Отзывы о ФК Новые знания. Фармацевтический колледж Новые знания
Никогда не поступайте в этот ужасный колледж!!!! Когда вы придёте на день открытых дверей ,вам будут красиво петь про возможности и различные графики, что вы сможете совмещать работу и обучение. Все это враньё от начала и до конца, забудьте про личную жизнь, детей, работу,сон. Теперь подробно…был основной набор студентов, но после, перспектива заработать больше убила все человеческое, объявили доп. набор. 1 сентября, придя на занятия, нам не хватило места, студенты сидели между рядами, а некоторые стояли. Три группы объединили в одну.. духота, шум, нехватка мест , информация от преподавателя в таких условиях не воспринимается. Столовой нет, есть кафетерий, но он маленький без столов и стульев, что-то вроде барной стойки на стене и все. Опять же из-за доп.набора попасть в раздевалку и туалет целое приключение. Организация жутко хромает, расписание вывешивали в последний момент,подготовиться к практическим работам за пол дня невозможно, здравствуйте плохие оценки. В расписании есть окна, которые длятся достаточно долго, в хорошую погоду вы можете погулять, но в плохую…перейду к учебе, если у вас нет детей, семьи, куча личного времени, присутствует море денег, не нужно работать и у вас есть мед.образование, то есть шанс закончить этот АДДД. Забудьте про мужа, просыпаться и засыпать вы будете с тетрадями и учебниками. То,что проходят годами в мед.институте, вы пройдёте за полгода. На уступки не пойдут, скажут-ваши проблемы. Да и вообще, после поступления ,к вам будет отношение хамское, учебная часть боги… вы никто. И нечего тратить их время на свои глупости. Чтобы получить справку нужно подойти к охране заполнить там заявление, а уже после охранник звонит в учебную часть,чтобы вызвать сотрудника, не дай бог заполнить не так бумажку.. С начала учебного года самостоятельно отчислились половина студентов. Это говорит о многом. Не тратьте своё время. Поступайте в другие учебные заведения, это проходите мимо. P.S: преподаватель ботаники ведёт Латынь, которую она совсем не знает
п.н. | Сотрудник | Должность | Учебное заведение, год окончания | Квалификация, категория | Специальность по диплому | Специальность по сертификату | Дата окончания действия сертификата | Ученая степень |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1121 | Валамина Ирина Евгеньевна | Врач-патологоанатом | Свердловский гос.мед.институт 1987 | Врач Высшая категория | санитария и гигиена | Патологическая анатомия | 04.12.2020 | к.м.н. |
1122 | Вержбицкая Татьяна Юрьевна | Врач клинической лабораторной диагностики | Уральский гос.мед.институт 1990 | Врач | педиатрия | Клиническая лабораторная диагностика | 04.12.2020 | КМН от01.07.98г. |
1123 | Вахрушева Елена Юрьевна | Медицинский лабораторный техник | фельдшер-лаборант | лабораторная диагностика (фельдшер-лаб.) | Лабоpаторная диагностика | 30.06.2019 | ||
1124 | Гринберг Лев Моисеевич | Врач-патологоанатом | Свердловский гос.мед.институт 1976 | Врач Высшая категория | лечебhое дело | Патологическая анатомия | 04.12.2020 | д.м.н. |
1125 | Демина Анна Сергеевна | Биолог | Прочие высшие не мед.заведения 2006 | Врач | биология | |||
1126 | Заславская Татьяна Викторовна | Врач-патологоанатом | Уральский гос.мед.институт 2004 | Врач | лечебhое дело | Патологическая анатомия | 04.12.2020 | |
1127 | Ивашев Андрей Сергеевич | Медицинский лабораторный техник | Екатеринбургский городской мед.колледж 2006 | фельдшер-лаборант Первая категория | лабораторная диагностика (фельдшер-лаб.) | Лабоpаторная диагностика | 01.10.2018 | |
1128 | Исламова Юлия Айдаровна | Медицинский лабораторный техник | Свердловский областной мед.колледж 2015 | фельдшер-лаборант | лабораторная диагностика (фельдшер-лаб.) | Лабоpаторная диагностика | 24.06.2020 | |
1129 | Медведев Олег Юрьевич | Медицинский лабораторный техник | Свердловский областной мед.колледж 2005 | фельдшер-лаборант Первая категория | лабораторная диагностика (фельдшер-лаб.) | Лабоpаторная диагностика | 10.06.2018 | |
1130 | Мельникова Татьяна Михайловна | Фельдшер-лаборант | Уральский гос.мед.институт 1984 | фельдшер-лаборант Высшая категория | лечебное дело (фельдшер) | |||
1131 | Николаева Альбина Михайловна | Биолог | Уральский государственный университет 2006 | Врач | биология | |||
1132 | Никулина Ольга Валерьевна | Врач клинической лабораторной диагностики | Уральская гос.мед.академия 2010 | Врач Вторая категория | медико-профилактическое дело | Клиническая лабораторная диагностика | 17.07.2017 | |
1133 | Нохрина Екатерина Сергевна | Биолог | Уральский государственный университет 2006 | Врач | биология | КБН 2011г | ||
1134 | Плеханова Ольга Михайловна | Биолог | Уральский государственный университет 1992 | Врач | биология | |||
1135 | Прегицер Егения Вальтеровна | Медицинский лабораторный техник | Свердловский областной мед.колледж 2005 | фельдшер-лаборант Высшая категория | лабораторная диагностика (фельдшер-лаб.) | Лабоpаторная диагностика | 18.11.2021 | |
1136 | Ригер Татьяна Олеговна | Врач клинической лабораторной диагностики | Уральская гос.мед.академия 1996 | Врач Высшая категория | медико-профилактическое дело | |||
1137 | Стригалева Маргарита Владимировна | врач-лаборант | Уральский государственный университет 1987 | Врач | биология | |||
1138 | Столярова Светлана Вадимовна | Медицинский лабораторный техник | Свердловский областной мед.колледж 2015 | фельдшер-лаборант | лабораторная диагностика (фельдшер-лаб.) | Лабоpаторная диагностика | 24.06.2020 | |
Цаур Григорий Анатольевич | Заведующий,врач КЛД | Уральская гос.мед.академия 1999 | Врач Высшая категория | лечебhое дело | Клиническая лабораторная диагностика | 09.04.2021 | д.м.н.-2015 | |
Клиническая лабораторная диагностика | 06.10.2018 | |||||||
Генетика | 26.04.2018 | |||||||
1140 | Шапкина Марина Александровна | Медицинский технолог | Свердловский областной мед.колледж 1997 | фельдшер-лаборант Высшая категория | лабораторная диагностика (фельдшер-лаб.) | Лабоpаторная диагностика | 18.06.2017 |
Где В Ульяновск Находится Медицинский Колледж — Популярное — Каталог статей
где в ульяновск находится медицинский колледжМедицинский колледж УлГУ
Директор — к.м.н. Филиппова Светлана Ивановна
Основной задачей колледжа является подготовка среднего медицинского персонала для города и области по специальностям:
на базе 11 классов
- «Лечебное дело» — 3г.10м. квалификация фельдшер «Сестринское дело» — 2г.10м. квалификация медицинская сестра/медицинский брат «Акушерское дело» — 2г.10м. квалификация акушерка/акушер «Стоматология ортопедическая» — 2г.10м. квалификация зубной техник
- «Сестринское дело» — 3г.10м. квалификация медицинская сестра/ медицинский брат «Адаптивная физическая культура» — 3г. 10м. квалификация педагог по адаптивной физической культуре и спорту.
профессиональная переподготовка
- На специальность «Лечебное дело». углублённая подготовка, квалификация фельдшер со специальностей «Акушерское дело» , «Сестринское дело» базового уровня — 10мес.
- На специальность «Сестринское дело» повышенного уровня, квалификация медицинская сестра cо специальности «Сестринское дело» базового уровня- 10мес.
- На специальность «Стоматология ортопедическая» квалификация зубной техник со специальности «Стоматология» — 10мес.
Учебный процесс в медицинском колледже реализуется по очной форме обучения.
В настоящее время в колледже работают 50штатных преподавателей, в т.ч. 1 кандидат наук.
На сегодняшний день в медицинском колледже обучаются 829 студентов (на 27.04.15).
Наряду с бесплатным обучением в медицинском колледже существует возможность платного обучения (на договорной основе).
Медицинский колледж основан в 1869 г. когда по инициативе земских врачей Симбирска при губернской больнице была открыта фельдшерская школа.
Четырехэтажное здание колледжа расположено на живописном берегу реки Свияги. В колледже оборудовано 46 кабинетов для теоретических и практических занятий, два компьютерных класса (для обучения работы на компьютере и для контроля знаний), четыре лекционных зала, спортивный зал, лыжная база, спортивная площадка для летних видов спорта.
В кабинетах доклинической практики и симуляционном центре ИМЭиФК УлГУ навыки по выполнению манипуляций отрабатываются на фантомах и муляжах, очень точно имитирующих тело человека и снабженных специальными устройствами, указывающих на правильность выполняемых действий.
В распоряжении студентов — библиотека колледжа (фонд библиотеки около 86 тыс. экземпляров учебной и художественной литературы). После вступления колледжа в состав Института медицины, экологии и физической культуры Ульяновского государственного университета студенты медицинского колледжа имеют доступ ко всей библиотечной системе УлГУ.
Ежегодно студенты участвуют во внутриколледжном конкурсе «Профессионального мастерства» и среди средних медицинских учебных заведений области.
Для студентов колледжа организуется большое количество мероприятий, начиная от поступления — «Посвящение в студенты», «Алло, мы ищем таланты!» и заканчивая «Выпуском». Студенты, не только вновь поступившие, но 2-ых и 3-их курсов с удовольствием участвуют в общеколледжных мероприятиях.
В структуре медицинского колледжа УлГУ – 6 Предметных цикловых комиссий. Учебно-воспитательный процесс в колледже обеспечивает 50 штатных преподавателей и 33 внешних совместителя.
В колледже сложился квалифицированный коллектив, большинство преподавателей работает в колледже свыше 20 лет, имеют высшую и I категории.
Кроме того постоянно ведется работа по повышению квалификации преподавателей с использованием современных технологий.
Дополнительную информацию можно получить по телефону 40-24-24 – приемная директора.
Электронная почта: [email protected]
Часы приема директора по личным вопросам: Понедельник с 15.00 до 16.30
Время работы приемной директора: Понедельник-Пятница с 8.00 до 16.30 перерыв на обед с 12.00 до 12.30
Время выдачи справок Секретаря учебной части: Вторник, четверг с 8.00 до 16.30
Общая информация
Получите актуальную информацию о компании:
Виды деятельности
Компания ГУЧ УЛЬЯНОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ осуществляет следующие виды деятельности (в соответствии с кодами ОКВЭД, указанными при регистрации):
- Основное общее, среднее (полное) общее, начальное и среднее профессиональное образование
Компания на карте, схема проезда
Компания ГУЧ УЛЬЯНОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ — краткая справка
Главная страница
Колледж был организован в 1939 году как фармацевтическая школа по причине острого недостатка фармацевтических кадров. Первый выпуск состоялся в июне 1941 года. После окончания войны фармацевтическая школа была преобразована в фармацевтическое училище. В 1992 году училище получило статус колледжа.
Медицинский массаж , квалификация – медицинская сестра по массажу/медицинский брат по массажу (инвалиды по зрению)
Лабораторная диагностика , квалификация – медицинский лабораторный техник, медицинский технолог
Форма обучения – очная, очно-заочная. Уровни обучения – базовая и углубленная подготовка.
Обучение ведётся на русском языке.
Колледж реализует дополнительные образовательные программы по профессиональной подготовке и повышению квалификации медицинских работников по профилю основных образовательных программ.
Финансовое обеспечени образовательной деятельности осуществляется за счёт бюджетный ассигнований федерального бюджета в соответствии с государственным заданием.
Трудовой коллектив колледжа насчитывает более 200 человек.
Обучение будущих специалистов на всех специальностях ведут более 80 высококвалифицированных преподавателей. около 30% из них являются выпускниками колледжа.
Более 60% преподавателей имеют высшую и первую квалификационную категорию, 4 преподавателя имею ученую степень кандидата наук.
Труд преподавателей колледжа отмечен почетными званиями и наградами:
1 преподаватель — Заслуженный работник здравоохранения
2 преподавателя — Заслуженный учитель России
11 преподавателей — Отличник Здравоохранения
10 преподавателей награждены почетными грамотами Министерства Здравоохранения.
Результаты работы многих преподаватели колледжа оценены департаментами Здравоохранения и образования Ульяновской области.
Колледжем подготовлено более 21000 дипломированных специалистов среднего медицинского звена.
Рекомендуем
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЛЬЯНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ
Уважаемый пользователь!
УЛЬЯНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Система дистанционного образования — это аналог традиционного обучения (т.е. двунаправленного взаимодействия обучающегося и обучающего), при котором контакт между участниками учебного процесса опосредован при помощи глобальной компьютерной сети Интернет.
Преимущества, которые предоставляет Вам дистанционная форма повышения квалификации:
- Возможность пройти курс обучения через Интернет без отрыва от производства , т.е. не тратя времени и денег на поездки, не отрываясь от своей работы.
- Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте.
- Полученные знания Вы можете сразу же применять на практике.
В процессе обучения Вы можете получать консультации преподавателей и обсуждать все вопросы на нашем форуме
Для обучения по дистанционной форме Вы должны иметь:
- навыки работы с ПК на уровне пользователя,
- огромное желание учиться!
Направления подготовки в УФК:
ОТДЕЛЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ :
ОТДЕЛЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. (1-й этаж каб.15.Левое крыло).
Отделение повышения квалификации работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием организованно в колледже на основании приказа Министерства здравоохранения РСФСР №166 от 10.11.1989 года. За период работы отделения повышения квалификации на его базе прошли обучение более
Концепция непрерывного среднего медицинского образования предлагает ступенчатое образование:
1 ступень — специализация
2 ступень – различные тематики общего усовершенствования или тематического усовершенствования по актуальным вопросам здравоохранения.
ОПК колледжа проводит циклы повышения квалификации в системе дополнительного профессионального образования медицинских работников со средним медицинским образованиемв соответствии с приказом Министерства здравоохранения РСФСР № 186 от 05.06.1998 года по специальностям:
- «Анестезиология и реаниматология» (специализация 432 часа и усовершенствование 144 часа) «Диетология» (специализация 288 часов и усовершенствование 144 часа) «Операционное дело» (усовершенствование 144 часа) «Медицинский массаж» (специализация 288 часов и усовершенствование 144 часа) «Физиотерапия» (специализация 288 часов и усовершенствование 144 часа) «Сестринское дело» — циклы:
— «Сестринское дело в терапии. Общее усовершенствование» (усовершенствование 144 часа)
— «Сестринское дело в хирургии. Общее усовершенствование» (усовершенствование 144 часа)
— «Первичная медико-профилактическая помощь населению» (усовершенствование 144 часа)
— «Первичная медико-профилактическая помощь населению – усовершенствование медицинских сестёр процедурных и прививочных кабинетов поликлиник» 144 часа
— «Современные аспекты работы медицинских сестер в процедурных кабинетах» (усовершенствование 144 часа)
— «Трансфузиология» (специализация 216 часов и усовершенствование 144 часа)
— «Сестринское дело в кардиологии» (усовершенствование 144 часа)
— «Медицинская сестра кабинета доврачебного контроля и осмотров» (усовершенствование 144 часа)
Учебный процесс осуществляется в учебных кабинетах колледжа и на базах практического обучения отделения повышения квалификации.
Клиническими базами отделения повышения квалификации МК №2 являются:
ЛПУ ДЗ города Москвы: ГП №107, № 98 филиал №3ГП №12, ДГП № 110, ГКБ №11, ГКБ № 15 им. О.М. Филатова, ГКБ 20, ГКБ 40, Клинический филиал МНЦП наркологии №17, Станция переливания крови, МСЧ №33, ГВВ №3 и др.
Преподавание осуществляется ведущими преподавателями колледжа с привлечением высококвалифицированных специалистов из практического здравоохранения города Москвы, докторами и кандидатами медицинских наук. На отделении повышения квалификации работают:
· 5 докторов медицинских наук
· 20 кандидата медицинских наук
· 30 врачей с высшей квалификационной категорией
· 11 преподавателей высшей квалификационной категории
· 9 медицинских сестер (заместителей главных врачей и главных медицинские сестры ЛПУ города).
Каждый специалист может иметь несколько сертификатов (по разным специальностям), что свидетельствует о высоком и многостороннем уровне его квалификации. Сертификат специалиста действует на всей территории Российской Федерации и подтверждается каждые пять лет после соответствующей подготовки в системе дополнительного профессионального образования.
Сертификат специалиста – это документ единого образца, подтверждающий соответствие подготовки государственным образовательным стандартам.
Источники: http://www.ulsu.ru/com/spu/medicine/, http://www.rusprofile.ru/id/3424721, http://pharmcol.ru/glavnaya.html, http://do.pharmcol.ru/, http://www.mk-2.ru/kvalific/
Фармацевтический факультет
Адрес: 220116, г.Минск, пр-т Дзержинского 83, 15-й корпус (2 этаж).
Эл. почта: [email protected]
Телефон: +375 17 279-42-09 (декан)
+375 17 279-42-08 (методист)
Среди всех профессий современности фармацевтическая профессия по праву считается одной из самых престижных и перспективных. Рост населения мира, увеличение продолжительности жизни, а также повышение благосостояния людей приводят в итоге к тому, что ежегодные расходы на здравоохранение стремительно растут. Значительная часть этих расходов приходится на лекарства, которые изобретают, исследуют, производят и продают люди, выбравшие для себя фармацевтическую профессию.
С 1 сентября 2011 года в учреждении образования «Белорусский государственный медицинский университет» открылся новый факультет – фармацевтический, на котором обучается 100 отечественных и 5 иностранных студентов.
Уникальность фармацевтического образования состоит в том, что оно сочетает знания химических, медико-биологических и специальных фармацевтических дисциплин со знаниями по организации фармацевтического бизнеса, работы аптек, менеджмента и маркетинга, управления фармацевтической службой и фармацевтическим производством, психологии и педагогики, фармацевтической этики и деонтологии. Особое место в подготовке провизора имеют фармакология и фармакотерапия, которые формируют знания и навыки фармацевтической помощи пациенту, поскольку провизор является первым, а иногда единственным консультантом больного по особенностям применения и побочного действия лекарств.
Обучение на факультете продолжается в течение 5 лет. В настоящеее время на 22 кафедрах университета изучается 47 предметов, элективные курсы, подготавливаются курсовые работы.
Первые два года учебы студенты факультета постигают естественные науки, основы гуманитарных и социальных дисциплин, общепрофессиональные дисциплины. Эти годы учебы закладывают фундамент теоретических знаний по специальности.
Третий – пятый курсы – это приобретение основной базы теоретических и практических навыков по специальности.
Начиная с 1 курса, у студентов проходит пропедевтическая практика, на которой они знакомятся со всеми отраслями фармации и у них формируется представление об их будущей профессии. В летнее время проходят практику по ботанике и фармакогнозии, во время которых знакомятся с лекарственными растениями, особенностями их произрастания, заготовки и сушки.
С 3-го курса начинаются производственные практики, где будущий провизор имеет возможность применить полученные знания непосредственно в аптеке. Сегодня в мире насчитывается более 350 тысяч различных лекарственных средств, каждое из которых должно соответствовать главным требованиям: быть безопасным, эффективным и доступным для населения, и провизор должен ориентироваться в этом интересном, сложном и жизненно важном мире лекарств.
Уже с 1-го курса студент получает возможность посещать научные студенческие кружки при кафедрах, выступать с докладами на заседаниях, на научных конференциях БГМУ, а лучшие научные работы представлять на республиканском конкурсе студенческих научных работ.
На протяжении всей учебы студенты занимаются не только учебной деятельностью, но проявляют свои таланты как в художественной, так и в спортивной сферах жизнедеятельности университета, и особо любимым является – это участие в команде КВН, ведь именно там они демонстрируют и юмор, и сообразительность, и находчивость.
По окончании 5 – го курса студенты сдают государственные экзамены и по желанию пишут дипломную работу, после чего им присваивается квалификация «провизор» и выдается диплом общегосударственного образца.
Таким образом, обучаясь на нашем факультете вы получаете популярную, хорошо оплачиваемую и дефицитную специальность, с одной стороны, и с другой – ваша профессиональная деятельность будет непосредственно влиять на здоровье нации. Выпускник фармацевтического факультета — это лекарствовед, как никто другой знающий о лекарстве всё, начиная от его синтеза и создания лекарственной формы, фармакологической активности, условий хранения и контроля качества до реализации пациенту.
Ежегодно мировой рынок лекарств, несмотря на общее падение рынка труда в период кризиса, растет на 9-10% в год и в 2010 году превысил 825 млрд. долларов. Роль фармацевтического бизнеса в экономике многих стран в последние десятилетия сравнима с торговлей нефтью и другими полезными ископаемыми. Потребность в фармацевтических специалистах почти на 50% превышает потребность в специалистах других профессий.
Повышение квалификации
Дополнительное профессиональное образование
Отдел проводит повышение квалификации специалистов со средним медицинским образованием лечебно – профилактических медицинских организаций Тюменской области по 4 специальностям.
Мы используем разнообразные формы обучения:
- очная с полным или частичным отрывом от работы;
- очно-заочная;
- выездная;
- стажировка.
Специальности обучения:
Лечебное дело
Акушерское дело
Сестринское дело
Сестринское дело в педиатрии
Тематики циклов повышения квалификации
Охрана здоровья детей и подростков
Охрана здоровья женщины. Усовершенствование
Охрана здоровья сельского населения
Первичная медико-профилактическая помощь населению
Первичная медико-санитарная помощь детям
Сестринская помощь детям
Сестринское дело в стоматологии
Сестринское дело в терапии. Общее усовершенствование
Сестринское дело в хирургии. Общее усовершенствование
Современные аспекты акушерской помощи в родовспомогательных учреждениях
Вакцинопрофилактика
Неотложная помощь
Организация хранения, учета и отпуска лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента в ФАП, имеющих лицензию на мед. и фарм. ДеятельностьПаллиативная помощь
Профессиональная подготовка
Подготовка младшего медицинского персонала (санитарка, санитарка мойщица)Подготовка медицинских регистраторов
Предлагаем циклы усовершенствования средних медицинских работников по специальностям: Лечебное дело, Акушерское дело, Сестринское дело, Сестринское дело в педиатрии, Фармация согласно представленного графика занятий.
По ходатайству ЛПО возможно обучение по индивидуальному плану.
Слушатели на период обучения обеспечиваются общежитием.
Контакты:
Адрес: г. Ялуторовск, ул. Революции, 37.
Почтовый адрес: 627010, г. Ялуторовск, ул. Революции, 37 (с пометкой «для отдела дополнительного профессионального образования»).
Электронная почта: [email protected]
Телефон/факс: 8 (34535) 3-17-50.
Прейскурант цен на 2020 на 2020 год на обучение одного слушателя по программам дополнительного профессионального образования
Приказ от 17.07.2020 №354 об утвержение прейскуранта ДПО на 2020
ДПО калькуляция 2020 г.
Принимаются заявки на обучение на отделении дополнительного профессионального образования на 2020 год. Контактный телефон 8-(34535)-3-17-50 с 8.00 до 17.00
Предмет | Тесты + Ответы | Подробнее |
Аналитическая химия (Аналитика) | 1. Тесты к зачету по Аналитической химии (с ответами). 2. Тесты по всему курсу Аналитической химии (200 вопросов с ответами). 3. Тесты по теме «Кислотно-основное титрование» (874 вопроса с ответами). |
Подробнее >>> |
Биологическая химия (Биохимия) | 1. Белки. Ферменты. Текущие тесты (78 вопросов, с ответами). 2. Ферменты. Текущие тесты (27 вопросов, с ответами). 3. Обмен углеводов. Текущие тесты (108 вопросов, с ответами). 4. Регуляция обмена веществ. Гормоны. Текущие тесты (128 вопросов, с ответами). 5. Витамины. Текущие тесты (60 вопросов, с ответами). 6. Биохимия крови. Текущие тесты (32 вопроса, с ответами). 7. Обмен липидов. Текущие тесты (123 вопроса, с ответами). 8. Мышцы. Почки. Нервная и соединительная ткани. Текущие тесты (35 вопросов, с ответами). 9. Обмен белков. Матричные синтезы. Текущие тесты (91 вопрос, с ответами). 10. Обмен белков. Текущие тесты (105 вопросов, с ответами). 11. Биохимия печени. Текущие тесты (10 вопросов, с ответами). 12. Биологическое окисление. Текущие тесты (50 вопросов, с ответами). 13. Энергетический обмен. Текущие тесты (34 вопросов, с ответами). 14. Биохимия канцерогена. Текущие тесты (14 вопросов, с ответами). 15. Биологическая химия: тестовые задания в 2 частях (с ответами). 16. Итоговые тесты (213 вопросов с ответами). 17. Северин Е.С. Тесты и задачи (с ответами). |
Подробнее >>> |
Биология | 1. Биология. Варианты и ответы централизованного абитуриентского тестирования. 2. Тесты по медицинской биологии и общей генетике (500 вопросов, с ответами). 3. Тесты с ответами по биологии. Коллоквиум 1 (5 вариантов по 15 вопросов). 4. Сборник тестовых заданий (с ответами). Биология с основами генетики и паразитологии. Основы цитологии. Медицинская генетика и антропогенетика. Медицинская паразитология. Основы эволюции и экологии. |
Подробнее >>> |
Биотехнология | 1. Общие тесты по курсу биотехнологии (100 вопросов, с ответами). 2. Общие тесты по курсу биотехнологии (87 вопросов, с ответами). 3. Тесты по биотехнологии для фармацевтов с ответами (Биологические мутагены,Рекомбинация, Первичные метаболиты, Вторичные метаболиты, культивирование микроорганизмов, Аэротенк, Биотехнология, Лигаза, Рестриктазы, Вектор, трансдукция, Соматическая гибридизация, генно-инженерного инсулина, гена-маркера, Метановое брожение, Трансгенный организмы, Эксплант, Рекомбинантные белки, Репортерные гены, Цитокинины, Культивирование клеток, Тотипотентность). 4. Тесты по биотехнологии для фармацевтов: «Основы биотехнологии фармацевтических препаратов» (180 вопросов с ответами). 5. Ноздрачёв К.Г., Ангаскиева А.С., увачева Н.В. Сборник тестовых заданий для итоговой государственной аттестации выпускников фармацевтического факультета, обучающихся по специальности Фармация. По всем предметам. |
Подробнее >>> |
Биоэтика | 1. Тесты по 10 темам и ситуационные задачи с ответами. | Подробнее >>> |
Ботаника | 1. Тесты по Ботанике 260 вопросов с ответами. 2. Тесты по Ботанике 1514 вопросов с ответами. 3. Тесты по ботанике. Сборник (с ответами). Морфология растений (Морфология вегетативных, генеративных органов). Систематика растений (Систематика низших и высших споровых растений, голосеменных и покрытосеменных растений). Ботаническая география. Анатомия растений (Строение растительной клетки. Ткани. Органы растений). Физиология растений. |
Подробнее >>> |
Военная и экстремальная медицина (ВЭМ, ОМОЧС) | 1. Медицина катастроф: 1 вариант текущего теста и 1 вариант итогового теста (с ответами). 2. Медицинская служба гражданской обороны (МСГО): Текущие тесты по 22 темам (с ответами). 3. Токсикология: Итоговые тесты (с ответами). 4. Итоговый тестовый контроль. 4 варианта (с ответами). 5. Войконов В.Е., Попова Е.А. Токсикология и Медицинская защита: Сборник тестовых заданий, с эталонами ответов (с ответами). 6. Тесты по медицине катастроф с ответами (БСМП режим работы, бригады специализированной медицинской помощи, всероссийская служба медицины катастроф, медицинская защита, медицинские средства индивидуальной защиты, радиозащитное средство №1, ватно-марлевая повязка, индивидуальная аптечка АИ-2, индивидуальный противохимический пакет (ИПП), антидоты при отравлениях, радиопротекторы, объекты здравоохранения, штабная тренировка, эвакуация, непрямой массаж сердца, табель, эпидемический очаг, дератизация). |
Подробнее >>> |
Иностранный язык (английский) | 1. Итоговые тесты (4 варианта с ответами). | Подробнее >>> |
Информатика | 1. Итоговый тест по курсу медицинская информатика (с ответами). | Подробнее >>> |
История Отечества | 1. Тест экзаменационный (240 вопросов, с ответами). 2. Тест текущий (40 вопросов, с ответами). |
Подробнее >>> |
История фармации | 1. Задания по истории фармации (без ответов). 2. Тесты текущие (2 варианта, без ответов). 3. Тесты итоговые (5 вариантов, с ответами). 4. Тесты по разделам (500 вопросов, с ответами). 5. Тест итоговый (118 вопросов, с ответами). 6. Тесты по истории фармации 25-50 вопросы с ответами (Альберт Великий, Тибб, Ртуть, Клавдия Галлена, Р. Бойль, арабских халифатах, Западной Римской империи, Фирма Bayer, Гиппократ сочинения, алхимия, Ар-Рази). |
Подробнее >>> |
Клиническая фармакология (Клин.фарма) | 1. Тесты для интернов (с ответами). 2. Общая и частная клиническая фармакология: Текущие тесты по 10 темам (с ответами). 3. Рябцева Е.Г. Тестовые задания: Методическое пособие (с ответами). 4. Тесты текущие (7 тем, с ответами). 5. Экзаменационные тесты для компьютерного тестирования. ВолгГМУ (с ответами по 15 разделам). 6. Тесты по Клинической фармакологии для студентов фармацевтических факультетов. Раздел 1. Общие вопросы клинической фармакологии (45 вопросов с ответами). 7. Тесты по Клинической фармакологии. Раздел 2. Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на тонус сосудов, кардиотонических средств, антиаритмических средств, диуретиков, средств, влияющих на бронхиальную проходимость, противоаллергических средств, антимикробных и противогельминтных средств, средств для лечения заболеваний ЖКТ, влияющих на эндокринную систему, действующих на ЦНС, противовирусных и иммунотпроных средств, витаминов, ферментных препаратов, средств, влияющих на гемостаз и гемопоэз, антиангинальных средств, влияющих на тонус миометрия, противовоспалительных и анальгетических средств (с ответами). 8. Тесты с ответами по клинической фармакологии №748-877. |
Подробнее >>> |
Латинский язык | 1. Насырова Л.В. Тестовые задания по дисциплине. Латинский язык и основы медицинской терминологии (с ответами). 2. Абдулкадырова М.Р. Тесты по латинскому языку (без ответов). 3. Итоговые тесты для студентов I курса. Анатомическая терминология (с ответами). 4. Итоговые тесты для студентов I курса. Клиническая терминология (с ответами). 5. Итоговые тесты для студентов I курса. Фармацевтическая терминология (с ответами). |
Подробнее >>> |
Математика | Подробнее >>> | |
Медицинское и фармацевтическое товароведение (МФТ) | 1. Медицинские товары, их классификация, качество: Текущие тесты по 4 темам (с ответами). 2. Материаловедение: Текущий тест (с ответами). 3. Резиновые изделия и предметы ухода за больными: Текущий тест (с ответами). 4. Общехирургические инструменты: Текущие тесты по 3 темам (с ответами). 5. Специальные медицинские инструменты: Текущие тесты по 4 темам (с ответами). 6. Итоговый тест по курсу МФТ. 4 курс (с ответами). 7. Экзаменационные тесты (с ответами). 8. Тест-контроль входной и выходной по теме «Товарная информация» (без ответов). 9. Тест текущий по теме: «Потребительные свойства товаров аптечного ассортимента. Факторы, влияющие на качество товаров» (без ответов). 10. Текущие тесты по 13 темам. 5 курс (с ответами). |
Подробнее >>> |
Микробиология | 1. Итоговые тесты по 2 темам (с ответами). 2. Общий курс микробиологии и вирусологии (1 курс): Итоговый тест (с ответами). 3. Частный курс микробиологии и вирусологии (2 курс): Итоговый тест (с ответами). 4. Банк тестов по предмету «Основы микробиологии и иммунологии» (специальность 060301 Фармация», 2 курс). Тесты по 3 разделам: 1. Основы микробиологии. 2. Основы иммунологии. 3. Частная микробиология (68 вопросов с ответами). |
Подробнее >>> |
Общая и неорганическая химия | 1. Текущие тесты с 1 по 15 тему (с ответами). 2. Сборник тематических тестов, задач и цепочек превращений (с ответами). |
Подробнее >>> |
Органическая химия | 1. Текущие тесты (частично с ответами). | Подробнее >>> |
Основы экологии и охраны природы (Гигиена) | 1. Итоговый тестовый контроль 3 курс (с ответами). 2. Тест итоговый 4 курс (60 вопросов, без ответов). 3. Тесты по дисциплине «Гигиена и экология человека» (3 варианта по 50 вопросов с ответами). |
Подробнее >>> |
Патология | 1. Итоговый экзаменационный тест (с ответами). | Подробнее >>> |
Первая доврачебная помощь (ПДП) | 1. Тест первая доврачебная помощь по темам: Основы асептики и антисептики. Десмургия. Раны. Раневой процесс. Кровотечение. Кровопотеря. Ожоги. Ожоговая болезнь. Отморожения. Электротравмы. Травмы. Закрытые повреждения мягких тканей, грудной клетки. ЧМТ. Вывихи. Переломы. Первая доврачебная помощь больным с острой и хронической хирургической инфекцией. Оказание неотложной помощи при отравлениях, травмах органов брюшной полости (с ответами). 2. Тест первая доврачебная помощь по темам: Антисептика. Методы. Асептика. Десмургия (106 вопросов с ответами). 3. Тест первая доврачебная помощь по темам: Медицинская деонтология. Уход за больными (тяжелобольными, лежачими). Транспортировка пострадавших (197 вопросов с ответами). 4. Тест первая доврачебная помощь по темам: Лихорадка. Виды, симптомы. Банки. Горчичники. Компрессы (холодные, горячие, согревающие), примочки, грелки, наложение льда. Бальнеотерапия. Ванны (холодные, теплые, индеферентные, аромованны, лекарственные ванны) (134 вопроса с ответами). 5. Тест первая доврачебная помощь по темам: Заболевания легких. Отдышка. Легочное кровотечение. Бронхиальная астма. Методика применение ингалятора. Оксигенотерапия. Частота пульса. Наполнение пульса. Систолическое и артериальное давление. Стенокардия. Сердечная и кардиальная астма. Обморок, коллапс, хроническая сердечная недостаточность (135 вопросов с ответами). 6. Тест первая доврачебная помощь по темам: Заболевание желудка, язва 12-ной кишки. Изжога, отрыжка, тошнота, рвота. Промывание желудка. Дисфагия. Эзофагит. Хронический энтерит. Исследование кала. Ирригоскопия. Бесшлаковая диета. Ректороманоскопия. Колоноскопиия и другие анализы. Постановка клизм. Виды клизм. Метеоризм. Запоры, поносы, бродильная диспепсия (198 вопросов с ответами). 7. Тест первая доврачебная помощь по темам: Патология печени и желчного пузыря. Желтухи. Заболевания печени и желчевыводящих путей. Калькулезный холецистит. Хронический панкреатит. Заболевания почек. Почечная колика. Расстройство мочеиспускания. Анализы мочи Нарушение функции почек. Заболевания почек. Лечение и профилактика (134 вопроса с ответами). 8. Тест первая доврачебная помощь по темам: Операции, виды. Цели. Предоперационная подготовка. Уход за пациентов после операции, восстановление. Реанимационные мероприятия, непрямой массаж сердца (142 вопроса с ответами). 9. Тест первая доврачебная помощь по темам: Кровотечения. Мероприятия первой помощи при термических ожогах, ожогах лица, укусах змей. Сердечно-легочная реанимация. Переломы. Термометрия. Транспортная иммобилизация. Бинтование (115 вопросов с ответами). |
Подробнее >>> |
Правоведение | 1. Тесты по правоведению для подготовки к зачету (79 вопросов без ответов). | Подробнее >>> |
Психология | 1. Тест итоговый (18 вопросов, без ответов). | Подробнее >>> |
Токсикологическая химия (Токс. химия) | 1. Текущий тест, 2 варианта (без ответов). 2. Токсикологическая химия тесты с ответами. Экзаменационные тесты для студентов 5 курса (300 вопросов, с ответами). 3. Тесты и вопросы к экзамену по дисциплине «Токсикологическая химия» (с ответами). 4. Бондарь В.С., Мамина Е.А., Степаненко В.И. Сборник тестовых и ситуационных заданий по токсикологической химии для самоподготовки студентов IV—V курсов по специальности «Фармация» (с ответами). 5. Тестовые задания по токсикологической химии к контрольной работе № 1 с ответами (141 задание). 6. Крок 2 Фармация. Токсикологическая химия (Тесты с ответами). 7. Тесты к контрольной работе №1 — барбитураты, бензодиазепины, алкалоиды. (215 вопросов с ответами) 5 курс. 8. Тесты к контрольной работе №3 — Приказ №1021, Приказ №9, Федеральный закон №3-ФЗ, Постановление правительства №398, №76, №964, №681, ВЭЖХ, каннабиноиды, морфин, героин, кодеин, фенилалкиламины (101 вопрос с ответами) 5 курс. 9. Тесты к контрольной работе №1. Правовые и методологические основы химико-токсикологического анализа. Основные документы, регламентирующие работу в области судебно-химической экспертизы. Токсикокинетика. Основные токсикокинетические параметры распределения. 4 курс. 10. Тесты к контрольной работе №2. Химико-токсикологический анализ (судебно-химический) на группу веществ, изолируемых экстракцией и сорбцией. Изолирование лекарственных веществ. Общие и частные методы. 4 курс. 11. Тесты к контрольной работе №3. Пестициды. Фосфорорганические соединения. 4 курс. |
Подробнее >>> |
Управление и экономика фармации (УЭФ) | 1. Организация работы товаропроводящей системы фармацевтического рынка: Текущие тесты по 12 темам (с ответами). 2. Учет и анализ хозяйственно-финансовой деятельности аптечной организации: Текущие тесты по 9 темам (с ответами). 3. Экономика фармацевтических организаций: Текущие тесты по 7 темам (с ответами). 4. Итоговый экзаменационный тест по курсу УЭФ. 4 курс (с ответами). 5. Тесты итоговые. Разделы: Современная теория управления. Бизнес-планирование. Налогообложение. Кредитование. Учет и отчетность. Финансовый менеджмент (с ответами). 6. Тесты для ИГА. 5 курс (с ответами). 7. Текущие тесты по 14 темам. 5 курс (с ответами). 8. Тесты ИГА (285 вопросов, с ответами) + тесты ИГА по фармацевтической технологии (250 вопросов, с ответами). 9. Тесты по бухгалтерскому учету (15 вариантов, с ответами). 10. Тест «Учет денежных средств» (5 вариантов, с ответами). 11. Тесы по Управлению и экономики фармации (300 вопросов с ответами). 12. Тест к экзамену. Организационно-аналитическая деятельность. Экономика и управление здравоохранением. Калугина Е.А. (100 вопросов с ответами). 13. Крок 2 Фармация. ОЭФ (Тесты с ответами). |
Подробнее >>> |
Фармакогнозия | 1. Итоговый тест по общему курсу фармакогнозии (с ответами). 2. Тест итоговый по темам: Контроль качества лекарственного растительного сырья (ЛРС). Приемка ЛРС. Лекарственное ресурсоведение. Применение лекарственного растительного сырья и лекарственных средств растительного происхождения (с ответами). 3. Тесты итоговой государственной аттестации. 5 курс ИГА (3 варианта по 150 вопросов с ответами). 4. Тесты по курсу фармакогнозии (с ответами). 5. Ответы на 10 вариантов тестов ИГА. ВолгГМУ. 6. Фитохимический анализ сырья, содержащего фенольные соединения (6 вариантов с ответами). 7. Тесты по всему курсу фармакогнозии. Яницкая А.В. 8. Банк тестов по фармакогнозии. 250 вопросов с ответами. 9. Крок 2 Фармация. Фармакогнозия (Тесты с ответами). |
Подробнее >>> |
Фармакология | 1. Итоговый экзаменационный тест по курсу фармакологии (с ответами). 2. Спасов А.А. Учебное пособие: Тесовые вопросы по фармакологии (без ответов). 3. Тесты текущие по лекарственным препаратам. Анаприлин, Лабеталол, Метацин, Платифиллина гидротартрат, Празозин, Прозерин, Талинолол (15 вопросов, с ответами). 4. Тесты текущие (29 тем, без ответов). 5. Ответы на экзаменационные тесты (689 ответов). 6. 1520 тестовых заданий с ответами по фармакологии (весь курс). 7. Крок 2 Фармация. Фармакология. (Тесты с ответами). 8. Тесты с ответами по 17 темам: Заболевания органов дыхания. Заболевания органов кровообращения. Заболевания органов пищеварения. Заболевания почек. Ревматические заболевания. Заболевания крови. Заболевания эндокринных органов. Заболевания в пожилом и старческом возрасте. Заболевания нервной системы. Заболевания уха, глотки, гортани и носа. Глазные болезни. Акушерство и гинекология. Педиатрия. Хирургия и онкология. Заболевания кожи. Инфекционные болезни. Некоторые неотложные состояния и острые отравления. |
Подробнее >>> |
Фармацевтическая технология (ТЛФ) | 1. Государственная регламентация изготовления и контроля качества лекарственных форм. Операции дозирования. Порошки: Итоговый тест (без ответов). 2. Итоговые тесты. 6 семестр 3 курс контрольная работа № 1 по темам «Основные понятия и термины в фармацевтической технологии. Государственное нормирование производства лекарственных препаратов. Дозирование лекарственных веществ. Технология порошков» (с ответами). 3. Итоговые тесты. 6 семестр 3 курс контрольная работа № 2 по темам «Изготовление жидких лекарственных форм массо-объемным методом путем растворения сухих лекарственных веществ, использования концентрированных растворов и разбавления стандартных фармакопейных жидкостей. Неводные растворы. Растворы ВМС и колодные растворы»(с ответами). 4. Итоговые тесты. 6 семестр 3 курс контрольная работа № 3 по темам «Суспензии, эмульсии, настои и отвары» (с ответами). 5. Итоговые тесты. 7 семестр 4 курс контрольная работа № 1 по темам «Мягкие лекарственные формы. Линименты. Мази. Суппозитории. Пилюли» (с ответами). 6. Итоговые тесты. 7 семестр 4 курс контрольная работа № 2 по темам «Лекарственные формы, изготовленные в асептических условиях» (с ответами). 7. Итоговые тесты. 8 семестр 4 курс контрольная работа № 1 по темам «Организация производства ГЛС на фармацевтических предприятиях. Измельчение, просеивание, смешивание. Порошки, сборы. Таблетки. Гранулы. Драже» (с ответами). 8. Итоговые тесты. 8 семестр 4 курс контрольная работа № 2 по темам «Медицинские растворы, спиртометрия, ароматные воды, сиропы, суспензии и эмульсии» (с ответами). 9. Итоговые тесты. 8 семестр 4 курс контрольная работа № 3 по темам «Мягкие лекарственные формы — Капсулы. Микрокапсулы. Мази. Пасты. Ректальные лекарственные формы. Изготовление суппозиториев методом выливания и прессования. Пластыри. Горчичники. Медицинские карандаши. Технология, применяемое оборудование» (с ответами). 10. Итоговые тесты. 9 семестр 5 курс контрольная работа № 1 по темам «Теоретические основы экстрагирования. Галеновые препараты из высушенного растительного сырья» (с ответами). 11. Итоговые тесты. 9 семестр 5 курс контрольная работа № 2 по темам «Лекарственные препараты из свежего растительного сырья, новогаленовые, лекарственные препараты индивидуальных веществ из растительного сырья, органопрепараты» (с ответами). 12. Итоговые тесты. 9 семестр 5 курс контрольная работа № 3 по темам «Лекарственные формы, требующие асептических условий изготовления» (с ответами). 13. Тест итоговый по технологии готовых лекарственных средств (150 вопросов, с ответами). 14. Итоговый тест по биотехнологии (87 вопросов, с ответами). 15. Тест-контроль итоговый (5 курс, 5 вариантов, без ответов). 16. Тест итоговый по фармацевтической технологии (без ответов). 17. Тесты итоговые по всему курсу (300 вопросов, с ответами). 18. Тесты текущие по 17 темам (с ответами). 19. Тесты ИГА по фармацевтической технологии и биотехнологии (250 вопросов, с ответами). 20. Тесты экзаменационные по фармацевтической технологии лекарственных средств (6 вариантов, без ответов). 21. Тест итоговый по технологии лекарственных форм (200 вопросов, с ответами). 22. Тестовые задания для государственной аттестации студентов по фармацевтической технологии (5 вариантов, без ответов). 23. ИГА: Тест по фармацевтической технологии аптечного производства (с ответами). 24. ИГА: Тест по биотехнологии (с ответами). 25. ИГА: Тест по фармацевтической технологии заводского производства ЛФ (с ответами). 26. Тесты по учебной практике «Практика по общей фармацевтической технологии» (очной и заочной формы обучения) – 100 вопросов с ответами. ТГМУ. 27. Тесты по технология готовых лекарственных средств (170 вопросов с ответами). 28. Крок 2 Фармация. Заводская технология лекарств (Тесты с ответами). Экстракты, суспензии и эмульсии, таблетки, гранулы, сборы, драже, гетерогенные мази, растворы для инъекций, сок из свежего растительного сырья, порошки, фито- и органопрепараты, глазные капли, суппозитории, аэрозоли, настойки, тритурационные таблетки, производство ампул, биогенные стимуляторы, галеновые препараты. 29. Крок 2 Фармация. Аптечная технология лекарств (Тесты с ответами). Масляные эмульсии, отвары, растворы для инъекций, суппозитории, пасты, мази, инфузионные растворы для инъекций, порошки, глазные капли, тритурации, микстуры, спирт этиловый, суспензии, пессарии, раствор глюкозы, стандартные фармакопейные жидкости, глазные мази, настои, порошки, водные извлечения из ЛРС, раствор формалина, вагинальные шарики, суппозитории, линимент Вишневского, уретральные палочки, инъекционный раствор с термолабильными веществами, линимент Розенталя, несовместимость, капсулы. |
Подробнее >>> |
Фармацевтическая химия (Фарм.химия) | 1. Итоговый экзаменационный тест (с ответами). 2. Текущие тесты по 3 темам (без ответов). 3. Производные карбоновых кислот: Текущий тест (с ответами). 4. Тесты ИГА (Вариант 1 и 2, с ответами). 5. Тесты итоговые по всему курсу (без ответов). 6. Тесты к итоговой государственной аттестации (с ответами). ВолгГМУ 5 курс. 7. Тесты с ответами по фармацевтической химии – пробные 20 вариантов тестов ИГА, которые необходимо решить во время практики по фармацевтической химии (для примера 4 варианта) + Ответы на 20 вариантов тестов ИГА 5 курс ВолгГМУ. 8. Тесты ИГА (250 вопросов, с ответами). 9. Тесты итоговые. Первый МГМУ имени И.М. Сеченова (360 вопросов, с ответами). 10. Общие тесты (101 вопрос, с ответами). 11. Тестовые задания. 4 курс (189 вопросов, без ответов). 12. Тестовые задания по фармацевтической химии 4 курс (130 вопросов, с ответами). 13. Ответы на экзаменационные тесты. 4 курс ВолгГМУ (20 вариантов, 100 вопросов). 14. Тестовые задания для зачета студентов 3 курса по Фармацевтической химии (274 вопроса с ответами). 15. Методы фармацевтического анализа (138 вопросов с ответами) 3 курс. 16. Сборник тестовых заданий для подготовки к лицензионному экзамену «Крок 2. Фармация». Запорожье. 2015. |
Подробнее >>> |
Физика | Подробнее >>> | |
Физиология с основами анатомии | 1. Тесты по физиологии с основами анатомии (1 курс, с ответами). 2. Тесты по физиологии с основами биохимии (50 вопросов с ответами) для 2 курса. |
Подробнее >>> |
Физическая и коллоидная химия | 1. Сборник тестов по Коллоидной химии для студентов фармацевтического факультета. Запорожье, 2015. 2. Тест по физической и коллоидной химии № 1. Химическая термодинамика (86 вопросов с ответами). 3. Тест по физической и коллоидной химии № 2. Фазовое равновесие, растворы, электрохимия (83 вопроса с ответами). 4. Тест по физической и коллоидной химии № 3. Поверхностные явления и адсорбция (65 вопросов с ответами). |
Подробнее >>> |
Физическая культура | 1. Тесты для студентов основного учебного отделения 1-4 курса (с ответами). 2. Тесты для студентов специального учебного отделения 1-4 курса (с ответами). 3. Тесты для студентов специального и основного учебного отделений (без ответов). |
Подробнее >>> |
Философия | 1. Тесты по философии – промежуточные и итоговые (422 вопроса с ответами). | Подробнее >>> |
Экономика | Подробнее >>> |
Начальная школа пчеловодства 2022 (очно)
Начальная школа пчеловодства 2022 (очно) — Williams Honey Farm Перейти к основному содержанию Home Beekeeper Education Начальная школа пчеловодства 2022 (очно)Официально, мы вернулись лично !!!!
, 26 февраля 2022 года, , Williams Honey Farm проведет шестой ежегодный уик-энд Начальной школы пчеловодства в Green Door Gourmet! Вы когда-нибудь задумывались, что нужно, чтобы стать пчеловодом? Вы ошеломлены всей противоречивой информацией, найденной в Интернете? Вам нужно немного больше образования, чем просто учебник дома? Вы хотите тренироваться на реальном оборудовании, которое вы будете использовать? Мы пытаемся изменить способ обучения в школах пчеловодства, и это ваш шанс присоединиться к нам.
В этом году в пятницу вечером мы также снова предлагаем занятия по перезагрузке пчеловода-второкурсника. Подробности ниже.
Специальные групповые тарифы для групп от 4 человек! Напишите на [email protected], чтобы зарегистрировать свою группу.
Вместо того, чтобы сбивать вас с толку 10 различными способами содержания пчел, мы шаг за шагом покажем вам, как мы держим наших пчел в штате Теннесси . У нас будет практических демонстраций из точного оборудования , которое мы используем в наших ульях ( вы можете взять то же самое оборудование , с которым вы тренировались в конце урока!).Мы расскажем, как строить пчеловодство в Теннесси и строить для каждого урока . У нас будет достаточно времени для вопросов и ответов по всей школе. У вас будет шанс сблизиться с другими новыми пчеловодами. и присоединятся к нашему растущему сообществу ответственного пчеловода. Занятия будут проводить различные местные пчеловоды-единомышленники, а также будут проводиться небольшие групповые занятия. Поставщики будут на месте для любых потребностей в оборудовании в последнюю минуту.
Special Honey тематический ужин в субботу вечером 26 февраля! Пригласите своих друзей и расскажите им все, что вы узнали, наслаждаясь специальным ужином на медовую тему от Green Door Gourmet. Напитки включены. Ужин открыт для всех, независимо от того, посещаете ли вы занятия. Вы даже можете приобрести билет «Пчелиная матка»! Особый статус благотворителя с местом за главным столом и именем, указанным в программе! Вы любите пчел, теперь пусть мир узнает!
Второкурсник Перезагрузка пчеловода : пятница, 25 февраля, с 18:00 до 21:00.Если у вас уже есть хотя бы год опыта пчеловодства, этот курс станет отличным освежающим словом, которое поможет вам вернуться к основам. Мы также поговорим о передовых методах работы, ежегодном обслуживании, манипуляциях с ульями и обо всем, что вас беспокоит. В качестве бонуса мы также проведем тестирование на живых клещей и диагностику живого нозема под микроскопом! Никакого оборудования, мы предоставим все необходимое для занятий.
Начальная школа пчеловода : 26 февраля с 8:00 до 17:00 и 27 февраля с 12:00 до 18:00 (пожалуйста, запланируйте посещение обоих дней).Это идеальная отправная точка, если вы новичок в мире пчеловодства! Возьмите ручку и блокнот и приготовьтесь учиться.
Special Honey тематический ужин от Green Door Gourmet 26 февраля с 18:30 до 21:00. Социальный час и дегустация меда с 5:30 до 6:30 в магазине на территории фермы!
Все по меню! Пожалуйста, выберите те варианты, которые подходят вам:
Урок перезагрузки пчеловода-второкурсника (пятница)
Класс перезагрузки пчеловода-второкурсника для вас и еще одного члена семьи.
Начальные классы пчеловода (суббота / воскресенье)
Начальный курс пчеловодства для вас и еще одного члена семьи.
1 место на нашем изысканном ужине, посвященном меду. Распроданы последние 5 лет подряд !!
1 билет «Пчелиная матка» и статус благотворителя! Специальное место за главным столом и ваше имя указано в программе!
Приобрести аксессуары помимо класса:
1 пакет пчел плюс матка весом 3 фунта.Самовывоз — 26 марта 2022 года (в зависимости от погоды).
Если вы хотите приобрести деревянную посуду, укажите свой запрос в заявке на регистрацию в пчеловодческой школе. Мы отправим ваш запрос в компанию Maple Bend Bee Supply, чтобы вы могли забрать его и оплатить в Bee School в выходные дни 26/27 февраля 2022 года.
1 комплектный стартовый улей из 3 средних размеров (только деревянная посуда). Самовывоз будет у пчеловодческой школы.
1 комплект из 3 супер стартовых ульев среднего размера (только деревянная посуда) плюс СИЗ, коптильня, инструменты и принадлежности.Самовывоз будет у пчеловодческой школы.
** Если вы только начинаете, мы настоятельно рекомендуем начать с 2 ульев и приобрести оба этих набора для домашней пасеки.
Дополнительная информация
Классы | Класс пчеловодства Второкурсник, класс пчеловодства Второкурсник плюс дополнительный член семьи, Начальный класс пчеловодства плюс дополнительный член семьи, Начальные классы пчеловодства — суббота и воскресенье, Дополнительная покупка (1) пакета пчел весом 3 фунта плюс матка, Медовый ужин «Пчелиная матка» VIP опыт, Медовый тематический ужин, Перезагрузка пчеловода-второкурсника Класс, вечер пятницы |
---|
Сопутствующие товары
Вам также может понравиться…
Пожалуйста, не обращайте внимания на осенний перерыв в нашем магазине! Все размещенные заказы будут отправлены 18.10.21.Спасибо!! Отклонить
От хэви-метала до студентов педагогических колледжей о пчелах
От хэви-метала до студентов педагогических колледжей о пчелах
Работа с местными программами колледжей — одна из неожиданных радостей, которые я получил, когда стал профессиональным пчеловодом. Я рос в этом районе и знал как колледжи Дикинсона, так и колледжи Мессии, но когда мне пришло время выбирать путь после школы, колледж не стал для меня тяжелым бременем. На самом деле пчеловодство тоже не было моим любимым занятием; Я действительно последовал своей любви к музыке.Я совершил поездку по стране, играя на гитаре в хэви-металлической группе, и всякий раз, когда я не измельчал ее на сцене или не выполнял свои обязанности по совместному вождению, я проводил много времени за чтением. Тогда я и окунулась в мир пчел.
Меня интересовали пчелы, и чтение о них привело к возникновению страсти. Я читал столько, сколько мог, в течение двух лет, прежде чем купить свои первые два улья. После этого я некоторое время занимался наставничеством с несколькими опытными пчеловодами, но в значительной степени оставался один.Я основал Honey Bee Friendly в 2012 году как пчеловод-самоучка, и сегодня я горжусь тем, что являюсь местным экспертом в этой области.
Я никогда не знал, смогу ли я сделать карьеру в пчеловодстве на полную ставку, но путь владения пчелиной фермой открыл мне много возможностей, и я понял, что потребность в пчеловодстве гораздо больше. услуги, чем я бы знал иначе. Я был участником местных фермерских рынков, оказывал услуги по опылению в небольших масштабах, был наставником многих пчеловодов-любителей, но неожиданный путь, который я выбрал, — это проведение семинаров для местных колледжей.Я выяснил, что в большинстве колледжей есть программы по сельскому хозяйству, посвященные таким вещам, как сельское хозяйство и, в частности, пчеловодство! Директора программ обычно имеют всестороннее образование во всех областях сельского хозяйства, но им не хватает глубоких знаний по каждому конкретному предмету, который может предложить кто-то вроде меня. Это означает, что время от времени я провожу семинары, тренинги или просто собираю студенческую аудиторию во время рабочего дня. Нет, я не профессор и в настоящее время не предлагаю никаких программ ученичества, но знакомство с молодыми людьми, которые в равной степени интересуются сложной жизнью медоносных пчел, как и я, является для меня достаточной причиной для продолжения моих отношений с ними. студенческие программы.
Лонг-лейн-медоносные пчеловодческие фермы — это пчелиные колени
За последние несколько лет пчеловодство стало ажиотажем. По данным Министерства сельского хозяйства штата Иллинойс, количество регистраций пчеловодов увеличивается 11-й год подряд.
В середине этих статистических данных вы найдете Дэвида Бернса, который со своей женой Шери обучил и оборудовал сотни, если не тысячи, пчеловодов-новичков с момента создания фермы медоносных пчел в Лонг-Лейн восемь лет назад.На ферме пары и через свой веб-сайт honeybeesonline.com Бернс продает полностью собранные и окрашенные ульи, а также трехфунтовые ящики с пчелами.
Дикие хобби
Бернс говорит, что, как и большинство пчеловодов, его набег на бизнес начался совершенно случайно.
«Я начал разводить пчел в 1994 году», — вспоминает он. «Парень в нашей церкви был пчеловодом, и дерево с ульем упало, и он сказал:« Эй, ты хочешь оставить пчел? »Он предложил мне помочь достать улей с дерева и даже одолжил мне свое оборудование. , вот как я начал.”
После переезда на ферму в Фэрмаунте в восточно-центральной части штата Иллинойс, Бернс говорит, что продолжал добавлять ульи в свою собственность и даже начал строить собственное оборудование, чтобы снизить свои затраты. Вскоре он начал продавать оборудование и специально выращенных маток другим хранителям.
Сладкий успех
Сегодня ульи Бернса, пчелы, системы зимнего кормления и другие инструменты и снаряжение пользуются большим спросом во всем штате и в его окрестностях.
«Наш типичный покупатель владеет широким спектром услуг.У нас есть много молодых людей из Чикаго и близлежащих городов, которые являются частью движения locavore. Они хотят иметь альтернативу обычному белому сахару. Они хотят более натуральный подсластитель », — говорит он. «Но также есть много бэби-бумеров, которые выходят на пенсию. Они купили ту ферму, которую всегда хотели, и они всегда хотели держать пчел, и теперь у них есть время. Некоторые делают это просто потому, что хотят выглянуть в окно и увидеть во дворе улей. У других есть сады или фруктовые сады, которые они хотят опылить.”
Медовые фермы Лонг-Лейн,14556 N. 1020 E. Road, Fairmount
(217) 427-2678
honeybeesonline.com
Пожалуйста, позвоните заранее перед посещением фермы. Чтобы добраться до переулков, звоните с 10 до 16 часов. С понедельника по четверг или с 10 утра до полудня в пятницу.
Бернс говорит, что местная пища также помогает информировать общественность о важности пчел для устойчивости сельского хозяйства.
«В Америке пчелы ежегодно приносят сельскому хозяйству выгоду в размере 93 миллиардов долларов», — говорит он.«Каждый третий укус пищи, который мы едим, приходится на опыление пчелы. Наш кофе, говядину, наши молочные продукты [путем опыления люцерны и других кормов, скармливаемых скоту], а также вся полезная для нас пища — вот что опыляют пчелы. Без пчел у нас не было бы рыбы, риса и бобов ».
Королевская пчела
Бернс считает образование одним из важнейших аспектов своего бизнеса. Мастер-пчеловод, сертифицированный Восточным пчеловодческим обществом, которых всего 130 в мире, в течение года предлагает около 30 занятий по начальному и продвинутому пчеловодству, здоровью пчел и выращиванию маток.Бернс также преподает пчеловодство в Общественном колледже Хартленда по нормам и даже написал руководство по выращиванию качественных пчелиных маток с Джоном Завислаком, инструктором по пчеловодству в Университете Арканзаса в Литл-Роке.
Несколько районных фермерских бюро недавно присоединились к пчелиной гонке, установив партнерские отношения с местными ассоциациями пчеловодов, чтобы познакомить их членов с этим хобби, проводя уроки и помогая создавать первые ульи.
«Я вижу пчеловодов, которые являются нашими клиентами, которые продают свой мед на фермерских рынках или в магазинах», — говорит Бернс.«Я читал рассказы о пчеловодах, которых мы обучили и обучили. Я слышу их истории и вижу их статьи, и вижу, что они выращивают и продают маток. Я действительно продвигаю это. Приятно видеть, как мои ученики преуспевают ».
Рузвельт «Пчелиный король» Роберсон был пчеловодом более 50 лет
Каждый рабочий день, если позволяет погода, пчеловод Рузвельт Роберсон ухаживает за ульями на медовой ферме BeeWeaver Honey. Он проработал на предприятии, расположенном недалеко от Навасоты в сельской местности Линн-Гроув, более 50 лет.Однако в 74 года он не планирует уходить на пенсию.
Роберсон занялся пчеловодством вскоре после окончания средней школы в 1964 году. Сначала он помогал своему отцу на семейной ферме недалеко от исторического места штата Вашингтон-на-Бразосе. Двумя годами позже он подумывал о самостоятельном развитии и обратился к Рою Стэнли Уиверу-старшему с просьбой о работе по уходу за своими пчелами. «Как ты думаешь, сможешь засунуть руку в пчелиный улей?» — спросил Рой Роберсона. «В 21 год мы, молодые люди, думаем, что можем все», — вспоминает Роберсон.«Я сказал:« Черт возьми, я могу это сделать ». Итак, я жужжал пчел, и они жужжали меня с 1966 года».
На протяжении трех поколений Роберсон играл важную роль в деятельности BeeWeaver. Немногие пчеловоды могут сравниться с его опытом и долголетием. Дэн Уивер, нынешний совладелец фермы, особенно ценит старательные отчеты Роберсона о ульях. «Точный отчет о состоянии колонии и вероятной продуктивности — это бесценная информация, которую немногим другим пчеловодам можно доверить разработать и передать», — говорит Дэн.«Рузвельт может говорить на медоносной пчеле».
Когда Роберсон только начинал работать на ферме, он перевозил пчел через Техас для опыления сельскохозяйственных культур на юг до долины Рио-Гранде и на север до Высоких равнин Лаббока. Некоторые фермеры выиграют от присутствия пчел, а Роберсон получит награду в виде меда. Сегодня он держится поближе к дому, наблюдает за уходом за семьями на маточных дворах, а иногда помогает двум другим пчеловодам с другой деятельностью на пасеке.
«Люди слышат, что пчелы исчезают, и они хотят помочь», — говорит Рузвельт Роберсон, получивший прозвище «Пчелиный король».
BeeWeaver владеет примерно 3500 ульями, разбросанными по округу Граймс, прилегающим округам и дальше в Центральный Техас. Ферма была основана всего в 10 колониях в 1888 году, когда Флоренс и Захария Уивер получили их в качестве свадебного подарка. Их сын Рой решил сделать пчеловодство своим основным занятием. Позже он передал бизнес своему сыну Бинфорду, который, в свою очередь, передал его своему сыну Дэну.
Дэн выступил инициатором новых инициатив по отбору выносливых, устойчивых к болезням поголовья и использованию не содержащих химикатов подходов для защиты от жуков-ульев и клещей Варроа, которые представляют угрозу для колоний. Каждый год BeeWeaver отправляет тысячи своих специально выведенных пчел клиентам по всей стране, которые хотят создать собственные колонии в качестве хобби, для опыления сельскохозяйственных культур или для спасения пчел. «Люди слышат, что пчелы исчезают, и хотят помочь», — говорит Роберсон. Этот всплеск интереса побудил Роберсона начать предлагать туры и уроки пчеловодства на ферме три года назад, за что получил прозвище «Пчелиный король».”
На устойчивой ферме в кампусе проводится первый сбор меда
Тео Уиткомб ’19 (слева) и Шарлотта Майнор ’19 (справа) работают над извлечением меда из сот во время первого сбора меда на ферме устойчивого университета Редлендс (SURF). (Фото любезно предоставлено Брайаном Чарестом)Почему пчелы важны для окружающей среды? Опасны ли пчелы? Студенты, преподаватели и сотрудники Фермы устойчивого университета Редлендс (SURF) пытаются повысить осведомленность об этих важных существах и недавно провели первый сбор меда, чтобы помочь в этих усилиях.
SURF — это естественная ферма в главном кампусе Университета Редлендса, которая поддерживает устойчивые методы ведения сельского хозяйства. Учащиеся, обслуживающие ферму, используют такие методы, как севооборот, компостирование и посадка «зеленых удобрений» (культур, которые остаются удобрениями) на определенных участках. Ферма также иногда используется как открытый класс для майских курсов по экологичному садоводству.
Для Элли Оброчта ’19 ферма предоставила возможность работать на улице и участвовать в выращивании овощей.Работая на ферме с первого курса, Оброчта стала одним из ученических директоров фермы и пришла в голову идея начать программу пчеловодства.
«Узнав, что случилось с пчелами, я хотела попробовать купить два улья для фермы», — говорит она. «Я много узнал об опылении и поддержке местного пчелиного сообщества [в Университете Редлендса], и поддержание улья и сбор меда — отличный способ сделать это».
Ellie Obrochta ’19 извлекает мед из открытых сот и переливает его в ведро, чтобы разлить по банкам.(Фото любезно предоставлено Брайаном Чарестом)29 марта несколько студентов вместе с координатором по связям с общественностью и устойчивым развитием Эриком Тенглером и профессором Педагогической школы Брайаном Чарестом собрались на целый день сбора меда. Чарест, который ранее увлекался пчеловодством, работал с Тенглером и учениками, чтобы получить финансирование для программы от Школы образования и Центра интегративных исследований Джонстона.
Потеряв большую часть пчел из-за зимней погоды, группа увидела возможность собрать мед.Первый шаг в процессе включает в себя снятие меда с сот с помощью ножа или кирки. Когда мед открыт, соты помещают в экстрактор, который представляет собой большую металлическую бочку с кривошипным механизмом сбоку. Используя центростремительную силу, экстрактор выталкивает мед из соты и из бочки. Затем мед фильтруют, чтобы удалить излишки воска или частиц, и расфасовывают по банкам.
Во время сбора урожая группа сочетала мед с различными продуктами, такими как дольки апельсина и кофе.В итоге урожай дал около 10 больших банок меда. «Лучшей частью всего этого процесса было наблюдение за коллективными усилиями», — говорит Тео Уиткомб 19, еще один студент-директор фермы. «Причина, по которой мы получили пчел, заключалась в том, чтобы обучать людей и позволять SURF быть местом, где люди занимаются и узнают о том, как выращивают и ухаживают за ними».
Оброчта, Харест и Уиткомб отмечают, что многие заблуждения о пчелах мешают людям узнавать о них и взаимодействовать с ними.Некоторые люди думают, что пчелы опасны или что их автоматически ужалиют, если они подойдут слишком близко к улью. Но защитное снаряжение используется только в том случае, если пчеловоды открывают ящики для пчел и нарушают работу улья. Во время сбора меда живых пчел не было.
В будущем группа надеется заклеймить мед и продать его, чтобы вернуть средства на программу пчеловодства. (Фото любезно предоставлено Брайаном Чарестом)Пчелы также важны для окружающей среды как местные опылители. В отличие от пчел, местные пчелы умеют опылять растения, произрастающие в этом регионе.Без них местные растения и урожай не могут расти. «Когда люди узнают, что на ферме живут пчелы, у них возникает множество вопросов», — говорит Чарест. «Люди хотят больше узнать о пчелах и о том, как они могут участвовать в программе. Приятно видеть это волнение ».
В будущем группа надеется продолжить просвещение сообщества о пчелах, проводя регулярные сборы меда. «Этой весной у нас будет новая королева», — говорит Оброчта. «Есть много людей, которые хотят, чтобы это продолжалось.”
Узнайте больше об обучении общественной работе и устойчивости в Университете Редлендса.
О нас Marshall’s Farm Natural Honey
История меда с фермы Маршалла
Мы в Marshall’s Farm применяем ручной подход к традиционному производству меда. Наш пчеловод Спенсер Маршалл собирает небольшие количества изысканного меда высочайшего качества в особенных микроклиматах района залива Сан-Франциско. Спенсер ищет места, где есть всего несколько ульев, но производят мед исключительного вкуса.Разнообразные и постоянно меняющиеся сезонные цветы в районе залива (эвкалипт, звездчатый чертополох, полевой цветок, ежевика и другие) дают цветочные нектары и пыльцу, которые сильно различаются по вкусу, текстуре и цвету. Спенсер собирает урожай после каждого цветения, изолирует мед, собранный с каждой пасеки, и таким образом создает особые вкусовые нюансы и прекрасные цветовые вариации в восхитительно вкусном меде Marshall’s Farm.
Наш 100% чистый натуральный мед будет храниться вечно и не требует охлаждения.Если оставить в прохладном месте, он может кристаллизоваться. Если вы предпочитаете жидкий мед, погрузите банку в кастрюлю с водой на 3/4 до верха с закрытой крышкой, пока мед снова не станет жидким, используя слабый огонь, а затем дайте ему остыть. Если вы присмотритесь, вы увидите, что в меде плавают частицы натуральной пыльцы — часть пыльцы остается, так как наш мед фильтруется только слегка. Мед — это целебная, здоровая, обезжиренная пища, содержащая минералы, ферменты и витамины. Мы используем наш мед каждый день в чае, тостах, выпечке, в заправках, маринадах, соусах, а также во фруктах, овощах и мясе.Мы надеемся, что вы тоже это сделаете.
Кто есть кто на ферме Маршалла
СПЕНСЕР МАРШАЛЛ-ПЧЕЛОВОД
Хелен Маршалл, жена пчеловода
СПЕНСЕР МАРШАЛЛ родился в Макминнвилле, штат Орегон. Его мать Грейс и отец Фрэнк были отпрысками многих поколений семейных фермеров. Их семьи выращивали пшеницу и зерно, индеек и крупный рогатый скот. Если и нужно было возделывать урожай, я думаю, они его выращивали.Бабушка Спенсера по отцовской линии любила пчел. У нее было несколько ульев на их ферме Ям Хилл. Когда Спенсер увидел, что его бабушка работает с ульями, его любопытство пробудилось. Семья Маршаллов переехала в Кресент-Сити, где Фрэнк Маршалл занялся лесозаготовительным бизнесом. Бабушка и дедушка Маршалл переехали в Калифорнию, где открыли молочную ферму в районе Лоди. Успешный молочный завод производил отмеченное наградами молоко, которое использовалось в школах Калифорнии. Успех молочной фермы привел семью Спенсера в район Лоди.Фрэнк и Грейс взяли на себя молочную ферму. В конце концов, молочный завод был продан, а Маршаллы купили землю в Акампо, недалеко от Лоди. На этом участке земли они выращивали зерновые и начали сбор урожая.
Спенсер переехал с фермы, поступил в колледж, работал учителем, садоводом, производил видео и руководил агентством по развитию карьеры. Прожив в районах Сакраменто и Сан-Хосе, Спенсер переехал в округ Марин, где зарабатывал на жизнь плотницкими работами и ремонтом в Саусалито.К сожалению, отец Спенсера был серьезно ранен, и семье потребовалось, чтобы Спенсер руководил уборкой урожая на ранчо Акампо. Живя на ранчо, Спенсер завел несколько ульев, чтобы у него было что-то свое, чтобы развить его, взяв на себя сбор урожая и заботу о своем раненом отце. Методом проб и ошибок Спенсер узнал все больше и больше о пчеловодстве. Опыление — крупный бизнес в центральной долине Калифорнии. Урожай миндаля полностью зависит от опыления пчелами.Для опыления требовалось больше ульев. Спенсер видел в этом хороший способ заработать достаточно денег, чтобы оплатить его медленно растущую пчелиную операцию. Он подписал несколько контрактов на опыление и начал перегонять своих пчел в миндальные рощи, вишневые и яблоневые сады и клеверные поля в долине Сан-Хоакин. На вырученные от опыления деньги он купил подержанное оборудование и ульи у пчеловодов, которые «отказались от этого». Так Спенсер начал развивать пасеки в нескольких местах.Спенсер по-прежнему жил в округе Марин. Он чередовал семейные обязанности с плотницкими работами и ремонтом. Однако пчелы стали навязчивой идеей Спенсера. Он не был счастлив, имея пчел в Центральной долине. Чтобы удовлетворить свое стремление, он основал несколько ульев в округе Марин.
ЕЛЕНА МАРШАЛЛ — ЖЕНА ПЧЕЛОВОДА
ХЕЛЕНА МАРШАЛЛ — Жена пчеловода. Хелен Маршалл была городской девушкой, родилась и выросла в Сан-Франциско.Последнее, что она когда-либо думала, что с ней случится, будет иметь мужа фермера. Хелен изучала искусство и получила степень в области скульптуры в Калифорнийском университете в Беркли. Она преподавала искусство в младших классах средней школы в Сиракузах, штат Нью-Йорк, и воспитывала двух дочерей в Хингеме, штат Массачусетс. У нее был успешный бизнес по производству керамических колоколов, и она плавала на своем 32-футовом кече в те жаркие и жаркие летние месяцы в Новой Англии. Хелен всегда мечтала когда-нибудь вернуться в район залива Сан-Франциско. Из-за детских воспоминаний и своей страсти к лодкам и парусному спорту она выбрала округ Марин в качестве пункта назначения.Пришло время переехать. Нуждаясь в доме для своего бизнеса по производству курантов, Хелен купила коммерческое здание на бульваре Сэра Фрэнсиса Дрейка. в Фэрфаксе, самой оживленной улице в округе Марин. Дом Хингема был продан, и состоялась распродажа во дворе. Последнее, что продала Хелен, — это все «старые пчелиные штучки», которые были частью ее прежней жизни. Профессор лесного хозяйства Калифорнийского университета познакомил Элен с пчелами и пчеловодством. Во дворе у нее всегда был улей, но она не была пчеловодом, и уж точно ей в Марине это не понадобится! Спустя год после переезда, в 1989 году, Хелен познакомилась со Спенсером.«Он пчеловод», — сказал общий друг, который их познакомил. Ее ответ был: «У вас есть итальянцы или кавказцы?» «У меня есть карнолианцы», — сказал он. … ..И это было началом сладких отношений и фермы Маршалла.
ФЕРМЕРА И ГОРОДСКАЯ ДЕВУШКА ВМЕСТЕ: В то время, когда они встретились, Спенсер мечтал о Фермерских рынках, чтобы продавать свой мед. Хелен была в бизнесе подарков, проводя ярмарки ремесел и выставки подарков в Нью-Йорке, Сан-Франциско, Бостоне, Чикаго, Далласе и Атланте так долго, что создание фермерского рынка не казалось таким уж большим делом.Казалось, это будет очень весело.
Однажды Спенсер случайно оставил улей, полный пчел, в фургоне Элен. Она собиралась устроить ярмарку ремесел, чтобы продать свои куранты в Эппл-Хилл около Плейсервилля. Когда она добралась туда, она нашла улей (еще не гудящий) и ведро с медом. Она выставила улей как часть своей экспозиции, а мед выставила на продажу рядом с ульями. Когда день стал жарким, пчелы зажужжали, и она поставила улей обратно в фургон. В тот день она продала мед на 20 долларов и поехала обратно на ранчо с фургоном, полным летающих, жужжащих пчел.Спенсер приветствовал ее с ухмылкой на лице. Она сказала: «Вот немного денег, милый!» Вместе они разработали концепцию лейбла и решили назвать бизнес в соответствии со старинной семейной традицией. Спенсеру понравился символ Инь-Ян, потому что он очень «марин». Он также представляет собой идеальный баланс, а мед — идеально сбалансированная пища. Элен разработала этикетку. Золото (потому что это был 50-й день рождения Спенсера) с солнцем Инь-Ян, садящимся за танцующим мостом Золотые Ворота, потому что к тому времени Спенсер заселил многие округа у залива пасеками Marshall’s Farm.На крыше здания на бульваре Сэра Фрэнсиса Дрейка было 20 ульев. Дополнительные таланты Спенсера и Хелен довели ферму до нынешнего состояния.
К сожалению, Хелен Маршалл скончалась в результате долгой битвы с Раком в мае 2016 года. Спенсер Маршалл, его команда и их трудолюбивые пчелы из Залива теперь проводят шоу на ферме Маршалла. Хелен очень не хватает, хотя ее наследие продолжается духом меда Маршалла.
ТЕТЯ ПЧЕЛА (тетя Бернис Гликфельд): С балкона своей квартиры тетя Бернис могла видеть праздничные палатки на Фермерском рынке Ферри Плаза.Однажды она сказала нам, что мы должны продавать наш мед на этом рынке. Мы послушались ее совета, подали заявку, и нас взяли взамен. Когда Дэвид Гинграсс, в то время совладелец «Пострио» с Вольфгангом Паком, спросил, может ли он купить наш мед для своего ресторана, тетя Б. сказала: «Дайте ему все, что он захочет». Это был наш первый ресторанный аккаунт. Тетя Бернис скончалась в возрасте 91 года. Она была настоящая милая!
На ферме
Али (Элисон) Тротта-Маршалл — Али выросла в пригороде Филадельфии и переехала в Калифорнию, когда ей было 18 лет.Она официантка и подрабатывала случайными заработками, заканчивая колледж, окончив Университет Сан-Франциско со степенью бакалавра гуманитарных наук в области исследований глобального мира с несовершеннолетним вокальным исполнением. Она пела в музыкальной группе Frolic и была заядлым фотографом с одиннадцати лет. Проработав девять лет в Merrill Lynch, вышла замуж и вырастила ребенка, Али предложила помочь своему тестю Спенсеру Маршаллу управлять его компанией Marshall’s Farm Honey после того, как его жена Хелен Маршалл скончалась в 2016 году.Али прошел путь от исполнительного помощника до генерального и финансового директора за четыре года. За это время она прошла два бизнес-класса и получила бизнес-коучинг в Центре развития бизнеса долины Напа. В 2020 году Али купил компанию и теперь является совладельцем вместе со Спенсером Маршаллом.
С тех пор она поставила перед собой задачу изучить все аспекты бизнеса и внесла множество изменений из стремления к устойчивости, таких как покупка биоразлагаемой упаковки, отказ от медовых палочек, которые не были полностью натуральными, и сокращение количества пластика. баночки, которые предлагает компания.Она часто изучает, как сохранить свои ульи как можно более естественными, поощряя пчеловодов выращивать собственных пчелиных маток и использовать альтернативы пестицидам. Во время кризиса Covid 2020 Али пожертвовал мед на сумму 10 000 долларов в кладовые в районе залива.
Кто есть кто на фермерских рынках
ЛАРРИ ЗИГМУНД — Уроженка Калифорнии Ларри и Хелен Маршалл фактически одновременно учились в Средней школе Джорджа Вашингтона в Сан-Франциско.Лишь несколько лет спустя, на званом обеде на Фермерском рынке, Ларри и Хелен спросили: «Где ты вырос?» разговора и понял, что мы оба были коренными сан-францисканцами. Они бы никогда не догадывались, что оба будут работать на ферме! Ларри — большой актив. Вы увидите, как он работает на фермерских рынках, доставляя мед в магазины Bay Area, наполняя бутылки и загружая грузовики на ферме. Его присутствие на ферме Маршалла было приятной связью.
ДЖОШ ХАЛПЕРН — Джош Халперн имеет опыт работы в сфере местного продовольственного правосудия и кинопроизводства, выросший в Нью-Йорке и Нью-Джерси, и работал на органических фермах от Гавайев до Гималаев.Весной 2013 года получил степень магистра интегральной экологии в CIIS. Его работы и искусство можно найти на сайте outsidejosh.com. Делить «Мед Маршалла» с жителями Залива — его любимая работа. Вы найдете Джоша на фермерских рынках в нашем Стоунстауне и Гранд-Лейк.
родом из Нью-Джерси, работал на фермах в США, на Гавайях, на Филиппинах, в Таиланде, Индии и Чили. Он получил степень бакалавра кино в Нью-Йоркском университете и степень магистра в области интегральной экологии в CIIS в Сан-Франциско. Он рассматривает свое десятилетие с Marshall’s Honey как часть своего жизненного призвания ~ помочь исцелить отношения человека с природой, особенно за счет повторного включения людей в их местную экологию.Помогать соседям с аллергией на пыльцу, обсуждать, как пчелы и опылители действуют как виды-индикаторы, свидетельствующие о здоровье экосистем, делиться местным медом — особенно приятный способ выразить уважение
из-за обильного биологического и культурного разнообразия района залива. Когда не продает мед каждые выходные, Джош также работает учителем садоводства в начальной школе, предлагает семинары по климатическому краху / мужеству для взрослых и сезонные туры по водоразделам для питья воды. Проекты Джоша можно найти с помощью климатической поддержки.орг.
Гэри Маршалл-младший — Гэри, сын Спенсера Маршалла, вырос в районе залива Сан-Франциско. Гэри большую часть своей жизни проработал плотником, занимающимся ремонтом дорогих зданий в округе Марин. Кроме того, Гэри много лет работал, помогая своему отцу в пчеловодстве и содержании фермы в Напе. В 2019 году, чтобы помочь своему отцу приблизиться к пенсии, Гэри занял место отца, продавая мед на фермерском рынке Марин, а также работал плотником на полную ставку.Гэри любит кататься на велосипеде, серфинге, сноуборде и гулять со своей собакой Хьюго.
Разве пчеловодство в сельском хозяйстве?
Обновлено 16 сентября 2021 г.
Пчеловодство (технически называемое «пчеловодство») считается сельским хозяйством на основе стандартных определений и повседневного использования. Пчеловодство также рассматривается как сельское хозяйство (или сельское хозяйство) федеральным правительством и правительством штата в соответствии с нормативными положениями и налоговыми кодексами. Корнельский колледж сельского хозяйства и наук о жизни имеет диплом магистра пчеловодства.
Как хобби, пчеловод на заднем дворе, эта классификация вероятно, это не особенно важно для вас. (Вы можете похвастаться своим друзьям сколько «голов» у вас в «стаде», если хотите.)
Даже будучи любителем, проверьте в министерстве сельского хозяйства вашего штата нормативную информацию, которая может иметь отношение к вам , например, регистрацию ваших ульев. Например, Западная Вирджиния требует, чтобы пчеловоды регистрировались в Министерстве сельского хозяйства Западной Вирджинии.
В вашем местном правительстве может не быть отдела сельского хозяйства, но вам все равно следует уточнить правила у них, особенно в городских и пригородных районах. В Калифорнии есть уполномоченные по сельскому хозяйству округов.
Если вы собираетесь заниматься коммерческим пчеловодством, классификация сельского хозяйства немного более важна. Существуют нормативные и налоговые последствия, которые могут не относиться к любителю.
Отношение пчеловодства к сельскому хозяйству в соответствии с законодательством о подоходном налоге и налоге на имущество может оказать на вас серьезное влияние. Проконсультируйтесь с квалифицированным специалистом (юристом или налоговым бухгалтером) за советом в этих областях. Объявления
Раскрытие информации о партнерах: BeekeepingForNewbies.com принадлежит Firefly Fields, LLC («Firefly»), компании с ограниченной ответственностью из штата Вайоминг. Fireflly является участником партнерской программы Amazon Services LLC. Как партнер Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках. Этот сайт также участвует в других партнерских программах и получает компенсацию за направление трафика и бизнеса в эти компании.
Сезон отпусков! Ознакомьтесь с нашими идеями подарков для знакомого пчеловода… или для себя! В дополнение к стандартным принадлежностям для пчеловодства мы добавили некоторые уникальные предметы, которые вы, возможно, не рассматривали.
Сельское хозяйство Определение
Merriam-Webster определяет сельское хозяйство как «науку, искусство или практику возделывания почвы, выращивания сельскохозяйственных культур и животноводства, а также в различной степени подготовки и сбыта полученных продуктов».
Как пчеловод, ваши медоносных пчел являются домашним скотом , как мы описываем ниже. Таким образом, по стандартным определениям пчеловодство считается сельским хозяйством.
Правительство США рассматривает пчеловодство в сельском хозяйстве
U.S. Министерство сельского хозяйства (USDA)
Министерство сельского хозяйства США называет пчеловодство своим сельскохозяйственным названием. Пчеловодство определяется как «содержание пчел и ульев» — предоставляет фермерам и любителям различных видов деятельности, включая производство пчелиного воска, меда и других пищевых продуктов пчеловодства; услуги по опылению урожая и продажа пчел другим пчеловодам ».
Министерство сельского хозяйства США предоставляет пчеловодам поддержку различными способами, например:
- Служба сельскохозяйственных исследований Министерства сельского хозяйства США имеет пять лабораторий по исследованию пчел, ориентированных на «улучшение поголовья медоносных пчел и управление медоносными пчелами», включая борьбу с болезнями пчел и паразитами. .Этот отдел Министерства сельского хозяйства США также изучает расстройство коллапса колонии, которое затронуло популяцию медоносных пчел.
- Агентство сельскохозяйственных услуг Министерства сельского хозяйства США предоставляет информацию об опылителях и связанных с ними ресурсах.
- Служба охраны природных ресурсов Министерства сельского хозяйства США показывает фермерам, как помочь опылителям.
- Кроме того, Министерство сельского хозяйства США является источником информации о здоровье пчел, рынке меда, технологиях и других вещах, представляющих интерес для пчеловодов.
- В соответствии с законодательством США министр сельского хозяйства может запрещать или ограничивать ввоз или ввоз медоносных пчел и принимать другие меры для предотвращения заноса и распространения болезней и паразитов, вредных для медоносных пчел.
Пчелы считаются домашним скотом
Помимо включения в состав домашнего скота IRS, как указано ниже, медоносные пчелы считаются домашним скотом Министерством сельского хозяйства США.
В то время как Министерство сельского хозяйства США еще не завершило разработку органических стандартов для пчеловодства, Национальный совет по органическим стандартам заявляет: « Поскольку медоносные пчелы являются животными, Комитет по животноводству Национального совета по органическим стандартам берет на себя ответственность за разработку рекомендаций для стандартов Министерства сельского хозяйства США для регулирования производство органического меда и связанных с ним продуктов, таких как пыльца, прополис, маточное молочко, пчелиный воск и пчелиный яд.
Проверка домашнего скотаКроме того, в Канаде и Австралии действуют правила, признающие пчел домашним скотом.
Пчеловодство считается фермерским хозяйством в IRS
Пчеловодство считается сельским хозяйством Налоговой службой США. Публикация IRS 225, Farmer’s Tax Guide (2019), гласит, что «ферма включает в себя домашний скот», в том числе структуры, «используемые в основном для выращивания сельскохозяйственных… товаров».
Также, говоря о вычетах на топливо, в Публикации 225 говорится, что топливо используется для сельскохозяйственных целей, если вы используете его для «выращивания, стрижки, кормления, ухода, обучения или содержания скота, пчел , птицы, меха. -переносящие животные или дикая природа.(Выделение добавлено)
См. Нашу статью 11 лучших растений для медоносных пчел (и 5, которых следует избегать) для получения информации о том, как вы можете помочь своим опылителям.
Другие агентства США
Агентство по охране окружающей среды США принимает меры по защите пчел от пестицидов по ряду причин, включая важную роль пчел в опылителях сельскохозяйственных культур.
Даже Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США признает роль пчеловодства в сельском хозяйстве как для продуктов ульев, так и его роль в опылении сельскохозяйственных культур.
По всем очевидным меркам Федеральное правительство считает пчеловодство сельскохозяйственным занятием.
Штаты США рассматривают пчеловодство как фермерское хозяйство
Все 50 штатов США рассматривают пчеловодство как сельскохозяйственное производство либо для регулирования пчеловодства, либо для определения того, соответствует ли собственность критериям сельскохозяйственных угодий для целей налогообложения недвижимости. Эти правила обычно соблюдаются департаментом сельского хозяйства и налоговым департаментом каждого штата.
Ваша пчеловодческая деятельность может дать вам право на льготное обращение с землей сельскохозяйственного назначения для целей налогообложения недвижимости.Законы варьируются от штата к штату.
Проект American Bee Project содержит справочник из 50 штатов, который можно использовать в качестве отправной точки, чтобы определить, соответствуете ли вы требованиям. Для каждого штата есть краткое описание правил и ссылки на дополнительную информацию.
Например, здесь, в штате Нью-Йорк, существуют требования в отношении того, сколько у вас земли, продолжительности времени, в течение которого она используется в сельскохозяйственных целях (подсчет пчеловодства), и пороговых значений минимального валового дохода. У каждого округа есть свой крайний срок для подачи заявки в качестве сельскохозяйственной собственности.
Мы живем в сельской местности. Вокруг нас большие фермы и животноводческие фермы. Однако некоторые землевладельцы, не являющиеся фермерами по роду занятий, сдают свои земли в аренду для ведения сельского хозяйства. Это дает некоторый дополнительный доход и возможные выгоды от более низкого уровня налогообложения, применяемого к фермерской собственности.
Даже если вы сами не пчеловод, вы можете воспользоваться преимуществами правил сельскохозяйственного налога, сдав свою собственность пчеловодам в аренду. Проконсультируйтесь с юристом и в местных органах власти.
Если вы ведете коммерческое пчеловодство, хотите получить налоговый режим для сельского хозяйства или вам необходимо зарегистрировать ульи в любом государственном учреждении, важно вести учет. Ознакомьтесь с нашей статьей Ведение учета пчеловодов (Руководство о том, почему, что и как) .
В некоторых случаях вы можете претендовать на освобождение от сельскохозяйственного налога, сдав землю в аренду пчеловоду. Если это применимо в вашем районе, вы можете использовать это как коммерческий аргумент, чтобы убедить землевладельца сдать вам землю в аренду под пасеку.
Пчеловодство считается занятием, связанным с сельским хозяйством
Во время пандемии Covid 19 те, кого считали «основными работниками», как правило, освобождались от различных правил, таких как ограничения на поездки. Пчеловодов часто называли такими же важными рабочими, как и сельскохозяйственных рабочих.
Служба гражданства и иммиграции США устанавливает правила въезда для временных сельскохозяйственных рабочих. Коммерческое пчеловодство — это занятие, основанное на сельском хозяйстве. Согласно данным случаям.
Новая Зеландия освободила пчеловодов от обычных ограничений на поездки при соблюдении определенных протоколов.
Другие страны
Комиссар Европейского Союза по сельскому хозяйству заявил: « Пчеловодство является важной частью агропродовольственного сектора ЕС , помогая сохранить рабочие места в наших сельских районах. Пчелы также жизненно важны для устойчивости нашего сельского хозяйства и здоровых экосистем ».
Национальные программы ЕС по пчеловодству признают, что медоносных пчел «необходимы для сельского хозяйства и окружающей среды, они обеспечивают воспроизводство растений путем опыления, в то время как пчеловодство способствует развитию сельских районов.”
В Соединенном Королевстве Ассоциация пчеловодов — это отраслевая группа, работающая от имени пчеловодов, которые производят мед и другие продукты для продажи и заключают контракты с производителями на услуги опыления. Он обеспечивает отраслевое обучение для повышения квалификации.
В качестве другого примера, в Австралии, агентство Agriculture Victoria включает медоносных пчел в качестве домашнего скота и требует регистрации всех ульев.
Канадские системы органического производства : общие принципы и стандарты управления включает пчеловодство как сельское хозяйство и включает пчел в определение домашнего скота.
Правительство Британской Колумбии включает пчеловодство в сельское хозяйство и сельское хозяйство.
Сельскохозяйственные гранты
Федеральные и государственные органы сельского хозяйства иногда предлагают гранты для помощи фермерам.
Например, в 2014 году Министерство сельского хозяйства США объявило о программе стоимостью 3 миллиона долларов по улучшению здоровья опылителей. Цель заключалась в том, чтобы оказать фермерам техническую и финансовую помощь в улучшении здоровья пчел.
Такие гранты обычно предоставляются периодически. платит за проверку различных правительственных веб-сайтов по сельскому хозяйству, чтобы узнать, доступны ли они в настоящее время. . Вы можете претендовать на звание пчеловода.
Сельскохозяйственные продукты пчеловодства
Пчелы производят разнообразные сельскохозяйственные продукты, наиболее важной из которых является мед. Использование меда людьми может начаться 9000 лет назад. Он также использовался в лечебных целях на протяжении тысячелетий.
Помимо меда, ульи обеспечивают нас другой сельскохозяйственной продукцией: пчелиным воском, маточным молочком, пыльцой и прополисом.
Однако фактические продукты улья уступают по важности первому вкладу пчел в наше сельское хозяйство — опылению наших продовольственных культур.
По данным FDA, «опыление пчелами составляет около 15 миллиардов долларов добавленной стоимости урожая». Медоносные пчелы играют решающую роль в производстве продуктов питания. Их можно было бы считать сельскохозяйственным скотом, даже если бы не использовались различные продукты их ульев. Объявления
Резюме
Пчеловодство (пчеловодство) считается земледелием.