая включает коллективный поиск фактов, активные дискуссии и достижение консенсуса. ’
Все начинается с процесса воспроизводства пчелиной семьи. В конце весны и в начале лета, когда пчелиная семья становится переполненной, треть улья остается позади и выращивает новую матку, в то время как рой из тысяч улетает со старой маткой, чтобы произвести дочернюю колонию.В рамках этого процесса небольшой процент [c2%] рабочих пчел улья, которых называют разведчиками, будут самостоятельно искать место для нового гнезда.
Экспериментальные исследования показали, что у этих пчел-разведчиков есть врожденное чувство идеального местоположения; небольшой вход, большой объем для хранения меда, чтобы пережить зиму, подходящая высота над землей и т. д. Задача каждой пчелы-разведчика — самостоятельно искать новые места и сообщать о них улью. Этот процесс коммуникации достигается посредством формы «ритуального танца», который сигнализирует как о местонахождении участков, так и об относительной заинтересованности пчелы-разведчика в этом.
Увидев танцы, другие пчелы-разведчики затем посетят рекламируемые места и сделают свою собственную независимую оценку достоинств места и еще раз сообщат об этом колонии. Со временем каждый скаут постепенно сокращает свои маркетинговые усилия, независимо от того, насколько подходит сайт. Сайты, пользующиеся наибольшим спросом, привлекают больше скаутов, которые затем проверяют и, при необходимости, рекламируют сайт, создавая цикл положительной обратной связи. Напротив, сайты более низкого качества забрасываются.Когда кворум пчел будет достигнут на оптимальном участке, рой улетит и поселится в своем новом доме.
Интеллектуальный процесс принятия решений исходит от группы менее искушенных существ; мудрость улья больше, чем у любой отдельной пчелы. Этот процесс принятия решений, отточенный миллионы лет, почти всегда приводит к выбору оптимального участка. Нет центрального лица, принимающего решения; пчелиная матка не играет никакой роли в этом процессе.
Из этого процесса принятия решений можно извлечь уроки, которые могут помочь улучшить групповое принятие решений.Томас Сили рекомендовал четыре вещи :
1) убедитесь, что группа достаточно большая для задач, с которыми она сталкивается
2) убедитесь, что группа состоит из людей с разным опытом и взглядами
3) поощряйте независимую исследовательскую работу группы участники
4) создают социальную среду, в которой члены группы чувствуют себя комфортно, предлагая решения
Каждая пчела в улье начинается с общей цели. Интересы людей и улья совпадают — до такой степени, что это вопрос жизни или смерти.Когда дело доходит до принятия решений человеком, фундаментальным является обеспечение того, чтобы группа понимала цели сущностей, согласовывалась и имела соответствующую мотивацию.
Пчелы-разведчики обладали врожденным пониманием того, что является оптимальным местом для гнездования. Экстраполяция этого на инвестиционную группу требует согласия по атрибутам « хороших инвестиций». ’Определение качеств, таких как цель бизнеса, хорошая культура, устойчивые конкурентные преимущества, высокая доходность капитала, согласованность менеджмента и способности, возможно, являются предпосылками, которые следует учитывать.Отфильтровывание неподходящих возможностей — важная часть процесса.
Точно так же, как каждая пчела не сравнивает и противопоставляет все участки, а исследует широкий спектр участков, инвестиционные аналитики должны широко искать потенциальные возможности. Однако каждый аналитик должен быть разборчивым в процессе выбора, прежде чем отчитываться перед группой. Затем другие аналитики могут независимо исследовать эти компании и обсудить достоинства каждой из них.
Хотя это может показаться здравым смыслом, коллективные группы людей имеют тенденцию принимать неверные решения.Невероятно, насколько выводы и рекомендации Томаса Сили совпадают с теми, которые известный психолог Йельского университета Ирвинг Янус описал в своей знаменитой книге « Групповое мышление ». преданность непрерывному обучению. И это поразительно, из скольких разнообразных областей они могут извлечь жизненные уроки. В Mastersinvest мы опираемся на учения великих инвесторов, деловых кругов, генеральных директоров, капитанов ВМФ, психологов, физиков, художников, а теперь и медоносных пчел!
Как люди, мы понимаем лишь часть того, что нам нужно знать, что должно вселять оптимизм в отношении удивительных вещей, которых мы добьемся в будущем.Я оставлю вам одну из моих самых любимых цитат из Рэя Далио , она связывает понятие природы и смирения гораздо лучше, чем я когда-либо мог.
«Хотя я трачу больше всего времени на изучение того, как реалии, которые влияют на меня больше всего, то есть те, которые управляют рынками и людьми, с которыми я общаюсь, — я также люблю изучать природу, чтобы попытаться понять, как она работает, потому что: для меня природа одновременно красива и практична. Меня потрясает его совершенство и блеск. Когда я думаю обо всех летающих машинах, плавательных машинах и миллиардах других систем, созданных природой, от микроскопического до космического уровня, и о том, как они взаимодействуют друг с другом, чтобы создать работоспособное целое, которое развивается во времени и за счет множества различных факторов. размеры, у меня перехватывает дыхание.Мне кажется, что по отношению к природе человек обладает интеллектом плесени, растущей на яблоке, — человек не может даже создать комара, не говоря уже о том, чтобы поцарапать поверхность понимания Вселенной ». Ray Dalio, Principles 2011.
Источник:
‘ Honeybee Democracy , Thomas Seeley, 2010, Princeton University Press.
Дополнительная литература:
‘ Avoiding Groupthink ,’ Investment Masters Class, 2016.
Следуйте за нами в Твиттере: @mastersinvest
* НОВИНКА * Посетите Архив блога
СРОКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРОКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 9: DISCLAIMS ‘
Робин
Мед
Interscope Records · 26 октября 2018 г.
С его хитроумной разреженностью и напевными представлениями о любви и утрате, Honey — именно то, что нужно Робин, чтобы катапультироваться обратно на поп-трон.Honey — это первый полноформатный альбом Робин с 2010 года. Шведский исполнитель, который преобразил поп-музыку, наконец-то вернулся в центр внимания с этим горько-сладким, эмоционально заряженным альбомом. В нем она затрагивает личные беспорядки и последующую очистку, в том числе дело со смертью друга, разрывом со своим парнем и их последующим воссоединением. Honey глубоко интимный, но легкий и воздушный, покрывая бурные настроения в вокале сахарной ваты, богатых басовых линиях и блестящих синтезаторах.
Лирика Робин мощная и мощная, но не цветистая — она обтекаемая и лаконичная. В титульном треке «Honey» есть такие фразы, как «В сердце какого-то цветка / Застрявшие в блеске, пряди слюны / Разве ты не поймешь меня прямо там, где рана?» упаковать, красноречиво и выразительно. В других случаях, например в «Человеке», таких стихов, как «Ты знаешь, что мы такие же / Умирающая раса», сказано достаточно, чтобы заставить вас задуматься о своей человечности и о том, что она влечет за собой.
Она мастерски владеет музыкальной простотой.Каждый включенный аспект — переключение в басовой линии, блеск синтезатора или добавленный уровень гармонии — привносит новую глубину в трек. «Beach3k20» — яркий тому пример. В этой песне очень мало слов, но она одна из самых интересных и забавных для прослушивания на всем альбоме. Он атмосферный, нарастающий и нарастающий, а затем переходящий во что-то новое бесчисленное количество раз на протяжении всей песни — каждый раз, когда наложенная речь меняется или сдвигается базовая линия, песня получает новый всплеск аромата.В отдельных патчах присутствует интригующая, скрытая искаженность с гипнотически всепроникающим битом, наложенным на него, который связывает трек воедино во всех его многочисленных трансформациях. «Между строк» - еще один выдающийся. Хор поражает заводным ритмом, который может убедить любого качнуть головой в такт ритму.
Некоторые песни, однако, кажутся несколько плоскими, когда разреженность кажется скучной, а не искусной, и песне не хватает остроты, необходимой для того, чтобы подтолкнуть ее к грани между скучным и декадентским.«Baby, прости меня», хотя его стихи болезненно эмоциональны, на слух довольно скучно. Все последние полторы минуты песни становятся повторяющимися, поскольку одна и та же основная мелодия и отдельные фразы повторяются снова и снова, редко встречающиеся с новинкой. «Отправить Робину немедленно» сравнительно не хватает новизны — вы можете почувствовать предвкушение всплеска энергии, бурлящего под ним в течение первой минуты песни или около того, но это никогда не переходит в удовлетворительное разрешение.