Наука мед клиника: Медицинский центр «Наука» в Ростове-на-Дону, адрес лаборатории и центра исследований

Последний пандемийный год должностные обязанности главного врача Медицинского центра ДВФУ, параллельно с работой проректора по медицинским вопросам ДВФУ, выполнял Олег Пак. По его словам, теперь он сосредоточиться на дальнейшем развитии медицинского блока университета, в который входят Медицинский центр, Школа Медицины и проект «Медицинский класс» ДВФУ, а Игорь Степанович Брюховецкий займется научным развитием университетской клиники.
 

— Мы продолжаем свою миссию по реализации создания полноценной университетской клиники, где в одном учреждении будут сосредоточены медицинская помощь, образование и научные исследования, — акцентировал внимание проректор. — Медицинская наука необходима сейчас стране, как никогда. Поэтому с сегодняшнего дня в Медцентре Дальневосточного федерального университета назначен новый главный врач-доктор медицинских наук, профессор Игорь Степанович Брюховецкий.

В 2008 г. Игорь Степанович защитил кандидатскую диссертацию по теме «Механизмы регенерации спинного мозга при трансплантации обкладочных нейроэпителиальных клеток в биополимерном коллагеновом матриксе», в 2017 г. в г. Санкт-Петербург защитил докторскую диссертацию по теме «Взаимодействие стволовых и опухолевых клеток на модели глиобластомы».

Неоднократно проходил международные стажировки в университетах: Лозанны, Швейцария; Монпелье и Сорбоны, Франция; Комо, Италия.

Издал более 100 публикаций, из них, индексируемых Web of Science за последние 5 лет – 37, из которых 9 в изданиях Q1 – Q2.

Основные направления деятельности: молекулярная, трансляционная, регенеративная и репродуктивная медицина; разработка биомедицинских препаратов для персонифицированной терапии опухолей головного мозга.

Свободно владеет английским языком. Женат, имеет двух детей 9 и 5 лет.

Научно исследовательский институт акушерства и педиатрии

УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ!

ВРЕМЯ ОФОРМЛЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ УВЕЛИЧИЛОСЬ, В СВЯЗИ С ТЕХНИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ В ПРОГРАММЕ.

СПЕЦИАЛИСТЫ ЗАНИМАЮТСЯ ЭТИМИ ВОПРОСАМИ.

ПРИНОСИМ СВОИ ИЗВИНЕНИЯ ЗА ДОСТАВЛЕННЫЕ НЕУДОСТВА.

Изменения в приеме пациентов в амбулаторно-консультативном отделении!

Плановая госпитализация проводится при наличии отрицательного анализа на Covid-19.

Уважаемые посетители! Убедительная просьба, при посещении НИИАП иметь при себе индивидуальные средства защиты (маску).

С сентября 2016 года приказом Министра здравоохранения РФ В.И. Скворцовой НИИАП вошел в состав Ростовского государственного медицинского университета. Проректором по акушерству и педиатрии (Директор НИИАП) Ростовского государственного медицинского университета назначен д.м.н. Александр Анатольевич Лебеденко.

В настоящее время продолжается освоение, развитие и внедрение новейших технологий, оснащение и модернизация отделений и лабораторий института современным медицинским оборудованием, разработка новых научно-исследовательских направлений

В структуре института функционирует 19 подразделений и 8 лабораторий, 5 научных отделов, в которых работают 19 докторов медицинских наук, 5 докторов биологических наук, 7 профессоров, 95 кандидатов медицинских и биологических наук, 1 Заслуженный деятель науки РФ, 1 Заслуженный изобретатель РФ, 1 Заслуженный работник здравоохранения РФ, 1 Заслуженный врач РФ. Всего в штате института 78 научных сотрудников. Наряду с научными сотрудниками в лечебно-практической работе участвуют 105 врачей акушеров-гинекологов, неонатологов, анестезиологов-реаниматологов, терапевтов, дерматологов, андрологов, генетиков, иммунологов, биохимиков, эмбриологов, психологов, физиологов, биологов, лаборантов, в том числе 55 врачей высшей квалификационной категории.

Узнать подробнее >>

Абу Али Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина

Авиценна – гениальный средневековый ученый, врач, философ поэт, музыкант

 

 

Чем прославился Авиценна в истории:

 

Его имя Абу Али Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина (980–1037), но в Европе зовут его Авиценна.

 

Авиценна входит в число людей, оставивших яркий след в истории человечества. Его знают как врача, философа, математика, музыканта, поэта, великого ученого, труды которого оставлены в 29 сферах науки.

Трудно перечислить все его таланты. Порой природа являет свои чудеса, чтобы не забывали о её могуществе, и тогда рождаются такие гении как Авиценна.

Он — Великий медик, которого можно сравнить с Галеном и Гиппократом, выдающийся естествоиспытатель уровня Галилея, математик, физик, химик, специалист по физиологии животных. А еще он занимался теорией музыки, и его познания в этом пригодились в эпоху Ренессанса.

Самая гениальная из его книг – «Канон врачебной науки». Но и другие труды вошли в историю, стали классикой – «Книга спасения», «Книга знания», «Книга указаний и примечаний», «Книга справедливого разбирательства»…

Он был предвестником гуманизма, ибо его учение о человеке – это учение о единстве тела и души. И когда – в XI веке. Писал Авиценна, как правило, на арабском языке. Но это совсем не означает, что он – часть арабской культуры. Наверно, с самого своего рождения он принадлежал всему миру, труды его стали достоянием всех цивилизаций.

И, все же, по сей день спорят, чей он. Туркестан, на территории которого он родился, Узбекистан, Турция – все эти страны считают Авиценну своим достоянием. В Турции вышла сравнительно недавно монография «Ибн Сина – великий турецкий ученый». Персы в ответ заявляют: «Он наш. Он у нас похоронен. Он был при дворах эмиров». Его присутствие ощущается и в европейской культуре – уже с XII столетия о нем шла молва. Это был человек с всемирной известностью. И таким он остается сегодня. Когда в 50-е годы XX века отмечалось тысячелетие со дня его рождения, весь мир участвовал в праздновании. О нем написаны огромные тома, ученые и сейчас пользуются его мыслями, а обычные люди учатся у него мудрости.

Ибн Сина оказал огромное влияние на классическую иранскую, узбекскую, арабскую и еврейскую средневековую литературу. Самой знаменитой его повестью была повесть «Живой, сын Бодрствующего». Некоторые исследователи утверждают, что она влияла на создание Данте «Божественной комедии».

Откуда нам известно о человеке, жившем больше 1000 лет назад? От него самого и его любимого ученика. До наших дней дошли рассказ самого Авиценны о себе, о своем детстве. Остальное дописал Убайд аль-Джурджани, его любимый ученик, который провел с ним более 20 лет жизни.

 

 

Из биографии Авиценны:

 

Ибн Сина родился в 980 году в небольшом селении Афшана (Средняя Азия) вблизи от Бухары – столицы государства Саманидов. 

Авиценна появляется на свет в богатой семье. Отец, Адаллах ибн-Хасан, был сборщик податей. Не самая уважаемая профессия, так сказать, мытарь. Но при этом богат, образован, видимо, неглуп. Известно, что умер отец Авиценны своей смертью, никто его не убил, не зарезал за злодеяния. Мать Ситара (что означает «звезда») родом из небольшого селения близ Бухары Афшана. В этом селении и родился Авиценна. Так звезда родила звезду.

Когда семья переехала в столицу, одаренному мальчику открылся доступ к широким знаниям, ведь на тот момент Бухара являлась образовательным центром, куда активно съезжались различные философы, врачи, поэты для посещения дворцовой библиотеки.

Авиценна еще в раннем детстве отличался невероятной любознательностью, удивляя взрослых постоянными вопросами. Маленького всезнайку отправили изначально учиться в обычную мусульманскую школу, которую он посещал на протяжении 10 лет.

Параллельно школьной программе Авицена обучался дополнительно грамматике, арабскому языку, стилистике. Когда мальчику исполнилось 10 лет, он уже знал наизусть весь Коран, что согласно убеждениям мусульман считалось наиболее почтенным знаком.

Свое первое образование он получил путем изучения богословия. Позже будущий ученый увлекся светскими науками – математикой, медициной и философией. Уже в возрасте 20 лет Авиценну знали как известного ученого.

После того как пали Сасниды в его родной стране, Ибн Сина путешествовал по дворам персидских князей, служа придворным лекарем. Он пользовался авторитетом среди европейских коллег-врачевателей. Итогом его врачебной деятельности стала фундаментальная работа, энциклопедия по медицине в 5 томах — «Канон медицины». Она вмиг стала популярной и переводилась на иностранные языки, на латыни он переиздавалась целых 30 раз.

Опасаясь стремительно развивающейся популярности Авиценны, мусульманские богословы все время пытались уличить его в атеизме и ереси. Кроме медицинского труда он писал естественно-научные и философские трактаты, стихи на фарси и на арабском языке. Основной темой его творчества были гимн просвещению, вечность материи, гимн науке.

 

 

С 18-ти лет Авиценна абсолютно осознанно посвятил свою жизнь занятию наукой. Он много писал, и слава о нем крепла. В 20 лет его приглашают на постоянную службу к хорезм-шаху Мамуну II в Хорезм. Мамун II был одним из лучших представителей сильных мира сего и, безусловно, лучший из тех, кого на своем пути повстречал Авиценна. Этого правителя возможно сравнить, пожалуй, с Лоренцо Великолепным. Он тоже собирал при дворе выдающихся людей, приглашал их отовсюду и не скупился в деньгах, считая развитие культуры и науки делом первостепенным.

Он, так же как Лоренцо, создал кружок, который назвали Академией Мамуна. Там проходили постоянные диспуты, в которых принимали участие многие, в том числе и Бируни, но побеждал как правило Авиценна. Слава его росла, он много работал, его почитали, признавая во всем его авторитет. Он был счастлив.

И вот тут на его жизненном горизонте появилась роковая фигура – султан Махмуд Газневи, создатель Газневийского султаната. По происхождению он был из числа гулямов, так называли рабов-воинов тюркского происхождения. Вот уж действительно из рабской грязи – в большие князи! Такие люди отличаются особой спесью, обостренным честолюбием, своеволием, распущенностью. Узнав, что в Бухаре собран цвет культуры, Махмуд пожелал, чтобы весь этот ученый круг был отдан ему. Правитель Хорезма получил приказ: «Немедленно всех ученых ко мне» – туда, в Персию, в нынешний Иран – ослушаться было нельзя.

И тогда правитель Хорезма сказал поэтам и ученым: «Уходите, бегите с караваном, ничем больше я не смогу вам помочь…» Авиценна со своим другом тайком ночью бежали из Хорезма, решив перейти через Каракумскую пустыню. Какое мужество, какое отчаяние! Ради чего? Чтобы не пойти в услужение к Махмуду, чтобы не унизиться и показать: ученые не прыгают по команде, как дрессированные обезьянки.

В пустыне его друг умирает от жажды – не перенеся перехода. Авиценна смог выжить. Теперь он вновь оказался в Западном Иране. Некий эмир Кабус, сам блестящий поэт, собравший вокруг себя замечательное литературное созвездие, радостно принял Авиценну. Как похожи между собой деятели Возрождения, будь то в Италии или на Востоке! Для них главное – жизнь духа, творчество, поиски истины. На новом месте Авиценна стал писать свой величайший труд «Канон врачебной науки». Жил он в купленном для него доме – казалось бы, вот оно, счастье!

Однако жажда к перемене мест, страсть к путешествиям, к новизне гнала его всю жизнь с мест насиженных и спокойных. Вечный странник! Он снова ушел, вновь начал странствовать по землям нынешнего Центрального Ирана. Почему не остался у Кабуса? Среди своего круга людей, в своем доме, не зная нужды и гонений?

 

 

Около 1023 года он останавливается в Хамадане (Центральный Иран). Вылечив очередного эмира от желудочного заболевания, он получил неплохой «гонорар» – его назначили визирем, министром-советником. Вроде бы, о чем еще можно мечтать! Но ничего хорошего из этого не вышло. Дело в том, что к службе он отнесся честно, тщательно вникал в детали и, как человек чрезвычайно умный и образованный, начал делать реальные предложения по части преобразования системы правления и даже войска – вот что поразительно! Но предложения Авиценны оказались абсолютно не нужными окружению эмира. Там были свои министры обороны! Среди придворных начали плести интриги. Появилась зависть и злоба – ведь врач всегда так близок к правителю! Дело начало принимать плохой оборот, стало понятным, что он в опасности. Какое-то время он скрывался у друзей, но ареста он избежать не смог. А тут сменился правитель, и сын нового правителя захотел иметь Авиценну около себя – слава его была очень велика, а практические медицинские умения хорошо известны. Он провел в тюрьме четыре месяца. Заточение его не было безнадежно тяжким, ему было разрешено писать. Выйдя на свободу, он вместе с братом и своим преданным учеником снова пустился в путь. И оказался в глубинах Персии, Исфахане.

Исфахан – крупнейший город того времени с населением около 100 000 человек, шумный, красивый и яркий. Авиценна провел там немало лет, став приближенным эмира Алла Аддаула. Опять его окружает культурная среда, вновь проводятся диспуты, снова течет сравнительно спокойная жизнь. Тут он очень много работает, много пишет, по объему больше всего написано именно в Исфахане. Ученики говорят, что он мог работать ночь напролет, временами освежая себя бокалом вина. Мусульманин, который взбадривает свой мозг бокалом вина…

 

 

Авиценна торопился. Как врач и мудрец он знал, что ему немного осталось жить, и потому спешил. То, что он постигал тогда, в те давние времена, кажется невероятным. К примеру, писал о роли сетчатки глаза в зрительном процессе, о функциях головного мозга как центра, куда сходятся нервные нити, о влиянии географических и метеорологических условий на человеческое здоровье. Авиценна был убежден, что существуют невидимые переносчики болезней. Но каким зрением он мог их увидеть? Каким? Он говорил о возможности распространения заразных болезней через воздух, сделал описание диабета, впервые отличил оспу от кори. Даже простое перечисление того, что он сделал, вызывает изумление. При этом Авиценна сочинял стихи, написал несколько философских произведений, где ставил проблему соотношения материального и телесного. В поэзии Авиценны очень емко выражено его стремление видеть мир единым, целостным. Вот его четверостишие в переводе с фарси: «Земля есть тело мироздания, душа которого – Господь. И люди с ангелами вместе даруют чувственную плоть. Под стать кирпичикам частицы, мир из которых создан сплошь. Единство, в этом совершенство. Все остальное в мире – ложь». Какие удивительные, глубокие и серьезные мысли!

 

 

После того как Авиценне удалось бежать через пустыню, он долго скрывался от султана Махмуда. Правитель упорно разыскивал беглеца и даже разослал в 40 экземплярах что-то вроде листовки или предписания с рисунком, изображающим Авиценну. А судя по тому, что удалось реконструировать по его черепу, он был красавец, без каких-то особо ярко выраженных восточных, азиатских или европейских черт. Махмуд так и не смог вернуть Авиценну (Ибн Сина). Преемник султана Махмуда Масуд Газневи в 1030 г. послал свое войско к Исфахану, где был Авиценна, и учинил там полный погром. Авиценна пережил настоящую трагедию: был уничтожен его дом, пропали многие его труды. В частности, навсегда исчез труд в 20 частях «Книга справедливости». Это была одна из последних его книг. Возможно, как раз в ней содержались его итоговые, самые глубокие мысли. Но мы о них, как видно, уже никогда не узнаем.

Не известны и обстоятельства его личной жизни – об этом нет упоминаний в воспоминаниях учеников или просто современников. Он писал о женщинах стихи, воспевающие красоту, гармонию и совершенство. И это – все.

 

 

Количество всех работ философа в различных источниках разнится. Некоторые историки утверждают, что им создано около 453 книг разного научного направления. В арабской литературе присутствует около десяти сочинений философа (астрономия, химия, алхимия и пр.) в сохраненном неполном рукописном виде. Сейчас они находятся в библиотеках разных стран мира.

Авиценна прожил интересную, полную взлетов и падений жизнь. Вернуться на родину после долгих скитаний мусульманский ученый так и не смог, умер на чужбине в 1037 году.

Авиценна (Ибн Сина) умер в военном походе, сопровождая эмира и благодетеля своего Алла Аддаула. Как врач, он знал, что его организм исчерпал себя, хотя ему было только 57 лет. Раньше он неоднократно лечил себя и излечивал. На этот раз Авиценна знал, что умирает, и потому сказал ученикам: «Лечить бесполезно». Похоронен он в Хамадане, там сохранилась его гробница. В 50-е г. XX века она заново была отстроена. Вот слова Авиценны перед смертью, переданные нам, потомкам, его учениками: «Мы умираем в полном сознании и с собой уносим лишь одно: сознание того, что мы ничего не узнали». И это сказал человек, с восторгом посвятивший познанию всю свою жизнь, энергию, молодость и здоровье.

 

 

Интересные факты из жизни Авиценны:

 

1.Родной язык Ибн Сины — фарси-дари. Это язык местных жителей Средней Азии. На нем философ и ученый писал газели – восточные четверостишия. Он говорил, что писал их для себя, для души.

2. В 10 лет мальчик знал священную книгу Коран наизусть.

3.Окружающие Авиценну люди поражались успехам талантливого подростка. К нему на дом приходил учитель (приезжий старец), преподавая физику, астрономию, философию, географию и др. предметы. Вскоре невероятно умный ученик встал на единый уровень знаний своего домашнего преподавателя, что стало причиной его самостоятельного познания различных наук.

4.Очень точно сказал о годах своей учебы сам Авиценна: «Я был лучшим из задающих вопросы».

5. В четырнадцать лет не по годам развитый юноша увлекся медициной, изучил все имеющиеся в городе трактаты и даже начал посещать самых трудных больных, чтобы глубже понять истины науки.

6.К занятиям медициной привлек Ибн Сину известный врач и автор основного медицинского учебника того времени — Абу Сахл Масихи.

7. После того, как Авиценна вылечил эмира, семнадцатилетнего юношу назначили личным врачом правителя.

8.Получая глубокие знания из новых книг дворцовой библиотеки, у Авиценны стали появляться собственные ученики.

9.До того как Авиценна подробно объяснил строение человеческого глаза, считалось, что глаз подобен фонарику с лучами особого происхождения. За короткий промежуток времени «Канон врачебной науки» превратился в энциклопедию мирового значения, используемую в различных странах, включая территории Древней Руси.

10. Авиценна предпочитал рассуждать на серьезные темы стихами. В этой форме им написаны такие произведения, как «Трактат о любви», «Хай ибн Якзан», «Птица» и др.

11. Авиценна стал первым врачом, давшим определение таким сложным заболеваниям, как чума, желтуха, холера и др.

12. Когда Ибн Сине исполнилось 20 лет, он уже являлся автором нескольких книг: Обширной энциклопедии. Изданий по этике. Медицинского словаря.

13. В возрасте 18 лет грамотный юноша позволил себе дискуссировать с выдающимися учеными Востока и Средней Азии по переписке.

14.Уже в возрасте 10 лет Авиценна понял, что в школе делать ему уже нечего. Авиценна полностью овладел арабским языком и фарси, грамматикой, стилистикой, поэтикой.

15. А когда он приступил к изучению математики и медицины, понял, что медицина – это легкая наука и что до 16 лет он освоит ее полностью.

16. Ибн Сина выявил, что вирусы являются невидимыми возбудителями инфекционных болезней, но данная гипотеза была подтверждена только через 800 лет Пастером (французский ученый).

17.Согласно убеждениям Авиценны, наука делится на три категории: Высшая. Средняя. Низшая.

18.Ибн Сина является создателем кружка, который назвал Академией Мамуна.

19. Авиценна открыл процесс перегонки эфирных масел.

20. Авиценна был придворным врачом саманидских эмиров и дайлемитских султанов, некоторое время был визирем в Хамадане.

21.За свою жизнь он написал больше 450 книг. Из них 29 о науке, а вот остальные о философии и медицине. Но до наших дней дошли только 274 его трудов.

22. Немалый вклад внес ученый в психологию, разработав собственное учение в вопросах темперамента человека (деление на горячий, холодный, влажный и сухой характеры).

23. Впечатляют познания философа о пульсе. Он описал в книге все его возможные виды и состояния.

24. Отмечены его труды в механике (теория вложенной силы), в музыке (произведения по теории вокального искусства).

25. Годы проживания в Хамадане позволили ученому закончить первый том его основного труда — книги «Канон врачебной науки». Данная работа состоит всего из пяти томов следующего содержания: 1 том: медицинская наука – описание острых хронических заболеваний, их диагностика, лечение, хирургия. 2 том: рассказы о простых лекарствах природного происхождения. 3 и 4 тома: рекомендации лечения болезней человеческих органов, переломов тела. 5 том: описание свойств сложных лекарств самостоятельного приготовления Авиценны, а также с указанием ссылок на древних врачей Европы и Азии.

 

 

Мудрые высказывания и цитаты Авиценны:

 

*Три оружия есть у врача: слово, растение, нож.

*Душа Вселенной — истина.

*Коварства я избег, распутал все узлы, Лишь узел смерти я распутать не сумел.

*Кто счастья не ценил, тот близится к несчастью.

*Безделье и праздность не только рождают невежество, они в то же время являются причиной болезни.

*Я тайны разгадал мудрейших слов и дел. От праха черного и до небесных тел.

*Умерен будь в еде — вот заповедь одна, Вторая заповедь — поменьше пей вина.

*Нет безнадежных больных. Есть только безнадежные врачи.

*Кто стар, тот молодым огнем пылать не может.

*Мудрость — это то, что подготавливает нас к величайшему счастью в горней жизни.

*Душа похожа на стеклянный светильник, знание есть свет, дающий огонь, а мудрость Бога — масло. Если светильник горит, ты жив, если он погас — ты мертв.

*Тайн хранить не умеет глупец и бахвал, Осторожность поистине выше похвал, Тайна — пленница, если ее бережешь ты, Ты у тайны в плену, лишь ее разболтал.

*Врач должен обладать взглядом сокола, руками девушки, мудростью змеи и сердцем льва.

*О том, что у тебя болит живот, больному говори – здоровый не поймет.

*Постоянное пьянство вредно, оно портит натуру печени и мозга, ослабляет нервы, вызывает заболевание нервов, внезапную смерть.

*Если заниматься физическими упражнениями – нет никакой нужды в употреблении лекарств, принимаемых при разных болезнях, если в то же время соблюдать все прочие предписания.

*Если я не проложу тропы к сердцу людей, они не будут общаться со мной, хотя они не будут ни за, ни против меня.

*Умеренно и своевременно занимающийся физическими упражнениями человек не нуждается ни в каком лечении, он – здоров.

*Бросивший заниматься физическими упражнениями часто чахнет, ибо сила его органов слабеет вследствие отказа от движений.

*В одиночестве человек не выжил бы. Все то, в чем он нуждается, он получает лишь благодаря обществу.

 

 

 

академиков | UT Health Сан-Антонио

Медицинская школа Джо Р. и Терезы Лозано Лонг

Медицинская школа Джо Р. и Терезы Лозано Лонг, входящая в тройку лучших в Соединенных Штатах для латиноамериканских студентов по версии журнала Hispanic Business, имеет сильный и поддерживающий преподавательский состав и многочисленные возможности для развития клинических и исследовательских навыков. Наши медицинские научно-исследовательские институты и признанные на национальном уровне программы лечения рака сочетают образование и исследования, чтобы обеспечить одни из самых инновационных в стране услуг.

Медицинская школа Джо Р. и Терезы Лосано Лонг

Школа медсестер

Основанная в 1969 году, Школа медсестер обучает студентов, чтобы они стали будущими медсестрами и лидерами в своей области, благодаря нашему инновационному обучению, качественным исследованиям, сострадательному уходу и общественным работам для нашего сообщества Южного Техаса и всего мира.

Школа медсестер

Школа стоматологии

Школа стоматологии обучает специалистов по уходу за полостью рта и ученых, участвует в биомедицинских и клинических исследованиях для улучшения здоровья полости рта населения, обеспечивает ультрасовременный уход за пациентами, повышает осведомленность общества о проблемах и методах гигиены полости рта, а также устраняет неравенство в состоянии здоровья населения.

Школа стоматологии

Высшая школа биомедицинских наук

Высшая школа биомедицинских наук предлагает различные возможности, от исследовательских программ бакалавриата до нашей интегрированной программы бакалавриата в области биомедицинских наук. Исследовательский центр Южного Техаса предоставляет исследователям ультрасовременное место для работы.

Высшая школа

Школа медицинских профессий

Школа медицинских профессий готовит выдающихся медицинских специалистов и лидеров по семи академическим дисциплинам: неотложные медицинские науки, медицинские лабораторные науки, трудотерапия, физиотерапия, ассистент врача, респираторная помощь и патология речи.Наши исследования, услуги и забота о пациентах еще больше поддерживают нашу миссию по улучшению жизни.

Школа медицинских профессий

Аффилированные организации

Медицинский научный центр Сан-Антонио UT является частью сотрудничества нескольких университетов, предлагающих докторскую степень. в переводческой науке — области, которая объединяет фундаментальные и клинические исследования, которые затем могут быть преобразованы в практическую помощь пациентам.Мы сотрудничаем с Хьюстонской школой общественного здравоохранения Медицинского научного центра UT, чтобы предложить нашим студентам медицинских школ двойную степень доктора медицины и магистра общественного здравоохранения.

Центр медицинских наук Университета штата Оклахома

№ 10 в сельском хозяйстве

Нет.7 в зоне нехватки медицинских специалистов

№ 42 в производстве первичной медицинской помощи

№ 13 в разнообразии

Центр клинических навыков и моделирования

Наш современный Центр клинических навыков и моделирования является крупнейшим в регионе. и предлагает полный набор инструментов моделирования пациентов для получения клинических знаний. и продвижение многопрофильных знаний в области здравоохранения.

Центр медицинских наук

Лечение

Мы используем наши знания в области здравоохранения и медицины для улучшения здоровья штата, выдающийся уход за пациентами и оказание поддержки организациям общественного здравоохранения во всем Оклахома.

Медицинские клиники ОГУ

Откройте для себя

Мы используем наши уникальные академические ресурсы в OSU-CHS и в системе OSU, чтобы продвигать инновации и поощрять междисциплинарные совместные исследования.

Центры передового опыта

Обучайте

Узнайте о нашем историческом колледже остеопатической медицины в нации чероки.В партнерство с нацией чероки, мы открыли первый в стране племенной медицинский колледж.

Колледж остеопатической медицины в нации чероки

Программы магистратуры

Центр медицинских наук ОГУ предлагает ученую степень в области спортивной подготовки, биомедицины. Науки, криминалистика и управление здравоохранением.Наш преданный факультет привлекайте наших студентов через небольшие классы, практические исследования и реальный опыт. Хотя это зависит от программы, мы предлагаем курсы в кампусе, онлайн и гибридные курсы.

Программы резиденции и стипендий

Колледж остеопатической медицины ОГУ имеет 100% ординатуру. с 2016 года.Наши выпускники заканчивают ординатуру в основном в Оклахоме, но мы иметь резидентов в программах более чем двух десятков других штатов. Наша миссия — обучать врачей первичной медико-санитарной помощи с упором на работу в сельской местности или в недостаточном объеме сообществ, но наша медицинская школа продвинутого уровня и учебная программа готовят медицинские студенты по всем специальностям медицины.

Отдать ОГУ-ЧС

Подарки в ОГУ создали более 2500 стипендиальных фондов, которыми пользуются тысячи студентов из поколения в поколение.Сделайте свой вклад сегодня!

Способы дать

Карта кампуса

Техас A&M Health

Благодаря расположению кампусов и филиалов клиник по всему штату, мы структурированы так, чтобы оказывать влияние.Наша модель действует как проводник для исследований на уровне сообществ, санитарного просвещения и профилактики заболеваний. инициативы по улучшению жизни в 254 округах Техаса.

Мы — дом для лидеров, которые разрабатывают решения кажущихся невозможными проблем, с которыми сталкивается здравоохранение в Соединенных Штатах.Наше сообщество ученых прокладывает путь к более разумным инвестициям с большей отдачей и помогая всем американцам жить лучше.

3 200

студенты нынешних медицинских специальностей готовы повлиять на положительные изменения в Соединенных Штатах

Посмотрите наше национальное влияние в действии

Наши студенты, преподаватели и новаторы работают в разных странах, чтобы улучшить здоровье населения.Множественные партнерства и соглашения с университетами по всему миру лежат в основе фундамент для совместных обучающих, исследовательских и просветительских программ. Студентам также предлагается уникальный опыт, позволяющий расширить академические горизонты с помощью миссий по всему миру.

475

встречи с пациентами во время одноразовой пятидневной междисциплинарной миссии в Боливию

Посмотрите на наше глобальное влияние в действии

ТОП-5 медицинских учреждений по научным исследованиям в 2018 г.

Крупнейшие авторы статей, опубликованных в ведущих журналах, отслеживаемых Nature Index в секторе здравоохранения в 2018 году.

27 августа 2019

UT Юго-Западный медицинский центр

Чжицзянь «Джеймс» Чен, Цзиньмин Гао и Минь Луа разработали многообещающую вакцину на основе наночастиц для иммунотерапии рака.

В пятерке ведущих медицинских учреждений с 2015 года наблюдается значительный рост, однако Медицинский центр Ирвинга Колумбийского университета и Юго-западный медицинский центр Техасского университета неизменно занимают высокие позиции.

После перечисленных здесь учреждений, онкологический центр им. М. Д. Андерсона Техасского университета; Мемориальный онкологический центр им. Слоуна Кеттеринга; UW Medicine; Массачусетская больница общего профиля; и UCLA Health замыкают десятку лучших на 2018 год.

Посмотреть годовые таблицы Nature Index за 2019 г. 100 лучших медицинских учреждений за 2018 г.

1. Медицинский центр Ирвинга Колумбийского университета

Дробное количество: 122,89 (3,6%), Количество статей: 375

Медицинский центр Ирвинга Колумбийского университета (CUIMC) — клиническое, исследовательское и образовательное предприятие, объединяющее четыре профессиональных колледжа и школы, расположенных на севере Манхэттена.

Организация, в которой работают более 1800 врачей, хирургов, стоматологов и медсестер по всему Нью-Йорку, уделяет большое внимание уходу за пациентами и исследованиям.

Среди его достижений первая успешная пересадка сердца ребенку, первое применение противосудорожного препарата дилантин для лечения эпилепсии и выделение первых известных рецепторов запаха в носу.

Он поддержал ключевые открытия, связанные с хранением памяти в головном мозге, а также отмеченные Нобелевской премией разработки в области катетеризации сердца (1956 г.) и криоэлектронной микроскопии (2017 г.) — метода, используемого для выявления структур больших биологических молекул при атомном разрешении. .

Ежегодные таблицы за 2019 год — это первый раз, когда CUIMC возглавляет таблицу медицинских учреждений, но с 2015 года входит в первую тройку. Науки о жизни составляют подавляющее большинство его высококачественных результатов исследований. Его главное учреждение, Колумбийский университет, занимает 25-е место в рейтинге 100 лучших ежегодных таблиц Nature Index за 2019 год.

2. Юго-западный медицинский центр Техасского университета

Дробное количество: 120,06 (-24,9%), Количество товаров: 260

Юго-западный медицинский центр Техасского университета (Юта) в течение трех лет с 2015 года занимал первое место в топ-100 лучших медицинских таблиц Nature Index Annual Tables, а в 2018 году был свергнут Медицинским центром Ирвинга Колумбийского университета.

Его преподавательский состав насчитывает более 2500 человек, включая шесть человек, получивших Нобелевские премии с 1985 года, а также 22 члена Национальной академии наук и 17 членов Национальной академии медицины.

Его врачи, расположенные в районе Даллас-Форт-Уэрт, оказывают помощь более чем 105 000 госпитализированным пациентам, почти 370 000 отделениям неотложной помощи и трем миллионам амбулаторных посещений в год.

Юго-западный медицинский центр UT Southwestern Medical Center с бюджетом около 469,5 миллионов долларов США в год на поддержку примерно 5800 исследовательских проектов является одним из первых учреждений в США, использующих новый высокочувствительный анализ крови, который сокращает время на диагностику сердечного приступа более чем наполовину. .

Он также возглавляет пятилетнее финансируемое Национальным институтом здравоохранения исследование новых методов лечения устойчивых к лекарствам патогенов.

3. Система здравоохранения Университета Дьюка

Дробное количество: 99,47 (27,4%), Количество статей: 267

Управляя тремя больницами в Северной Каролине — больницей Университета Дьюка, региональной больницей Дарема и больницей Дьюка Роли — система здравоохранения Университета Дьюка насчитывает почти 69000 госпитализаций и почти 2,3 миллиона амбулаторных посещений в 2018 году.

Он образует сеть из тысяч человек с Медицинской школой Университета Дьюка и Школой медсестер Университета Дьюка для продвижения биомедицинских исследований и ухода за пациентами под эгидой Duke Health.

Являясь одним из крупнейших биомедицинских исследовательских предприятий в США, ежегодно спонсируемые расходы на исследования составляют более 650 миллионов долларов США (2016 г.),

Duke Health специализируется на исследованиях таких заболеваний, как сердечно-сосудистые и нейродегенеративные заболевания, аутоиммунные заболевания и метастатический рак в головном мозге.

По словам Адриана Эрнандеса, заместителя декана по клиническим исследованиям Медицинской школы Университета Дьюка, сотрудничество внутри системы и за ее пределами является ключевым фактором.

«Наши преподаватели фундаментальных наук и клинической практики стремятся улучшить здоровье людей на местном и глобальном уровне за счет высококачественных научных исследований и воплощения открытий в самые передовые методы лечения пациентов», — говорит он.

4. Michigan Medicine (UM)

Дробный счет: 97.90 (-0,5%), Кол-во товаров: 287

Один из крупнейших медицинских комплексов в штате Michigan Medicine включает систему здравоохранения Мичиганского университета (UM), медицинскую школу Мичиганского университета, юридическое лицо под названием Michigan Health Corp. и одно из крупнейших сообществ биомедицинских исследований в Соединенные штаты.

Сегодня его ежегодно посещают более 2,4 миллиона клиник, и в нем работают около 1200 жителей и стипендиатов. Медицинская школа, насчитывающая более 10000 преподавателей, студентов и сотрудников, провела 1796 клинических испытаний, опубликовала 6791 исследовательскую работу и привлекла более 588 миллионов долларов США в 2018 году.

Среди направлений исследований Michigan Medicine — терапия CAR-T-клетками для лечения рака, при которой 82% из 50 пациентов с рецидивирующим лейкозом в испытании достигли ремиссии (большинство из которых оставались в ремиссии более шести месяцев), и новые превентивные меры в ответ на текущий опиоидный кризис в США.

5. Калифорнийский университет в Сан-Диего Health Sciences

Дробное количество: 96,67 (-8,1%), Количество товаров: 374

За более чем 50 лет работы UC San Diego Health Sciences (UCSD Health Sciences) является движущей силой высококачественных научных исследований и входит в шестерку лучших медицинских учреждений с 2015 года.

Объединяя Медицинскую школу UCSD, Школу фармацевтики и фармацевтических наук Скэггса и UCSD Health — один из пяти академических медицинских центров в системе Калифорнийского университета — он поддерживает сотрудничество с 11 странами по всему миру, а также с известными учреждениями, такими как как Институт Солка, Исследования Скриппса и Институт Бернхема.

Медицинская школа UCSD, которая поддерживает более 1500 врачей и ученых и около 500 студентов-медиков, неизменно является одним из ведущих учебных заведений в США по федеральному финансированию исследований на одного преподавателя.

Он утверждает, что более половины из примерно 400 медико-биологических компаний, базирующихся в Сан-Диего, были основаны на основе технологий, разработанных в Калифорнийском университете в Сан-Диего его преподавателями и выпускниками.

Посмотреть годовые таблицы Nature Index за 2019 г. 100 лучших медицинских учреждений за 2018 г.

Читать далее:

10 ведущих научно-исследовательских институтов за 2018 год

10 ведущих государственных учреждений в 2018 году

Топ-5 НПО по научным исследованиям в 2018 году

Теги:

Lighthouse Бесплатная медицинская клиника — Школа медицины и биомедицинских наук Джейкобса

Эта некоммерческая медицинская клиника предоставляет бесплатные стандартные медицинские и профилактические услуги незастрахованным пациентам в Буффало.

Он управляется и финансируется за счет работы студентов-медиков школы Джейкобса в Общественном центре здоровья Буффало.

В клинике также работают многочисленные волонтеры, в том числе студенты-медики школы Джейкобса, студенты и преподаватели-врачи.

Уильям Блаймир, доктор медицины, является главным консультантом факультета клиники.

Студенты-медики и студенты UB, участвующие в других профессиональных программах, помогают удовлетворить неудовлетворенные потребности в области здравоохранения в этом сообществе с недостаточным медицинским обслуживанием.Предоставляемые ими услуги включают:

• медосмотра
• визитов к врачу
• направлений
• дерматологических осмотров
• гинекологических осмотров, включая мазки Папаниколау и контроль рождаемости
• стоматологических осмотров
• обследований на наличие хронических состояний, таких как диабет и гипертония
• поддержка социальных и экономических проблем
• консультирование и лечение заболеваний, передаваемых половым путем, включая ВИЧ
• консультирование по вопросам питания
• юридическое консультирование
• информация о медицинском страховании / помощь при регистрации

При комплексном подходе к медицинскому обслуживанию и социальным потребностям Студенты-медики работают в составе междисциплинарной команды, в которую входят местный отдел здравоохранения и студенты UB, готовящиеся стать диетологами, социальными работниками, дантистами, юристами и работниками общественного здравоохранения.Клиника также является одной из первых в стране, которая построила медицинско-правовое партнерство, полностью управляемое студентами-медиками и студенческими адвокатами UB.

История клиники началась в 1998 году, когда два первокурсника-медика, Ричард Ньюэлл и Джерард Сильва, решили изменить ситуацию к лучшему.

«Мы думали, что нам очень повезло жить так же хорошо, как и нам. Но в сообществе, живущем прямо за пределами медицинского вуза, мы видели большую бедность и большую нужду », — говорит Ньюэлл.

Их идея осуществилась в 2001 году, когда в подвале лютеранской церкви Воскресения на улицах Дженеси и Доат открылась клиника.С тех пор он переехал в педиатрическую клинику Towne Gardens по адресу 461 William Street. Он участвовал во многих общественных мероприятиях, в том числе в июньском фестивале, фестивале общественного здоровья и STEM Лоренцо Александера ACES и ярмарке здоровья, организованной отделением SNMA UB.

Клиника Lighthouse и ее участники были удостоены множества наград, в том числе следующих:

• AIDS Plus Fund of WNY Grant for HIV Rapid Testing (2019)
• GA-1625: Health Foundation for Western and Central NY (2018 )
• Дэниел Р.Награда за заслуги перед обществом Акера — Buffalo NAACP (2013)
• Премия студентов-медиков за выдающиеся достижения в области поощрения интеграции и культурного разнообразия (2013)
• Премия стипендиатов Фонда Американской медицинской ассоциации для меньшинств (2011 и 2012 годы) Проект (2012)
• Грант Фонда Американской медицинской ассоциации на проект по профилактике ожирения (2011)

Научный сотрудник медицинской лаборатории — Изучите карьеру в сфере здравоохранения

Чем занимается медицинский лабораторный ученый?

Медицинский лабораторный ученый (MLS), также известный как медицинский технолог или клинический лабораторный ученый, работает над анализом различных биологических образцов.Они несут ответственность за проведение научных исследований образцов и представление результатов врачам.

Ученые медицинских лабораторий проводят комплексные испытания образцов пациентов с использованием сложного оборудования, такого как микроскопы. Обнаруженные ими данные играют важную роль в выявлении и лечении рака, сердечных заболеваний, диабета и других заболеваний. По оценкам, от 60 до 70 процентов всех решений, касающихся диагноза, лечения, госпитализации и выписки пациента, основываются на результатах тестов, которые проводят ученые-медики.

Сфера деятельности

Ученые из медицинских лабораторий очень тесно сотрудничают с врачами и медиками-лаборантами в диагностике и мониторинге процессов заболевания, а также в мониторинге эффективности терапии. Сферы медицинской лабораторной подготовки включают микробиологию, химию, гематологию, иммунологию, трансфузионную медицину, токсикологию и молекулярную диагностику.

У ученых медицинских лабораторий широкий круг обязанностей и обязанностей, в том числе:

• Исследование и анализ крови, биологических жидкостей, тканей и клеток
• Передача результатов анализов врачам
• Использование микроскопов, счетчиков клеток и другого высокоточного лабораторного оборудования
• Перекрестное сопоставление крови для переливания
• Мониторинг исходов пациентов
• Выполнение дифференциального подсчета клеток в поисках аномальных клеток для помощи в диагностике анемии и лейкемии
• Создание программ обеспечения качества для мониторинга и обеспечения точности результатов испытаний
• Наблюдение за работой лаборанта-медика

Ученый-медик vs.лаборант

Несмотря на то, что они похожи, между ученым-медиком и лаборантом есть несколько ключевых различий. Они оба работают в лаборатории и проводят тесты на биологических образцах, однако ученый-медик, как правило, имеет более высокий уровень образования и может выполнять более сложную лабораторную работу. Медицинский лаборант выполняет больше рутинной лабораторной работы и часто находится под наблюдением ученого-медика.

Медицинский лаборант vs. медицинский лаборант

Медицинский лаборант — это подгруппа медицинских лаборантов.Они несут ответственность за подготовку биологических образцов, запись информации и выполнение большего количества задач по обслуживанию лаборатории, таких как очистка оборудования и запасов. Медицинский лабораторный ученый будет работать с медицинским лаборантом, анализируя подготовленные им образцы и передавая им информацию для записи.

Рабочая среда

Научные работники медицинских лабораторий работают в больницах, клиниках, судебно-медицинских лабораториях или лабораториях общественного здравоохранения, а также в фармацевтических отраслях, биотехнологических компаниях, ветеринарных клиниках или исследовательских учреждениях.В зависимости от настройки их часы работы могут отличаться; но обычно лаборатории работают 24 часа в сутки, семь дней в неделю. Это обеспечивает гибкость в планировании.

Ученые медицинских лабораторий проводят большую часть времени на ногах, анализируя результаты анализов в лаборатории.

Стать научным сотрудником медицинской лаборатории

Успешные ученые медицинских лабораторий — эффективные коммуникаторы, обладающие здоровым интеллектом и интересом к науке и технологиям. Отличная координация глаз и руки, ловкость и острота зрения важны для умелого выполнения и анализа тестов.

Лица, которые любят науку и исследования, но предпочитают практически не взаимодействовать с пациентами, хорошо подойдут для карьеры ученого-медика-лаборанта.

Требования к высшему образованию

После получения аттестата об окончании средней школы (или его эквивалента) большинство из них продолжат получение определенного уровня высшего образования и подготовки, чтобы стать научным сотрудником медицинской лаборатории.

Общие требования к высшему образованию для работы ученого-медика-лаборанта включают:

• Получение степени бакалавра медицинских технологий или клинических лабораторных исследований.Также может быть рассмотрена степень бакалавра в области науки или здравоохранения (например, химии или микробиологии).
• Завершение программы клинической лаборатории или стажировки в рамках программы на базе больницы или в рамках обучения
• Национальная сертификация в качестве медицинского технолога (MT), клинического лаборанта (CLS) или медицинского лаборанта (MLS)
• Предыдущий опыт работы в медицинских учреждениях

Сертификация и лицензирование

Большинство работодателей требуют, чтобы ученые-медики прошли сертификацию через аккредитующий орган, например Совет по сертификации (BOC) Американского общества клинической патологии (ASCP).После сдачи аттестационного экзамена ученые-медики (MLS) могут практиковать под сертификатом MLS (ASCP) CM.

Также может потребоваться государственная лицензия.

Карьерные возможности и перспективы

Средняя зарплата ученого-медика составляет 54 000 долларов, хотя зарплата может варьироваться от 31 000 до 83 000 долларов в зависимости от образования, местоположения и предыдущего опыта.

Высокий рост занятости и безопасность для лаборантов и ученых-медиков.По данным Бюро статистики труда, в настоящее время во многих частях страны наблюдается нехватка медицинских лаборантов и ученых, что гарантирует широкие возможности трудоустройства, а иногда и более высокую заработную плату для выпускников. Поскольку объем лабораторных тестов продолжает расти в связи как с ростом населения, так и с разработкой новых типов тестов, ожидается, что возможности трудоустройства будут увеличиваться быстрее, чем в среднем, и к 2029 году ожидается открытие более 24 000 новых рабочих мест.

Обладая дополнительным обучением и опытом, научный сотрудник медицинской лаборатории может стать руководителем отдела или заведующим лабораторией.Другие могут искать специализацию для продвижения по карьерной лестнице. Как правило, технический специалист медицинской лаборатории переходит в научного сотрудника медицинской лаборатории с более высокой степенью подготовки.

По номерам

Внутренняя и семейная медицина | Медицинская клиника Муфрисборо

области специализации

Общая семейная медицина для детей от 6 лет

СЕРТИФИКАЦИЯ

Сертификация Совета Американского колледжа семейных врачей-остеопатов-2018
Продвинутая поддержка сердечной жизни
Продвинутая поддержка жизни в акушерстве
Педиатрия Продвинутая Life Support
Программа реанимации новорожденных
Basic Life Support

ОБУЧЕНИЕ

Резиденция по семейной медицине: Региональный медицинский центр Данвилля, Данвилл, штат Вирджиния, 2015-2018 гг. Харрогейт, Теннесси, 2015 г.
Магистр делового администрирования — Мемориальный университет Линкольна, Колледж остеопатической медицины Дебуск, Харрогит, Теннесси, 2015 г.
Магистр медицинских наук — Центр медицинских наук Университета Северного Техаса, Высшая школа биомедицинских наук — Форт-Уэрт , Техас, 2010
Мастер общественного здравоохранения lth, Социальные и поведенческие науки — Техасский медицинский научный центр A&M, Школа сельского общественного здравоохранения — Колледж-Стейшн, Техас, 2008 г.
Бакалавриат: Техасский университет A&M — Бакалавр наук, биомедицинские науки — Колледж-Стейшн, Техас, 2006 г.

ПРИСОЕДИНЕНИЕ MMC

2018

О ДР.LEE

Доктор Ли вырос в районе Далласа. Во время учебы в медицинской школе ему посчастливилось пройти клиническую ротацию по всей стране. Ему так понравился район Нэшвилла, что они с женой решили вернуться на постоянное место жительства после завершения двойной аккредитованной программы проживания в южной Вирджинии.

Доктор Ли живет в Мерфрисборо со своей женой Лорой. Его многочисленные интересы включают в себя отдых на природе, музыку, путешествия и его Texas Aggies.