Ординатура в меде: Что такое ординатура

Содержание

Что такое ординатура

Ординатура (клиническая ординатура) – это ступень многоуровневой структуры высшего медицинского образования в Российской Федерации. Ординатура является формой непрерывного профессионального образования врачей в медицинских высших учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях (НИИ), на медицинских факультетах университетов, в институтах усовершенствования врачей.

Основная задача ординатуры — подготовка высококвалифицированных специалистов для самостоятельной работы в органах и учреждениях здравоохранения или в порядке частной практики.

Лица, поступившие в клиническую ординатуру, являются клиническими ординаторами. Обучение в ординатуре длится два года с отрывом от основного места работы. В некоторых конкретных случаях в зависимости от специальности подготовки по решению Министерства здравоохранения Российской Федерации срок обучения может быть продлен до пяти лет.

Обучение в клинической ординатуре в нашей стране осуществляется по тем специальностям, которые предусмотрены действующей «Номенклатурой врачебных специальностей», учебным планом и программой по каждой специальности.

Обязательный минимум профессиональной образовательной программы по конкретной врачебной специальности устанавливается соответствующим государственным стандартом.

Программу обучения и учебные планы, как правило, утверждают ученые советы учреждений, осуществляющих подготовку клинических ординаторов.

В связи с тем, что в государственном стандарте образовательного минимума профессиональной образовательной программы по каждой специальности периодически происходят изменения, все программы обучения, так же как и учебные планы пересматриваются каждые пять лет.

Что такое целевая клиническая ординатура?

В целевую клиническую ординатуру принимаются врачи в соответствии с планом Минздрава Российской Федерации или на основе договора между учреждением, которое готовит клинических ординаторов, и учреждением или организацией, которое направляет специалиста на обучение. Отбор кандидатов в целевую клиническую ординатуру производит руководитель направляющего учреждения или организации.

Отличительная особенность заключается в том, что врачи, закончившие целевую клиническую ординатуру, обязаны вернуться в распоряжение направивших их учреждений или организаций, но при этом имеют право на расторжение трудового договора. Что касается учреждений или организаций, направивших врачей на обучение в целевую клиническую ординатуру, то они по окончании срока подготовки обязаны трудоустроить ординаторов на постоянную работу по специальности не ниже ранее занимаемой ими должности.

__________________________

Это может быть интересным:

В чём разница между аспирантурой и ординатурой?

Студенты, завершающие обучение по программам высшего медицинского образования в вузах, всегда сталкиваются со сложным выбором. Чтобы получать достойную оплату труда, иметь интересную и востребованную специализацию, необходимо пройти какую-либо дополнительную программу.

Для этого студентам предлагают два основных пути: ординатура и аспирантура.

Что дает обучение в аспирантуре или ординатуре

Вряд ли найдётся клиника (будь то частная или государственная), которая позволит вчерашнему студенту принимать важные решения, ставить диагнозы и назначать лечение.

Именно поэтому аспирантура и ординатура могут считаться обязательными этапами становления врача и частью высшего образования. Их прохождение даёт возможность вести самостоятельную практику, принимать сложные решения и добиться высоких позиций в медицине.

Подробно об интернах

Ординаторов нередко путают с интернами. Это предсказуемо, ведь несмотря на то, что это два разных понятия, разница между ними невелика.

Цель ординатуры и интернатуры одна — дать молодым специалистам набор актуальных знаний, навыков и первоначальный опыт в том объёме, который позволит вести практику самостоятельно. Однако способы для этого выбираются разные.

Процесс обучения. Объём аудиторных занятий для интернов не может превышать более 120 часов за год. Ординаторы получают теоретические знания согласно установленной их кафедрой программе.
Кураторство. Интерны ведут пациентов и заполняют соответствующие документы под надзором руководителя программы. Ординаторы же делают это самостоятельно.
Дополнительные активности. Интерны периодически принимают участие в дежурствах, по результатам которых отчитываются руководителю. Ординаторам выделены часы для самостоятельного изучения необходимых дисциплин.

Различаются и сроки прохождения программ. Интерн получает необходимый сертификат за 1 год. Ординатура же длится 2 года.

Что такое аспирантура

Мы поговорили о программах последипломного образования, ориентированных на получение практических навыков работы. Аспирантура же готовит научных сотрудников. При этом наличие медицинского образования здесь не является обязательным требованием для поступления. Необходимо желание связать свою научную деятельность с данной сферой.

Программы аспирантуры длятся 4 года, в ходе которых слушатель прорабатывает интересную ему тему, получает необходимые теоретические знания, ведет занятия у других студентов и готовит кандидатскую диссертацию к защите при помощи научного руководителя. Подготовка этой работы и является главной целью обучения. Если она будет успешно защищена перед диссертационным советом, аспирант становится кандидатом медицинских наук.

Различия в подготовке

Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.

Цель. Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.
Продолжительность. Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.

Направленность подготовки. Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.

В заключении Интернатура, ординатура и аспирантура в медицине — первый шаг на карьерном пути врача, который хочет добиться высот в своём деле. Важно сделать его под руководством опытных практиков, профессиональных преподавателей и на базе кафедры с актуальными программами обучения. Сделайте правильный выбор!

Ординатура

Адрес: 197022, Санкт-Петербург, ул. Льва Толстого, д. 6-8, корпус №1, 4 этаж, деканат факультета послевузовского образования

Телефоны: +7 (812) 338 7109 и 338 6717.

Электронный адрес: [email protected]

Контакты деканата факультета послевузовского образования

Режим приема:
вторник, среда, четверг с 11:00 до 13:00 и с 14:00 до 16:00,
понедельник и пятница — прием посетителей не осуществляется.

ВНИМАНИЮ ОРДИНАТОРОВ,

Зачисленных на обучение в 2020 учебном году.

Распределение ординаторов приема 2020 года по кафедрам

Ваши номера групп вывешены ниже. Вы должны явиться на обучение 01.09.2020 к 10.00 с копией паспорта и копией страхового полиса. Место и способ явки Вам сообщат Ваши кураторы по электронной почте, или мобильному телефону. Лица, зачисленные на обучение на освободившиеся места, должны узнать информацию самостоятельно, у Ваших кураторов пока нет Ваших контактов.

Декан ФПО Шапорова Н.Л.

Перевод и восстановление в ординатуру в 2020 г.

Календарь Комиссии по переводам и восстановлению в ординатуру 2020 г.

Списки для поселения в общежитие, целевые от 25.08.2020

График проведения промежуточной аттестации ординаторов 1 года 2019/2020 учебный год

График проведения Государственной итоговой аттестации ординаторов 2 года 2019/2020 учебный год

Внимание!

Информация для ординаторов, выразивших готовность оказать помощь медицинским организациям государственной системы Здравоохранения

Временные методические рекомендации. Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Версия 3 (03.03.2020) — для врачей всех специальностей

«Диагностика, лечение, профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в первичной медико-санитарной помощи на дому» – для врачей всех специальностей

«COVID-19: Пневмонии и вирусные поражения легких (тактика врача стационара неинфекционного профиля)» – для врачей стационаров

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19.03.2020 №1984 О временном порядке организации работы медицинских организаций в целях реализации мер по профилактике и снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19

Новости

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федрации №636н от 26.06.2020 Об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования-программам ординатуры на 2020/2021 учебный год

Правила приема в ГБОУ ВПО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России по программам ординатуры в списке документов здесь

Прейскурант цен на платные образовательные услуги на 2017-2018 учебный год (см. со стр. 4) в списке документов здесь

Положение о порядке организации и проведения практической подготовки ординаторов

Положение об организации текущего контроля знаний и промежуточной аттестации интернов и ординаторов

Договоры на оказание платных образовательных услуг:

Договор с обучающимся

Договор с представителем обучающегося

Договор с юридическим лицом

В чем разница ординатуры и интернатуры

Помощь в поступлении в интернатуру

Интернатура и ординатура — финальная стадия получения медицинского образования, скрещенная с активной практикой в медучреждениях. Чем интернатура отличается от ординатуры? Для ответа на вопрос придется углубиться в принципы обучения во врачебных ВУЗах.

Что такое ординатура и интернатура

Оба варианта послевузовского обучения имеют ярко выраженную практическую направленность, заметно отличаясь между собой. Что такое ординатура и интернатура в медицине?

Ординатура — постдипломное образование, которое проводится для выпускников медвузов, университетов и институтов. Основной задачей ординатуры является подготовка специалистов для работы в госструктурах Министерства здравоохранения или частной практики.

Занятия на ординатуре включают в себя:

семинары, прослушивание и сдача зачетов по курсу лекций;
клинические обходы больных в городских больницах, работа с историями болезни и эпикризами;
участие и выступление на тематических конференциях в рамках выбранной темы;
работа с пациентами, находящимися на лечении.

Для поступивших обязательна очная форма обучения продолжительностью в 2 года (иногда может быть продлена до 5 лет). Количество бюджетных мест определяется ежегодным документом от Министерства образования, также возможно обучение на платной основе. Подобные учебные заведения работают на основе крупных университетов или НИИ. Помощь в поступлении в ординатуруОбучение проводится по индивидуальному плану у высококвалифицированных специалистов (от кандидата наук и выше).

Дополнительные преимущества ординатуры

Можно выделить следующие различия ординатуры и упраздненной интернской ступени:

выдача документов, подтверждающих прохождение послевузовского обучения;
получение сертификата, разрешающего самостоятельную практику;
дополнительная стипендия от Минздрава, в том числе по целевым направлениям;
каникулы, по длительности соответствующие врачебному отпуску;
возможность досрочного завершения обучения через полтора года (75% от общего срока программы) при условии выполнении учебного плана;
возможность продления срока обучения при беременности, болезни или других чрезвычайных обстоятельствах.

Порядок приема

Порядок приема на ординаторское обучение описывается в документе — http://docs. cntd.ru/document/456065114

Вступительный экзамен проводится в виде теста, на прохождение которого отводится 60 минут. Минимальное число баллов для прохождения тестирования — 70 из 100. Тест организуется приемной комиссией, составленной из преподавателей ординатуры. Результаты становятся известны на следующий день и должны быть выложены как на официальном сайте организации, так и на информационном стенде.

При приеме могут учитываться результаты аккредитации специалиста, если они были проведены в этом же году или годом ранее.

Интернатура и аспирантура

Интернатурой называется первый год после окончания медвуза, на протяжении которого выпускник занимается врачебной практикой под руководством врачей. Отличием интернатуры от ординатуры является отсутствие возможности принимать решения — ответственность за постановку диагноза и назначение лечения несет более опытный врач. После года интерну выдается сертификат с отметкой о полученной специальности и он может начать вести полноценную практику. Прохождение интернатуры зависит от конкретной больницы и врача, курирующего молодого специалиста.

Важно! С первого января 2018 года интернатура была отменена, а молодые врачи имеют право на полноценную работу в поликлиниках и амбулаториях с первого же года.

Помимо этих вариантов, есть и классическая аспирантура, которая длится три года и нужна для научной деятельности, написания диссертации.

Чем интернатура отличается от ординатуры

Основная разница между интернатурой и ординатурой со стороны студента-медика заключается в его будущей медицинской карьере. Если врач хочет дорасти до заведующего отделением или позднее перейти на администраторскую должность, ему необходимо ординаторское образование. Для обычных специалистов, которые хотят начать работать сразу после получения высшего образования, больше подойдет интернатура. Сейчас же они могут начать практиковать сразу, не тратя несколько лет на дополнительное обучение.

Помощь в поступлении в интернатуру

Ординаторы отличаются более углубленным погружением в специальность — два года практически индивидуального обучения под началом выдающихся специалистов дают о себе знать. Они должны проходить схожую с интернами практику, но вести пациентов и отчитываться документально по принятым решениям ординаторам приходится самостоятельно. Из плюсов можно указать неполный рабочий день, отсутствие дежурств по больнице, небольшая ответственность перед пациентами. Минусы — сложность поступления на бюджет и цена платного обучения в случае провала.

Интерны погружались в больничный быт с первых дней, отсутствие ответственности за постановку диагнозов и выписывание лекарств не освобождало их от тяжелой рутины.

Общий объем занятий в аудитории не мог превышать 120 часов ежегодно, все остальное время посвящалось практике.

Для сравнения, у ординаторов этот срок не ограничен и устанавливается программой. Обучение в интернатуре было более общим по тематике, в отличие от углубленного ординаторского.

Помощь в поступлении в ординатуру

Окончание ординатуры дает значимое конкурентное преимущество при устройстве на работу — любая больница в первую очередь возьмет на открывшуюся вакансию специалиста с дополнительным образованием, чем обычного выпускника-интерна. Интернов же в первые годы ожидает работа в поликлиниках на должностях терапевтов и выматывающий, конвеерный труд в городских больницах.

Заключение

Ординатура — дополнительные два года обучения после завершения ВУЗа. На нее поступают для дальнейшей карьеры в Минздраве или на перспективу, стать через несколько лет заведующим отделением. Дает углубленное образование по специальности и возможность начать работу под кураторством лучших врачей города. Выпускник ординатуры получает разрешение на частную практику. Преимущества для карьеры компенсируются сложностью поступления и обучения.

Интернатура — до 2018 обязательный год постдипломной практики для тех, кто не поступил на ординатуру. Около месяца лекций и год работы в больнице без права принятия решений позволяли стать полноценным врачом бесплатно, на год раньше ординаторов. При этом закончившим интернатуру нельзя открывать частные клиники (важно для стоматологов, психологов, ортопедов) и занимать руководящие должности.

Ординатура

Код	Направление подготовки (специальности)	Всего	Места в рамках контрольных цифр приема (по общему конкурсу)	Места в пределах целевой квоты*	Места по договорам об оказании платных образовательных услуг
1	2	3	4	5	6
Очная форма обучения:
31.08.01	Акушерство и гинекология	—	7	6	10
31.08.26	Аллергология и иммунология	—	—	—	1
31. 08.02	Анестезиология и реаниматология	—	7	7	9
31.08.28	Гастроэнтерология	—	3	3	5
31.08.31	Гериатрия	—	—	—	1
32.08.01	Гигиена детей и подростков	—	1	1	1
32.08.02	Гигиена питания	—	—	—	1
32.08.03	Гигиена труда	—	1	1	1
32.08.04	Гигиеническое воспитание	—	—	—	1
31. 08.32	Дерматовенерология	—	—	—	5
31.08.13	Детская кардиология	—	—	—	1
31.08.16	Детская хирургия	—	1	1	1
31.08.35	Инфекционные болезни	—	3	3	5
31.08.36	Кардиология	—	1	1	2
31.08.05	Клиническая лабораторная диагностика	—	3	2	1
31.08.37	Клиническая фармакология	—	—	—	1
31. 08.55	Колопроктология	—	3	1	1
32.08.06	Коммунальная гигиена	—	1	1	1
31.08.42	Неврология	—	3	3	5
31.08.18	Неонатология	—	7	5	3
31.08.43	Нефрология	—	1	1	1
31.08.54	Общая врачебная практика (семейная медицина)	—	3	2	1
31.08.57	Онкология	—	6	5	5
31. 08.71	Организация здравоохранения и общественное здоровье	—	—	—	1
31.08.77	Ортодонтия	—	1	1	5
31.08.58	Оториноларингология	—	4	4	4
31.08.59	Офтальмология	—	2	2	1
31.08.07	Патологическая анатомия	—	—	—	1
31.08.19	Педиатрия	—	7	7	6
31.08.44	Профпатология	—	—	—	1
31. 08.20	Психиатрия	—	10	10	6
31.08.45	Пульмонология	—	3	3	2
32.08.09	Радиационная гигиена	—	5	1	1
31.08.46	Ревматология	—	1	1	1
31.08.09	Рентгенология	—	1	1	5
32.08.10	Санитарно-гигиенические лабораторные исследования	—	3	3	1
31.08.63	Сердечно-сосудистая хирургия	—	1	1	1
31. 08.76	Стоматология детская	—	—	—	1
31.08.75	Стоматология ортопедическая	—	—	—	10
31.08.73	Стоматология терапевтическая	—	—	—	10
31.08.74	Стоматология хирургическая	—	—	—	10
31.08.10	Судебно-медицинская экспертиза	—	4	4	5
31.08.49	Терапия	—	5	5	5
31.08.66	Травматология и ортопедия	—	7	6	2
31. 08.04	Трансфузиология	—	—	—	1
31.08.11	Ультразвуковая диагностика	—	2	2	5
31.08.68	Урология	—	1	1	3
31.08.51	Фтизиатрия	—	5	5	6
31.08.67	Хирургия	—	13	10	5
31.08.69	Челюстно-лицевая хирургия	—	1	1	5
31.08.53	Эндокринология	—	1	1	1
31. 08.70	Эндоскопия	—	3	3	5
32.08.12	Эпидемиология	—	6	4	1
Заочная форма обучения:
Обучение по заочной форме не осуществляется
Очно-заочная форма обучения:
Обучение по очно-заочной форме не осуществляется

Клиническая ординатура

Клиническая ординатура – одна из высших форм повышения профессиональной подготовки врачей-специалистов, основанная на принципе индивидуального обучения, в целях углубления профессиональных знаний и совершенствования профессиональных навыков, освоения передовых медицинских технологий, решения задач кадрового обеспечения здравоохранения.

Клиническая ординатура как форма подготовки высококвалифицированных врачей-специалистов для крупных больниц и клиник создана на территории бывшего СССР в конце 20-х – начале 30-х г. г. 20-го века. Первое положение «О клинической ординатуре» введено в феврале 1938 года, затем неоднократно пересматривалось, но ключевые позиции (базы, продолжительность срока подготовки, требования к стажу работы врачей, руководителям клинических ординаторов, финансовое обеспечение и др.) остаются неизменными. В Минском ордена Трудового Красного Знамени государственном медицинском институте клиническая ординатура открыта в конце 60-х годов 20-го столетия.

Подготовка врачей-специалистов в клинической ординатуре осуществляется на клинических кафедрах университета в очной и заочной форме. Спектр специальностей подготовки определяется перспективными потребностями здравоохранения в специалистах определенных специальностей. С открытием крупных профильных научно-практических центров, укреплением материально-технической базы организаций здравоохранения возросла потребность в специалистах соответствующего профиля, что послужило расширению перечня специальностей подготовки в клинической ординатуре.

В настоящее время организация и методическое обеспечение подготовки врачей-специалистов в клинической ординатуре осуществляется в соответствии с Инструкцией «О порядке организации и прохождения подготовки в клинической ординатуре», утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 06.01.2009 № 2, программами подготовки в клинической ординатуре по 38-ти специальностям, утвержденными в 2014 году.

Ежегодно на подготовку в клинической ординатуре университета зачисляется свыше 100 врачей-специалистов из организаций и учреждений здравоохранения, в том числе около 50% – за счет средств республиканского бюджета. Заочную форму подготовки выбирают более 75% врачей-специалистов. Значительно увеличилось число специалистов, которые проходят подготовку на платной основе. За последние пять лет численность клинических ординаторов возросла в 1,5 раза и достигла в текущем году 450 человек, которые проходят подготовку по 38 специальностям на 36 клинических кафедрах университета.

Растет число клинических ординаторов из числа иностранных граждан, в основном за счет выпускников нашего университета. Представители 32 стран (страны бывшего СССР, ближнего Востока, северной и центральной Африки) проходят подготовку по 28 специальностям клинической ординатуры. Наиболее привлекательными специальностями для иностранных граждан являются специальности стоматологического и хирургического профиля. Ежегодно увеличивается число иностранных специалистов, желающих продлить срок подготовки.

Подготовка по специальностям клинической ординатуры требует индивидуального подхода и организуется с учетом уровня профессиональной подготовки врача, стажа по специальности, условий работы. В связи с этим все клинические ординаторы, зачисленные в клиническую ординатуру, проходят подготовку по утвержденным индивидуальным планам; продлившие срок подготовки иностранные граждане – по утвержденным дополнительным программам подготовки.

Подготовка высокопрофессиональных кадров для практического здравоохранения осуществляется под руководством наиболее квалифицированных кадров из числа профессорско-преподавательского состава кафедр университета, в числе которых 37 д. м.н.

Врачи – специалисты, окончившие клиническую ординатуру, занимают достойное место среди работников крупных организаций здравоохранения г. Минска и других регионов Республики Беларусь.

АГМУ

Дата

Химия

Обществознание
(для поступающих на специальность «Клиническая психология»)

Биология

Русский язык

25.06.2020