Мед академия им георгиевского: Crimea State Medical University. Main page

Общая информация о структуре Медицинской академии имени С.И. Георгиевского

Довузовская подготовка:   Подготовка специалистов. Факультеты: 1-ый медицинский; 2-ой медицинский; международный медицинский; стоматологический; фармацевтический   Дополнительное профессиональное образование:     Перечень кафедр, закрепленных за факультетами: 1-ый медицинский факультет Акушерства, гинекологии и перинатологии № 1  Биохимии Внутренней медицины № 1 с курсом клинической фармакологии  Детской хирургии с курсом урологии Лучевой диагностики и лучевой терапии Истории медицины и биоэтики Нервных болезней и нейрохирургии Нормальной анатомии Общественного здоровья, организации и экономики здравоохранения Онкологии Травматологии и ортопедии Хирургии № 1   2-ой медицинский факультет Акушерства и гинекологии № 2 Внутренней медицины № 2 Гигиены общей с экологией Микробиологии, вирусологии и иммунологии Патологической анатомии с секционным курсом Педиатрии с курсом детских инфекционных болезней Пропедевтики педиатрии Хирургии № 2   Международный медицинский факультет Гистологии и эмбриологии Инфекционных болезней Общей и клинической патофизиологии Общей хирургии, анестезиологии-реаниматологии и скорой медицинской помощи Пропедевтики внутренней медицины Русского языка Топографической анатомии и оперативной хирургии Физиологии нормальной   Стоматологический факультет Биологии медицинской Детской стоматологии Дерматовенерологии и косметологии Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания Ортопедической стоматологии Оториноларингологии Офтальмологии Пропедевтики стоматологии  Судебной медицины Терапевтической стоматологии Хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии  Фармацевтический факультет Медицинской и фармацевтической химии Фармакологии Фармации   Факультет подготовки медицинских кадров высшей квалификации и дополнительного профессионального образования Педиатрии, физиотерапии и курортологии Психиатрии, наркологии, психотерапии с курсом общей и медицинской психологии Стоматологии и ортодонтии  Стоматологии  Терапии, гастроэнтерологии, кардиологии и общей врачебной практики (семейной медицины) Фтизиатрии и пульмонологии Медицинской физики и информатики (Физико-технического института КФУ) Иностранных языков №4. (Института иностранной филологии Таврической академии)   Центральная научно-исследовательская лаборатория Отдел медицинской литературы

дни открытых дверей, специальности (бюджетные и платные места), минимальные баллы егэ, контакты, приемная комиссия

Полное название учебного заведения:

Медицинская академия имени С.И. Георгиевского федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского».

В вузе проводится обучение по программам высшего образования: специалитет, магистратура. Возможно обучение в аспирантуре. Кроме того, проводится обучение по программам среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования.

Формы обучения: очная, заочная.

Медицинская академия имени С.И. Георгиевского является структурным подразделением федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.

И. Вернадского».

Прежнее название: Крымский медицинский университет (КГМУ).

Основная информация

Год основания:

1931

Общежитие:

Есть

Лицензия:

№ 1260 от 06.02.2015 г., предоставлена бессрочно

Аккредитация:

№ 1228 от 25.03.2015 г. до 25.03.2021 г.

Получаемое образование

• Первое высшее
• Специалитет
• Магистратура
• Аспирантура
• Среднее профессиональное образование
• Дополнительное профессиональное образование

Формы обучения

• Очная форма обучения
• Заочная форма обучения

Дни открытых дверей Медицинской академии КФУ им. В.И. Вернадского

Календарь дней открытых дверей Медицинской академии КФУ им. В.И. Вернадского.

Место проведения:

Вебинар

Место проведения:

Онлайн трансляция

Место проведения:

Дом культуры Медицинской академии

Место проведения:

Дом культуры Медицинской академии

Специальности Медицинской академии КФУ им. В.И. Вернадского 2020/2021

Список специальностей Медицинской академии КФУ им. В.И. Вернадского 2020/2021 учебного года с указанием информации о наличии бюджетных мест и платного обучения. Формы обучения: очная, заочная.

Минимальные баллы ЕГЭ Медицинской академии КФУ им. В.И. Вернадского 2020

Список предметов с указанием минимальных баллов ЕГЭ Медицинской академии КФУ им. В.И. Вернадского 2020 года.

Назавние предмета	Минимальные баллы
Биология	40 баллов
Русский язык	40 баллов
Химия	40 баллов

Контакты Медицинской академии КФУ им. В.И. Вернадского

Адрес приемной комиссии:

295051, Республика Крым, г. Симферополь, бульвар Ленина 5/7, корпус 2А

Телефоны приемной комиссии:

(3652) 554-923, +7 (978) 947-61-93

Эл. почта приемной комиссии:

[email protected]

КГМУ, Симферополь: фото, отзывы и история

Запланированное самой Екатериной Великой медицинское высшее учебное заведение в Крыму открылось только при советской власти в 1918 году как Таврический университет, и только спустя долгие годы оформился тот самый КГМУ в Симферополе, о котором грезят будущие абитуриенты. После 2014 года Украина этот университет считает учебным заведением, находящимся на оккупированной территории, и все его успехи и достижения подвергаются сомнению или вообще отрицаются. Однако они есть, и они велики, и в данной статье будет рассказано, как жил ещё вчера и как живёт сегодня КГМУ. Симферополь очень дорожит своим медицинским университетом, а потому местные власти всячески помогают ему выстоять в эти непростые, но безусловно созидательные времена.

Тогда и теперь

Несколько лет назад КГМУ Симферополя по праву мог гордиться созданной материально-технической базой, что позволило этому учебному заведению быть в первых рядах лучших университетов Украины. С присоединением полуострова к Российской Федерации лидерства уже, естественно, не стало, поскольку в стране очень много великолепных медицинских вузов, для которых шестнадцать учебных корпусов с сетью Интернет вовсе не редкость. То, что клинические базы для университетских кафедр были расположены в почти полусотне ЛПУ, — это хорошо, но теперь число их значительно выросло. Клиника в стенах университета значительно лучше оснастилась новейшим оборудованием.

Библиотека теперь имеет возможность прибавить к своим 580 тысячам томов любые издания, находящиеся в базе других медицинских вузов России. Работают и учебно-спортивная база, и дом культуры, и санаторий-профилакторий, и поликлиника. Студенты живут в тех же пяти общежитиях, и места всем явно не хватает. Стоит вопрос о расширении жилого фонда. Учебный процесс проходит по программам, которые используются в медицинских вузах страны. Теперь это структурное подразделение ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. Вернадского», который был открыт правительством РФ в 2014 году, и называется Медицинской академией имени Георгиевского. Работа ведётся по лицензии Федеральной службы по надзору за сферой науки и образования.

Образование

Образование даётся непрерывное — от довузовской подготовки (подготовительные курсы и подготовительное отделение), через основные четыре факультета, которые подготавливают провизоров и врачей-специалистов (первый медицинский, второй медицинский, международный медицинский и стоматологический), и до окончания подготовки ординаторов, интернов, магистров на факультете, который готовит медицинские кадры самой высокой квалификации, а также на факультете ДПО — профессиональная переподготовка и повышение квалификации.

Всего в КГМУ Симферополя пятьдесят три кафедры, среди них тридцать семь клинических, где работают программы специалитета по лечебному делу, педиатрии, стоматологии и фармации. Также внедрены программы по государственному и муниципальному управлению, где обучаются магистры в области охраны здоровья и управления современным медицинским учреждением.

Оснащение

Ординаторы обучаются по одной из тридцати двух специальностей, имеющих лицензию. Учебный процесс обеспечен комплексным подходом — научно-методическим и организационным. Для его успешного хода кафедры КГМУ Симферополя оснащены учебными фильмами, фантомами, муляжами, диагностическим оборудованием, для этой же цели служит и прекрасно оборудованный тренинговый центр. Словом, учебный процесс в медицинской академии отвечает всем запросам современности.

Преподавательский состав весьма мощный, а потому КГМУ Симферополя отзывы собирает и от благодарных студентов, и от нашедших себя в медицине выпускников университета. Здесь сегодня преподают более семисот специалистов, среди них около ста докторов наук и почти четыреста кандидатов. Семьдесят семь профессоров обучают 4560 студентов, почти две тысячи из них — иностранцы из сорока пяти стран мира.

История

Создавалась структура КГМУ Симферополя очень и очень долго. История её длится с 1794 года, когда императрица приняла решение относительно открытия Медико-хирургической академии в сердце Крыма — Симферополе. Однако проект свой Екатерина Великая осуществить не сумела. Поскольку полуостров с каждым годом приобретал всё больше черты всероссийского курорта, мечту о создании здесь медицинского вуза передовая общественность не оставляла. Но только к концу девятнадцатого века начали открываться научные и медицинские учреждения в Крыму, и те существовали на деньги пожертвований и частных сборов. Лишь в 1916-м губернское земство и местное самоуправление Крыма смогли наконец приступить к созданию Таврического университета, где предполагался в его составе и факультет медицины.

Именно — смогли приступить. Но открылся медицинский факультет в мае 1918-го, и с его открытия началась история самого Таврического университета. Сначала он был филиалом киевского, но уже в октябре 1918-го обрёл самостоятельность. Кафедра анатомии КГМУ Симферополя — старейшая в академии, именно здесь проявил себя превосходный анатом, профессор Р.И. Гельвиг — первый ректор университета и декан медицинского факультета. Кафедра была наиболее популярной, а в целом на медицинский факультет были сразу приняты сто девять человек на пятнадцать клинических кафедр. Первые выпускники-медики после окончания медицинского факультета приступили к работе уже в 1922 году. Однако в 1925 году Таврический университет претерпел реорганизацию, и медицинский факультет был упразднён.

Здравница

А Крым развивался при советской власти бурно и всерьёз, всё более приобретая вид всесоюзной здравницы. Потребность в специалистах-медиках и врачебных кадрах всех специальностей и категорий была огромна. Именно поэтому в 1930 году к десятой годовщине создания советского Крыма было решено открыть в Симферополе другое учебное заведение — отдельный медицинский институт имени Фрунзе. Тогда же был набран подготовительный курс, а с 1931-го наборы производились два раза в год. Датой рождения этого учебного заведения считается день, когда были прочитаны первые лекции по физике, химии и анатомии. КГМУ Симферополя и сегодня отмечает своё рождение 1 апреля — с 1931 года. В сентябре этого же года вуз получил имя И.В. Сталина, которое с гордостью носил вплоть до 1956 года.

В 1932 году институт возглавил В.А. Таргулов, именно с его деятельностью связываются все успехи в развитии материальной и технической базы, в формировании коллектива преподавателей, в научных исследованиях. Студентам первые годы существования вуза достались нелегко: им приходилось не только учиться, но и строить. Именно студенческие рабочие отряды возвели первое общежитие, спортзал, клуб, а также самое красивое здание в городе — второй учебный корпус, проект которого создал архитектор Белозерский. В 1936 году состоялся и первый выпуск — в феврале около ста человек получили дипломы врачей, среди которых восемнадцать — с отличием. Второй поток — июльский — ещё девяносто четыре выпускника. Почти все были направлены на работу в разные районы Крыма. В 1938 году были набраны сто студентов на новый факультет — педиатрический. К 1940 году в институте обучалось полторы тысячи студентов на тридцати двух кафедрах, которые вели двадцать три профессора, шестнадцать доцентов. А после была война. Госэкзамены состоялись, и все выпускники ушли на фронты вместе с директором и многими студентами и преподавателями.

Скитания

В сентябре 1941-го институт был эвакуирован в Армавир, но и Краснодарский край подвергся фашистской оккупации. Почти год длились скитания преподавателей и студентов, но занятия не прерывались ни на один день. Институт побывал в Джамбуле, снова в Армавире, в Орджоникидзе, в Баку, в Красноводске, в Кзыл-Орде. Именно в этом маленьком казахском городке произошли два выпуска врачей, сразу же отправившихся на фронт. Всего с июня 1941 года до конца войны в институте выучились восемьсот пятьдесят новых специалистов. Практически все выпускники и многие студенты, а также более сорока преподавателей служили в Красной Армии и на флоте, в партизанских отрядах. С полей сражений удалось вернуться не всем. Более ста двадцати человек — выпускников и сотрудников — погибло.

На территории института был установлен памятник в 1974 году, и до сих пор стоит там военный хирург, своей величественной фигурой напоминая студентам о беспримерном ратном подвиге, который совершила страна. После освобождения Крыма в 1944 году институт вернулся домой. Оккупация уничтожила почти всё, что было построено — учебные корпуса, клуб, общежитие, спортзал, остались только руины. Институт нужно было как можно скорее возвращать к жизни. Усилия были приложены неимоверные, и в предельно короткие сроки коллектив вуза сделал всё, чтобы начать учебный год вовремя. Медицинский институт Крыма все трудности и военного, и послевоенного времени преодолел с честью.

Имени Георгиевского

Доцент С.И. Георгиевский в 1951 году был назначен директором (ректором) Крымского медицинского института. Руководство не ошиблось в выборе. Именно Сергей Иванович Георгиевский сумел начать новый и самый трудный этап развития вуза. Всё ещё сказывалась послевоенная разруха, учебная и материальная база требовали основательного укрепления, условий для занятий медицинской наукой не было вообще. Что говорить о студенческой жизни — она не была ещё оснащена даже самым необходимым. Георгиевский исключительно широко развернул строительные работы, и студенты снова участвовали в этом целиком и полностью. Почти заново выстраивался главный корпус — с коринфским портиком у входа, с новыми помещениями. Выстроено левое крыло, а также часть, где сейчас круглая аудитория для лекций, теоретические кафедры. Именно при Георгиевском возведены стадион, дом культуры, почти весь второй корпус.

Кроме хозяйственных забот, ректор вплотную занимался наукой на кафедре патологической физиологии. Кроме того, именно его стараниями появились в институте крупнейшие учёные, переехавшие в Крым из центральных вузов. Так были основаны здесь собственные научные школы: биохимия Г.В. Троицкого, хирургия Е.И. Захарова, фармакология Н.С. Шварсалона, терапия П.А. Теппера. Вплоть до 1970 года институт стараниями Георгиевского развивался и рос. Далее, до 1974-го он оставил себе только научную работу на кафедре, поскольку наступил тот возраст, когда всё охватить уже не получается. В сентябре 1974-го Сергея Ивановича с почестями похоронили на симферопольском кладбище, и до сих пор выпускники института почти ежедневно приносят цветы на его могилу. А в 1995-м институт был назван его именем.

Клиника КГМУ

Симферополь по праву гордится одной из лучших клиник, существующих в Крыму. Это клиника медицинской академии. Коренное население полуострова и многочисленные гости, приехавшие поправить собственное здоровье, охотно отдают себя в руки любознательных студентов, находящихся под бдительным оком всезнающих и всё умеющих профессоров. На тридцати койках хирургического отделения практикуется лапароскопическая хирургия и применяются самые новые медицинские технологии.

У терапевтов коек только двадцать, где наблюдают и лечат эндокринно-метаболические сердечно-сосудистые патологии. В ортопедии имени Блискунова тоже двадцать коек в той же клинике КГМУ Симферополя: бульвар Ленина, дом 5/7. В поликлинике постоянно посещают кабинеты эндоскопии и функциональной диагностики, также есть и лучевая диагностика с лабораторией. Запись ведётся по телефону и онлайн.

Кафедра и музей

Как уже было сказано, кафедра анатомии была организована самой первой, в 1918-м, под управлением ученика знаменитого Лесгафта — профессора Романа Ивановича Гельвига. В КГМУ Симферополя кафедра нормальной анатомии была им возглавляема вплоть до реорганизации этого учебного заведения. В 1931 году работа на кафедре возобновилась, и многие видные учёные начинали свой путь именно здесь. Профессор Бобин, например, опубликовал более ста научных работ, подготовил трёх докторов наук и десять кандидатов.

И сегодня здесь весьма успешно работают все лаборатории, принадлежащие КГМУ Симферополя: гистологии, электронной микроскопии, гистохимии, цитоморфометрии, макро- и микроанализа, виварий. Здесь проводятся симпозиумы, защищаются диссертации, публикуются научные статьи и монографии. Самая функциональная часть кафедры — морфологический музей. Экспозиции музея располагаются на 605,7 кв. м, а выставочный фонд составляет более полутора тысяч экспонатов. И здесь любят бывать не только студенты КГМУ Симферополя.

Приемная комиссия

Чтобы поступить в медицинскую академию Крыма (имеются в виду программы специалитета), нужно самостоятельно (или поручив это доверенному лицу) подать заявление, двухсторонний бланк которого прилагается к информации для абитуриентов на сайте академии. Образец установленный, необходимые документы указаны в перечне, и их ксерокопии нужно подавать единым комплектом.

Можно заполнить заявление онлайн, можно предоставить весь пакет документов лично в КГМУ Симферополя. Как добраться — подскажет каждый. Из Москвы — самолётом, далее — троллейбусом. Скоро можно будет ехать и на авто — по Крымскому мосту. Академия находится в самом сердце столицы Крыма. Приёмная комиссия работает по будням с 9.00 до 17.00 с перерывом на обед с 13.00 до 14.00. Подробности можно узнать по телефонам, указанным на официальном сайте. Адрес: РФ, Республика Крым, город Симферополь, бульвар Ленина, дом 5/7, корпус 2А. Индекс 295051.

Медицинская академия им. С.И. Георгиевского: вчера, сегодня, завтра

Медицинская академия им. С.И. Георгиевского – это целый студенческий город: на уютной зеленой территории почти в самом центре Симферополя расположены учебные корпуса, общежития, дом культуры, спорткомплекс, клиника, музей и даже действующий храм. 

Здесь учится более 4 тысяч молодых людей не только из России, но и из разных стран, и каждый из них гордится тем, что является студентом Медицинской академии им. В.И. Георгиевского.

И действительно, поводов для гордости у ребят достаточно: они учатся в одном из старейших учебных заведений Крыма, имеющем богатую историю. Еще в советские времена Крымский медицинский институт входил в пятерку лучших во всем Советском Союзе, этот вуз ежегодно выпускал специалистов, которые успешно работали не только в Крыму, но и далеко за его пределами. 

Во время Великой Отечественной войны он не прекращал работу ни на один день даже в эвакуации: учебные занятия шли в обычном режиме, специалисты защищали диссертации… 

В первые дни войны ушли на фронт многие преподаватели, ежегодно более 200 выпускников отправлялись работать военными медиками, студенты записывались в добровольцы. 

В память о студентах, сотрудниках и выпускниках медицинского института, погибших на фронте, около главного корпуса академии установлен памятник. 

«После войны вуз наращивал свою мощь: произошло кадровое усиление, к нам приехали ведущие профессора из других городов, в том числе из Москвы, и активно включились в процесс работы», — рассказывает директор Медицинской академии им. С.И. Георгиевского Нанули Иванова.  

Научная работа кипела: в 1962 году на кафедре эмбриологии, которую возглавлял в то время профессор Хватов, впервые в мире была проведена уникальная операция: искусственное оплодотворение. 

Интересно, что нобелевскую премию за это получили не симферопольские ученые, которые не запатентовали свое открытие, а ученый Роберт Эдвардс, который отметил работу кафедры Крымского медицинского института. 

И это далеко не единственное научное изыскание, прославившее вуз: так, в 1939 году на кафедре химии была создана взрывчатая смесь, которая потом стала называться коктейлем Молотова.

«У нас развивались уникальные научные школы – в том числе школа Блискунова, — рассказывает Нанули Иванова. – Хирург, травматолог, он возвратил к нормальной жизни много людей, помог им избежать инвалидности». 

В академии воплощались и воплощаются в жизнь новаторские идеи: здесь создана единая научно-исследовательская лаборатория, которая сосредоточила все передовые идеи и проекты, разработанные на разных кафедрах – это было серьезным прорывом в деятельности вуза.  

Лучшие научно-образовательные традиции в медицинской академии продолжают и сегодня: «Мы всегда были лидерами и не сдаем своих позиций! – подчеркивает Нанули Иванова. – Несмотря на то, что мы только недавно вошли в состав РФ, мы уже прошли аккредитации, лицензирование в соответствии с требованиями российского законодательства, и получили высокую оценку». 

Выпускники академии известны не только далеко за пределами региона, но и за пределами России – их труды переведены на различные языки, и врачи из разных стран работают, опираясь на опыт этих специалистов. 

И сегодня академия активно сотрудничает с ведущими вузами России – и с федеральными университетами (Курским, Сибирским, Южным, Дальневосточным), и с медицинскими вузами из разных городов. 

С просьбой открыть филиалы академии в других странах уже обратились делегации из Марокко и Грузии. Кстати, дипломы этого вуза котируются и в других странах.

Надо сказать, что Медицинская академия им. С.И. Георгиевского уделяет серьезное внимание обучению иностранных студентов. 
Сами ребята рассказывают, что они с удовольствием учатся в Крыму – по их мнению, здесь интересно, безопасно, к тому же климатические условия им тоже очень нравятся. 

Академия вырастила целые врачебные династии, и многие из ее выпускников в своих странах занимают высокие должности в сфере медицины.

Своей уникальной кафедрой русского языка вуз гордится по праву: студенты, заканчивающие академию, получают не только знания по своей основной специальности, но и знакомятся с языком, литературой и культурой России. 

На международном факультете преподавание ведется на английском языке, и все преподаватели все в обязательном порядке заканчивают бесплатные курсы на кафедре иностранных языков, проходят аттестацию. 

«Это было большим прорывом в международную науку, — считает Нанули Иванова. – У нас появилось огромное количество публикаций, наши специалисты участвуют в различных конференциях, входят в состав экспертных советов. Знание языка позволило нам консолидироваться с коллегами из других стран, войти в международные структуры и познакомить со своими достижениями коллег из других стран».

Студенты и преподаватели знают, что в Медицинской академии им. С.И Георгиевского престижно учиться, двоечников и лодырей здесь не любят. 

В научной работе участвуют все: ребята ездят на конференции, выступают на конкурсах, готовят проекты – словом, делают все для того, чтобы стать настоящими профессионалами.

В академии открыты и собственные музеи, в которые водят студентов и учеников старших классов в рамках профориентационных и образовательных программ. 

«Лучший анатомический музей на территории России находится в Санкт-Петербурге, — рассказал заведующий кафедрой нормальной анатомии, доктор медицинских наук профессор Василий Пикалюк. — Но по количеству экспонатов и по значению мы претендуем на второе место! У нас есть уникальные коллекции, не имеющие аналогов – это коллекция черепов. Мы используем различные анатомические методы для создания экспозиций – от мумификации до пластинации и коррозии». 

Василий Пикалюк рассказал также, что в хранилищах музея есть не только исторические экспонаты, собранные первым профессором кафедры анатомии Виктором Бобиным, но и собственные разработки студентов – в общей сложности более 3 тысяч экспонатов. 

«Каждый семестр заканчивается у нас конкурсом: на лучший анатомический препарат, на самую интересную мультимедийную презентацию, на оригинальное учебное пособие», — сообщил профессор. 

В ход идут все материалы: от пластика, гипса, мыла, до бисера и ниток, а также разработки, сделанные по уникальным методикам. 

В здании академии открыт кабинет-музей профессора Бобина с аутентичными экспонатами, здесь чтут историю и не забывают о современности: в распоряжении студентов – современные компьютерные классы. 

На территории Медицинской академии им. С.И. Георгиевского расположен также храм святителя Луки – в миру профессора Войно-Ясенецкого.  

И ежегодно именно в этом храме проходит удивительная церемония – освящение белых халатов, на которую приходят и студенты, и преподаватели. 

В академии всегда кипит жизнь: здесь открыты кружки различного направления, есть собственные ансамбли, звучит музыка, песни, а в дни международного факультета каждое землячество представляет собственную программу – национальный флешмоб… 

Спортивный комплекс, плавательный бассейн – все сделано для того, чтобы ребятам было интересно учиться и отдыхать. 

«Когда мы стали частью Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского, это был большой шаг вперед, — отметила Нанули Иванова. – Это позволило нам делать научные центры «коллективного творчества». Сегодня уже создается симуляционный, тренинговый центр, который позволит врачам всех специальностей и, конечно, студентам осваивать высокотехнологичные методы лечения. А сделано это в «соавторстве» со специалистами физтеха, также входящего в состав КФУ». 

В рамках целевой программы на единой научной платформы будет также создан центр ядерной медицины, направленный на лечение и диагностику сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний.  

«Для всех нас важна консолидация научных работников разных специальностей, разных отраслей – это позволит поднять наш вуз на новый уровень, а такое желание есть у всех нас: и у преподавателей, и у студентов», — резюмировала Нанули Иванова. 

Медицинская академия имени С. И. Георгиевского

История нынешней медицинской академии берёт начало от медицинского факультета Таврического университета, который был открыт 10 мая 1918 года. Первым ректором университета (и одновременно деканом медицинского факультета) был Р. И. Гельвиг. Первый выпуск врачей состоялся в 1922 году, всего за время существования факультета было выпущено 523 врача. В 1925 году университет был реорганизован в пединститут, а медицинский факультет был ликвидирован.

В 1930 году Народный комиссариат здравоохранения предложил к 10-й годовщине Советского Крыма открыть в Симферополе медицинский институт. Организационное бюро возглавил заместитель наркома здравоохранения Крыма Волошин Б. М., назначенный затем директором института. Торжественное открытие Крымского мединститута, состоящего из одного лечебно-профилактического факультета, состоялось 1 апреля 1931 года. 17 февраля 1936 года состоялся первый выпуск (97 студентов). В 1938 году организуется новый факультет — педиатрический. 1 сентября 1938 года на новом факультете приступили к занятиям 100 студентов. В 1939 году лечебно-профилактический факультет переименовали в лечебный. К 1940 году студенческий контингент вуза составлял уже около 1,5 тысяч человек; на 32 кафедрах работали 23 профессора, 16 доцентов, более 100 ассистентов и преподавателей.

Во время Великой Отечественной войны университет продолжал работать в эвакуации (сначала в Армавире, потом в Джамбуле, вновь в Армавире, затем в Орджоникидзе, Баку, Красноводске, Кзыл-Орде). Всего с июня 1941 по июль 1944 институт подготовил 850 врачей. Весной 1944 года, после освобождения Крыма и окончания учебного года в Кзыл-Орде, институт вернулся в Симферополь.

В 1951 году директором института, а впоследствии ректором, назначается доцент С.  И. Георгиевский (имя которого медицинская академия носит в настоящее время). В пятидесятые годы материально-техническая база вуза была значительно расширена. В 1956 году в институте работало 27 докторов и 116 кандидатов наук. С 1961 года институт начинает подготовку врачебных кадров для стран Азии, Африки, Латинской Америки.

В 1970 году ректором вуза назначается профессор В. И. Зяблов. Тогда же институт становится вузом первой категории. В 1978 году открывается новый факультет (стоматологический) и подготовительное отделение. В 1979 году в вузе обучается 3,5 тысячи студентов, среди них 250 иностранцев из 46 стран. С января 1979 года начал работу факультет усовершенствования врачей, переименованный позднее в факультет последипломного образования. За заслуги в подготовке квалифицированных специалистов для народного здравоохранения и развитие медицинской науки Крымский медицинский институт в год 50-летия (1981) был удостоен ордена Трудового Красного Знамени. В конце 1980-х годов Крымский мединститут входил в десятку ведущих медицинских вузов СССР^[5].

В феврале 1989 года впервые в истории института состоялись выборы нового ректора на альтернативной основе — им стал профессор И. В. Богадельников. В трудных условиях распада СССР деятельность вуза была в значительной мере реорганизована, вуз начинает заниматься коммерческой деятельностью. В 1991 году в институте обучалось свыше 3 тысяч студентов, из них почти 600 иностранцев из 54 стран. С 1992 года вуз начинает обучение на контрактной основе иностранных граждан, а с 1994 года — граждан Украины и СНГ.

В июле 1995 года Крымский мединститут был аккредитован по IV (высшему) уровню с предоставлением автономии. 8 декабря 1995 года постановлением Кабинета Министров Украины институту было присвоено имя С. И. Георгиевского^[6], внёсшего большой личный вклад в восстановление и развитие вуза. В сентябре 1996 года институт возглавил профессор А. А. Бабанин. 26 января 1998 года постановлением Кабинета Министров Украины Крымский мединститут был преобразован в университет.

Файл:Simferopol 04-14 img06 Medical University. jpg

Главный корпус академии (в нём размещаются администрация, библиотека, 4 лекционных аудитории, большой актовый зал и несколько теоретических кафедр).

Здание медицинской клиники академии. Одно из студенческих общежитий академии.

С 1999-го года университет развивал новую форму обучения — преподавание на английском языке (по числу англоязычных студентов университет лидировал среди медвузов Украины). С 2005 года преподавание в университете реорганизуется в соответствии с Болонской образовательной системой. Ежегодно в университете выполнялось более 50 научных тем, защищалось 5-10 докторских и 20-25 кандидатских диссертаций, издавалось по несколько десятков монографий, учебников и учебных пособий, ученые вуза получали до 70 патентов. Университет участвовал в 16 международных научно-исследовательских программах.

В вузе выпускалось несколько научных изданий, включенных ВАК Украины в реестр специальных научных журналов и сборников (журналы «Таврический медико-биологический вестник», «Вестник физиотерапии и курортологии», «Таврический журнал психиатрии», «Крымский терапевтический журнал», сборник «Проблемы, достижения и перспективы развития медико-биологических наук и практического здравоохранения»). Была открыта многопрофильная университетская клиника, оснащённая современным оборудованием, включая томограф, аппараты УЗИ нового поколения, цифровую рентген-установку и др. Вузом была создана модель непрерывного медицинского образования, включающая довузовскую подготовку — подготовительное отделение, подготовительные курсы и медицинский колледж, 5 факультетов по подготовке врачей-специалистов и факультет последипломного образования.

В целом, до присоединения Крыма к России по уровню образования и степени развития научных школ университет являлся одним из ведущих медицинских вузов Украины^[7][8]. Университет являлся лауреатом рейтинга высших учебных заведений Украины «София Киевская — 2004» и был аттестован Международной Организацией по вопросам образования (IES) по рейтинговому уровню АА (как «ведущий вуз, известный и признанный в мире»)^[9].

В 2010 году профессорско-преподавательский состав университета составлял 828 человек, из них 100 докторов наук и 405 кандидатов наук; среди сотрудников вуза — 1 член-корреспондент Национальной академии медицинских наук Украины, 5 членов Академии наук высшей школы Украины, 8 Заслуженных деятелей науки и техники Украины и 12 Заслуженных деятелей науки и техники АР Крым^[10]. В 2010 году сотрудниками вуза было защищено 7 докторских и 27 кандидатских диссертаций, издано 12 монографий и 3 учебника^[11]. По состоянию на июнь 2014 года в университете обучалось около 4700 студентов^[1] (из них около 1800 иностранных^[2]), работало 106 профессоров и 420 кандидатов наук^[2].

Медицинская академия имени С. И. Георгиевского — Википедия (с комментариями)

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Медицинская академия имени С. И. Георгиевского Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского (МА им. С. И. Георгиевского КФУ)
Прежние названия	Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского Крымский медицинский институт
Год основания	1931
Год реорганизации	2015
Директор	Нанули Викторовна Иванова
Студенты	свыше 4000[1]
Иностранные студенты	около 1700[1]
Расположение	Симферополь
Юридический адрес	295006, Россия/Украина[2]Республика Крым, г. Симферополь, бульв. Ленина 5/7
Сайт	[www.ma.cfuv.ru/ cfuv.ru]
Награды

Координаты: 44°57′39″ с. ш. 34°05′16″ в. д. / 44.96083° с. ш. 34.08778° в. д. / 44.96083; 34.08778 ^{(G) [www.openstreetmap.org/?mlat=44.96083&mlon=34.08778&zoom=17 (O)] (Я)}К:Учебные заведения, основанные в 1931 году

Медици́нская акаде́мия и́мени С. И. Гео́ргиевского Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» (Медакадемия им. С. И. Георгиевского ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского») — высшее учебное заведение в составе Крымского федерального университета (Симферополь).

Медицинская академия была создана на базе Крымского государственного медицинского университета им. С. И. Георгиевского (в прошлом — Крымского медицинского института, основанного в 1931 году) в 2015 году на основании Распоряжения правительства Российской Федерации от 4 августа 2014 года^[3].

История

История нынешней медицинской академии берёт начало от медицинского факультета Таврического университета, который был открыт 10 мая 1918 года. Первым ректором университета (и одновременно деканом медицинского факультета) был Р. И. Гельвиг. Первый выпуск врачей состоялся в 1922 году, всего за время существования факультета было выпущено 523 врача. В 1925 году университет был реорганизован в пединститут, а медицинский факультет был ликвидирован.

В 1930 году Народный комиссариат здравоохранения предложил к 10-й годовщине Советского Крыма открыть в Симферополе медицинский институт. Организационное бюро возглавил заместитель наркома здравоохранения Крыма Волошин Б. М., назначенный затем директором института. Торжественное открытие Крымского мединститута, состоящего из одного лечебно-профилактического факультета, состоялось 1 апреля 1931 года. 17 февраля 1936 года состоялся первый выпуск (97 студентов). В 1938 году организуется новый факультет — педиатрический. 1 сентября 1938 года на новом факультете приступили к занятиям 100 студентов. В 1939 году лечебно-профилактический факультет переименовали в лечебный. К 1940 году студенческий контингент вуза составлял уже около 1,5 тысяч человек; на 32 кафедрах работали 23 профессора, 16 доцентов, более 100 ассистентов и преподавателей.

Во время Великой Отечественной войны университет продолжал работать в эвакуации (сначала в Армавире, потом в Джамбуле, вновь в Армавире, затем в Орджоникидзе, Баку, Красноводске, Кзыл-Орде). Всего с июня 1941 по июль 1944 институт подготовил 850 врачей. Весной 1944 года, после освобождения Крыма и окончания учебного года в Кзыл-Орде, институт вернулся в Симферополь.

В 1951 году директором института, а впоследствии ректором, назначается доцент С. И. Георгиевский (имя которого медицинская академия носит в настоящее время). В пятидесятые годы материально-техническая база вуза была значительно расширена. В 1956 году в институте работало 27 докторов и 116 кандидатов наук. С 1961 года институт начинает подготовку врачебных кадров для стран Азии, Африки, Латинской Америки.

В 1970 году ректором вуза назначается профессор В. И. Зяблов. Тогда же институт становится вузом первой категории. В 1978 году открывается новый факультет (стоматологический) и подготовительное отделение. В 1979 году в вузе обучается 3,5 тысячи студентов, среди них 250 иностранцев из 46 стран. С января 1979 года начал работу факультет усовершенствования врачей, переименованный позднее в факультет последипломного образования. За заслуги в подготовке квалифицированных специалистов для народного здравоохранения и развитие медицинской науки Крымский медицинский институт в год 50-летия (1981) был удостоен ордена Трудового Красного Знамени. В конце 1980-х годов Крымский мединститут входил в десятку ведущих медицинских вузов СССР^[4].

В феврале 1989 года впервые в истории института состоялись выборы нового ректора на альтернативной основе — им стал профессор И.  В. Богадельников. В трудных условиях распада СССР деятельность вуза была в значительной мере реорганизована, вуз начинает заниматься коммерческой деятельностью. В 1991 году в институте обучалось свыше 3 тысяч студентов, из них почти 600 иностранцев из 54 стран. С 1992 года вуз начинает обучение на контрактной основе иностранных граждан, а с 1994 года — граждан Украины и СНГ.

В июле 1995 года Крымский мединститут был аккредитован по IV (высшему) уровню с предоставлением автономии. 8 декабря 1995 года постановлением Кабинета Министров Украины институту было присвоено имя С. И. Георгиевского^[5], внёсшего большой личный вклад в восстановление и развитие вуза. В сентябре 1996 года институт возглавил профессор А. А. Бабанин. 26 января 1998 года постановлением Кабинета Министров Украины Крымский мединститут был преобразован в университет.

С 1999-го года университет развивал новую форму обучения — преподавание на английском языке (по числу англоязычных студентов университет лидировал среди медвузов Украины). С 2005 года преподавание в университете реорганизуется в соответствии с Болонской образовательной системой. Ежегодно в университете выполнялось более 50 научных тем, защищалось 5-10 докторских и 20-25 кандидатских диссертаций, издавалось по несколько десятков монографий, учебников и учебных пособий, ученые вуза получали до 70 патентов. Университет участвовал в 16 международных научно-исследовательских программах.

В вузе выпускалось несколько научных изданий, включенных ВАК Украины в реестр специальных научных журналов и сборников (журналы «Таврический медико-биологический вестник», «Вестник физиотерапии и курортологии», «Таврический журнал психиатрии», «Крымский терапевтический журнал», сборник «Проблемы, достижения и перспективы развития медико-биологических наук и практического здравоохранения»). Была открыта многопрофильная университетская клиника, оснащённая современным оборудованием, включая томограф, аппараты УЗИ нового поколения, цифровую рентген-установку и др. Вузом была создана модель непрерывного медицинского образования, включающая довузовскую подготовку — подготовительное отделение, подготовительные курсы и медицинский колледж, 5 факультетов по подготовке врачей-специалистов и факультет последипломного образования.

В целом, до присоединения Крыма к России по уровню образования и степени развития научных школ университет являлся одним из ведущих медицинских вузов Украины^[6][7]. Университет являлся лауреатом рейтинга высших учебных заведений Украины «София Киевская — 2004» и был аттестован Международной Организацией по вопросам образования (IES) по рейтинговому уровню АА (как «ведущий вуз, известный и признанный в мире»)^[8].

В 2010 году профессорско-преподавательский состав университета составлял 828 человек, из них 100 докторов наук и 405 кандидатов наук; среди сотрудников вуза — 1 член-корреспондент Национальной академии медицинских наук Украины, 5 членов Академии наук высшей школы Украины, 8 Заслуженных деятелей науки и техники Украины и 12 Заслуженных деятелей науки и техники АР Крым^[9]. В 2010 году сотрудниками вуза было защищено 7 докторских и 27 кандидатских диссертаций, издано 12 монографий и 3 учебника^[10]. По состоянию на июнь 2014 года в университете обучалось около 4700 студентов (из них около 1800 иностранных^[11]), работало 106 профессоров и 420 кандидатов наук^[11].

Современность

В 2014 году, после присоединения Крыма к России были озвучены планы по образованию в Крыму федерального университета, в состав которого изначально планировалось включить и КГМУ, что вызвало неприятие со стороны трудового коллектива и особенно со стороны иностранных студентов. 18 июня и. о. главы Крыма С. В. Аксёнов сообщил, что «после консультаций со специалистами отрасли и преподавательским составом медуниверситета» было принято решение не включать вуз в состав федерального^[11]. Тем не менее, 4 августа 2014 года правительство Российской Федерации приняло решение о включении КГМУ в состав федерального вуза^[3]. На протяжении осени 2014 года в университете проводился ряд протестных акций^{[12][13][14][15]}. Данные акции нашли отклик на высшем уровне руководства России^[16][17], однако ещё в январе 2015 года судьба и статус университета оставались неясными^[18].

28 января 2015 года указом главы Республики Крым С.  В. Аксёнова^[19] ректор КГМУ А. А. Бабанин был освобождён от своей должности, а на должность директора медицинской академии приказом ректора КФУ С. Г. Донича была назначена Н. В. Иванова^[20][21]. В течение февраля проходил процесс перевода сотрудников и студентов медуниверситета в состав Крымского федерального университета. 2 марта была озвучена информация о завершении формирования Крымского федерального университета (с медицинской академией в его составе)^[22][23].

Структура академии

По состоянию на март 2015 года в составе академии имеется 5 факультетов: первый медицинский, второй медицинский, стоматологический, международный медицинский и факультет усовершенствования врачей. Количество кафедр — 56. В составе академии имеется также подготовительное отделение, 38 клинических баз, 16 выпускающих.

Материально-техническая база

Территория медакадемии (без учёта клинических баз) занимает 17,3 га. У вуза имеется 16 учебных корпусов и 5 корпусов общежитий, собственная клиника и поликлиника, крытый легкоатлетический манеж и спорткомплекс (со стадионом и плавательным бассейном), несколько кафе, Дом культуры. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет около 63 тыс. кв. м. Лекционные залы вуза рассчитаны на 3270 студентов. Библиотечный фонд академии составляет около 600 тысяч книг. Имеется 25 компьютерных классов на 275 рабочих мест и 4 электронных читальных зала. У академии имеется собственный издательский центр.

Профессорско-преподавательский состав

По состоянию на 2016 год в Медакадемии преподают свыше 700 специалистов, среди которых 91 доктор наук (из них 74 профессора) и 411 кандидатов наук (из них 254 доцента)^[1].

Известные учёные и преподаватели

Кафедры

• Акушерства и гинекологии № 1
• Акушерства и гинекологии № 2
• Акушерства, гинекологии и перинатологии
• Анестезиологии-реаниматологии и скорой медицинской помощи
• Биологии медицинской
• Биохимии
• Внутренней медицины № 1
• Внутренней медицины № 2
• Внутренней медицины № 3
• Гигиены общей с экологией
• Гистологии и эмбриологии
• Государственного управления
• Детской стоматологии
• Детской хирургии с курсом урологии
• Иностранных языков с курсом латинского языка
• Инфекционных болезней
• Клинической фармакологии, фармакотерапии
• Кожно-венерических болезней
• Культурологии, философии и социально-гуманитарных наук
• Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания
• Лучевой диагностики и лучевой терапии
• Медицинской физики и информатики
• Микробиологии, вирусологии и иммунологии
• Нервных болезней, нейрохирургии и неврологии ФПО
• Нормальной анатомии
• Общей и клинической патофизиологии
• Общей хирургии
• Общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФПО
• Онкологии
• Ортопедической стоматологии
• Оториноларингологии
• Офтальмологии
• Патологической анатомии с секционным курсом
• Педиатрии с курсом детских инфекционных болезней
• Педиатрии, неонатологии, физиотерапии и курортологии
• Пропедевтики внутренней медицины
• Пропедевтики педиатрии
• Психиатрии, наркологии, психотерапии с курсом общей и медицинской психологии
• Русского языка
• Стоматологии
• Стоматологии и ортодонтии
• Судебной медицины с курсом права
• Терапевтической стоматологии
• Терапии и общей врачебной практики (семейной медицины)
• Топографической анатомии и оперативной хирургии
• Травматологии и ортопедии
• Фармакологии
• Фармации
• Физиологии нормальной
• Физической терапии, медицинской реабилитации, курортологии, ЛФК и спортивной медицины (г. Ялта)
• Фтизиатрии и пульмонологии
• Химии общей
• Хирургии №1
• Хирургии №2
• Хирургических болезней
• Хирургической стоматологии

(информация с официального сайта^[24])

Интересно

• Изначально предполагалось, что вуз будет носить название «Крымский медицинский институт имени Перекопской Победы», но в процессе организации название изменили: «Крымский государственный медицинский институт имени Фрунзе». 25 сентября 1931 года вузу присваивается имя И. В. Сталина. Его именем институт назывался до апреля 1956 года.
• Вероятно, самым знаменитым выпускником Крымского медицинского института является всемирно известный травматолог Г. А. Илизаров (он окончил вуз во время войны, когда вуз находился в эвакуации).

Напишите отзыв о статье «Медицинская академия имени С. И. Георгиевского»

Ссылки

• [www.csmu.edu.ua/ Официальный сайт медакадемии] (ссылка проверена 02 марта 2015 г. )
• [www-ki-old.rada.crimea.ua/nomera/2006/192/vuz.html Статья в газете «Крымские Известия», посвящённая 75-летию вуза] (ссылка проверена 15 мая 2009 г.)

Примечания

1. ↑ ^{1 2 3} [www.ma.cfuv.ru/page/show/docid/5218 Главная страница сайта Медицинской Академии им. С. И. Георгиевского] (рус.). ma.cfuv.ru. Проверено 4 июля 2016.
2. ↑ Данный объект расположен на территории полуострова Крым, бо́льшая часть которого является объектом территориальных разногласий между Россией, контролирующей спорную территорию, и Украиной. Согласно административно-территориальному делению России, на полуострове располагаются субъекты РФ Республика Крым и город федерального значения Севастополь. Согласно административно-территориальному делению Украины, на территории Крыма располагаются входящие в состав Украины Автономная Республика Крым и город с особым статусом Севастополь.
3. ↑ ^{1 2} [government. ru/media/files/41d4fa86c7c77acc9ae8.pdf Распоряжение] правительства Российской Федерации от 4 августа 2014 г. № 1465-р
4. ↑ [www-ki-old.rada.crimea.ua/nomera/2006/192/vuz.html Статья в газете «Крымские Известия», посвящённая 75-летию вуза] (ссылка проверена 02 марта 2015 г.)
5. ↑ [zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=988-95-%EF&p=1302044462762929 Про присвоєння імені С. І. Георгієвського Кримському медичному інституту] (укр.). Постанова від 8 грудня 1995 р. N 988. Кабинет министров Украины (8 декабря 1995). Проверено 3 апреля 2011.
6. ↑ [www.zn.ua/projects/top200/59129/ Рейтинг 200 лучших вузов Украины (2007)] (КГМУ занял 60-ю позицию среди всех вузов и третью — среди медицинских; ссылка проверена 15 мая 2009 г.)
7. ↑ [www.zn.ua/img/st_img/online/reit_pravo_tech_med.gif Таблица, представляющая лучшие правовые, технологические и медицинские вузы Украины] (ссылка проверена 21 мая 2009 г.)
8. ↑ [www. csmu.edu.ua/5238.html Сертификат IES и его описание] (ссылка проверена 15 мая 2009 г.)
9. ↑ Бабанин А. А., Кубышкин А. В., Ушаков О. В. и др. Результаты научно-практической деятельности государственного учреждения «Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского» в 2010 году = Результати науково-практичної діяльності державної установи «Кримський державний медичний університет імені С. І. Георгієвського» в 2010 році / Под ред. А. В. Кубышкина. — Симферополь: Издательство КГМУ, 2011. — С. 1. — 248 с.
10. ↑ Бабанин А. А., Кубышкин А. В., Ушаков О. В. и др. Результаты научно-практической деятельности государственного учреждения «Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского» в 2010 году = Результати науково-практичної діяльності державної установи «Кримський державний медичний університет імені С. І. Георгієвського» в 2010 році / Под ред. А. В. Кубышкина. — Симферополь: Издательство КГМУ, 2011.  — С. 104-105. — 248 с.
11. ↑ ^{1 2 3} [www.sobytiya.info/news/14/42022 Крымский медуниверситет сумел отстоять свою самостоятельность] (рус.). sobytiya.info (18 июня 2014). Проверено 18 июня 2014.
12. ↑ [fedpress.ru/news/society/news_society/1410336966-krymskii-meduniversitet-ne-khochet-vkhodit-v-kfu-studenty-obratilis-k-putinu Крымский медуниверситет не хочет входить в КФУ. Студенты обратились к Путину] (рус.), fedpress.ru (10 сентября 2014). Проверено 13 сентября 2014.
13. ↑ [www.kianews.com.ua/news/studenty-krymskogo-meduniversiteta-mitingovali-protiv-vhozhdeniya-v-sostav-federalnogo-vuza Студенты крымского медуниверситета митинговали против вхождения в состав федерального вуза] (рус.), kianews.com.ua (10 сентября 2014). Проверено 13 сентября 2014.
14. ↑ [www.kianews.com.ua/news/studenty-i-prepodavateli-krymskogo-meduniversiteta-ne-gotovy-soglasitsya-s-vklyucheniem-v Студенты и преподаватели крымского медуниверситета не готовы согласиться с включением в федеральный вуз] (рус. ), kianews.com.ua (12 сентября 2014). Проверено 13 сентября 2014.
15. ↑ [15minut.org/article/krymskih-studentov-vozmutila-pozicija-vice-premera-donicha-2014-09-12-20-38-42 Крымских студентов возмутила позиция вице-премьера Донича] (рус.), 15minut.org (12 сентября 2014). Проверено 13 сентября 2014.
16. ↑ [www.c-inform.info/news/id/13324 Госдума запросит правительство о мотивах включения крымского медицинского университета в состав КФУ] (рус.), c-inform.info (8 октября 2014). Проверено 16 января 2015.
17. ↑ [www.c-inform.info/news/id/15339 Окончательное решение о судьбе крымского медуниверситета будет принято в начале декабря — председатель экспертного совета Госдумы РФ] (рус.), c-inform.info (24 ноября 2014). Проверено 16 января 2015.
18. ↑ [www.c-inform.info/news/id/17521 Вопрос о дальнейшей судьбе Крымского государственного медицинского университета будет окончательно решен на следующей неделе — Аксёнов] (рус. ), c-inform.info (16 января 2015). Проверено 16 января 2015.
19. ↑ [rk.gov.ru/rus/file/pub/pub_238689.pdf Указ главы Республики Крым от 28.01.2015]  (Проверено 2 марта 2015)
20. ↑ [an-crimea.ru/page/articles/91290/ «Титаник» крымского образования] (рус.), an-crimea.ru (28 января 2015). Проверено 2 марта 2015.
21. ↑ [www.krym.aif.ru/edu/stud/1441077 Окончательный диагноз. Медуниверситет стал академией КФУ] (рус.), krym.aif.ru (6 февраля 2015). Проверено 2 марта 2015.
22. ↑ [ria.ru/crimea_today/20150302/1050395295.html Минобрнауки: Крымский федеральный университет получил лицензию] (рус.), ria.ru (2 марта 2015). Проверено 2 марта 2015.
23. ↑ [an-crimea.ru/page/news/95325/ Статус КФУ закрепили на бумаге] (рус.), an-crimea.ru (2 марта 2015). Проверено 2 марта 2015.
24. ↑ [www.csmu.edu.ua/site/page/show/docid/5340 Кафедры КГМУ] (ссылка проверена 21 марта 2010)

Отрывок, характеризующий Медицинская академия имени С. И. Георгиевского

Когда привели к князю Андрею Николушку, испуганно смотревшего на отца, но не плакавшего, потому что никто не плакал, князь Андрей поцеловал его и, очевидно, не знал, что говорить с ним.
Когда Николушку уводили, княжна Марья подошла еще раз к брату, поцеловала его и, не в силах удерживаться более, заплакала.
Он пристально посмотрел на нее.
– Ты об Николушке? – сказал он.
Княжна Марья, плача, утвердительно нагнула голову.
– Мари, ты знаешь Еван… – но он вдруг замолчал.
– Что ты говоришь?
– Ничего. Не надо плакать здесь, – сказал он, тем же холодным взглядом глядя на нее.

Когда княжна Марья заплакала, он понял, что она плакала о том, что Николушка останется без отца. С большим усилием над собой он постарался вернуться назад в жизнь и перенесся на их точку зрения.
«Да, им это должно казаться жалко! – подумал он. – А как это просто!»
«Птицы небесные ни сеют, ни жнут, но отец ваш питает их», – сказал он сам себе и хотел то же сказать княжне. «Но нет, они поймут это по своему, они не поймут! Этого они не могут понимать, что все эти чувства, которыми они дорожат, все наши, все эти мысли, которые кажутся нам так важны, что они – не нужны. Мы не можем понимать друг друга». – И он замолчал.

Маленькому сыну князя Андрея было семь лет. Он едва умел читать, он ничего не знал. Он многое пережил после этого дня, приобретая знания, наблюдательность, опытность; но ежели бы он владел тогда всеми этими после приобретенными способностями, он не мог бы лучше, глубже понять все значение той сцены, которую он видел между отцом, княжной Марьей и Наташей, чем он ее понял теперь. Он все понял и, не плача, вышел из комнаты, молча подошел к Наташе, вышедшей за ним, застенчиво взглянул на нее задумчивыми прекрасными глазами; приподнятая румяная верхняя губа его дрогнула, он прислонился к ней головой и заплакал.
С этого дня он избегал Десаля, избегал ласкавшую его графиню и либо сидел один, либо робко подходил к княжне Марье и к Наташе, которую он, казалось, полюбил еще больше своей тетки, и тихо и застенчиво ласкался к ним.
Княжна Марья, выйдя от князя Андрея, поняла вполне все то, что сказало ей лицо Наташи. Она не говорила больше с Наташей о надежде на спасение его жизни. Она чередовалась с нею у его дивана и не плакала больше, но беспрестанно молилась, обращаясь душою к тому вечному, непостижимому, которого присутствие так ощутительно было теперь над умиравшим человеком.

Князь Андрей не только знал, что он умрет, но он чувствовал, что он умирает, что он уже умер наполовину. Он испытывал сознание отчужденности от всего земного и радостной и странной легкости бытия. Он, не торопясь и не тревожась, ожидал того, что предстояло ему. То грозное, вечное, неведомое и далекое, присутствие которого он не переставал ощущать в продолжение всей своей жизни, теперь для него было близкое и – по той странной легкости бытия, которую он испытывал, – почти понятное и ощущаемое.
Прежде он боялся конца. Он два раза испытал это страшное мучительное чувство страха смерти, конца, и теперь уже не понимал его.
Первый раз он испытал это чувство тогда, когда граната волчком вертелась перед ним и он смотрел на жнивье, на кусты, на небо и знал, что перед ним была смерть. Когда он очнулся после раны и в душе его, мгновенно, как бы освобожденный от удерживавшего его гнета жизни, распустился этот цветок любви, вечной, свободной, не зависящей от этой жизни, он уже не боялся смерти и не думал о ней.
Чем больше он, в те часы страдальческого уединения и полубреда, которые он провел после своей раны, вдумывался в новое, открытое ему начало вечной любви, тем более он, сам не чувствуя того, отрекался от земной жизни. Всё, всех любить, всегда жертвовать собой для любви, значило никого не любить, значило не жить этою земною жизнию. И чем больше он проникался этим началом любви, тем больше он отрекался от жизни и тем совершеннее уничтожал ту страшную преграду, которая без любви стоит между жизнью и смертью. Когда он, это первое время, вспоминал о том, что ему надо было умереть, он говорил себе: ну что ж, тем лучше.
Но после той ночи в Мытищах, когда в полубреду перед ним явилась та, которую он желал, и когда он, прижав к своим губам ее руку, заплакал тихими, радостными слезами, любовь к одной женщине незаметно закралась в его сердце и опять привязала его к жизни. И радостные и тревожные мысли стали приходить ему. Вспоминая ту минуту на перевязочном пункте, когда он увидал Курагина, он теперь не мог возвратиться к тому чувству: его мучил вопрос о том, жив ли он? И он не смел спросить этого.

Болезнь его шла своим физическим порядком, но то, что Наташа называла: это сделалось с ним, случилось с ним два дня перед приездом княжны Марьи. Это была та последняя нравственная борьба между жизнью и смертью, в которой смерть одержала победу. Это было неожиданное сознание того, что он еще дорожил жизнью, представлявшейся ему в любви к Наташе, и последний, покоренный припадок ужаса перед неведомым.
Это было вечером. Он был, как обыкновенно после обеда, в легком лихорадочном состоянии, и мысли его были чрезвычайно ясны. Соня сидела у стола. Он задремал. Вдруг ощущение счастья охватило его.
«А, это она вошла!» – подумал он.
Действительно, на месте Сони сидела только что неслышными шагами вошедшая Наташа.
С тех пор как она стала ходить за ним, он всегда испытывал это физическое ощущение ее близости. Она сидела на кресле, боком к нему, заслоняя собой от него свет свечи, и вязала чулок. (Она выучилась вязать чулки с тех пор, как раз князь Андрей сказал ей, что никто так не умеет ходить за больными, как старые няни, которые вяжут чулки, и что в вязании чулка есть что то успокоительное.) Тонкие пальцы ее быстро перебирали изредка сталкивающиеся спицы, и задумчивый профиль ее опущенного лица был ясно виден ему. Она сделала движенье – клубок скатился с ее колен. Она вздрогнула, оглянулась на него и, заслоняя свечу рукой, осторожным, гибким и точным движением изогнулась, подняла клубок и села в прежнее положение.
Он смотрел на нее, не шевелясь, и видел, что ей нужно было после своего движения вздохнуть во всю грудь, но она не решалась этого сделать и осторожно переводила дыханье.
В Троицкой лавре они говорили о прошедшем, и он сказал ей, что, ежели бы он был жив, он бы благодарил вечно бога за свою рану, которая свела его опять с нею; но с тех пор они никогда не говорили о будущем.
«Могло или не могло это быть? – думал он теперь, глядя на нее и прислушиваясь к легкому стальному звуку спиц. – Неужели только затем так странно свела меня с нею судьба, чтобы мне умереть?.. Неужели мне открылась истина жизни только для того, чтобы я жил во лжи? Я люблю ее больше всего в мире. Но что же делать мне, ежели я люблю ее?» – сказал он, и он вдруг невольно застонал, по привычке, которую он приобрел во время своих страданий.
Услыхав этот звук, Наташа положила чулок, перегнулась ближе к нему и вдруг, заметив его светящиеся глаза, подошла к нему легким шагом и нагнулась.
– Вы не спите?
– Нет, я давно смотрю на вас; я почувствовал, когда вы вошли. Никто, как вы, но дает мне той мягкой тишины… того света. Мне так и хочется плакать от радости.
Наташа ближе придвинулась к нему. Лицо ее сияло восторженною радостью.
– Наташа, я слишком люблю вас. Больше всего на свете.
– А я? – Она отвернулась на мгновение. – Отчего же слишком? – сказала она.
– Отчего слишком?.. Ну, как вы думаете, как вы чувствуете по душе, по всей душе, буду я жив? Как вам кажется?
– Я уверена, я уверена! – почти вскрикнула Наташа, страстным движением взяв его за обе руки.
Он помолчал.
– Как бы хорошо! – И, взяв ее руку, он поцеловал ее.
Наташа была счастлива и взволнована; и тотчас же она вспомнила, что этого нельзя, что ему нужно спокойствие.
– Однако вы не спали, – сказала она, подавляя свою радость. – Постарайтесь заснуть… пожалуйста.
Он выпустил, пожав ее, ее руку, она перешла к свече и опять села в прежнее положение. Два раза она оглянулась на него, глаза его светились ей навстречу. Она задала себе урок на чулке и сказала себе, что до тех пор она не оглянется, пока не кончит его.
Действительно, скоро после этого он закрыл глаза и заснул. Он спал недолго и вдруг в холодном поту тревожно проснулся.
Засыпая, он думал все о том же, о чем он думал все ото время, – о жизни и смерти. И больше о смерти. Он чувствовал себя ближе к ней.
«Любовь? Что такое любовь? – думал он. – Любовь мешает смерти. Любовь есть жизнь. Все, все, что я понимаю, я понимаю только потому, что люблю. Все есть, все существует только потому, что я люблю. Все связано одною ею. Любовь есть бог, и умереть – значит мне, частице любви, вернуться к общему и вечному источнику». Мысли эти показались ему утешительны. Но это были только мысли. Чего то недоставало в них, что то было односторонне личное, умственное – не было очевидности. И было то же беспокойство и неясность. Он заснул.
Он видел во сне, что он лежит в той же комнате, в которой он лежал в действительности, но что он не ранен, а здоров. Много разных лиц, ничтожных, равнодушных, являются перед князем Андреем. Он говорит с ними, спорит о чем то ненужном. Они сбираются ехать куда то. Князь Андрей смутно припоминает, что все это ничтожно и что у него есть другие, важнейшие заботы, но продолжает говорить, удивляя их, какие то пустые, остроумные слова. Понемногу, незаметно все эти лица начинают исчезать, и все заменяется одним вопросом о затворенной двери. Он встает и идет к двери, чтобы задвинуть задвижку и запереть ее. Оттого, что он успеет или не успеет запереть ее, зависит все. Он идет, спешит, ноги его не двигаются, и он знает, что не успеет запереть дверь, но все таки болезненно напрягает все свои силы. И мучительный страх охватывает его. И этот страх есть страх смерти: за дверью стоит оно. Но в то же время как он бессильно неловко подползает к двери, это что то ужасное, с другой стороны уже, надавливая, ломится в нее. Что то не человеческое – смерть – ломится в дверь, и надо удержать ее. Он ухватывается за дверь, напрягает последние усилия – запереть уже нельзя – хоть удержать ее; но силы его слабы, неловки, и, надавливаемая ужасным, дверь отворяется и опять затворяется.
Еще раз оно надавило оттуда. Последние, сверхъестественные усилия тщетны, и обе половинки отворились беззвучно. Оно вошло, и оно есть смерть. И князь Андрей умер.
Но в то же мгновение, как он умер, князь Андрей вспомнил, что он спит, и в то же мгновение, как он умер, он, сделав над собою усилие, проснулся.
«Да, это была смерть. Я умер – я проснулся. Да, смерть – пробуждение!» – вдруг просветлело в его душе, и завеса, скрывавшая до сих пор неведомое, была приподнята перед его душевным взором. Он почувствовал как бы освобождение прежде связанной в нем силы и ту странную легкость, которая с тех пор не оставляла его.
Когда он, очнувшись в холодном поту, зашевелился на диване, Наташа подошла к нему и спросила, что с ним. Он не ответил ей и, не понимая ее, посмотрел на нее странным взглядом.
Это то было то, что случилось с ним за два дня до приезда княжны Марьи. С этого же дня, как говорил доктор, изнурительная лихорадка приняла дурной характер, но Наташа не интересовалась тем, что говорил доктор: она видела эти страшные, более для нее несомненные, нравственные признаки.
С этого дня началось для князя Андрея вместе с пробуждением от сна – пробуждение от жизни. И относительно продолжительности жизни оно не казалось ему более медленно, чем пробуждение от сна относительно продолжительности сновидения.

Ничего не было страшного и резкого в этом, относительно медленном, пробуждении.
Последние дни и часы его прошли обыкновенно и просто. И княжна Марья и Наташа, не отходившие от него, чувствовали это. Они не плакали, не содрогались и последнее время, сами чувствуя это, ходили уже не за ним (его уже не было, он ушел от них), а за самым близким воспоминанием о нем – за его телом. Чувства обеих были так сильны, что на них не действовала внешняя, страшная сторона смерти, и они не находили нужным растравлять свое горе. Они не плакали ни при нем, ни без него, но и никогда не говорили про него между собой. Они чувствовали, что не могли выразить словами того, что они понимали.
Они обе видели, как он глубже и глубже, медленно и спокойно, опускался от них куда то туда, и обе знали, что это так должно быть и что это хорошо.
Его исповедовали, причастили; все приходили к нему прощаться. Когда ему привели сына, он приложил к нему свои губы и отвернулся, не потому, чтобы ему было тяжело или жалко (княжна Марья и Наташа понимали это), но только потому, что он полагал, что это все, что от него требовали; но когда ему сказали, чтобы он благословил его, он исполнил требуемое и оглянулся, как будто спрашивая, не нужно ли еще что нибудь сделать.
Когда происходили последние содрогания тела, оставляемого духом, княжна Марья и Наташа были тут.
– Кончилось?! – сказала княжна Марья, после того как тело его уже несколько минут неподвижно, холодея, лежало перед ними. Наташа подошла, взглянула в мертвые глаза и поспешила закрыть их. Она закрыла их и не поцеловала их, а приложилась к тому, что было ближайшим воспоминанием о нем.
«Куда он ушел? Где он теперь?..»

Когда одетое, обмытое тело лежало в гробу на столе, все подходили к нему прощаться, и все плакали.
Николушка плакал от страдальческого недоумения, разрывавшего его сердце. Графиня и Соня плакали от жалости к Наташе и о том, что его нет больше. Старый граф плакал о том, что скоро, он чувствовал, и ему предстояло сделать тот же страшный шаг.
Наташа и княжна Марья плакали тоже теперь, но они плакали не от своего личного горя; они плакали от благоговейного умиления, охватившего их души перед сознанием простого и торжественного таинства смерти, совершившегося перед ними.

Для человеческого ума недоступна совокупность причин явлений. Но потребность отыскивать причины вложена в душу человека. И человеческий ум, не вникнувши в бесчисленность и сложность условий явлений, из которых каждое отдельно может представляться причиною, хватается за первое, самое понятное сближение и говорит: вот причина. В исторических событиях (где предметом наблюдения суть действия людей) самым первобытным сближением представляется воля богов, потом воля тех людей, которые стоят на самом видном историческом месте, – исторических героев. Но стоит только вникнуть в сущность каждого исторического события, то есть в деятельность всей массы людей, участвовавших в событии, чтобы убедиться, что воля исторического героя не только не руководит действиями масс, но сама постоянно руководима. Казалось бы, все равно понимать значение исторического события так или иначе. Но между человеком, который говорит, что народы Запада пошли на Восток, потому что Наполеон захотел этого, и человеком, который говорит, что это совершилось, потому что должно было совершиться, существует то же различие, которое существовало между людьми, утверждавшими, что земля стоит твердо и планеты движутся вокруг нее, и теми, которые говорили, что они не знают, на чем держится земля, но знают, что есть законы, управляющие движением и ее, и других планет. Причин исторического события – нет и не может быть, кроме единственной причины всех причин. Но есть законы, управляющие событиями, отчасти неизвестные, отчасти нащупываемые нами. Открытие этих законов возможно только тогда, когда мы вполне отрешимся от отыскиванья причин в воле одного человека, точно так же, как открытие законов движения планет стало возможно только тогда, когда люди отрешились от представления утвержденности земли.

После Бородинского сражения, занятия неприятелем Москвы и сожжения ее, важнейшим эпизодом войны 1812 года историки признают движение русской армии с Рязанской на Калужскую дорогу и к Тарутинскому лагерю – так называемый фланговый марш за Красной Пахрой. Историки приписывают славу этого гениального подвига различным лицам и спорят о том, кому, собственно, она принадлежит. Даже иностранные, даже французские историки признают гениальность русских полководцев, говоря об этом фланговом марше. Но почему военные писатели, а за ними и все, полагают, что этот фланговый марш есть весьма глубокомысленное изобретение какого нибудь одного лица, спасшее Россию и погубившее Наполеона, – весьма трудно понять. Во первых, трудно понять, в чем состоит глубокомыслие и гениальность этого движения; ибо для того, чтобы догадаться, что самое лучшее положение армии (когда ее не атакуют) находиться там, где больше продовольствия, – не нужно большого умственного напряжения. И каждый, даже глупый тринадцатилетний мальчик, без труда мог догадаться, что в 1812 году самое выгодное положение армии, после отступления от Москвы, было на Калужской дороге. Итак, нельзя понять, во первых, какими умозаключениями доходят историки до того, чтобы видеть что то глубокомысленное в этом маневре. Во вторых, еще труднее понять, в чем именно историки видят спасительность этого маневра для русских и пагубность его для французов; ибо фланговый марш этот, при других, предшествующих, сопутствовавших и последовавших обстоятельствах, мог быть пагубным для русского и спасительным для французского войска. Если с того времени, как совершилось это движение, положение русского войска стало улучшаться, то из этого никак не следует, чтобы это движение было тому причиною.
Этот фланговый марш не только не мог бы принести какие нибудь выгоды, но мог бы погубить русскую армию, ежели бы при том не было совпадения других условий. Что бы было, если бы не сгорела Москва? Если бы Мюрат не потерял из виду русских? Если бы Наполеон не находился в бездействии? Если бы под Красной Пахрой русская армия, по совету Бенигсена и Барклая, дала бы сражение? Что бы было, если бы французы атаковали русских, когда они шли за Пахрой? Что бы было, если бы впоследствии Наполеон, подойдя к Тарутину, атаковал бы русских хотя бы с одной десятой долей той энергии, с которой он атаковал в Смоленске? Что бы было, если бы французы пошли на Петербург?.. При всех этих предположениях спасительность флангового марша могла перейти в пагубность.
В третьих, и самое непонятное, состоит в том, что люди, изучающие историю, умышленно не хотят видеть того, что фланговый марш нельзя приписывать никакому одному человеку, что никто никогда его не предвидел, что маневр этот, точно так же как и отступление в Филях, в настоящем никогда никому не представлялся в его цельности, а шаг за шагом, событие за событием, мгновение за мгновением вытекал из бесчисленного количества самых разнообразных условий, и только тогда представился во всей своей цельности, когда он совершился и стал прошедшим.
На совете в Филях у русского начальства преобладающею мыслью было само собой разумевшееся отступление по прямому направлению назад, то есть по Нижегородской дороге. Доказательствами тому служит то, что большинство голосов на совете было подано в этом смысле, и, главное, известный разговор после совета главнокомандующего с Ланским, заведовавшим провиантскою частью. Ланской донес главнокомандующему, что продовольствие для армии собрано преимущественно по Оке, в Тульской и Калужской губерниях и что в случае отступления на Нижний запасы провианта будут отделены от армии большою рекою Окой, через которую перевоз в первозимье бывает невозможен. Это был первый признак необходимости уклонения от прежде представлявшегося самым естественным прямого направления на Нижний. Армия подержалась южнее, по Рязанской дороге, и ближе к запасам. Впоследствии бездействие французов, потерявших даже из виду русскую армию, заботы о защите Тульского завода и, главное, выгоды приближения к своим запасам заставили армию отклониться еще южнее, на Тульскую дорогу. Перейдя отчаянным движением за Пахрой на Тульскую дорогу, военачальники русской армии думали оставаться у Подольска, и не было мысли о Тарутинской позиции; но бесчисленное количество обстоятельств и появление опять французских войск, прежде потерявших из виду русских, и проекты сражения, и, главное, обилие провианта в Калуге заставили нашу армию еще более отклониться к югу и перейти в середину путей своего продовольствия, с Тульской на Калужскую дорогу, к Тарутину. Точно так же, как нельзя отвечать на тот вопрос, когда оставлена была Москва, нельзя отвечать и на то, когда именно и кем решено было перейти к Тарутину. Только тогда, когда войска пришли уже к Тарутину вследствие бесчисленных дифференциальных сил, тогда только стали люди уверять себя, что они этого хотели и давно предвидели.

Крымский государственный медицинский университет, сборы, прием в MBBS Крымский медицинский университет

Крымский государственный медицинский университет, Россия

Крымский государственный медицинский университет Сборы, Крымский государственный медицинский университет Порядок приема, рейтинг Крымского государственного медицинского университета, обучение в Крымском государственном медицинском университете Университет, Критерии отбора индийских студентов в Крымский медицинский университет для поступления на MBBS 2020.

Крымский государственный медицинский университет им.И. Георгиевского — высшее медицинское учебное заведение, расположенное в Симферополе, Россия. По некоторым независимым оценкам, это один из лучших медицинских вузов России. История Крымского медицинского университета восходит к началу 21 века. Ранее в 1918 году он назывался лечебным факультетом Таврического университета. В 1931 году учреждение было выделено и начало функционировать как самостоятельное образование — Крымский медицинский институт. В 1995 году он получил название КРЫМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ .В 1998 году университет переведен на 4-й (высший) уровень аккредитации.

Постановлением Правительства Российской Федерации от 04.08.2014 № 1465-р университет присоединен к федеральному государственному автономному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского »как структурное подразделение« Медицинская академия им. С.И. Георгиевского ».

Крымский государственный медицинский университет сегодня

Занимая лидирующие позиции в области медицинского высшего образования в Европе, Крымский государственный медицинский университет стремится обеспечить свою глобальную конкурентоспособность.Он будет продолжать повышать свою привлекательность для выдающихся международных ученых и студентов и расширять свои международные сети, чтобы предоставлять как младшим исследователям, так и старшим преподавателям наилучшие возможности для дальнейшей квалификации и продвижения.

Крымский государственный медицинский университет предоставляет медицинское образование по последним данным и высшим мировым образовательным стандартам. В то же время университет постоянно совершенствует методы обучения в соответствии с мировыми тенденциями в медицинском образовании и исследованиях.Крымский медицинский университет является центром академического и профессионального медицинского образования и медицинской науки в Крымском регионе.

Преподавательский состав

Крымский государственный медицинский университет состоит из около 700 факультетов (100 докторов наук и 350 кандидатов наук). 39 профессоров Университета являются академиками и членами-корреспондентами отечественных и зарубежных академий.

Международный факультет Крымского государственного медицинского университета пользуется исключительной национальной и международной репутацией в области преподавания, исследований, академических услуг и партнерских отношений.Усилия университета отражают его ценности академического превосходства, разнообразия, справедливости, прав человека, социальной справедливости и реагирования на потребности населения в области здравоохранения. 500 преподавателей, работающих полный рабочий день в Университете, имеют разное дисциплинарное образование, от социальных до биомедицинских наук, совершенствуя междисциплинарные подходы, необходимые для общей медицины и общественного здравоохранения. Академическую деятельность также поддерживают более 100 почетных сотрудников.

Рейтинги и репутация университетов

Крымский государственный медицинский университет входит в 350 из 10 000 университетов мира по рейтингу QS EECA University Rankings 2020.Университет занимает 3465 место из 11 000 университетов мира по мировому рейтингу университетов 4icu.

Наличие

Крымский государственный медицинский университет — крупный научный и медицинский центр Крыма. Здесь реализуются более 50 научных тем, ежегодно защищается около 5–10 докторских и 25–30 кандидатских диссертаций. Университет участвует в 16 международных исследовательских программах и издает несколько научных периодических изданий.

С 1999 года Крымский государственный медицинский университет предлагает специализированные курсы английского языка для иностранных студентов по специальностям «Лечебное дело» (MBBS) и «Стоматология» (BDS).В настоящее время общее количество студентов составляет около 4700 человек (1700 студентов — иностранные граждане). Английский язык обучения и низкая стоимость обучения делают Крымский государственный медицинский университет более привлекательным для иностранных студентов для изучения медицины.

Медицинские курсы, предлагаемые Крымским государственным медицинским университетом

• Подготовительный курс / подготовительный курс (продолжительность 1 год)
• Лечебное дело — MBBS (продолжительность 6 лет)
• Стоматология — BDS (продолжительность 5 лет)
• Аптека (продолжительность 5 лет) Годы)
• Педиатрия (продолжительность 5 лет)
• Сестринское дело (продолжительность 5 лет)

Стоимость MBBS Крымский государственный медицинский университет — структура оплаты 2020

КРЫМСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РОССИЯ	СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ / ГОД	HOSTEL СБОРЫ / ГОД	СБОРЫ В ДОЛЛАРАХ США	СБОРЫ В ИНДИЙСКИХ РУПАХ
Сборы за первый год	4500 долларов США	300 долларов США	4800 долларов США	3,50 000 индийских рупий
Плата за 6-й год	3500 долларов США в год.	300 USD / год.	3,800 долларов США / год	RS 2,66,000 рупий / год.
Общая стоимость 6 лет MBBS			23 800 долларов США	16,66 000 рупий (приблизительно) 1 доллар США @ 70 рупий

Этот пакет услуг включает плату за обучение, общежитие и медицинскую страховку .

Требования к участникам и процесс приема

1. Кандидаты, подающие заявку на зачисление в Крымский медицинский университет, должны иметь аттестат об окончании средней школы (10 + 2) или эквивалентный экзамен с минимум 70-процентными баллами по химии, биологии и английскому языку.
2. Минимальный возраст для приема составляет 17 лет на 31 декабря того года, в который подается заявление.
3. Согласно новым правилам, для индийских студентов является обязательным требованием для первой сдачи экзамена NEET-UG для изучения медицины в зарубежных университетах.

Разберитесь в процессе приема в простые шаги:

1. Первым шагом процесса приема является подача заявления.
2. Вместе с заявлением вам необходимо предоставить академические справки.
3. После того, как ваше заявление будет отправлено, его рассмотрит приемный консультант, и через пару недель вам будет предложено письмо из университета. ПОДРОБНЕЕ
4. Сроки подачи заявок: с 15 июня по 10 октября 2020 г. (возможны изменения)

Кампусы и общежития

Территория Крымского медицинского университета (без клинических баз) занимает 17,3 га. Кампус построен на берегу реки Салгир в пяти минутах ходьбы от учебных корпусов.На противоположном берегу Салгира находится парк Гагарина — самый большой и красивый парк Симферополя, излюбленное место отдыха горожан и гостей нашего города. В нем 16 учебных корпусов, пять общежитий, крытая легкоатлетическая арена, спортивный центр (со стадионом и бассейном), несколько кафе.

Комнаты трех-четырехместные. На каждом этаже душевая, две кухни, учебные классы. Также на территории университета есть несколько студенческих столовых и кафе.

На территории кампуса расположены продуктовые магазины, 10 кафе национальной индийской, малазийской, китайской и арабской кухни, несколько Интернет-кафе, таксофоны, прачечная, спортивная площадка, а также специальное место для приготовления барбекю. . Рядом с кампусом есть стоянка такси.

Как территория университета, так и основные студенческие маршруты от общежитий до учебных корпусов охраняются и патрулируются офицерами караульной службы.
Стоимость хостела в CSMU составляет от 300 до 600 долларов США в год в зависимости от условий и уровня предоставляемых удобств.

Почему стоит выбрать Крымский государственный медицинский университет для обучения MBBS?

Это федеральный университет с отличным преподавательским составом и, что наиболее важно, в течение 6 лет он полностью владеет английским языком.

Хороший академический результат соответствует 30% успешной сдаче экзамена MCI Screening Test (FMGE в Индии).

Климат в Крыму более теплый по сравнению с другими городами России.

Самой важной причиной для обучения MBBS в Крымском государственном медицинском университете является низкая плата за обучение (3500 долларов США в год), а средняя ежемесячная стоимость проживания может составлять 100-150 долларов США, включая накладные расходы.

Крымский университет Место нахождения

В.И. Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского,
ул. Вернадского, 4, город: Симферополь,
Российская Федерация

PPT — Крымский государственный медицинский университет им. С.И. Георгиевского Кафедра нормальной анатомии человека PowerPoint Presentation

Крымский государственный медицинский университет им. С.И. Георгиевского Человек нормальный анатомическое отделение Онтогенетические особенности и регенеративные возможности сосудистых сплетений головного мозга при введении ксеногенной спинномозговой жидкости.Подготовила: Гасанова И.Х. Научный руководитель: проф. В.С. Пыкалюк, д.м.н.

Цель: — изучить особые морфофункциональные характеристики сосудистых сплетений головного мозга при введении ксеногенной спинномозговой жидкости. Материалы исследования: сосудистые сплетения определенного возраста Белые крысы Wistar Методы исследования: Органометрические показатели Гистологические исследование сосудистых сплетений Гистохимическое исследование сосудистых сплетений Оценка статистических данных

Таблица опыта контроль 0.9% NaCl CSF эксперимент

Желудочковая система головного мозга Боковые желудочки и третий желудочек, передний отдел

Сосудистое сплетение бокового желудочка мозга, хороидное сплетение Вентрикулы латерально соединяются со структурой желудочков, васкуляризована структура желудочков. через сосудистую щель. Спереди он попадает в межжелудочковое отверстие, сзади расширяется до нижнего рога. Рисунок Б.

Физиология сосудистых сплетений: — сосудистые сплетения и спинномозговая жидкость: теория секреции спинномозговой жидкости теория фильтрации спинномозговой жидкости теория резорбции спинномозговой жидкости теория диализа — сосудистые сплетения и гематоэнцефалический барьер: гемато-ликворный барьер гемато-церебральный барьер ликворо-церебральный барьер Органометрическая оценка головного мозга 2 — масса мозга — длина полушария (1) — ширина полушария (2) — высота полушария (3) 1 3

Показатели массы мозга Показатели индекса цефализации (p <0.05). (р <0,05). - индекс цефализации: Е2 / Р Е- масса мозга, Р- масса тела - процентное отношение массы мозга к массе тела 0,9-1% (у взрослых крыс)

Органометрические характеристики полушарий головного мозга Длина полушарий головного мозга Мозг ширина полушария (p <0,05).

Микроскопия сосудистого сплетения головного мозга Окрашивание гематоксилин-эозином Окрашивание по реакции Шиффа для определения типа ГАГ (кислый ГАГ в межклеточном пространстве и нейтральный ГАГ внутри артерий)

Заключение: • Функция сосудистых сплетений головного мозга затруднена много.Эта функция также сильно меняется в течение жизни или в связи с различным функциональным состоянием организма. Поэтому трудно определить единую общую функцию сосудистых сплетений. Наиболее вероятное предположение состоит в том, что он выполняет комбинаторную функцию (комбинаторная теория). • С возрастом масса мозга у крыс также увеличивается и увеличивается на 0,9-1% от массы мозга у взрослых животных. И наоборот, индекс цефализации с возрастом постепенно снижается, а у пресенильных животных он низкий.Вначале увеличивается длина мозга, позже у взрослых крыс начинает быстро расти у взрослых. В результате максимальная длина определяется у взрослых крыс, а максимальная ширина — в предстарческом возрасте. • Гистологическое исследование сосудистого сплетения головного мозга показывает эмбриональный эпителий в сплетениях новорожденных и молодых крыс. С возрастом также растет количество клеток, коллагеновых и эластиновых волокон. Клетки эпителия уменьшаются в размерах у пресенильных животных. • Гистохимическое исследование сосудистого сплетения головного мозга показывает кислый ГАГ в межклеточном пространстве и нейтральный ГАГ внутри артерий.

Спасибо за внимание!

Крымский государственный медицинский университет им. С.И. Георгиевского Кафедра нормальной анатомии человека Выполняет студентка 2 курса Кислицына Наталья Васильевна Преподаватель:

Презентация на тему: «Крымский государственный медицинский университет им. С.И. Георгиевского. Кафедра нормальной анатомии человека. Выполняет студентка 2 курса Кислицына Наталья Васильевна. Преподаватель:» — стенограмма презентации:

1 Крымский государственный медицинский университет имени С.Георгиевский Кафедра нормальной анатомии человека Исполняет студентка 2 курса Кислицына Наталья Васильевна. Лектор: проф. Пикалюк В.С. Отчет по теме:

2 Мы знаем, что наши глаза — зеркало человеческой души. Но не все знают, что это «зеркало» отражает не только психическое состояние, но и все болезни нашего тела. Радужная оболочка может показать точное местоположение заболевания, какие органы вовлечены в процесс, а также информирует исследователя об эмоциональных и психических расстройствах пациента.

3 1. Иридология 2. Строение радужки 3. Методы и история исследования 4. Основа иридологии — проекция органов 5. Показатели заболеваний 6. Преимущества и недостатки иридологии 7. Выводы

4 Иридология Иридология — это исследование радужной оболочки, которое раскрывает информацию, касающуюся здоровья тела.

5

6 Choroidea, передняя часть; внешняя поверхность Choroidea, передняя часть; внутренняя поверхность

7 1. Зрачок 2. Край зрачка 3. Зубчатая клетка 4. Зрачковая зона 5. Корень 6. Цилиарная зона

9  Ате Акс — жрец Тутанхамона.Он описал диагноз ириса египетского фараона.  Первое использование слова «иридология» началось с Игнаца фон Печели, венгерского врача 19 века — «Руководство по изучению офтальмологической диагностики»  В 1950 году американец доктор Бернар стал пионером иридологической науки в США. Он разработал одну из самых полных диаграмм радужной оболочки глаза.

Академии и институты КФУ — Крымский государственный медицинский университет — КГМУ — Изучение медицины

Академия биоресурсов и природопользования (Академическая часть) им. В.Крымский федеральный университет им. И. Вернадского

Директор: Донец Олег

Академия строительства и архитектуры (Учебная часть) им. В.И. Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского

Директор: Федоркин Сергей

Институт экономики и менеджмента (академическое отделение) им. В.И. Крымский федеральный университет им. Вернадского

Медицинская академия имени С.И. Георгиевского (Учебная часть) им. В.И. Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского

Директор: Нанули Иванова

Таврическая академия (академическая часть) им. В.Крымский федеральный университет им. И. Вернадского

Директор: Воронин Игорь

Физико-технический институт (Учебное заведение) им. В.И. Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского

Гуманитарно-педагогическая академия наук (Филиал) им. В.И. Крымский федеральный университет им. Вернадского в Ялте

Адрес: Республика Крым, г. Ялта, ул. Севастопольская, 2-А,

Директор: Глузман Александр

Евпаторийский институт социальных наук (филиал) им. В.Крымский федеральный университет им. И. Вернадского

Адрес: ул. Просмушкиных, 6, г. Евпатория, Республика Крым, 297408

Директор: Неля Глузман

Институт педагогического образования и менеджмента (Филиал) им. В.И. Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского

Адрес: ул. Железнодорожная, 5, Армянск, Республика Крым, 296012

Директор: Людмила Турчина

Севастопольский экономико-гуманитарный институт (Филиал) им.Крымский федеральный университет им. И. Вернадского

Адрес: , ул. Астаны, 14-ж, Кесаева, г. Севастополь, Республика Крым, 295007

Директор: Лазицкая Наталья

.