Амурская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации
День рождения С.А. Есенина
03.11.2020
На кафедре пропедевтики внутренних болезней прошло (с соблюдением всех противоэпидемических требований) мероприятие, посвященное 125-летию со дня рождения одного из самых ярких талантов русской литературы Сергея Есенина. Организаторами его стали ассистенты кафедры к.м.н. Е.В. Магаляс и к.м.н. И.В. Скляр, а участниками – студенты третьего курса лечебного факультета Амурской государственной медицинской академии. – Ребята активно откликнулись на наше предложение отметить день рождение Сергея Есенина и хорошо подготовились, – рассказала И.В. Скляр. – Стихи можно было и по бумажке прочитать, нет, читали наизусть. И песни на стихи Есенина пели. Поэзия его трогает до слез, а дети у нас талантливые! Проведение подобных общекультурных мероприятий – многолетняя традиция кафедры пропедевтики внутренних болезней. Это совместные походы в музеи, на экскурсии и художественные выставки, общие с кафедрой факультетской терапии «утренники», на которых также звучат стихи и музыка
Викторина по истории Приамурья онлайн пройдет на кафедре философии, истории и иностранных языков
02.11.2020
4 ноября в России отмечается День народного единства. Этот праздник был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в XVII веке. Праздник символизирует героизм и сплочённость всего российского народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе. В Амурской государственной медицинской академии сплотились представители многих этносов, религий и культур. Все мы в настоящий момент проживаем на Амурской земле. Так что же вы знаете о Приамурье, о земле на которой вы родились, где вы выросли, где вы проживаете в настоящее время? Кафедра философии, истории Отечества и иностранных языков предлагает вам, уважаемые студенты, стать участником викторины «История и современность Приамурья». Посостязаться в своих знаниях об Амурской земле и стать лучшим! Викторина будет проводиться в информационно-образовательной системе MODLE с 15.00 4.11.2020 до 23.00 8.11.2020 в удобное для вас время. Попасть на нее вы сможете, перейдя по ссылке http://194.186.41.210/course/view.php?id=666#section-0 Для того чтобы принять участие в викторине вам необходимо до 4.11.2020 до 12.00 прислать на электронную почту доцента
«Амурская медицина»: новости из 1900 года
02.11.2020
Вышел в свет новый номер газеты «Амурская медицина». Кроме итогов приемной кампании 2020, информации о научно-практических конференциях, прошедших на базе Амурской государственной медицинской академии, и о новой операции, которую освоили специалисты клиники кардиохирургии академии, в свежем номере «Амурской медицины» можно прочитать о выпускниках академии разных лет (
Памятка против гриппа
30.10.2020
Вакцинация-главная защита против гриппа!
30.10.2020
Ежегодно грипп и другие острые респираторные вирусные заболевания занимают особое место в структуре всех инфекционных заболеваний и остаются одной из актуальных медицинских и социально-экономических проблем общества в силу высокой заболеваемости, риска развития тяжелых осложнений, обострений хронических болезней.
В ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России проведена масштабная прививочная кампания, в которой приняли участие руководство академии, все студенты, ординаторы, преподаватели, сотрудники структурных подразделений, врачи и медицинский персонал Клиники кардиохирургии и НПЛЦ «Семейный врач».
Мы призываем жителей города Благовещенска и Амурской области быть ответственным за свое здоровье и пройти вакцинацию против гриппа!
Стань частью нашей команды и сделай прививку от ГРИППА!
30.10.2020
Вакцина «здесь и сейчас»
30.10.2020
Поздравляем!!!
29.10.2020
Юбилейный день рождения отмечает преподаватель биологии на кафедре гистологии с биологией, доктор медицинских наук, профессор, отличник здравоохранения СССР
Изучать живую природу
29.10.2020
В аудитории №5 состоялось организационное собрание кружка по дисциплине «Биология». Это традиционное торжественное мероприятие, в ходе которого первокурсники знакомятся с удивительной историей, традициями и направлениями деятельности старейшего из кружков Амурской государственной медицинской академии. Открыл собрание староста кружка, студент третьего курса
После организационных процедур заседание перешло к заслушиванию докладов. Участники организационного собрания внимательно слушали докладчиков, задавали вопросы, записывались для участия в планируемых мероприятиях. С учетом профилактики новой коронавирусной инфекции абсолютно все были в масках Читать полностью
26.10.2020
23 октября на базе Центральной научно-исследовательской лаборатории состоялась профориентационная встреча со студентами ФГБОУ ВО Амурской ГМА Минздрава РФ «Первый шаг в науку» под патронажем декана 2 и 5 курсов, доцента, кандидата медицинских наук Ю.В. Григорьевой. Аспирант кафедры гистологии и биологии, заместитель председателя Научного объединения молодых ученых и студентов (НОМУС) Сергей Баранников рассказал студентам о значение фундаментальных наук в медицине и о современных методах исследования в гистологии. Председатель научного сектора — Совета студенческих научных обществ (СНО) центра студенческого самоуправления «Инициативная молодежь XXI века»
Наши волейболистки завоевали кубок
26.10.2020
Завершился городской турнир по волейболу среди женских команд. Девушки Амурской государственной медицинской академии выиграли у команд БГПУ и АмГУ, уступили команде «Энергия-2». Волейболистки Амурской государственной медицинской академии награждены кубком, медалями и грамотами за второе место. Лучший игрок команды
Миронов Ф.С., заведующий кафедрой физической культуры
Урок здоровья
21.10.2020
17 октября в рамках сотрудничества центра психологической адаптации и центра довузовской подготовки сотрудниками кафедры детских болезней к.м.н. Шановой О.В. и к.м.н. Чупак Э.Л. совместно со студентами 511 (Кудряшова Дарья и Азарова Анастасия) и 513 групп (Шашлова Елена) для ребят 11 класса лицея №11 был проведен урок здоровья в дистанционном формате на платформе Skype. На современном этапе развития человеческого общества проблема сохранения здоровья подрастающего поколения продолжает оставаться актуальной. Для школьников были подготовлены доклады о здоровом образе жизни, которые затронули вопросы как физического, так и психологического здоровья. Особое внимание было уделено культуре здорового образа жизни подростков, которая включает в себя ценностное отношение к собственному здоровью и осознанное стремление к его укреплению и сохранению. Кроме того, было уделено внимание физической активности, оптимальному режиму труда и отдыха современных выпускников, оптимальному питанию и психологическим тренингам. Все участники отметили, что добрые дружеские отношения в семье, между сверстниками являются основой психического здоровья школьника. Встреча прошла в форме диалога. Школьники активно участвовали в беседе, задавали вопросы, оставляли комментарии и пожелания для новых будущих встреч!
2-я Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Первая помощь 2020»
20.10.2020
8-9 октября 2020 года в дистанционном формате состоялась 2-я Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Первая помощь 2020». Организаторами конференции выступили Министерство здравоохранения Российской Федерации совместно с ФГБУ «Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения» Министерства здравоохранения Российской Федерации. В конференции приняли участие более двух тысяч человек. Среди докладчиков и участников конференции были представители Минздрава России, МЧС России, МВД России, Всероссийского центра медицины катастроф «Защита», Российского Красного Креста, а также медицинские и педагогические работники, инструкторы первой помощи, ученые, юристы, волонтеры и другие, неравнодушные к вопросам первой помощи россияне. На мероприятии было 6 тематических секций — «Организационно-правовые аспекты первой помощи», «Расширенная первая помощь в Российской Федерации», «Система обучения первой помощи в Российской Федерации», «Популяризация первой помощи, пропаганда и мотивирование», «Оснащение для обучения и оказания первой помощи» и «Обучение первой помощи», на которых единомышленники обсуждали состояние и проблемы первой помощи в Российской Федерации в 2020 году
Читать полностьюГлавный внештатный специалист по первой помощи от Амурской области
20.10.2020
9 октября 2020 года в рамках Второй Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Первая помощь 2020» прошло заседание Профильной комиссий Министерства здравоохранения Российской Федерации по направлению «Первая помощь» под председательством главного научного сотрудника ФГБУ «Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения» Минздрава России, главного внештатного специалиста Минздрава России, д.м.н. Дежурного Леонида Игоревича. От Амурской области на должность главного внештатного специалиста по первой помощи назначен специалист по учебно-методической работе Аккредитационно-симуляционного центра, руководитель Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России Зверев Александр Сергеевич. Поздравляем!
Грант на реализацию проекта «#PROПомощь»
20.10.2020
14 октября были объявлены результаты конкурса среди социально-ориентированных некоммерческих организаций и волонтерских движений на предоставление субсидии в рамках реализации мероприятий регионального проекта «Формирование системы мотивации граждан к здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек» национального проекта «Демография»! Амурская Областная Общественная Организация «Совет Молодых Ученых и Врачей «МЕДАМУР», Амурское региональное отделение Всероссийского общественного движения добровольцев в сфере здравоохранения «Волонтеры-медики» совместно с Аккредитационно-симуляционным центром ФГБОУ ВО Амурская ГМА и Центром студенческого самоуправления «Инициативная молодежь XXI века» выиграли грант на реализацию проекта «#PROПомощь». Проект «#PROПомощь» направлен на повышение грамотности оказания первой помощи пострадавшим и заключается в проведении серии обучающих лекций, практических занятий, мастер-классов для активистов общественных молодежных организаций. Значительная часть денежных средств будет направлена на закупку современного симуляционного тренажёр, с помощью которого можно будет отработать необходимые навыки для оказания первой помощи. Желаем продуктивной работы команде проекта!
Читать полностьюМежрегиональная научно-практическая конференция «Качество жизни женщины в период пременопаузы и менопаузы»
19.10.2020
16 октября состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Качество жизни женщины в период пременопаузы и менопаузы. Когда старт антивозрастной терапии?». Конференция ориентирована на врачей акушеров-гинекологов. Ее организаторами выступила ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России. Учитывая эпидемиологическую обстановку, конференция проходила в очно-заочной форме с соблюдением противоэпидемиологических мероприятий. В зале присутствовало около 25 человек, подключенных в онлайн формате более 30 учреждений. Со вступительным словом к участникам конференции обратилась заведующая кафедрой акушерства и гинекологии ФПДО Амурской ГМА д.м.н. И.В. Жуковец. По итогам работы конференции был принят ряд важных решений в части совершенствования диагностики менопаузальных нарушений, коммуникативных особенностей пациенток в пременопаузе, а также пополнены знания о современных методах лечения менопаузальных расстройств
Читать полностьюПуть к знаниям в новом формате
19.10.2020
Производственная практика является важным этапом в подготовке врача и необходимой частью учебного процесса. 14 октября прошла студенческая научно-практическая конференция по итогам научно-исследовательской работы по производственной практике «Клиническая практика — помощник врача стационара (терапевтического, хирургического и акушерско-гинекологического)». Были подготовлены доклады по научно-исследовательской работе по модулям «акушерство», «хирургия», «терапия».
Организаторами конференции стали курсовой руководитель производственной практики студентов 4 курса, доцент кафедры факультетской и поликлинической терапии Танченко О.А., ассистент кафедры хирургии с курсом урологии Дуплий Н.А., ассистент кафедры акушерства и гинекологии Стокоз К.Ю. Все представленные доклады были достаточно интересны и информативны, сопровождались красочными презентациями, подчеркивающими важность применения современных методов диагностики и лечения для снижения смертности и повышения качества жизни пациентов. В заключение конференции была подчеркнута безусловная важность клинической практики в становлении будущего врача и необходимость проведения подобных конференций с целью обмена практическим опытом и повышения мотивации к обучению
От Кольского полуострова до Камчатского
16.10.2020
Выпускники академии 2020 года приступили к работе в лечебно-профилактических учреждениях. По адресам их трудоустройства можно изучать географию России: Тверь, Белгород, Анапа, Краснодар, Владикавказ, Петропавловск-Камчатский, Южно-Сахалинск и даже город Заполярный Печенегского района Мурманской области, который находится на Кольском полуострове. Молодые доктора работают участковыми терапевтами и участковыми педиатрами: в этих специалистах ощущается большая потребность по всей стране. По данным Центра содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников, больше половины тех, кто окончил медицинскую академию в 2020 году, остались работать в лечебно-профилактических учреждениях городов и районов Амурской области, 108 из них продолжают обучение в ординатуре Амурской медицинской академии
Дни здоровья кафедры факультетской и поликлинической терапии
14.10.2020
9.10.20 и 12.10.20, под руководством доцента кафедры Гончаровой О.М, прошли мероприятия (дни здоровья), посвященные формированию у студентов здорового образа жизни: «Здоровье – бесценный дар» и «Боремся с новым короновирусом». В рамках мероприятий «Здоровый образ жизни», при изучении дисциплины, неоднократно поднимаются вопросы медицинской профилактики и обследования организма с целью заблаговременного выявления заболеваний и их устранения. С этой целью, в рамках этих мероприятий, студенты прошли обследование в «Центре здоровья», расположенном на базе «Поликлиника» № 2. Комплексное медицинское обследование включало в себя: измерение антропометрических данных, скрининг-оценку уровня психофизиологического и соматического здоровья, экспресс-оценку сердечной деятельности, основных параметров гемодинамики, оценку комплексных показателей функции дыхательной системы, органа зрения, определение показателей глюкозы и холестерина. По его результатам, была проведена оценка функциональных и адаптивных резервов организма, прогноз состояния здоровья и оценка степени риска развития заболеваний и их осложнений, в том числе риска развития сердечно-сосудистых заболеваний, разработка индивидуальной программы по ведению здорового образа жизни, оздоровительных и профилактических мероприятий. Данные мероприятия нужны и крайне важны
Читать полностьюПривет, эрудиты!
14.10.2020
К занятиям в академии приступила новая группа старшеклассников из городского научного общества учащихся «Эрудит». В это объединение входят одарённые школьники, интересующиеся наукой, стремящиеся к совершенствованию своих знаний, умений и творческих способностей. Одно из самых популярных направлений работы научного общества – медицина. «Ученики 8–11 классов занимаются в нашей академии по программе дополнительного внешкольного образования, посвященной здоровью человека, – рассказывает ассистент кафедры гистологии и биологии, отличник здравоохранения Вера Степановна Козлова. – Ребята знакомятся с такими отделами биологии как цитология, эмбриология, ткани, органы и системы человеческого организма. Очень многие школьники, которые посещали занятия в предыдущие годы, становились студентами Амурской медицинской академии». На первое в этом году занятие пришли ученики одиннадцатых классов гимназии №25, школ №№12 и 26. Старшеклассники только приступили к знакомству с медициной, но, оказывается, уже определились с выбором специальности: в группе будущие хирурги, невропатологи, кардиологи, дерматовенерологи, педиатры, мануальный терапевт. В связи со сложной эпидемической обстановкой занятия проходят в малых группах, с соблюдением соответствующих санитарных норм
Амурская государственная медицинская академия Мини
Русский
English- Новости
- Объявления
- Миссия и Политика Амурской ГМА
- История Амурской ГМА
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления Амурской ГМА
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Научно-педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Абитуриенту.Приёмная комиссия
- Слово ректору
- Официальная информация
- Специалитет
- Ординатура
- Аспирантура
- Центр довузовской подготовки
- Правила приёма
- День открытых дверей
- Обратная связь
- Обучение
- Кафедры
- Теоретические
- Анатомии и оперативной хирургии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Гистологии и биологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Медицинской физики
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Микробиологии, вирусологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Общей гигиены
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Общественного здоровья и здравоохранения
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Патологической анатомии с курсом судебной медицины
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Физиологии и патофизиологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Физической культуры с курсом лечебной физкультуры
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Философии, истории Отечества и иностранных языков
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Химии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Анатомии и оперативной хирургии
- Клинические
- Акушерства и гинекологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Госпитальной терапии с курсом фармакологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Госпитальной хирургии с курсом детской хирургии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Детских болезней
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Инфекционных болезней с эпидемиологией и дерматовенерологией
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Нервных болезней, психиатрии и наркологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Оториноларингологии и офтальмологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Педиатрии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Пропедевтики внутренних болезней
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Травматологии с курсом медицины катастроф
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Факультетской и поликлинической терапии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Хирургии с курсом урологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Студентам
- Фотоэкскурсия
- Акушерства и гинекологии
- Кафедры ФПДО
- Акушерства и гинекологии ФПДО
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Обучающимся
- Фотоэкскурсия
- Анестезиологии, реанимации, интенсивной терапии и скорой медицинской помощи
- О кафедре
- История Кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Обучающимся
- Фотоэкскурсия
- Детских болезней ФПДО
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Обучающимся
- Фотоэкскурсия
- Внутренних болезней ФПДО
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Обучающимся
- Фотоэкскурсия
- Лучевой диагностики, лучевой терапии с курсом онкологии
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Обучающимся
- Фотоэкскурсия
- Хирургических болезней ФПДО
- О кафедре
- История кафедры
- Научная работа кафедры
- Методическая работа кафедры
- Обучающимся
- Фотоэкскурсия
- Акушерства и гинекологии ФПДО
- Теоретические
- Ординатура
- Аспирантура
- Дополнительное профессиональное образование
- Расписание занятий для студентов
- Расписание занятий для ординаторов и аспирантов
- Библиотеки
- Библиотека Амурской ГМА
- Электронные образовательные ресурсы
- Электронный каталог
- Объекты спорта
- Аккредитационно-симуляционный центр
- Кафедры
- Наука и инновации
- Анонсы научных мероприятий
- Научный отдел
- Патентно-лицензионная работа
- Научная электронная библиотека Амурской ГМА
- Монографии
- Сборники трудов и материалов конференций
- Конкурсы, научные гранты
- Научное общество молодых ученых и студентов (НОМУС)
- Международная деятельность
- XXI региональная научно-практическая конференция «Молодежь XXI века: шаг в будущее»
- Амурский медицинский журнал
- О журнале
- Политика журнала
- Редакционная коллегия
- Выпуски
- Авторам
- Порядок рецензирования
- Контакты
- Локальный этический комитет
- Аттестационная комиссия
- Центр содействия трудоустройству студентов и выпускников
- Трудоустройство
- Информация о медицинских организациях Амурской области
- Практическая работа в медицинских организациях для студентов
- Вакансии
- Вакансии для выпускников-инвалидов
- Ассоциация выпускников Амурской ГМА
- Профессиональное сопровождение выпускников
- Отзывы работодателей
- Центр психологической адаптации студентов
- Аккредитация специалиста
- Первичная аккредитация
- Первичная специализированная аккредитация ординаторов
- Первичная специализированная аккредитация специалистов
- Периодическая аккредитация
- Медицина
- Лечебная деятельность
- Клиника кардиохирургии
- Сведения о медицинской организации
- Информация для пациентов
- Информация для специалистов
- Медицинские работники
- Вакансии
- Лекарственное обеспечение
- Вышестоящие и контролирующие органы
- Документы
- Отзывы пациентов
- Контактная информация
- Медицинский туризм
- Medical tourism
- НПЛЦ «Семейный врач»
- Сведения о медицинской организации
- Информация для пациентов
- Информация для специалистов
- Медицинские работники
- Вакансии
- Лекарственное обеспечение
- Вышестоящие и контролирующие органы
- Документы
- Отзывы пациентов
- Контактная информация
- Медицинский туризм
- Студенческое самоуправление
- О студенческом самоуправлении
- ВУЗ здорового образа жизни
- Связь с общественностью
- Газета «Амурская медицина»
- Научно-практическое издание «Амурский медицинский журнал»
- О журнале
- Политика журнала
- Редакционная коллегия
- Выпуски
- Авторам
- Порядок рецензирования
- Контакты
- Противодействие коррупции
- Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции
- Антикоррупционная экспертиза
- Методические материалы
- Формы документов, связанных с противодействием коррупции, для заполнения
- Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
- Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов (аттестационная комиссия)
- Обратная связь для сообщения о фактах коррупции
- Антитеррористическая деятельность
- Фотоальбомы
- Видеоальбом
- Архив новостей
- Единый образовательный портал
- Закрытая часть сайта
- Обращения граждан
- Дистанционное обучение
Амурская государственная медицинская академия (АГМА)
Дата образования – 1 августа 1952 года (Благовещенский государственный медицинский институт). В 1995 году БГМИ преобразован в Амурскую государственную медицинскую академию (Амурскую ГМА).
ГБОУ ВПО Амурская ГМА Минздрава России имеет право осуществления образовательной деятельности по следующим образовательным программам:
Дополнительная общеобразовательная программа – Подготовка к поступлению в вуз – нормативный срок освоения до 2-х лет.
Основная профессиональная образовательная программа высшего образования по специальности 060101 (31.05.01 с 2014 г.) Лечебное дело — нормативный срок освоения 6 лет.
Основная профессиональная образовательная программа высшего образования по специальности 060103 (31.05.02 с 2014 г.) Педиатрия — нормативный срок освоения 6 лет.
Программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) – по 19 специальностям — нормативный срок освоения 3 года.
Программы послевузовского профессионального образования (интернатура) – по 17 специальностям — нормативный срок освоения 1 год.
Программы послевузовского профессионального образования (ординатура) — по 16 специальностям — нормативный срок освоения 2 года.
Программы дополнительного профессионального образования – повышение квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ — нормативный срок освоения от 72 до 500 часов.
Программы дополнительного профессионального образования — профессиональная переподготовка по профилю основных профессиональных образовательных программ — нормативный срок освоения свыше 500 часов.
В соответствии с приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 октября 2014 № 622 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности и направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях находящихся в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2015 год», установлены следующие значения минимального количество баллов, необходимое для поступления на обучение:
Наименование специальности Общеобразовательный предмет Минимальное количество баллов ЕГЭ
31.05.01 Лечебное дело: Русский язык — 42, Химия — 38, Биология — 40;
31.05.02Педиатрия: Русский язык — 42, Химия — 38, Биология — 40.
Уважаемые абитуриенты и их родители! По всем вопросам, связанным с поступлением в Амурскую государственную медицинскую академию обращайтесь к секретарям Приёмной комиссии по телефону8 (4162) 319-016 с 14.00 до 17.00 (время местное) [email protected] Просим вас предварительно изучить информацию, размещенную во вкладках Приёмной комиссии на сайте /www.amursma.ru.html
Амурская государственная медицинская академия — Википедия. Что такое Амурская государственная медицинская академия
Амурская государственная медицинская академия (Амурская ГМА) — одно из старейших высших медицинских учебных заведений Дальнего Востока, была создана 26 июня 1952 года по постановлению Совета Министров РСФСР, как Благовещенский государственный медицинский институт. В 1996 году он был переименован в Амурскую ГМА. В это же время, академия первой из российских медицинских вузов была принята в члены Ассоциации Медицинских Школ Европы, что способствует унификации образовательного процесса в академии с общеевропейскими стандартами.
Основание и история
В послевоенное время был усиленный приток населения на Дальний Восток. В числе приезжавших были и выпускники многих ведущих вузов страны. С реальным пониманием огромных перспектив, с желанием сделать дальний регион страны процветающим начал свою работу в апреле 1947 года, выпускник одного из ведущих вузов Сибири Н. Ф. Шевченко.
В 1947 году в Совете министров и Министерстве здравоохранения РСФСР встал вопрос об организации и открытии медицинского института в Благовещенске. Понимая, что медицинский институт — это, прежде всего, клинические базы, Н. Ф. Шевченко в Минздраве и Совмине продвигает информацию о строительстве базовой Амурской областной больницы (АОБ, теперь это Амурская областная детская больница). Уже в декабре 1948 года Совет Министров принимает постановление о начале проектно-изыскательских работ, и в 1949 году начинается строительство больницы: для неё был выбран один из лучших проектов того времени. В 1952 году АОБ была торжественно открыта. Наряду с этим заведующий облздравом Н. Ф. Шевченко поднимает вопрос о необходимости строительства онкологического, кожно-венерологического диспансеров, инфекционной больницы, родильного дома и добивается положительных решений.
23 июня 1952 года выходит распоряжение Совета министров СССР об организации 1 августа 1952 года в Благовещенске-на-Амуре Благовещенского государственного медицинского института(БГМИ) с ежегодным приемом 200 человек, а также о строительстве типового общежития (1953), учебного корпуса (1954). Это был чрезвычайно сложный период, когда одновременно возводились корпуса института и общежитий, проводилось их оснащение оборудованием, формировался коллектив преподавателей, которым предстояло заниматься как преподавательской, так и научной деятельностью. По приказу Совета министров РСФСР Н. Ф. Шевченко на правах исполняющего обязанности директора готовил базу, принимал первых преподавателей, руководил набором первых студентов.
1996 год — особенный в истории Благовещенского медицинского института: вуз преобразован в Амурскую государственную медицинскую академию (Амурскую ГМА) и принят в Ассоциацию медицинских школ Европы, что позволило унифицировать подготовку врачей с общеевропейскими стандартами.
Академия сегодня
 |
В Амурской государственной медицинской академии идет подготовка врачей по направлению подготовки (специальности) Лечебное дело и Педиатрия.
Подготовка специалистов ведется на 30 кафедрах. Выпускающими кафедрами лечебного факультета являются кафедра госпитальной терапии с курсом фтизиопульмонологии, кафедра акушерства и гинекологии, кафедра госпитальной хирургии с курсом детской хирургии. На педиатрическом факультете основной выпускающей кафедрой, относящейся к педиатрическому факультету, является кафедра педиатрии, также выпускающими кафедрами являются кафедра акушерства и гинекологии, кафедра госпитальной хирургии с курсом детской хирургии, кафедра инфекционных болезней с эпидемиологий и дерматовенерологией.
Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки Врача по специальностям Лечебное дело и Педиатрия составляют 6 лет по очной форме обучения. Заочная форма обучения по данным специальностям в Амурской ГМА не предусмотрена. Язык, на котором осуществляется обучение — русский. Лечебный факультет возглавляет доцент кафедры акушерства и гинекологии, к.м.н. И. В. Жуковец. Декан педиатрического факультета — доцент кафедры факультетской терапии, д.м.н. В. И. Павленко.
В 2013 году Амурская государственная медицинская академия успешно прошла государственную аккредитацию укрупненных групп направлений подготовки и специальностей профессионального образования с выдачей свидетельства о государственной аккредитации.
Сегодня в Амурской государственной медицинской академии работают 42 доктора медицинских наук, 27 профессоров, 58 доцентов, 142 кандидата медицинских наук, 22 заслуженных врача Российской Федерации.
Подразделения академии
Амурская ГМА имеет четыре учебных корпуса общей площадью 21675 кв.м., библиотеку, музей, восемь общежитий, столовую, интернет-классы, спортивно-оздоровительный лагерь и базу отдыха «Медик», студенческий клуб «Родник», три спортивных зала и атлетический зал.
В 1974 году в вузе создан кардиохирургический центр, в котором осуществляется хирургическое лечение врожденных, приобретенных пороков сердца и магистральных сосудов в условиях искусственного кровообращения, гипотермии, а также по закрытым методикам, имплантация электрокардиостимуляторов, так же выполнение операций по радиочастотной абляции при лечении тахиаритмий. В апреле 2012 года центр переименован в клинику кардиохирургии. Планируется расширить спектр оперативных вмешательств за счет аортокоронарного шунтирования, стентирования коронарных артерий. Возможности центра позволяют выполнять более 700 оперативных вмешательств в год.
[1] Сайт Клиники Кардиохиургии
Научно-практический лечебный центр «Семейный врач». В Амурской ГМА открыт в 2000 г. Центр имеет лицензию на медицинскую деятельность, первую квалификационную категорию. Источниками финансирования центра являются средства фондов ОМС и ДМС, а также внебюджетные средства за счет оказания платных медицинских услуг населению. Центр осуществляет первичную медико-санитарную помощь по программе ДМС в соответствии с договорами со страховыми компаниями, по договорам с предприятиями, платную консультативную медицинскую помощь, проведение предварительных и периодических медицинских осмотров. Сотрудниками центра являются ведущие специалисты Амурской ГМА и высококвалифицированные практические врачи.
Центр оказывает амбулаторно-поликлиническую помощь по специальностям терапия, хирургия, офтальмология, отоларингология, гинекология, урология, эндокринология, онкология, пульмонология, кардиология, неврология, стоматология, физиотерапия, рентгенология, общая врачебная практика, психотерапия, стоматология, лабораторная диагностика, ультразвуковая диагностика, функциональная диагностика, осуществляет экспертизу профпригодности и временной нетрудоспособности.
Академия имеет одно научное подразделение — это центральная научно-исследовательскаялаборатория(ЦНИЛ).
Основная цель программы ЦНИЛа направлена на изучение механизмов адаптации организма, разработку методов и аппаратуры для диагностики и лечения заболеваний, наиболее часто встречающихся в Дальневосточном регионе. В связи с функционированием ЦНИЛа кафедры получили реальную возможность расширить объем исследований по фармакологии, биохимии, морфологии с использованием растрового и просвечивающего электронных микроскопов и оборудования для иммуноморфологических исследований.
В АГМА существует 5 научных школ под руководством Заслуженных деятелей науки, Заслуженных врачей РФ, профессоров, которые работают в следующих направлениях:
1. «Адаптация человека в различных географических, климатических и производственных условиях»;
2. «Физиология и патология сердечно-сосудистой системы»;
3. «Патология органов дыхания»;
4. «Научные основы охраны здоровья женщины, матери, плода, новорожденного»;
5. «Хирургия заболеваний и повреждений органов и систем».
Работа проводится в ЦНИЛ и клинических базах.
Ссылки
- Высшее образование на Дальнем Востоке: история, современность, будущее : материалы научной конференции. Изд-во Дальневосточного университета, 1998 — Всего страниц: 299. Страница 256
- Вестник офтальмологии. Медицина., 1963. Страница 85
- Из истории российско-китайских отношений. Изд-во Амгу, 1999 — Всего страниц: 215. Страница 150
- Комсомольск-на-Амуре. Город мужества, труда и героизма. 30-80 годы. Владимир Михайлович Крысин, Ефим Васильевич Дороднов. Хабаровское книжное изд-во, 1982 — Всего страниц: 200. Страница 158.
Амурская государственная медицинская академия — Википедия. Что такое Амурская государственная медицинская академия
Амурская государственная медицинская академия (Амурская ГМА) — одно из старейших высших медицинских учебных заведений Дальнего Востока, была создана 26 июня 1952 года по постановлению Совета Министров РСФСР, как Благовещенский государственный медицинский институт. В 1996 году он был переименован в Амурскую ГМА. В это же время, академия первой из российских медицинских вузов была принята в члены Ассоциации Медицинских Школ Европы, что способствует унификации образовательного процесса в академии с общеевропейскими стандартами.
Основание и история
В послевоенное время был усиленный приток населения на Дальний Восток. В числе приезжавших были и выпускники многих ведущих вузов страны. С реальным пониманием огромных перспектив, с желанием сделать дальний регион страны процветающим начал свою работу в апреле 1947 года, выпускник одного из ведущих вузов Сибири Н. Ф. Шевченко.
В 1947 году в Совете министров и Министерстве здравоохранения РСФСР встал вопрос об организации и открытии медицинского института в Благовещенске. Понимая, что медицинский институт — это, прежде всего, клинические базы, Н. Ф. Шевченко в Минздраве и Совмине продвигает информацию о строительстве базовой Амурской областной больницы (АОБ, теперь это Амурская областная детская больница). Уже в декабре 1948 года Совет Министров принимает постановление о начале проектно-изыскательских работ, и в 1949 году начинается строительство больницы: для неё был выбран один из лучших проектов того времени. В 1952 году АОБ была торжественно открыта. Наряду с этим заведующий облздравом Н. Ф. Шевченко поднимает вопрос о необходимости строительства онкологического, кожно-венерологического диспансеров, инфекционной больницы, родильного дома и добивается положительных решений.
23 июня 1952 года выходит распоряжение Совета министров СССР об организации 1 августа 1952 года в Благовещенске-на-Амуре Благовещенского государственного медицинского института(БГМИ) с ежегодным приемом 200 человек, а также о строительстве типового общежития (1953), учебного корпуса (1954). Это был чрезвычайно сложный период, когда одновременно возводились корпуса института и общежитий, проводилось их оснащение оборудованием, формировался коллектив преподавателей, которым предстояло заниматься как преподавательской, так и научной деятельностью. По приказу Совета министров РСФСР Н. Ф. Шевченко на правах исполняющего обязанности директора готовил базу, принимал первых преподавателей, руководил набором первых студентов.
1996 год — особенный в истории Благовещенского медицинского института: вуз преобразован в Амурскую государственную медицинскую академию (Амурскую ГМА) и принят в Ассоциацию медицинских школ Европы, что позволило унифицировать подготовку врачей с общеевропейскими стандартами.
Академия сегодня
|
В Амурской государственной медицинской академии идет подготовка врачей по направлению подготовки (специальности) Лечебное дело и Педиатрия.
Подготовка специалистов ведется на 30 кафедрах. Выпускающими кафедрами лечебного факультета являются кафедра госпитальной терапии с курсом фтизиопульмонологии, кафедра акушерства и гинекологии, кафедра госпитальной хирургии с курсом детской хирургии. На педиатрическом факультете основной выпускающей кафедрой, относящейся к педиатрическому факультету, является кафедра педиатрии, также выпускающими кафедрами являются кафедра акушерства и гинекологии, кафедра госпитальной хирургии с курсом детской хирургии, кафедра инфекционных болезней с эпидемиологий и дерматовенерологией.
Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки Врача по специальностям Лечебное дело и Педиатрия составляют 6 лет по очной форме обучения. Заочная форма обучения по данным специальностям в Амурской ГМА не предусмотрена. Язык, на котором осуществляется обучение — русский. Лечебный факультет возглавляет доцент кафедры акушерства и гинекологии, к.м.н. И. В. Жуковец. Декан педиатрического факультета — доцент кафедры факультетской терапии, д.м.н. В. И. Павленко.
В 2013 году Амурская государственная медицинская академия успешно прошла государственную аккредитацию укрупненных групп направлений подготовки и специальностей профессионального образования с выдачей свидетельства о государственной аккредитации.
Сегодня в Амурской государственной медицинской академии работают 42 доктора медицинских наук, 27 профессоров, 58 доцентов, 142 кандидата медицинских наук, 22 заслуженных врача Российской Федерации.
Подразделения академии
Амурская ГМА имеет четыре учебных корпуса общей площадью 21675 кв.м., библиотеку, музей, восемь общежитий, столовую, интернет-классы, спортивно-оздоровительный лагерь и базу отдыха «Медик», студенческий клуб «Родник», три спортивных зала и атлетический зал.
В 1974 году в вузе создан кардиохирургический центр, в котором осуществляется хирургическое лечение врожденных, приобретенных пороков сердца и магистральных сосудов в условиях искусственного кровообращения, гипотермии, а также по закрытым методикам, имплантация электрокардиостимуляторов, так же выполнение операций по радиочастотной абляции при лечении тахиаритмий. В апреле 2012 года центр переименован в клинику кардиохирургии. Планируется расширить спектр оперативных вмешательств за счет аортокоронарного шунтирования, стентирования коронарных артерий. Возможности центра позволяют выполнять более 700 оперативных вмешательств в год.
[1] Сайт Клиники Кардиохиургии
Научно-практический лечебный центр «Семейный врач». В Амурской ГМА открыт в 2000 г. Центр имеет лицензию на медицинскую деятельность, первую квалификационную категорию. Источниками финансирования центра являются средства фондов ОМС и ДМС, а также внебюджетные средства за счет оказания платных медицинских услуг населению. Центр осуществляет первичную медико-санитарную помощь по программе ДМС в соответствии с договорами со страховыми компаниями, по договорам с предприятиями, платную консультативную медицинскую помощь, проведение предварительных и периодических медицинских осмотров. Сотрудниками центра являются ведущие специалисты Амурской ГМА и высококвалифицированные практические врачи.
Центр оказывает амбулаторно-поликлиническую помощь по специальностям терапия, хирургия, офтальмология, отоларингология, гинекология, урология, эндокринология, онкология, пульмонология, кардиология, неврология, стоматология, физиотерапия, рентгенология, общая врачебная практика, психотерапия, стоматология, лабораторная диагностика, ультразвуковая диагностика, функциональная диагностика, осуществляет экспертизу профпригодности и временной нетрудоспособности.
Академия имеет одно научное подразделение — это центральная научно-исследовательскаялаборатория(ЦНИЛ).
Основная цель программы ЦНИЛа направлена на изучение механизмов адаптации организма, разработку методов и аппаратуры для диагностики и лечения заболеваний, наиболее часто встречающихся в Дальневосточном регионе. В связи с функционированием ЦНИЛа кафедры получили реальную возможность расширить объем исследований по фармакологии, биохимии, морфологии с использованием растрового и просвечивающего электронных микроскопов и оборудования для иммуноморфологических исследований.
В АГМА существует 5 научных школ под руководством Заслуженных деятелей науки, Заслуженных врачей РФ, профессоров, которые работают в следующих направлениях:
1. «Адаптация человека в различных географических, климатических и производственных условиях»;
2. «Физиология и патология сердечно-сосудистой системы»;
3. «Патология органов дыхания»;
4. «Научные основы охраны здоровья женщины, матери, плода, новорожденного»;
5. «Хирургия заболеваний и повреждений органов и систем».
Работа проводится в ЦНИЛ и клинических базах.
Ссылки
- Высшее образование на Дальнем Востоке: история, современность, будущее : материалы научной конференции. Изд-во Дальневосточного университета, 1998 — Всего страниц: 299. Страница 256
- Вестник офтальмологии. Медицина., 1963. Страница 85
- Из истории российско-китайских отношений. Изд-во Амгу, 1999 — Всего страниц: 215. Страница 150
- Комсомольск-на-Амуре. Город мужества, труда и героизма. 30-80 годы. Владимир Михайлович Крысин, Ефим Васильевич Дороднов. Хабаровское книжное изд-во, 1982 — Всего страниц: 200. Страница 158.
Амурская государственная медицинская академия (АГМА)
{tab=Об учебном заведении}
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Амурская государственная медицинская академия «Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Российской федерации (АГМА)
Деятельность Амурской ГМА получила международное признание. Вуз отмечен международной наградой «Эрстмейкер» в номинации «За сохранение и развитие интеллектуального кадрового потенциала предприятия в период переходной экономики» (1997), удостоен почетной французской награды – золотой медали, утвержденной Высшим институтом международного сотрудничества (1998), является обладателем «Золотого слитка», врученного по решению экспертного совета одноименной международной программы (2002). Студенческий центр Амурской медицинской академии признан лучшим в номинации «Традиции и инновации» на Всероссийском конкурсе «Лидер студенческого самоуправления», который состоялся при поддержке Министерства образования и науки РФ (2007, г. Сочи). За активную работу по поддержке талантливой молодежи руководитель СЦ Амурской ГМА Е.С. Борзенко удостоена звания лауреата премии Президента РФ. В 2009 году Амурская ГМА признана лучшим вузом по воспитательной работе среди высших учебных заведений Российской Федерации.
В мае 2011 года общим собранием трудового коллектива Амурской ГМА ректором академии была избрана д.м.н. профессор Татьяна Владимировна Заболотских. Т.В. Заболотских выпускница БГМИ, окончила аспирантуру в Москве, где успешно в 1990 году защитила кандидатскую диссертацию. С 1994 года — доцент кафедры детских болезней. В 1997 году возглавила кафедру детских болезней факультета усовершенствования врачей. В 2004 году защитила докторскую диссертацию, через два года ей было присвоено ученое звание профессора. С 2004 года декан лечебного факультета, затем проректор по учебно-воспитательной работе.
В ноябре 2011 года в Амурской ГМА сертифицирована система менеджмента качества применительно к деятельности в области образования и проведения научных исследований.
{tab=Факультеты и специальности}
Амурская ГМА осуществляет подготовку терапевтов, хирургов, акушеров-гинекологов, педиатров. В вузе обучается около 1800 студентов по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия» по программам додипломного образования.
Клинические каферы:
- Кафедра акушерства и гинекологии
- Кафедра глазных болезней
- Кафедра госпитальной терапии
- Кафедра госпитальной хирургии с курсом детской хирургии
- Кафедра детских болезней
- Кафедра инфекционных болезней с эпидемиологией
- Кафедра кожных и венерических болезней
- Кафедра оториноларингологии
- Кафедра лучевой диагностики, лучевой терапии с курсом онкологии
- Кафедра нервных болезней с курсом нейрохирургии
- Кафедра поликлинической терапии
- Кафедра общей хирургии
- Кафедра педиатрии
- Кафедра пропедевтики внутренних болезней
- Кафедра психиатрии, наркологии и клинической психологии
- Кафедра пульмонологии
- Кафедра травматологии, ортопедии с курсом стоматологии
- Кафедра фтизиопульмонологии
- Кафедра факультетской терапии
- Кафедра факультетской хирургии с курсом урологии
Теоретические
- Кафедра биологии с экологией
- Кафедра биохимии
- Кафедра гистологии, цитологии, эмбриологии
- Кафедра гуманитарных наук
- Кафедра иностранных языков
- Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии
- Кафедра мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф
- Кафедра нормальной анатомии
- Кафедра нормальной физиологии
- Кафедра общей гигиены
- Кафедра общей химии
- Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
- Кафедра оперативной хирургии и топанатомии
- Кафедра патологической анатомии с курсом судебной медицины
- Кафедра патофизиологии
- Кафедра фармакологии
- Кафедра медицинской физики
- Кафедра физической культуры с курсом лечебной физкультуры
{tab=Контактная информация}
Государственный вуз
Год основания: 1952 г.
Адрес: 675000, Амурская область, г. Благовещенск; ул. Горького, д. 95
Телефон: (4162) 319-009
Телефон приемной комиссии: (4162) 319-016
Электронная почта: [email protected]
Электронная почта приемной комиссии: [email protected]
Сайт: www.amursma.ru
Схема проезда:
английских новостей | ГБОУ ВПО Амурская ГМА Минздрава России
Медицина без границ: ученые-медики двух стран совместно решают проблемы улучшения здоровья людей
30.12.2019
10-13 декабря в Амурской государственной медицинской академии прошел 16-й Российско-китайский биомедицинский форум «Инновационные методы лечения в традиционной российской и китайской медицине». Его организовали Амурская государственная медицинская академия и Хэйлунцзянский университет традиционной китайской медицины (Харбин).Работа форума началась с традиционной встречи китайской делегации ректором Медицинской академии Т.В. Заболоцких .
В составе делегации 44 человека — преподаватели и студенты. В этот же день гости из Китая посетили многофункциональный симуляционный центр ASMA.
Те члены китайской делегации, которые участвуют в форумах на протяжении многих лет, отметили значительное улучшение его оборудования, высокий уровень современного оборудования и большие возможности для обучения как будущих врачей, так и повышения профессиональных навыков практикующих врачей.
Открытие форума состоялось 11 декабря. С приветственным словом к участникам обратился ректор Амурской государственной медицинской академии, профессор Т.В. Заболоцких .
«Сегодня российско-китайское сотрудничество превратилось в лучшие в своей истории отношения всестороннего партнерства и стратегического взаимодействия. За последние три года Хэйлунцзянский университет традиционной китайской медицины и Амурская государственная медицинская академия успешно развивают сотрудничество в рамках союза инноваций и развития традиционной китайской и российской медицины.16 июня 2016 года в Харбине была подписана первая совместная декларация об организации Российско-китайского союза инноваций и развития традиционной китайской медицины. Созданию союза предшествовала большая совместная работа ».
О принципах дружбы и сотрудничества в области медицины
15.10.2019
В настоящее время российско-китайские отношения — это отношения всестороннего партнерства и стратегического взаимодействия, которые являются лучшими в своей истории.За последние три года Хэйлунцзянский университет традиционной китайской медицины и Амурская государственная медицинская академия успешно развивали сотрудничество в рамках инновационного союза и развития традиционной китайской и российской медицины. Первая совместная декларация об организации китайско-российского инновационного союза и развитии традиционной китайской медицины была подписана в Харбине 16 июня 2016 года. Два вуза отработали обмен студентами
Амурская государственная медицинская академия
-
Амурская государственная медицинская академия - Амурский государственный медицинский университет
- Амурский государственный медицинский институт
- Амурское государственное медицинское училище
Амурская государственная медицинская академия Амурская государственная медицинская академия — государственный университет, расположенный в Благовещенске, Амурская область, Россия.Благовещенск — административный центр Амурской области, Россия. Амурская государственная медицинская академия основана в 1952 году постановлением Совета Министров как Благовещенский государственный медицинский институт. Это один из лучших и старейших медицинских вузов Российской Федерации.
В 1974 году был создан кардиохирургический центр, в котором проводится хирургическое лечение врожденных и приобретенных пороков сердца и магистральных сосудов с искусственным кровообращением, переохлаждением, а также частные методы, имплантация кардиостимуляторов, операции радиочастотной абляции при лечении заболеваний сердца. тахиаритмии.В апреле 2012 года Центр был переименован в Клинику сердечно-сосудистой хирургии. В год можно проводить около 700 оперативных процедур.
В 1996 году Благовещенский государственный медицинский институт был переименован в Амурскую государственную медицинскую академию. В этой академии врачи проходят подготовку по европейским стандартам, так как Амурская государственная медицинская академия внесена в список медицинских вузов Европы. В настоящее время университет обладает богатой материальной базой и высококвалифицированными педагогическими кадрами.Все это позволяет проводить наши исследования в соответствии с самыми высокими требованиями. Всего четыре учебных корпуса общей площадью 21675 кв.м.
Амурская государственная медицинская академия сегодня
Сегодня тысячи студентов получают образование по таким специальностям, как: Лечебное дело и Педиатрия. В Академии 28 академических кафедр. Аспирантура лечебного факультета: кафедра госпитальной терапии с курсом фтизиопульмонологии, кафедра акушерства и гинекологии, кафедра госпитальной хирургии с курсом детской хирургии.Основным административным отделом отделения общей медицины является педиатрическое отделение. Также производственными отделениями являются: отделение акушерства и гинекологии, отделение госпитальной хирургии с курсом детской хирургии, отделение инфекционных болезней с эпидемиологией и дерматовенерология.
Продолжительность очного обучения кафедры общей медицины и педиатрии для студентов, имеющих полное среднее образование, составляет 6 лет; на этих факультетах нет программы заочного обучения.
В академии действует одно научное подразделение — центр научной лаборатории.
Преподавательский состав академии состоит из 42 докторов медицинских наук, 27 профессоров, 58 доцентов, 142 доктора философии и 22 заслуженных врача Российской Федерации.
Медицинские факультеты:
- Лечебное дело
- Педиатрия
- Стоматология
- Аптека
- Общественное здравоохранение
- Уход
- Ветеринария
- Факультет иностранных студентов
Некоторые медицинские факультеты последипломного образования:
- Медицина неотложных состояний
- Терапия
- Дерматология и венерология
- Инфекционные болезни
- Неврология
- Патологическая анатомия
- Психиатрия
- Акушерство и гинекология
- Анестезиология
- Травматология и ортопедия
- Офтальмология
- Урология
- Хирургия
- Педиатрия
- Детская гинекология
- Детские инфекционные болезни
- Детская хирургия
- Гигиена детей и подростков
- Общая гигиена
- Общественная гигиена
- Гигиена труда
- Радиационная гигиена
- Гигиена питания
- Эпидемиология
- Терапевтическая стоматология
- Детская стоматология
- Ортопедия
- Стоматология ортопедическая
- Хирургическая стоматология
Помещения Академии:
- Библиотека
- Музей
- 8 студенческих общежитий
- Столовая
- Компьютерные классы
- Спортивно-оздоровительный лагерь
- База отдыха
- Студенческий клуб
- 3 спортзала
Размещение:
Общежитие для студентов находится недалеко от Академии.Добраться туда можно за несколько минут. В хостелах есть разные типы номеров: одноместные, двухместные и четырехместные. В каждом общежитии есть ванные комнаты и кухни для студентов.
Адрес: Россия, Амурская область, Благовещенск, улица Горького, дом 95
| 1 | Московский государственный университет | Москва |
| 2 | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» | Москва… |
| 3 | Санкт-Петербургский государственный университет | Санкт-Петербург |
| 4 | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации | Москва |
| 5 | Казанский федеральный университет | Казань … |
| 6 | Уральский федеральный университет | Екатеринбург |
| 7 | Томский государственный университет | Томск |
| 8 | Томский политехнический университет | Томск |
| 9 | Университет ИТМО | Санкт-Петербург |
| 10 | Сибирский федеральный университет | Красноярск |
| 11 | Новосибирский государственный университет | Новосибирск |
| 12 | ул. Петра Великого.Петербургский политехнический университет | Санкт-Петербург |
| 13 | Белгородский государственный университет | Белгород |
| 14 | Южно-Уральский государственный университет | Челябинск … |
| 15 | Московский физико-технический институт | Москва … |
| 16 | Саратовский государственный университет | Саратов… |
| 17 | РУДН | Москва |
| 18 | Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана | Москва … |
| 19 | Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации | Москва |
| 20 | Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского | Нижний Новгород… |
| 21 | Московский государственный институт международных отношений | Москва … |
| 22 | Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ | Москва |
| 23 | Воронежский государственный университет | Воронеж … |
| 24 | Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова | Москва… |
| 25 | Дальневосточный федеральный университет | Владивосток … |
| 26 | Алтайский государственный университет | Барнаул |
| 27 | Московский государственный педагогический университет | Москва |
| 28 | Московская Медицинская Академия | Москва |
| 29 | Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева | Саранск… |
| 30 | Российский государственный педагогический университет им. Герцена | Санкт-Петербург |
| 31 | Южный федеральный университет | Ростов-на-Дону … |
| 32 | Северный Арктический федеральный университет | Архангельск … |
| 33 | Новосибирский государственный технический университет | Новосибирск |
| 34 | Российский государственный гуманитарный университет | Москва |
| 35 | Российский государственный университет нефти и газа | Москва |
| 36 | Северо-Восточный федеральный университет | Якутск |
| 37 | Самарский национальный исследовательский университет | Самара |
| 38 | Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» | Москва… |
| 39 | Пермский государственный университет | Пермь |
| 40 | Тверской государственный университет | Тверь |
| 41 | Иркутский государственный университет | Иркутск |
| 42 | Санкт-Петербургский государственный экономический университет | Санкт-Петербург |
| 43 | Сыктывкарский государственный университет | Сыктывкар… |
| 44 | Тюменский индустриальный университет | Тюмень |
| 45 | Московский авиационный институт | Москва … |
| 46 | Тюменский университет | Тюмень … |
| 47 | Кубанский государственный университет | Краснодар |
| 48 | Оренбургский государственный университет | Оренбург |
| 49 | Московский городской педагогический университет | Москва… |
| 50 | Тихоокеанский национальный университет | Хабаровск |
| 51 | Пензенский государственный университет | Пенза |
| 52 | Уральский государственный педагогический университет | Екатеринбург … |
| 53 | Пермский государственный технический университет | Пермь… |
| 54 | Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники | Томск |
| 55 | Российский государственный социальный университет | Москва … |
| 56 | Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта | Калининград |
| 57 | Новосибирский государственный педагогический университет | Новосибирск |
| 58 | Университет Синергии | Москва… |
| 59 | Владивостокский государственный университет экономики и сервиса | Владивосток … |
| 60 | Башкирский государственный университет | Уфа |
| 61 | Российский национальный исследовательский медицинский университет | Москва |
| 62 | Московский технический университет — МИРЭА | Москва |
| 63 | Петрозаводский государственный университет | Петрозаводск… |
| 64 | Ульяновский государственный университет | Ульяновск |
| 65 | Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма | Москва |
| 66 | Томский государственный педагогический университет | Томск |
| 67 | Челябинский государственный университет | Челябинск |
| 68 | Ярославский государственный университет | Ярославль |
| 69 | Самарский государственный технический университет | Самара |
| 70 | Московский Политех | Москва |
| 71 | Тамбовский государственный технический университет | Тамбов |
| 72 | Донской государственный технический университет | Ростов-на-Дону… |
| 73 | Волгоградский государственный технический университет | Волгоград |
| 74 | Вятский государственный университет | Киров |
| 75 | Тольяттинский государственный университет | Тольятти … |
| 76 | Ивановский государственный энергетический университет | Иваново |
| 77 | Кемеровский государственный университет | Кемерово… |
| 78 | Северо-Кавказский федеральный университет | Ставрополь |
| 79 | Владимирский государственный гуманитарный университет | Владимир |
| 80 | Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет | Санкт-Петербург |
| 81 | Северо-Западный государственный медицинский университет | Санкт-Петербург |
| 82 | Уфимский государственный авиационный технический университет | Уфа |
| 83 | Тульский государственный университет | Тула |
| 84 | Волгоградский государственный социально-педагогический университет | Волгоград |
| 85 | Российский государственный аграрный университет | Москва |
| 86 | ул. Бонч-Бруевича.Санкт-Петербургский государственный университет связи, | Санкт-Петербург … |
| 87 | Алтайская государственная педагогическая академия | Барнаул |
| 88 | Удмуртский государственный университет | Ижевск … |
| 89 | Иркутский национальный исследовательский технический университет | Иркутск … |
| 90 | Омский государственный педагогический университет | Омск… |
| 91 | Московская консерватория им. П.И. Чайковского | Москва |
| 92 | N.R.U. Московский энергетический институт | Москва … |
| 93 | Уральский государственный экономический университет | Екатеринбург |
| 94 | Магнитогорский государственный технический университет | Магнитогорск |
| 95 | Московский государственный строительный университет | Москва |
| 96 | Новгородский государственный университет | Великий Новгород |
| 97 | Санкт-Петербургский горный университет | Санкт-Петербург |
| 98 | Московский государственный юридический университет им. Кутафина | Москва |
| 99 | Кабардино-Балкарский государственный университет | Нальчик |
| 100 | Воронежский государственный технический университет | Воронеж… |
| 101 | Московский государственный областной университет | Москва |
| 102 | Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева | Москва |
| 103 | Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы | Уфа |
| 104 | Уфимский государственный нефтяной технологический университет | Уфа… |
| 105 | Волгоградская государственная медицинская академия | Волгоград |
| 106 | Бурятский государственный университет | Улан-Удэ |
| 107 | Сибирский государственный медицинский университет | Томск |
| 108 | Волгоградский государственный университет | Волгоград… |
| 109 | Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет | Санкт-Петербург |
| 110 | Омский государственный технический университет | Омск |
| 111 | Сибирский государственный аэрокосмический университет | Красноярск … |
| 112 | Ульяновский государственный технический университет | Ульяновск |
| 113 | Астраханский государственный университет | Астрахань |
| 114 | Казанский национальный исследовательский технический университет имени А.Н. Туполев — КАИ | Казань |
| 115 | Институт экономической политики им. Гайдара | Москва |
| 116 | Челябинский государственный педагогический университет | Челябинск |
| 117 | Орловский государственный университет | Орёл |
| 118 | Государственный университет управления | Москва |
| 119 | Московский государственный психолого-педагогический университет | Москва |
| 120 | Чувашский государственный университет | Чебоксары |
| 121 | Европейский университет Св.Санкт-Петербург | Санкт-Петербург |
| 122 | Саратовский государственный технический университет | Саратов |
| 123 | Российская экономическая школа | Москва |
| 124 | Казанский государственный медицинский университет | Казань … |
| 125 | Ижевский государственный технический университет имени Калашникова | Ижевск… |
| 126 | Московский финансово-правовой университет | Москва … |
| 127 | Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна | Санкт-Петербург |
| 128 | Псковский государственный педагогический университет | Псков |
| 129 | Челябинская государственная медицинская академия | Челябинск |
| 130 | Ярославский государственный педагогический университет | Ярославль |
| 131 | Алтайский государственный технический университет им. Ползунова | Барнаул… |
| 132 | Новосибирский государственный университет экономики и управления | Новосибирск |
| 133 | Казанский государственный технологический университет | Казань |
| 134 | Дальневосточный государственный медицинский университет | Хабаровск |
| 135 | Марийский государственный университет | Йошкар-Ола |
| 136 | Башкирский государственный медицинский университет | Уфа |
| 137 | Кубанский государственный аграрный университет | Краснодар |
| 138 | Амурский государственный университет | Благовещенск |
| 139 | Московский государственный университет путей сообщения | Москва |
| 140 | Рязанский государственный университет | Рязань |
| 141 | Пермский государственный педагогический университет | Пермь |
| 142 | Белгородский государственный аграрный университет | Белгород |
| 143 | Национальный исследовательский университет электронных технологий | Москва |
| 144 | Ивановский государственный университет | Иваново |
| 145 | Сибирский государственный университет путей сообщения | Новосибирск |
| 146 | Новосибирский государственный медицинский университет | Новосибирск |
| 147 | Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Павлова | Санкт-Петербург |
| 148 | Северный государственный медицинский университет | Архангельск |
| 149 | Пятигорский государственный университет | Пятигорск |
| 150 | ул.Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, | Санкт-Петербург |
| 151 | Самарский государственный медицинский университет | Самара |
| 152 | Российский государственный гидрометеорологический университет | Санкт-Петербург |
| 153 | Красноярский государственный педагогический университет | Красноярск |
| 154 | Ивановский государственный химико-технологический университет | Иваново |
| 155 | Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет | Москва |
| 156 | Тамбовский государственный университет | Тамбов |
| 157 | Московский государственный лингвистический университет | Москва |
| 158 | Уральская государственная юридическая академия | Екатеринбург |
| 159 | Ивановская государственная медицинская академия | Иваново |
| 160 | Омский государственный университет им. Достоевского | Омск |
| 161 | Тульский государственный педагогический университет | Тула |
| 162 | Ставропольский государственный медицинский университет | Ставрополь |
| 163 | Поволжский государственный технологический университет | Йошкар-Ола |
| 164 | Российский новый университет | Москва |
| 165 | Воронежский государственный педагогический университет | Воронеж |
| 166 | Московский государственный университет пищевых производств | Москва |
| 167 | Юго-Западный государственный университет | Курск |
| 168 | Хакасский государственный университет | Абакан |
| 169 | Воронежский государственный медицинский университет | Воронеж |
| 170 | Кубанский государственный технологический университет | Краснодар |
| 171 | Омская государственная медицинская академия | Омск |
| 172 | Православный Свято-Тихоновский университет | Москва |
| 173 | Горно-Алтайский государственный университет | Горно-Алтайск |
| 174 | Липецкий государственный технический университет | Липецк |
| 175 | Нижегородский государственный педагогический университет | Нижний Новгород |
| 176 | Сибирский государственный университет связи и информатики | Новосибирск |
| 177 | Государственный университет морского и речного судоходства имени адмирала Макарова | Санкт-Петербург… |
| 178 | Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина | Москва |
| 179 | Саратовский государственный медицинский университет | Саратов |
| 180 | Иркутский государственный медицинский университет | Иркутск |
| 181 | Белгородский государственный технологический университет | Белгород |
| 182 | ул.Петербургская государственная консерватория, | Санкт-Петербург |
| 183 | Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет | Нижний Новгород |
| 184 | Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств | Санкт-Петербург |
| 185 | Московский университет им. Сергея Витте | Москва… |
| 186 | Курский государственный медицинский университет | Курск |
| 187 | Ростовский государственный экономический университет | Ростов-на-Дону … |
| 188 | Казанский государственный энергетический университет | Казань |
| 189 | Вологодский государственный университет | Вологда |
| 190 | Московский государственный университет технологий и управления | Москва |
| 191 | Морской государственный университет | Владивосток |
| 192 | Новосибирский государственный аграрный университет | Новосибирск |
| 193 | Югорский государственный университет | Ханты-Мансийск |
| 194 | Алтайский государственный медицинский университет | Барнаул |
| 195 | Московский гуманитарный университет | Москва |
| 196 | Нижегородский государственный технический университет | Нижний Новгород |
| 197 | Тверской государственный технический университет | Тверь |
| 198 | Мурманский государственный технический университет | Мурманск |
| 199 | Дубненский государственный университет | Дубна |
| 200 | Ижевская государственная медицинская академия | Ижевск |
| 201 | Рязанский государственный медицинский университет | Рязань |
| 202 | Кузбасский государственный технический университет | Кемерово |
| 203 | Дагестанский государственный университет | Махачкала |
| 204 | Омский государственный аграрный университет им.а. Столыпин П.А. | Омск |
| 205 | Ставропольский государственный аграрный университет | Ставрополь |
| 206 | Российский государственный университет им. А.Н. Косыгин | Москва … |
| 207 | Московский государственный университет геодезии и картографии | Москва |
| 208 | Красноярский государственный медицинский университет | Красноярск |
| 209 | Саратовский государственный аграрный университет | Саратов |
| 210 | Костромской государственный университет | Кострома… |
| 211 | Санкт-Петербургский государственный морской технический университет | Санкт-Петербург |
| 212 | Балтийский государственный технический университет «Военмех» | Санкт-Петербург |
| 213 | Калужский государственный университет | Калуга |
| 214 | Кубанский государственный медицинский университет | Краснодар |
| 215 | Московский государственный технический университет гражданской авиации | Москва |
| 216 | Саратовская государственная юридическая академия | Саратов |
| 217 | Сургутский государственный университет | Сургут |
| 218 | Ульяновский государственный педагогический университет | Ульяновск |
| 219 | Красноярский государственный аграрный университет | Красноярск |
| 220 | Санкт-Петербургский государственный технологический институт | Санкт-Петербург |
| 221 | Уральский государственный университет физической культуры | Челябинск |
| 222 | Мурманский арктический государственный университет | Мурманск |
| 223 | Калининградский государственный технический университет | Калининград |
| 224 | Санкт-Петербургская Государственная Педиатрическая Медицинская Академия | Санкт-Петербург |
| 225 | Московский государственный институт культуры | Химки |
| 226 | Уральский государственный университет путей сообщения | Екатеринбург |
| 227 | Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения | Санкт-Петербург |
| 228 | Современный гуманитарный университет | Москва… |
| 229 | Забайкальский государственный университет | Чита |
| 230 | Курский государственный университет | Курск |
| 231 | Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры | Санкт-Петербург |
| 232 | Московская международная высшая школа бизнеса | Москва |
| 233 | Оренбургский государственный медицинский университет | Оренбург |
| 234 | Курганский государственный университет | Курган |
| 235 | Самарская государственная социально-гуманитарная академия | Самара |
| 236 | Дальневосточный государственный университет путей сообщения | Хабаровск |
| 237 | Московский государственный технологический университет «Станкин» | Москва |
| 238 | Тверской государственный медицинский университет | Тверь |
| 239 | Рязанский государственный радиотехнический университет | Рязань |
| 240 | Московский технический университет связи и информатики | Москва |
| 241 | Башкирский государственный аграрный университет | Уфа |
| 242 | Липецкий государственный педагогический университет | Липецк |
| 243 | Уральский государственный лесотехнический университет | Екатеринбург |
| 244 | ул.Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, | Санкт-Петербург |
| 245 | Российский государственный геологоразведочный университет | Москва |
| 246 | Нижегородский лингвистический университет | Нижний Новгород |
| 247 | Воронежский государственный аграрный университет | Воронеж |
| 248 | Ростовский государственный медицинский университет | Ростов-на-Дону… |
| 249 | Брянский государственный университет | Брянск |
| 250 | Новосибирский государственный архитектурный университет | Новосибирск |
| 251 | Пермская государственная медицинская академия | Пермь |
| 252 | Тихоокеанский государственный медицинский университет | Владивосток |
| 253 | Самарский государственный экономический университет | Самара |
| 254 | Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет | Комсомольск-на-Амуре |
| 255 | Южно-Российский государственный технический университет | Новочеркасск… |
| 256 | Астраханский государственный технический университет | Астрахань |
| 257 | Сахалинский государственный университет | Южно-Сахалинск |
| 258 | Смоленский государственный университет | Смоленск |
| 259 | Российский государственный университет туризма и сервиса | Москва |
| 260 | Байкальский государственный университет | Иркутск… |
| 261 | Московский столичный университет управления | Москва |
| 262 | Самарский государственный университет | Самара … |
| 263 | Благовещенский государственный педагогический университет | Благовещенск |
| 264 | Оренбургский государственный аграрный университет | Оренбург |
| 265 | Омский государственный университет путей сообщения | Омск |
| 266 | Северо-Осетинский государственный университет | Владикавказ |
| 267 | Восточно-Сибирский государственный университет технологии и управления | Улан-Удэ |
| 268 | Ярославский государственный технический университет | Ярославль |
| 269 | Международный независимый эколого-политический университет | Москва |
| 270 | Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма | Краснодар |
| 271 | Астраханская государственная медицинская академия | Астрахань |
| 272 | Уральский государственный горный университет | Екатеринбург |
| 273 | Казанский государственный архитектурно-технический университет | Казань |
| 274 | Адыгейский государственный университет | Майкоп |
| 275 | Московский государственный университет печати | Москва |
| 276 | Воронежский государственный инженерно-технологический университет | Воронеж |
| 277 | Московский международный университет | Москва |
| 278 | Ленинградский государственный университет | Санкт-Петербург |
| 279 | Алтайский государственный аграрный университет | Барнаул |
| 280 | Нижневартовский государственный университет | Нижневартовск |
| 281 | Ярославский государственный медицинский университет | Ярославль |
| 282 | Чувашский государственный педагогический университет | Чебоксары |
| 283 | Череповецкий государственный университет | Череповец |
| 284 | ул.Петербургский университет технологий управления и экономики | Санкт-Петербург |
| 285 | Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет | Санкт-Петербург |
| 286 | Брянский государственный технический университет | Брянск |
| 287 | Томский государственный архитектурно-строительный университет | Томск… |
| 288 | Майкопский государственный технологический университет | Майкоп … |
| 289 | Армавирский государственный педагогический университет | Армавир |
| 290 | Пензенский государственный архитектурно-строительный университет | Пенза |
| 291 | Казанский государственный университет культуры и искусств | Казань |
| 292 | Сибирский государственный индустриальный университет | Новокузнецк… |
| 293 | Поволжский государственный университет связи и информатики | Самара |
| 294 | Амурский государственный гуманитарно-педагогический университет | Комсомольск-на-Амуре |
| 295 | Алтайская государственная академия образования | Бийск |
| 296 | Ухтинский государственный технический университет | Ухта… |
| 297 | Кировский государственный медицинский университет | Киров |
| 298 | Ивановский государственный политехнический университет | Иваново |
| 299 | Приволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма | Казань |
| 300 | Тывинский государственный университет | Кызыл |
| 301 | Кемеровский государственный университет культуры и искусств | Кемерово |
| 302 | Государственный университет землеустройства | Москва |
| 303 | Хабаровский государственный университет экономики и права | Хабаровск… |
| 304 | Братский государственный университет | Братск |
| 305 | Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации | Санкт-Петербург |
| 306 | Приволжский исследовательский медицинский университет | Нижний Новгород |
| 307 | Оренбургский государственный педагогический университет | Оренбург |
| 308 | Пензенский государственный технологический университет | Пенза |
| 309 | Орловский государственный аграрный университет | Орёл |
| 310 | Российский государственный институт сценических искусств | Санкт-Петербург |
| 311 | Калмыцкий государственный университет | Элиста |
| 312 | Вологодская государственная молочно-товарная академия | Вологда |
| 313 | Елецкий государственный университет | Елец |
| 314 | Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет | Волгоград |
| 315 | Читинская государственная медицинская академия | Чита |
| 316 | Дагестанский государственный технический университет | Махачкала |
| 317 | Международный банковский институт | Санкт-Петербург |
| 318 | Московская государственная академия физической культуры | Люберцы |
| 319 | Московский государственный художественно-промышленный университет | Москва |
| 320 | Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет | Владивосток |
| 321 | Бурятская государственная сельскохозяйственная академия | Улан-Удэ |
| 322 | Брянский государственный аграрный университет | Брянск |
| 323 | Чеченский государственный университет | Грозный |
| 324 | Петрозаводская государственная консерватория | Петрозаводск |
| 325 | Магнитогорская государственная консерватория | Магнитогорск |
| 326 | Ижевская государственная сельскохозяйственная академия | Ижевск |
| 327 | Северо-Кавказский горно-металлургический институт | Владикавказ |
| 328 | Донской государственный аграрный университет | Персиановский |
| 329 | Дальневосточный государственный аграрный университет | Благовещенск |
| 330 | Амурская государственная медицинская академия | Благовещенск |
| 331 | Кемеровский государственный медицинский университет | Кемерово |
| 332 | Северо-Восточный государственный университет | Магадан |
| 333 | Рязанский государственный агротехнологический университет | Рязань |
| 334 | Казанский государственный аграрный университет | Казань |
| 335 | Камчатский государственный университет | Петропавловск-Камчатский |
| 336 | Дагестанский государственный медицинский университет | Махачкала |
| 337 | Мичуринский государственный аграрный университет | Мичуринск |
| 338 | Пятигорская государственная фармацевтическая академия | Пятигорск |
| 339 | Ярославская государственная сельскохозяйственная академия | Ярославль |
| 340 | Гуманитарный университет | Екатеринбург |
| 341 | Московский институт государственного управления и права | Москва |
| 342 | Сибирский государственный университет физической культуры и спорта | Омск |
| 343 | Московский государственный университет инженерной экологии | Москва |
| 344 | Ростовская государственная консерватория | Ростов-на-Дону |
| 345 | Рыбинский государственный авиационный технический университет | Рыбинск |
| 346 | Тюменская государственная сельскохозяйственная академия | Тюмень |
| 347 | Вятский государственный гуманитарный университет | Киров… |
| 348 | Камчатский государственный технический университет | Петропавловск-Камчатский |
| 349 | Ивановская государственная сельскохозяйственная академия | Иваново |
| 350 | Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт имени С.В. Рахманинов | Тамбов |
| 351 | Северо-Осетинская государственная медицинская академия | Владикавказ… |
| 352 | Университет Наянова | Самара |
| 353 | Челябинская государственная агроинженерная академия | Челябинск |
| 354 | Дагестанский государственный педагогический университет | Махачкала |
| 355 | Уральская государственная консерватория | Екатеринбург |
| 356 | Казанская государственная консерватория | Казань |
| 357 | Якутская государственная сельскохозяйственная академия | Якутск |
| 358 | Московская государственная академия водного транспорта | Москва |
| 359 | Горский государственный аграрный университет | Владикавказ |
| 360 | Московский университет информации и технологий — Московский архитектурно-строительный институт | Москва |
| 361 | Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия | Нижний Новгород |
| 362 | Ангарский государственный технический университет | Ангарск |
| 363 | Государственный институт физической культуры им. П.И. Чайковского | Чайковский |
| 364 | Международный университет фундаментальных исследований, г.Санкт-Петербург | Москва … |
| 365 | Московский университет Туро | Москва |
| 366 | Самарская гуманитарная академия | Самара … |
| 367 | Пензенская государственная сельскохозяйственная академия | Пенза |
| 368 | Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет | Нальчик |
| 369 | Чувашская государственная сельскохозяйственная академия | Чебоксары |
| 370 | Ингушский государственный университет | Орджоникидзевская |
| 371 | Невский институт языка и культуры | Санкт-Петербург |
| 372 | Астраханская государственная консерватория | Астрахань |
| 373 | Владикавказский институт экономики, управления и права | Владикавказ |
| 374 | Пущинский государственный естественно-научный институт | Пущино |
| 375 | Институт международного бизнес-образования | Москва… |
| 376 | Дагестанский государственный аграрный университет | Махачкала |
| Условные обозначения: Un Без рейтинга | Добавить университет | |
Европейская академия дерматологии и венерологии
2-е общее собрание по хроническому воспалению
SwissTech Convention Center, Лозанна, Швейцария
28 января 2021 г.
51.Jahrestagung der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft 2021
51-я конференция DDG пройдет в Берлине, Германия, с 14 по 17. Апрель 2021 года. Мы хотим продолжить успешный формат предыдущих конференций с научно-широкой программой. Основные моменты — пленарные мероприятия с выдающимися докладчиками о новых разработках в нашей области, а также мастер-классы, семинары и курсы по практическим аспектам дерматологии.
14 апреля 2021 г.
14-й Всемирный конгресс педиатрической дерматологии 2021
22-25 сентября 2021 г. — Эдинбургский международный конференц-центр, Эдинбург
22 сентября 2021 г.
30-й Конгресс EADV
29 сентября — 2 октября 2021 г. — Вена, Австрия
29 сентября 2021 г.
Академия медицинских наук
Мы — независимая организация в Великобритании, представляющая все разнообразие медицинской науки.Наша миссия — продвигать биомедицинские исследования и исследования в области здравоохранения и их применение на благо общества.
Мы работаем, чтобы обеспечить будущее, в котором:
- Здоровье Великобритании и мира улучшено благодаря лучшим исследованиям.
- Великобритания является мировым лидером в области биомедицинских исследований и исследований в области здравоохранения и известна качеством результатов своих исследований, талантом и сотрудничеством.
- Независимые, высококачественные медицинские советы помогают принимать решения, влияющие на общество.
- Больше людей говорят о будущем здоровья и научных исследований.
Наша работа сосредоточена на четырех ключевых задачах:
- Содействие совершенству
- Развитие талантливых исследователей
- Влияние на исследования и политику
- Привлечение пациентов, общественности и специалистов
Мы руководствуемся следующими ценностями и характеристиками.
- Стипендия лучших британских исследователей в области биомедицины и здравоохранения
- Независимый источник доказательной и экспертной информации
- Связь с лицами, принимающими решения, и уважение ими
- Нацелен на реализацию междисциплинарных возможностей в академических кругах, промышленности и здравоохранении.
- Стремятся улучшать и отмечать разнообразие — во всех его формах — в сообществе биомедицинских и медицинских исследований
- Глобальные перспективы, охват и влияние
- Каталитический, всеобъемлющий и доступный в нашем подходе
- Отзывчивый на изменения и новаторский в наших решениях
- Способен максимизировать наше влияние за счет партнерской работы
Щелкните здесь, чтобы просмотреть справочник сотрудников.
Регистрационный номер благотворительной организации: 1185329
Зарегистрировано Королевской хартией.Регистрационный номер: RC000905
Узнать больше
Home — Медицинская академия Пик
|
|
УЗНАТЬ Путь к новой карьере
Добро пожаловать в Peak Medical Academy, независимое высшее профессиональное учебное заведение в центре Вустера, штат Массачусетс, предлагающее занятия и обучение в области здравоохранения.Если вы хотите начать карьеру в сфере здравоохранения или продолжить свою карьеру, вам предстоит отправиться в сложное и увлекательное путешествие.
Медицинская академияPeak предназначена для предоставления качественного образования людям, которое приведет к развитию их знаний, взглядов и компетенций, чтобы они могли функционировать как информированные и знающие граждане, проявляя при этом сострадание к пациентам.
Философия и цели образования
Образовательная философия Peak Medical Academy состоит в том, чтобы побуждать студентов стремиться к совершенству и готовность учиться.Цель состоит в том, чтобы подготовить и вооружить учащегося базовыми знаниями и навыками, необходимыми для сдачи письменной и практической частей соответствующего экзамена.
Голы
Peak Medical Academy обеспечивает качественное образование для людей, позволяя им со знаниями, отношением и компетенциями работать с сострадательной практикой в области здравоохранения.
Не откладывайте свое будущее в долгий ящик — позвоните нам сегодня или посетите нашу страницу контактов прямо сейчас и приступайте к работе!
Peak Medical Academy стремится к обучению и обучению каждого студента, делая следующее:
- Обеспечение качественного образования и обучения для подготовки наших студентов к работе в области медицины;
- Уровень образования и опыт наших инструкторов отличает нас от других учебных заведений; Программы
- предлагают практическое обучение в заботливой и стимулирующей среде;
- выпускников будут иметь право на тест помощника медсестры штата Массачусетс.