Кафедра патофизиологии СибГМУ
О кафедре
Кафедра патофизиологии (до 1934 г. – кафедра общей патологии) – одна из старейших кафедр Сибирского государственного медицинского университета. Томская кафедральная школа патофизиологов является прямым ответвлением петербургской школы В.В. Пашутина – основателя патологической физиологии как самостоятельной научной дисциплины и создателя первой научной школы патофизиологов в России. С момента организации кафедру возглавляли ближайшие ученики, соратники и последователи В.В. Пашутина: П.М. Альбицкий (1890-1891), А.В. Репрев (1891-1895), Д.И. Тимофеевский (1896-1903), П.П. Авроров (1904-1922), А.Д. Тимофеевский (1922-1934), Д.И. Гольдберг (1934-1973), Е.Д. Гольдберг (1976-2000).
С 2000 г. кафедрой заведует профессор, д.м.н., академик РАН Новицкий Вячеслав Викторович – ученик профессора Д.И. Гольдберга и академика РАМН Е.Д. Гольдберга.
Работающий сегодня на кафедре коллектив (1 академик РАН, 8 докторов наук, 6 кандидатов наук) – воспитанники и последователи своих учителей, сочетающие преподавательскую деятельность с исследовательской работой в рамках ведущих комплексных НИР вуза и приоритетных направлений российской науки.
На кафедре преподаются дисциплины для студентов лечебного и педиатрического факультетов (Патофизиология), фармацевтического факультета (Патология), медико-биологического факультета (Медицинская радиобиология, Гематология).
На кафедре сформирована современная лаборатория, на базе которой студенты врачебных и медико-биологического факультетов выполняют фрагменты НИР по наиболее актуальным направлениям развития экспериментальной и клинической медицины.
За время работы кафедры на ней выполнены более 90 докторских и 240 кандидатских диссертаций.
Научная школа академика В.В. Новицкого пять раз удостоена звания ведущей научной школы России (2003, 2006, 2008, 2012, 2014 гг.), неоднократный победитель конкурсов престижных научных фондов и программ на получение финансовой поддержки. Всего с 2003 г. на кафедре реализовано 13 грантов Совета по грантам Президента Российской Федерации, 30 государственных контрактов в рамках федеральных целевых программ Министерства образования и науки РФ, 10 грантов Российского фонда фундаментальных исследований и др.
В 2010 году воспитанники кафедры (Новицкий В.В., Рязанцева Н.В., Уразова О.И.) удостоены одной из наиболее престижных премий Российской академии медицинских наук – премии им. И.В. Давыдовского, присуждаемую один раз в 10 лет за лучшую научно-исследовательскую работу по общей патологии.
Федеральный Исследовательский Центр Фундаментальной и Трансляционной Медицины — ФИЦ ФТМ
ВНИМАНИЕ!
ФИЦ ФТМ объявляет дополнительный набор по программам аспирантуры и ординатуры в 2021 году:
АСПИРАНТУРА
Код направления подготовки |
Наименование направления подготовки |
Количество мест для приема по общему конкурсу на обучение по направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
06.06.01 |
Биологические науки |
1 |
ОРДИНАТУРА
Код специальности |
Специальность |
Количество мест для приема по общему конкурсу на обучение по специальностям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
31.08.49 |
Терапия |
3 |
По вопросам поступления в аспирантуру и ординатуру обращаться в Учебно-методический центр ФИЦ ФТМ:
Овчинников Сергей Геннадьевич
Тел. 8(383) 333-65-51,
e—mail: obrd@centercem.ru;.
Узнать подробнее
Поздравляем!
Конончука Владислава Владимировича с победой в конкурсе именных стипендий Правительства Новосибирской области в 2021 году с научным исследованием «Поиск микроРНК-маркеров, ассоциированных с положительным статусом заболеваниями»
Внимание!
Поступающие в аспирантуру и ординатуру!
Начинается приемная кампания 2021 года
Узнать подробнее
Добрый день, уважаемые коллеги!
ГПНТБ СО РАН предлагает Вам принять участие в
бесплатном тестовом доступе (в период с 01.05.21 до 30.05.21) к электронному ресурсу ЭБС «IPRbooks» с целью его дальнейшего совместного приобретенияМинистерство науки и высшего образования РФ информирует о начале отбора участников трека «Наука» четвертого открытого конкурса для руководителей нового поколения «Лидеры России»
С
11.02.2021 по 12.03.2021 департамент промышленности, инноваций и предпринимательства мэрии города Новосибирска проводит конкурсы на присуждение премий в сфере науки и инноваций и на предоставление грантов в форме субсидий в сфере научной и инновационной деятельностиПОЗДРАВЛЯЕМ!
Поздравление от руководства Сибирского отделения РАН с Днём российской науки (поздравление)
Приказ по ФИЦ ФТМ в связи с празднованием Дня науки об объявлении благодарности сотрудникам за добросовестный труд и значительный вклад в развитие медико-биологической науки (приказ)
В связи с Днем Российской науки Президиум СО РАН наградил почетной грамотой за вклад в развитие отечественной науки ряд сотрудников ФИЦ ФТМ (ссылка)
Учёные исследовали опасность заражения коронавирусом от сибирских летучих мышей (ссылка)
ВЫБОРЫ ДИРЕКТОРА
ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр фундаментальной и трансляционной медицины» (ФИЦ ФТМ) состоялись 15 января 2021 года
Протокол решения коллектива Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный исследовательский центр фундаментальной и трансляционной медицины» (ФИЦ ФТМ) от 19.01.2021
ПОЗДРАВЛЯЕМ
научных сотрудников ФИЦ ФТМ, получивших наивысшие баллы при оценке результативности научной деятельности в 2020 году:
- Шаршова Кирилла Александровича, к.б.н., 728 баллов;
- Шестопалова Александра Михайловича
, д.б.н., профессора, 549 баллов; - Гуляеву Людмилу Федоровну, д.б.н., профессора, 355 баллов;
- Григорьеву Эльвиру Витальевну, д.б.н., 329 баллов;
- Курскую Ольгу Григорьевну, к.м.н., 307 баллов.
Уважаемые коллеги, дорогие друзья!
В 2020 году состоялись юбилейные мероприятия, посвященные 50-летнему юбилею Института клинической и экспериментальной медицины (ИКЭМ) — первого академического медико-биологического института в структуре Сибирского филиала Академии медицинских наук в Новосибирске. В честь юбилея ИКЭМ подготовлен фильм, который можно посмотреть и скачать
II Международная рабочая конференция «Влияние изменения климата на распространение новых вирусных инфекций во время сезонных миграций птиц в Северной и Восточной Евразии» и проводимая в ее рамках IX Международная молодежная научная школа «Эпидемиология, эпизоотология и оперативная диагностика зоонозных инфекций»
Формат конференции – смешанный (личное участие и on-line участие)
Даты проведения 21-22 декабря 2020 года. Место проведения: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный исследовательский центр фундаментальной и трансляционной медицины» (г. Новосибирск, ул. Тимакова, д.2).
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 5 июня 2014 г. № 521 «Об утверждении Положения о порядке и сроках согласования и утверждения кандидатур на должность руководителя научной организации, находившейся в ведении Федерального агентства научных организаций» и на основании приказа Минобрнауки России от 5 октября 2020 г. № 1267 объявляет о начале приема материалов кандидатов на должности руководителей научных организаций, подведомственных Министерству науки и высшего образования Российской Федерации, согласно приложению.
Прием материалов кандидатов осуществляется с 6 октября по 23 октября 2020 года
Меры по борьбе с коронавирусной инфекцией
Ученые ФИЦ ФТМ получили штамм коронавируса
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/novosibirskie-uchenye-poluchili-shtamm-koronavirusa-dlya-sozdaniya-vaktsiny-protiv-covid-19/
Губернатор Андрей Травников поддержал идею создания Университетской клиники
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/gubernator-podderzhal-sozdanie-universitetskoj-kliniki-na-baze-institutov-so-ran-i-ngu/
Приемная кампания 2020
Аспирантура
Наименование укрупненной группы направлений подготовки | Контрольные цифры приема за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по очной форме обучения | Сроки обучения | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Всего: | 12 | ||
Биологические науки | 7 | 4 | |
Фундаментальная медицина | 30.00.00 | 5 | 3 |
Ординатура
Наименование специальности | Код специальности | Контрольные цифры приема за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по очной форме обучения | Сроки обучения |
2 | 3 | 4 | |
Всего: | 12 | ||
Патологическая анатомия | 31.08.07 | 2 | 2 |
Терапия | 31.08.49 | 10 | 2 |
Перспективы развития ФИЦ ФТМ — визит мэра г. Новосибирска Локтя А. Е.
13 марта 2020 г.
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/sibirskie-uchenye-izuchayut-effektivnost-protivovirusnyh-preparatov/
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/sibirskie-uchenye-sozdali-lekarstvo-ot-tuberkuleza-bez-pobochnyh-effektov/
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/prezident-ran-posetil-meditsinskie-instituty-sibiri/
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/konkursy/
https://frcftm.ru/meropriyatiya/vliyanie-izmeneniya-klimata-na-rasprostranenie-novyh-virusnyh-infektsij-vo-vremya-sezonnyh-migratsij-ptits-v-severnoj-i-vostochnoj-evrazii/
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/tehnoprom-2019/
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/2931-2/
Рабочее совещание по теме: «Изменение климата и экологической ситуации в Северо-Восточной Азии (Сибирь и Дальний Восток России). Влияние на основные миграционные пути»
Сообщаем, что 10 декабря 2019 года на базе ФИЦ ФТМ г. Новосибирск, ул. Тимакова, 2 в 10-00 будет проведено рабочее совещание по теме: «Изменение климата и экологической ситуации в Северо-Восточной Азии (Сибирь и Дальний Восток России). Влияние на основные миграционные пути».
Представлен на ознакомление проект нового коллективного договора ФИЦ ФТМ
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/testovyj-dostup-k-onlajn-platforme-dimensions/
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/startap-ralli/
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/iv-vserossijskij-konkurs-na-luchshuyu-nauchnuyu-i-uchebnuyu-publikatsiyu-akademus/
Объявление о приеме абитуриентов на 2019 год
Аспирантура
Наименование укрупненной группы направлений подготовки | Код укрупненной группы направлений подготовки | Контрольные цифры приема за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по очной форме обучения | Сроки обучения |
Биологические науки | 06.00.00 | 5 | 4 |
Фундаментальная медицина | 30.00.00 | 3 | 3 |
Ординатура
Наименование специальности | Код специальности | Контрольные цифры приема за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по очной форме обучения | Сроки обучения |
Патологическая анатомия | 31.08.07 | 2 | 2 |
Терапия | 31.08.49 | 10 | 2 |
https://frcftm.ru/fits-ftm/novosti/soveshhanie-koordinatsionnogo-soveta-meditsinskij-nauchno-obrazovatelnyj-tsentr-so-ran/
III Международная школа-конференция «Прикладная нанотехнология и нанотоксикология» пройдет с 10 по 13 октября 2019 года в г.Сочи
Роспотребнадзор информирует о мерах по профилактике гриппа и ОРВИ
В Российской Федерации продолжается эпидемический сезон заболеваемости гриппом и ОРВИ, характерный для этого времени года. Возбудители гриппа и ОРВИ передаются от человека к человеку воздушно-капельным путем и достаточно контагиозны (заразны)
Что такое грипп и какова его опасность?
Грипп — это инфекционное заболевание, заболеть которым может любой человек. Возбудителем гриппа является вирус, который от инфицированных людей попадает в носоглотку окружающих.
События 2018 года >
Лаборатория лучевой терапии и комплексных методов лечения онкологических заболеваний
Руководитель — Член — корр. РАН, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный врач России Антоненко Федор Федорович |
Руководитель Лаборатории — Антоненко Федор Федорович, Член — корр. РАН, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный врач России. Эксперт Российской Академии Наук. [email protected]
Антоненко Федор Федорович в 1974 г. окончил лечебный факультет Тихоокеанского государственного медицинского университета в 1974 г., где прошел обучение в клинической ординатуре и в аспирантуре по специальности «детская хирургия».
В 1979 защитил кандидатскую диссертацию в Московском НИИ педиатрии и детской хирургии МЗ РФ , а в 1995 г. докторскую диссертацию в НИИ педиатрии РАМН СССР.
Профессор с 2000 г., в 2005 г. избран Член – корр. РАМН, а в 2013 г. Член-корр. РАН.
1996-2007 гг. был директором ГУЗ «Приморский Краевой клинический центр специализированных видов медицинской помощи» МЗ РФ и директором Дальневосточного филиал Сибирского Отделения Российской Академии медицинских наук; заведовал кафедрой «Хирургии детей и подростков с курсом детской онкологии» факультета повышения квалификации Тихоокеанского Государственного Медицинского Университета .
Имеет опыт Государственной службы в должности начальника Управления Федеральное Агентство по высокотехнологичной медицинской помощи Минздравсоцразвития России.
С 2013 г. работает в ФГБУ «РНЦРР» МЗ РФ заведующим лабораторией комплексных методов лечения онкологических заболеваний у детей, а с 2020 г. – заведующим лабораторией лучевой терапии и комплексных методов лечения онкологических заболеваний научно-исследовательского отдела комплексной диагностики заболеваний и радиотерапии.
Детский хирург — онколог высшей категории. В течение 30 летней хирургической практики выполнял плановые и экстренные операции у детей в возрасте от новорожденности до 18 лет , включая доброкачественные и злокачественные опухоли органов брюшной полости и грудной клетки. В 2003 г. присвоено звание Заслуженного врача России.
В 1998 г. один из первых в стране разработал программу сертификационного цикла по специальности «Детская онкология». Имеет действующий сертификаты детского хирурга с 1995 г. и детского онколога с 1998 г.
Ученый с многолетним опыт работы в качестве Председателя и члена Ученых советов и Проблемных комиссий, члена диссертационных советов. Работал заместитель Председателя Президиума филиала СО РАМН «Дальневосточный научный центр» (2003-2007). В 1998 г создал и был заместителем главного редактора до 2007 г. рецензируемого «Тихоокеанский медицинский журнал». Член Научного совета РАМН и МЗ РФ (2010). С 2014 г член научного Совета ФГБУ «РНЦРР» МЗ РФ.
За успехи в научной и практической работе имеет Правительственные награды: Орден «Знак Почета», «Премия Ленинского Комсомола в области науки», «Отличник здравоохранения РФ », «Заслуженный врач РФ», «Государственный Советник 3 класса».
История Лаборатории:
Лаборатория создана в апреле 2020 г. с целью реализации государственного задания Минздрава России на платформе «Онкология» в 2021-23 гг. в результате реорганизации научно-исследовательского отдела инновационных технологий радиотерапии и химиолучевого лечения злокачественных новообразований, который состоял из двух научных лабораторий: «Лучевой терапии у взрослых» и «Комплексных методов лечения онкологических заболеваний у детей»
Задачи решаемые Лабораторией:
Применение конформной радиотерапии и современных методов химиотерапевтических схем при химиолучевом лечении злокачественных новообразований на основе учета клинико-морфологических и молекулярных характеристик опухоли у взрослых и детей.
Разработка новых аспектов лучевой и химиолучевой терапии злокачественных и доброкачественных опухолей у взрослых и детей и оценка эффективности повторной лучевой терапии при опухолях ЦНС.
Ретроспективное и проспективное исследование с изучением непосредственных и отдаленных результатов, осложнений лучевой терапии и комплексного лечения злокачественных и доброкачественных опухолей у взрослых и детей.
Изучение возможности комбинированной лучевой терапии злокачественных опухолей с селективной внутриартериальной региональной химиотерапией.
Изучение эффективности брахиотерапевтических вариантов прецизионной лучевой терапии при первичных и метастатических опухолях различной локализации.
Исследование методик современной конформной лучевой терапии с использованием различных режимов фракционирования при онкологических заболеваниях у взрослых и детей.
Оптимизация характеристик пучков современных зарубежных и отечественных радиотерапевтических установок для повышения конформности и персонификации облучения мишени (опухоли).
Оптимизация применения современных диагностических методов (МСКТ, МРТ, ПЭТ, ПЭТ-КТ, УЗИ, ОФЭКТ-КТ, радиоизотопные методы исследования, морфологические, молекулярно-генетические и иммуно-гистохимические) в верификации и подготовке больных к лучевому лечению.
Внедрение научных разработок, издание методических пособий, публикации научных работ и т.д.;
Разрабатывает Федеральные клинические рекомендации утвержденные Минздравом России для лечебных учреждений и онкологических центров России.
Основные направления:
Разработка современных персонифицированных подходов в профилактике, диагностике, лечении и реабилитации злокачественных и доброкачественных опухолей у взрослых и детей на основе клинико-морфологических и молекулярно-генетических параметров опухоли и оптимизации применения высокоточных методов диагностики ( МСКТ, МРТ, ПЭТ, ПЭТ-КТ, УЗИ, ОФЭКТ-КТ, радиоизотопных исследований), высокотехнологичных операций с помощью рентгенэндоваскулярных вмешательств и способов локальной деструкции, 3D конформной лучевой терапии с технологиями IMRT и VMAT , таргетной и регионарной химиотерапии.
Основные отличия организационного характера
ФГБУ «Российский научный центр рентгенорадиологии» МЗ РФ — ведущее учреждение г. Москвы и РФ по диагностике и лучевой терапии онкологических заболеваний различных органов и систем у взрослых и детей с 1924 г.
ФГБУ «Российский научный центр рентгенорадиологии» МЗ РФ имеет Федеральную аккредитацию на современное медицинское лучевое оборудование мировых производителей и на молекулярно-генетическую лабораторию, включая ПЦР и проточные методы исследования для подбора таргетных препаратов.
Лаборатория поддерживает научное сотрудничество со следующими учреждениями:
ФГАУ «НМИЦ Нейрохирургии им. Академика Н.Н. Бурденко» Минздрава России.
ФГБУ «ФНКЦ детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачева» Минздрава России.
ФГБУ «НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина» Минздрава России.
РДКБ ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России.
ГБУЗ «Морозовская ДГКБ ДЗМ»
Сотрудники лаборатории:
Паншин Георгий Александрович, д.м.н., профессор, Главный научный сотрудник. Один из Ведущий радиолог России. Врач-радиотерапевт высшей категории. Заслуженный врач РФ, член Европейской ассоциации радиологов, [email protected] Выпускник 1-го Московского медицинского университета им. И.М. Сеченова (1970 г.), член Российской ассоциации радиологов, Российской ассоциации радиационных терапевтических онкологов, Российского радиационно-онкологического сообщества. Работает в ФГБУ «РНЦРР» Минздрава России с 1972 г. В 1978 г. защитил кандидатскую диссертацию «Предоперационная лучевая терапия больных раком толстой кишки с использованием тормозного излучения энергией 25 Мэв», в 1991 г. — докторскую диссертацию «Комбинированное лечение больных раком молочной железы с использованием излучений медицинских ускорителей при различных режимах фракционирования дозы предоперационного облучения». В 1997 г. был удостоен звания профессора. Георгий Александрович имеет многолетний опыт эффективного применения радиотерапии в самостоятельном виде и различных ее комбинациях и сочетаниях практически при всех локализациях злокачественных новообразований и неопухолевых заболеваний, в том числе и у больных детского и подросткового возраста. Под руководством Георгия Александровича в научно-исследовательском отделе инновационных технологий радиотерапии и химиолучевого лечения злокачественных новообразований в ФГБУ «РНЦРР» Минздрава России в последние годы на основе современных диагностических, молекулярно-генетических и физико-медицинских технологий разработаны и внедрены в клиническую практику новые перспективные высокотехнологичные методы радиотерапевтического, комбинированного и комплексного лечения злокачественных новообразований и неопухолевых заболеваний у взрослых и детей. Созданный им коллектив отдела — это высококвалифицированные специалисты, обладающие многолетним научно-клиническим опытом в области разработки уникальных радиотерапевтических, комбинированных и комплексных программ лечения практически всех локализаций опухолевого процесса и неопухолевых заболеваний. | |
Титова Вера Алексеевна, д.м.н., профессор, Лауреат премии Совета Министров СССР, Лауреат Государственной премии Правительства Москвы. Главный научный сотрудник. Ведущий радиотерапевт России. [email protected]. Вера Алексеевна — основоположник развития радиотерапии в СССР и в России. Долгие годы возглавляла лабораторию радиохирургии и внутриполостных методов лечения, которая была создана на базе отделения радиохирургии в 1983 г. по инициативе известного радиолога академика РАМН А.С.Павлова. (директора МНИРИ). В отделении впервые в нашей стране были разработаны новые методики сочетанного и контакного (внутриполостного и внутритканевого) и дистанционного лучевого лечения больных со злокачественными опухолями слизистой полости рта, губы, женских и мужских половых органов. В течение 40 лет профессор В.А. Титова создала школу и подготовила десятки высококвалифицированных специалистов не только в нашем Центре , но для многих онко-центров России. Под ее руководством, в нашей стране разработан комплекс методов и средств коррекции комбинированных осложнений опухолевой болезни (гидронефротическая трансформация почек, мочеточников, анемия и др.) и химиолучевого лечения (гематологическая токсичность, циститы, ректиты) на базе совместного использования локальной и системной озонотерапии и низкоинтенсивного лазерного воздействия в комплексном химиолучевом лечении рака языка, дна рта и вульвы. Ей принадлежит отечественный приоритет в разработке лечении осложнения радикальной сочетанной лучевой терапии местно-распространенного рака шейки матки с использованием трех вариантов локальной радиомодификации -монохимиотерапии для локального размещения в опухоли, лазериндуцированной гипертермии и криодеструкции, которые позволяют расширить клинические показания к специальному лечению больных, даже в рамках Ш-1V стадии распространения. А так же в разработке индивидуальных подходов к планированию послеоперационной сочетанной лучевой терапии у больных раком эндометрия с факторами неблагоприятного прогноза. | |
Крейнина Юлия Михайловна, доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник, врач-радиотерапевт высшей категории. Работает в ФГБУ РНЦРР МЗ РФ с 1995 года. [email protected] Врачебный стаж с 1994 года — лучевая терапия, химио-иммунотерапия, лазерная гипертермия, модулированная электротермия при злокачественных новообразованиях органов женской репродуктивной системы, прямой кишки, анального канала. Многолетний опыт радикального лучевого, комбинированного и комплексного лечения, с применением современных схем химиотерапии и актуальных методик дистанционного и контактного облучения, в том числе основных видов конформной дистанционной лучевой терапии (3D-CRT,IMRT, VMAT, SBRT) на линейных ускорителях премиум-класса, высоко- и низкомощностной внутриполостной, внутритканевой, аппликационной брахитерапии с индивидуальным объемным планированием программ облучения по КТ, МРТ, ПЭТ-КТ, в том числе у больных с сохраненными яичниками. Широкое применение различных методик радиомодификации (химиотерапия, гипертермия, лазерные технологии). Опыт органосохраняющего и сфинктеросохраняющего лечения опухолей прямой кишки. Окончила в 1994 году Московскую Медицинскую Академию им. И.М. Сеченова по специальности «Лечебное дело», в 1995 году — городскую интернатуру по специальности «Акушерство и гинекология» (родильный дом №2 г. Москвы, ГКБ №53 г. Москвы, отделение гинекологии). В 1999 году защитила кандидатскую диссертацию «Современная лекарственная и автоматизированная лучевая терапия местно распространенных и диссеминированных форм рака яичников», в 2011 — докторскую диссертацию «Стратегия и тактика лучевой терапии в многокомпонентном лечении местно распространенного рака шейки матки». Руководитель двух защищенных (Аксенова С.П. «Магнитно-резонансная томография в диагностике и мониторинге лечения больных с опухолевым поражением влагалища». Иксанова А.Р. «Оптимизация адъювантной терапии у больных раком тела матки II –III стадии».) и двух текущих диссертационных исследований. Действующий член российских и международных профессиональных сообществ, в том числе Российского общества онкогинекологов (RSGO), Российского общества терапевтических радиационных онкологов (РАТРО), Ассоциации онкологов России ( АОР), объединения брахитерапевтов России (ОБР), Общества специалистов по опухолям репродуктивной системы РОСОРС, ESGO (European Society of Gynecological Oncology), IGCS (International Gynecological Cancer Society) с 2004 года, ESTRO (European Society of Therapeutic and Radiation Oncology) – с 2005, ABS (American Brachytherapy Society) − c 2007 года, Международного общества по раку шейки матки с 2014 года. Действующие сертификаты по специальностям « Акушерство и гинекология», « Онкология», «Радиотерапия», « Радиология», «Ультразвуковая диагностика», « Организация здравоохранения». Сертификаты GCP. Со-исследователь и главный исследователь в международных клинических исследованиях II-III фазы с 1996 года. | |
Пархоменко Роман Алексеевич, доктор медицинских наук, профессор кафедры лучевой диагностики и лучевой терапи РУДН, старший научный сотрудник, врач- радиотерапевт высшей категории. [email protected] Роман Алексеевич является одним из ведущих специалистов России по лучевой терапия у детей при злокачественных опухолях ЦНС, отдаленных последствия химиолучевого лечения, ультрозвуковой диагностики при лимфомах Ходжкина у детей и подростков. Работает в ФГБУ «РНЦРР» МЗ РФ в течение 32 лет с 1989 г. сразу после окончания Университета дружбу народов им. П. Лумумбы по специальности лечебное дело. В первые годы занимал должность младшего научного сотрудника лаборатории детской рентгенорадиологии. Прошел специализацию по радиологии в ЦОЛИУВ (1990 г), а также обучение ультразвуковой диагностике в ФГБУ РОНЦ им Н.Н. Блохина (1989 г). В 1991-94 гг. обучался в очной аспирантуре в Московском НИИ Диагностики и Хирургии (РНЦРР). В 1994 г. защитил кандидатскую диссертацию «Лучевая терапия в современных программах комплексного лечения острого лимфобластного лейкоза у детей», получив степень кандидата медицинских наук по специальности «лучевая диагностика, лучевая терапия». В 1992 г по направлению МЗ РФ в течение 6 мес. проходил стажировку в Клинике лучевой терапии Университета г. Мюнстер (Германия). В 2013 г. защитил докторскую диссертацию по специальности «лучевая диагностика, лучевая терапия» на тему: «Отдаленные результаты и последствия использования различных программ комплексного лечения лимфомы Ходжкина у детей и подростков». Роман Алексеевич владеет английским и немецким языками, свободно говорит, читает и переводит статьи и книги. Это позволяет ему поддерживать статус ученого и знать современные достижения лучевой терапии у детей на мировом уровне, выступать с докладами на международных конференциях. За 5 последних лет он опубликовал 41 статью в центральных цитируемых журналах и главу в монографии под редакцией академика РАМН В. П. Харченко «Лимфома Ходжкина» . Имеет действующие сертификаты по врачебным специальностям — радиотерапия и УЗИ, высшую категорию по УЗИ. В настоящее время Роман Алексеевич с 2019 г. возглавляет научное исследование в рамках заключенного договора между ФГБУ «РНЦРР» Минздрава России и Голландской группой детских онкологов — Stichting Kinderoncologie Nederland (DIPG) Европейского Международного общества детских онкологов (SIOP) по изучению диффузных срединных глиом ствола головного мозга (SIOPE DIPG Registry and Imaging Repository). В частности создает базу данных по обмену опытом с Регистром больных с диффузными глиомами ствола головного мозга Европейского Международного Общества Детских Онкологов (SIOPE). | |
Зелинская Наталья Ивановна, кандидат медицинских наук,старший научный сотрудник, врач-радиотерапевт высшей категории. Стаж работы по специальности 45 лет. Высококвалифицированный специалист в области детской и подростковой радиотерапии. NatZelinskaya496@mail.ru Закончила в 1972 году педиатрический факультет 2 МОЛГМИ им. Пирогова, по специальности врач-педиатр. В детском отделении РНЦРР работает с 1976 года, первоначально в должности врача-радиолога, а после окончания очной аспирантуры 1979-1981 гг. по специальности «Лучевая диагностика и лучевая терапия» старшим научным сотрудником. Основным направлением ее научной и практической работы является разработка новых аспектов лучевой и комплексной терапии злокачественных опухолей у детей с применением 3Д-технологий конформной лучевой терапии на линейных ускорителях последнего поколения «Truebeam» и современных методик высокоточного лучевого лечения: (IGRT) «Лучевая терапия управляема по изображениям в реальном времени, (VMAT) «Оптимизация дозы в объеме лучевой терапии» и (ДАРК) «Динамическая Арк-терапия». Занимается многие годы изучением переносимости лечения и разработкой наиболее оптимальных комбинаций лучевого и химиолучевого лечения, обоснование схем сопроводительной терапии у детей и подростков. Осуществляет консультативный прием детей, направленных в детское онкологическое отделение нашего Центра для проведения лучевой терапии с различными онкологическими и онко-гематологическими заболеваниями, включая опухоли ЦНС, гемобластозы, саркомы костей и мягких тканей, нефро- и нейробластомы и т.д. Участвовала в рандомизированном исследовании и анализе результатов лечения медуллобластомы у детей. По результатам совместной научно-исследовательской работы с ФГБУ «НИИ нейрохирургии им. Н.Н. Бурденко» МЗ при использовании протокола «XIT-MED 2014» в лечении медуллобластомы у детей достигнута 5- летняя безрецидивная выживаемость у 75 % пациентов с этой злокачественной опухолью головного мозга, что соответствует Европейским стандартам. С 1996 по 2017 гг. нашем Центре обследовано и пролечено 640 пациентов , а за 5 последних более 100 больных с медуллобластомами в возрасте от 2 до 18 лет. Доказано, что для определения дифференцированной терапии и редукции дозы кранио-спинального облучения, особенно у детей с медуллобластомой 4-ой молекулярной группы, необходимо проводить исследование клеток с референсным исследованием в Гельдельберге на ILLUM INA 850 K. Среди пациентов 4-ой молекуляной группы амплификация MYCN выявлена у 26 ( 9,4 % ). Стандартную дозу КСО ( 36 Гр ) получила 192 ( 69,3% ) детей, 40 ( 14,4 %)-редуцированную дозу КСО, у 13 ( 4,7 % ) лучевая терапия не проводилась. В настоящее время осуществляла контроль и курирует работу аспирантов, клинических ординаторов, участвует в консилиумах по оптимальным формированиям объемов облучения опухолей в зависимости от их распространенности и гистологической структуры, с целью оптимизации методик лучевой терапии и применения современных вариантов конформной прецизионной IMRT, IGRT , RAPID AR ЛТ с 3-D планированием. | |
Петровский Владимир Юрьевич, канд. мед. наук, старший научный сотрудник, врач — радиотерапевт высшей категории. [email protected] В 1994 году закончил Новосибирский Медицинский Институт по специальности «лечебное дело». С 1994 по 1998 гг. проработал врачом терапевтом. В 1998 году поступил в клиническую ординатуру по специальности «лучевая диагностика лучевая терапия» при Российском Научном Центре Рентгенорадиологии МЗ РФ, в 2000 году закончил ординатуру, затем зачислен в очную аспирантуру по специальности «радиология» при Российском Научном Центре Рентгенорадиологии МЗ РФ, в 2003 году защитил диссертацию на соискание кандидата медицинских наук на тему «Сочетанная лучевая терапия плоскоклеточного рака языка в комбинации с системной и/или локальной химиотерапией». С 2003 года по настоящее время работа научным сотрудником лаборатории лучевой терапии, с 2020 года — старший научный сотрудник. Последнее повышение квалификации по специальности радиотерапия в 2020 году, радиология в 2015 году. Участие в научных сообществах RUSSCO, Российского общества специалистов по опухолям головы и шеи. Эксперт по специальности радиотерапия Методического центра аккредитации специалистов (Сеченовский Университет). | |
Большакова Светлана Александровна, канд. мед. наук. Старший научный сотрудник, врач — онколог высшей категории. [email protected] Закончила Московский медицинский стоматологический институт в 1994г по специальности «Лечебное дело». В 1997-1999 гг. на базе «РНЦРР» прошла клиническую ординатуру по специальности «Онкология». В 2013г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Комбинация бисфосфонатов и облучения с различными режимами фракционирования в комплексном лечении метастазов в кости рака молочной железы» по специальностям лучевая диагностика, лучевая терапия и онкология. Одной из важных сторон работы Светлана Александровна является лечебная работа в амбулаторной структуре центра, планирование лечения больных, направленных на консультацию в РНЦРР из других клиник России. Светлана Александровна ведет ежедневный амбулаторный прием в поликлинике, и консультирует больных находящихся на лечении в срационарах нашего Центра. Проводит противоопухолевую лекарственная терапию, как этап комбинированного или комплексного лечения. Накопленный опыт лечения и индивидуализация терапевтического подхода с помощью молекулярно-генетических и иммуногистохимических методов диагностики с учетом возраста, сопутствующей патологии, позволяет ей выработать индивидуальный план лечения каждого пациента, в том числе с применением таргетных препаратов. Участвует в обучении ординаторов, аспирантов и курсантов. | |
Васильев Владимир Николаевич, старший научный сотрудник. Медицинский физик высшей категории. Основоположник современной спектрометрии и дозиметрии рентгеновского излучения низких и средних энергий в России. Специалист –физик по дозиметрии и гарантиям качества лучевой терапии медицинского оборудования Российского и зарубежного производства, алгоритмам расчета дозы при планирования лучевой терапии, радиационной безопасности в медицине. [email protected] Окончил в 1981 году факультет экспериментальной и теоретической физики Московского инженерно-физического института (МИФИ) и с 1980 года в составе группы научных сотрудников МИФИ был прикомандирован к Физико-техническому отделу МНИРРИ для проведения совместных исследований по программе ГКНТ СССР «Оценка индивидуальных и коллективных доз медицинского облучения населения». Результаты работ в этом направлении позднее послужили основой для двух монографий – справочника по спектрам излучения рентгеновских аппаратов (Энергоатомиздат, 1990) и по дозам в органах пациента при рентгенотерапии (Энергоатомиздат, 1994). После окончания аспирантуры МИФИ в 1986 году начал работу старшим научным сотрудником в Лаборатории дозиметрии МНИРРИ (сейчас ФГБУ «РНЦРР» МЗ РФ) и в течение следующих пяти лет активно принимал участие в работах по оценке доз внешнего и внутреннего облучения населения вследствие аварии на ЧАЭС. Неоднократно выезжал в районы Брянской и Тульской области, подвергшиеся радиоактивному загрязнению вследствие аварии на ЧАЭС. В 90-х годах Владимир Николаевич вместе с коллегами разработал систему планирования лучевой терапии «Тонкий луч» для гамма-аппаратов с источником 60Co, которая использовалась в десятках медицинских организаций России и бывшего СССР для планирования облучения пациентов. С 2000-х годов Владимир Николаевич занимается научными и практическими работами по дозиметрии и гарантии качества лучевой терапии в РНЦРР. Владимир Николаевич, является членом Ассоциации медицинских физиков России и регулярно читает лекции на проводимых Ассоциацией курсах повышения квалификации медицинских физиков. Имеет звание «Ветеран труда», награжден знаком «Отличник здравоохранения» и медалью «В память 850-летия Москвы». | |
Смыслов Алексей Юревич, старший научный сотрудник, кандидат технических наук. Высококвалифицированный специалист в области медицинской физики. [email protected] В 2002 г. Окончил НИЯУ МИФИ по специальности «ядерная физика», специализация «медицинская физика». В 2010 г. защитил диссертацию на соискание степени кандидата технических наук по теме «Разработка методов и средств повышения эффективности дистанционной лучевой терапии рака предстательной железы». В 2003 г принят на работу в ФГБУ РНЦРР МЗ РФ в должности младшего научного сотрудника лаборатории дозиметрических исследований. С 2014 по настоящее время – старший научный сотрудник лаборатория лучевой терапии и комплексных методов лечения онкологических заболеваний. Постоянный участник научных конгрессов и конференций по медицинской физике. Член Ассоциации Медицинских Физиков России и ESTRO. | |
Кумирова Элла Вячеславовна, детский онколог высшей категории, доктор медицинских наук, главный научный сотрудник лаборатории лучевой терапии и комплексных методов лечения онкологических заболеваний ФГБУ «Российский научный центр рентгенорадиологии» Минздрава России. В 1994 окончила Казанский государственный медицинский институт им. С.В. Курашова, педиатрический факультет, 1995 – интернатура, специальность «Педиатрия» 2000 – НИИ детской гематологии (Москва), аспирантура, специальность «педиатрия», «онкология», защита кандидатской диссертации 2001 — Университетская клиника г. Граца (Австрия), интернатура, специальность «детская онкология/гематология» 2006 — Children’s Hospital of Philadelphia (Филадельфия, США), интернатура, специальность «детская онкология/гематология» 2009 — ФГБУ «ФНКЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева» Минздрава России (Москва), докторантура, специальность «детская онкология». Защита докторской диссертации. 2016 — Университетская клиника Шаритэ (Берлин, Германия), стажировка по детской нейроонкологии. Профессиональная деятельность: 1995—2004 — врач отделения онкогематологии ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница Министерства здравоохранения Республики Татарстан» (Казань) 2004—2008 — ассистент кафедры педиатрии и перинатологии ГБОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет» Минздрава России 2008—2014 — главный научный сотрудник отдела нейроонкологии ФГБУ «ФНКЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева» Минздрава России (Москва), с 2014 по 2021 г заведующая отделом нейроонкологии ФГБУ «НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева» Минздрава России (Москва) 2012—2014 — директор БФ «Детский паллиатив» (Москва), с 2014 по н.в. – медицинский директор 2014—н.в. — заведующий кафедрой паллиативной педиатрии ФГБОУ ВО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» Минздрава России (Москва) С 2014 — член профильной комиссии по паллиативной помощи при главном внештатном специалисте по паллиативной помощи при МЗ РФ. С 2015 – член рабочей группы МЗ РФ по внесению изменений в нормативно-правовую базу по обороту наркотических и сильнодействующих лекарственных средств. С 2021- н/в зам. Главного врача по онкологии ГБ УЗ по Москве Морозовская детская больница « МДГКБ». С 2021 – н.в. Главный научный сотрудник лаборатории лучевой терапии и комплексных методов лечения онкологических заболеваний ФГБУ «Российский научный центр рентгенорадиологии» Минздрава России. Основным направлением научной и практической работы является совершенствование методов диагностики и лечения нейроонкологических заболеваний у детей. Занимается разработкой и внедрением протоколов диагностики и лечения эмбриональных опухолей ЦНС у детей, внедрением в практику референс-систем в методах визуализации у детей с нейроонкологическими заболеваниями, изучением риск-стратификации лечения медуллобластом у детей младшего возраста, и других опухолей ЦНС у детей, разработкой баз данных по нейроонкологии. Свободно владеет английским языком. Выступает с докладами на международных конференциях. Автор более 250 публикаций по разделам педиатрии, детской онкологии/гематологии и паллиативной помощи детям. Входит в состав международной группы авторов руководства ВОЗ «Интеграция паллиативной помощи в педиатрическую практику». Является членом профессиональных сообществ, в том числе MASCC (Международное общество по сопроводительной терапии в онкологии), НОДГО (Национальное общество детских гематологов и онкологов), SIOP (Международное общество детских онкологов), ICPCN (Всемирная организация паллиативной помощи детям), EAPC (Европейская ассоциация паллиативной помощи), сопредседатель детской сессии Российской ассоциации паллиативной помощи детям. Тесное сотрудничество с российскими и международными профильными организациями позволяет в короткие сроки внедрять и применять в практике наиболее эффективные и безопасные методы диагностики и лечения детей с онкологической патологией. | |
Торопцова Наталья Владимировна — ФГБНУ НИИ Ревматологии им. В.А. Насоновой
Оцените врача по следующим характеристикам:
Тщательность обследования: УжасноПлохоНормальноХорошоОтлично Эффективность лечения: УжасноПлохоНормальноХорошоОтлично Отношение к пациенту: УжасноПлохоНормальноХорошоОтлично Информирование пациента: УжасноПлохоНормальноХорошоОтлично Посоветуете ли Вы врача? Однозначно нетСкорее всего нетЗатрудняюсь ответитьСкорее всего даОднозначно даДанные для обратной связи с пациентом:
Как к Вам обращаться? Ваш email (мы не опубликуем его на сайте): Пол пациента: ———МужскойЖенский Возраст пациента: ———до 1 года1-5 лет6-10 лет10-20 лет20-30 лет30-40 лет40-50 лет50-60 лет60-70 лет70-80 лет80 и более лет Диагноз пациента: Текст отзыва:Заполняя настоящую форму, в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных», я подтверждаю своё согласие на обработку вносимых в форму моих персональных данных, в том числе — фамилию, имя, отчество; контактный номер телефона; адрес электронной почты. Предоставляю ФГБНУ НИИР им. В.А. Насоновой право осуществлять все действия (операции) с моими персональными данными, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение. Целью обработки персональных данных является предоставление обратной связи о предоставленных услугах или оказание услуг на основании заполненной формы. ФГБНУ НИИР им. В.А. Насоновой имеет право на обмен (прием и передачу) моими персональными данными с использованием машинных носителей или по каналам связи, с соблюдением мер, обеспечивающих их защиту от несанкционированного доступа. Настоящее согласие действует бессрочно, срок хранения моих персональных данных не ограничен. Оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес ФГБНУ НИИР им. В.А. Насоновой по почте заказным письмом с уведомлением о вручении, либо вручен лично под расписку представителю ФГБНУ НИИР им. В.А. Насоновой.
Лаборатория сердечно-сосудистой хирургии и ангиологии
Руководитель лаборатории — Лукьянов Юрий Владимирович, доктор медицинских наук, профессор. Заведующий лабораторией с 2003 года.
Моб. 8-921-939-38-65
[email protected]
Контактная информация
Тел\факс +7-812-234-52-82
Моб. 8-921-939-38-65
Сотрудники работают на базе клиники факультетской хирургии, корпус №38
Приоритетные направления
Разработка и совершенствование методов диагностики и хирургического лечения заболеваний аорты, артерий, вен и лимфатических сосудов.
Основные направления научной деятельности
Разработка и совершенствование методов комплексного лечения больных с поражением экстракраниальных артерий;
Оценка новых схем и дозировок медикаментозной терапии при лечении различных осложнений атеросклероза;
Реконструктивные операции на магистра-льных артериях и способы улучшения их ближайших и отдаленных результатов
Доклинические и клинические исследования
1. Рандомизированное, двойное слепое, плацебоконтролируемое, на параллельных группах, международное исследование по изучению профилактики тромботических явлений с тикагрелором по сравнению с плацебо на фоне терапии ацетилсалициловой кислотой (АСК) у пациентов с анамнезом инфаркта миокарда
Окончание- 4 кв.2014
2. «Рандомизированное, двойное слепое, многоцентровое исследова-ние IIIb фазы в параллельных группах по сравнению влияния тикаг-релора и клопидогреля на риск сердечно-сосудистой смерти, инфаркта миокарда и ишемического инсульта у пациентов с установленной болезнью периферических артерий (EUCLID)»
Окончание- 4 кв.2016
3. «Двойное слепое рандомизированное плацебо-контролируемое многоцентровое исследование по оценке влияния дополнительного снижения холестерина липопротеидов низкой плотности на значите-льные сердечно-сосудистые события при использовании AMG 145 в комбинации с терапией статинами у пациентов с клинически доказан-ными сердечно-сосудистыми заболеваниями.» Amgen№20110118
Окончание- 4 кв.2019
4. «Многоцентровое открытое ис-следование продолжения для оценки долговременной безопасности и эффективности AMG 145»
Amgen№20120138 OSLER 2
Окончание- 4 кв.2015
Сотрудники
Ведущий научный сотрудник — д.м.н., Токаревич Кира Константиновна
8-921-302-6449
[email protected]
к.м.н. Лапина Валентина Михайловна
8-921-945-8159,
[email protected]
Старший научный сотрудник — д.м.н. Андожская Юлия Сергеевна
8-904-639-1149,
[email protected]
Научный сотрудник — к.м.н. Курьянов Павел Сергеевич
[email protected]
8-921-744-7855
Старший лаборант — Терещенко Любовь Альбиновна
Лаборант — Яковлева Елена Викторовна
Врачи ЛОТОС в Челябинске. Записаться на прием и консультацию.
Пирогова Ирина ЮрьевнаЗаместитель главного врача по организационно-методической работе, заведующая центром гастроэнтерологии и гепатологии, врач-гастроэнтеролог, доктор медицинских наук, врач высшей категории
Прокопьева Ольга БорисовнаЗаведующая клинико-диагностической лабораторией, врач клинической лабораторной диагностики, кандидат медицинских наук, врач высшей категории
Благих Андрей ВладимировичЗаведующий отделением функциональной диагностики и эндоскопии, Врач ультразвуковой диагностики и эндоскопии, врач высшей категории
Лапицкая Елена ВладимировнаЗаведующая отделением ультразвуковой и функциональной диагностики, врач ультразвуковой диагностики, врач-педиатр, Высшая категория
Кочадзе Софио ЕлгуджевнаВрач акушер-гинеколог, руководитель филиалов по адресам: пр. Ленина, 17; ул.Барбюса, 61, Высшая категория
Самойлова Ольга БорисовнаЗаместитель главного врача по экспертизе временной нетрудоспособности-врач-невролог, кандидат медицинских наук, Врач высшей категории
Яровой Николай НиколаевичРуководитель филиалов по адресу ул. Труда, 187Б, ул. Сони Кривой, 32. Врач-хирург-эндокринолог, кандидат медицинских наук
Плаксин Олег ФедоровичЗаведующий урологическим отделением, врач -уролог, Кандидат медицинских наук, Высшая категория
Авдеева Юлия СергеевнаЗаведующая онкологическим отделением. Врач-онколог, хирург, химиотерапевт, Вторая категория
Результаты научной деятельности сотрудников ЧОКБ в 2016 г.
- Главная
- О ЧОКБ
- Наука
- Результаты научной деятельности сотрудников ЧОКБ в 2016 г.
ДИССЕРТАЦИИ, ЗАЩИЩЕННЫЕ СОТРУДНИКАМИ ЧОКБ В 2016-2017 ГГ.
1. Черепанов Дмитрий Андреевич, врач отделения диализа.
Диссертация «Роль вторичного гиперпаратиреоза в формировании иммунного статуса и коррекция его изменений амлодипином при хронической почечной недостаточности (клинико-экспериментальное исследование)». Специальности 14.03.03 – Патологическая физиология, 14.03.09 – Клиническая иммунология, аллергология. Руководители Осиков М.В., Гизингер О.А.
Защищена 20.09. 2016 г. в ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России.
МОНОГРАФИИ, ПОДГОТОВЛЕННЫЕ СОТРУДНИКАМИ ЧОКБ В 2016 Г.
1. Осиков М.В., Телешева Л.Ф, Ахматов В.Ю., Ахматов К.В., Григорьев Т.А., Агеев Ю.И., Черепанов Д.А. Патогенез изменений гомеостаза и перспективные направления их коррекции при терминальной стадии хронической почечной недостаточности. Москва : ООО Издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2016. – 240 с.
ЗАЯВКИ НА ИЗОБРЕТЕНИЯ И ПАТЕНТЫ, ПОЛУЧЕННЫЕ СОТРУДНИКАМИ ЧОКБ В 2016 Г.
1. Заявка на изобретение № 2015121630 «Способ комплексной оценки и мониторинга изменений гомеостаза при экспериментальном гиперпаратиреозе с использованием модели лабораторных животных» авторов Гизингер О.А., Осиков М.В., Черепанов Д.А.
2. Заявка на изобретение № 2015128111 «Способ повышения иммунологической эффективности терапии хронической почечной недостаточности в эксперименте с использованием блокатора кальциевых каналов препарата Амлодипин» авторов Гизингер О.А., Осиков М.В., Черепанов Д.А., Листик Е.В.
3. Заявка на изобретение «Способ снижения давления в вариксах при портальной гипертензии во время эндолигирования под наркозом», авторов Шилов В.Ю., Олевская Е.Р., Тарасов А.Н.
4. Заявка на изобретение «Способ оценки влияния вредных факторов промышленных предприятий на исход онкологических и инфекционных заболеваний с использованием геоинформационных систем», авторов Белосохов М.В., Казачков Е.Л.
5. Заявка на полезную модель «Индивидуальное пневматическое устройство для гемостаза», авторов Абайдулин Р.Ж., Фокин А.А., Пискунов В.А.
6. Патент № 2521846 заявка на изобретение № 2013121230 «Способ прогнозирования степени потери слуха в отохирургии при хроническом среднем отите» авторы Дубинец И.Д., Коркмазов М.Ю., Скирпичников И.Н.
НАУЧНЫЕ РАБОТЫ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ СОТРУДНИКАМИ ЧОКБ В 2016 Г.
- Осиков М.В., Гизингер О.А., Черепанов Д.А. Патогенез изменений иммунного статуса и роль амлодипина в их коррекции при экспериментальной хронической почечной недостаточности. Мед. иммунология. – 2016. – Т.18, №3. – С. 231-238.
Медовая наука — Лаборатория стволовых клеток
Эта сладкая научная халява о меде — идеальный способ научить детей пчелам!
Прокрутите ниже, чтобы получить бесплатные подарки, а затем перейдите к нашим 30 научным экспериментам (в комплекте с журналом без подготовки для записи результатов!) В нашем магазине!
Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.
ГотовимсяГотовить было легко!
Я распечатал рабочие листы на цветной желтой бумаге, чтобы придать им особый вид.
Затем я распечатал карточки последовательности на желтом и белом картоне для прочности и вырезал их.
Я взял в библиотеке несколько книг о пчелах и разложил их вместе с карандашами и мелками.
Я также купил немного меда и крекеров для быстрого угощения пчелами.
Медико-научная деятельностьЧтобы начать разговор о пчелах и их важности, я прочитал несколько книг о пчелах, которые взял в библиотеке.
Детский фаворит (и мой!) Был «Волшебный школьный автобус: внутри улья». Он великолепно объяснил процесс опыления и помог детям в увлекательной форме визуализировать внутреннюю часть улья.
Прочитав книгу, я вытащил распечатанные листы опыления, и мы заполнили их вместе.
Они отлично подходили для проверки понимания.
Затем я вытащил лист сбора меда и карты последовательности, чтобы мы могли глубже изучить процесс изготовления меда.
Я попросил добровольцев прочитать один из этапов процесса, а затем найти соответствующую желтую карточку последовательности.
После того, как мы прошли весь цикл, я раздал белые карточки с последовательностями и попросил студентов раскрасить каждый шаг, прежде чем расположить их в хронологическом порядке.
Затем мы закончили сладкое научное занятие небольшим перекусом из меда и крекеров!
Загрузите файлГотовы к бесплатному BEE? Нажмите синюю кнопку загрузки ниже, чтобы получить бесплатную копию, а затем переходите к нашим удивительным, подходящим для детей 30 научным экспериментам!
Острые и хронические эффекты диоксида титана (TiO2) PM1 на микробиоту кишечника медоносных пчел в лабораторных условиях
Devillers, J. & Pham-Delegue, M.-H. Медоносные пчелы: оценка воздействия химических веществ на окружающую среду . (Тейлор и Фрэнсис, 2002).
Satta, A. et al. Комбинация анализа матриц ульев и биоразнообразия муравьев для изучения воздействия загрязнения тяжелыми металлами на территории после добычи полезных ископаемых (Сардиния, Италия). Environ. Sci. Загрязнение. Res. 19 , 3977–3988 (2012).
CAS Статья Google ученый
Negri, I., Mavris, C., Di Prisco, G., Caprio, E. & Pellecchia, M. Медоносные пчелы (Apis mellifera, L.) как активные пробоотборники взвешенных в воздухе твердых частиц. PLoS ONE 10 , 1–22 (2015).
Goretti, E. et al. Биоаккумуляция тяжелых металлов в матрице медоносных пчел, индикатор для оценки уровня загрязнения наземной среды. Environ. Загрязнение. 256 , 113388 (2020).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Папа, Г., Капитани, Г., Капри, Э., Пеллеккья, М. и Негри, И. Ультратонкие частицы, загрязняющие пчел и продукты пчеловодства. Sci. Total Environ. 141700 (2020). DOI: https: //doi.org/10.1016/j.scitotenv.2020.141700
Brodschneider, R. et al. Предварительный анализ темпов гибели семей медоносных пчел зимой 2015/16 г. по данным исследования COLOSS. J. Apic. Res. 55 , 375–378 (2016).
Артикул Google ученый
Дайнат Б., Ван Энгельсдорп Д. и Нойманн П. Расстройство коллапса колонии в Европе. Environ. Microbiol. Реп. 4 , 123–125 (2012).
PubMed Статья PubMed Central Google ученый
vanEngelsdorp, D. & Meixner, M. D. Исторический обзор управляемых популяций медоносных пчел в Европе и США и факторов, которые могут на них повлиять. J. Invert. Патол. 103 , S80 – S95 (2010).
Фельдхаар, Х. и Отти, О. Загрязняющие вещества и их взаимодействие с болезнями социальных перепончатокрылых. Насекомые https://doi.org/10.3390/insects11030153 (2020).
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
AL Naggar, Y. et al. Сублетальные эффекты хронического воздействия наночастиц CdO или PbO или их бинарной смеси на медоносную пчелу (Apis millefera L.). Науки об окружающей среде и исследованиях загрязнения 27 , 19004–19015 (2020).
Dabour, K., Al Naggar, Y., Masry, S., Naiem, E. & Giesy, JP. Клеточные изменения в клетках средней кишки рабочих медоносных пчел (Apis millefera L.), подвергнутых воздействию сублетальных концентраций Наночастицы CdO или PbO или их бинарная смесь. Sci. Total Environ. 651 , 1356–1367 (2019).
гистологических и иммуногистохимических анализов.Ferrara, G. et al. Оценка токсичности нано-TiO 2 в Apis mellifera L., 1758. Microsc. Res. Tech. 83 , 332–337 (2019).
Google ученый
Озкан Й., Иренде И., Акдениз Г., Кабакчи Д. и Мюневвер С. Оценка сравнительного острого токсического воздействия композитных наночастиц TiO2, Ag-TiO2 и ZnO-TiO2 на мед пчела (Apis mellifera). J. Int. Environ. Прил. Sci. 10 , 26–36 (2014).
Google ученый
Пеллеккиа, М. и Негри, И. Сбор твердых частиц медоносными пчелами (Apis mellifera, L.) рядом с цементным заводом в Италии. PeerJ 2018 , 1–21 (2018).
Райманн, К. и Моран, Н. А. Роль микробиома кишечника в здоровье и болезнях взрослых рабочих медоносных пчел. Curr. Opin. Insect Sci. 26 , 97–104 (2018).
PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Райманн К., Шаффер З. и Моран Н. А. Воздействие антибиотиков нарушает микробиоту кишечника и повышает смертность пчел. PLoS Biol. 15 , 1–22 (2017).
Артикул CAS Google ученый
Motta, E. V. S. et al. Пероральное или местное воздействие глифосата в составе гербицида влияет на микробиоту кишечника и выживаемость медоносных пчел. Заявл. Environ. Microbiol. 86 , 1–21 (2020).
Артикул Google ученый
Liu, Y. J. et al. Воздействие тиаклоприда нарушает микробиоту кишечника и снижает выживаемость пчел. J. Hazard. Матер. 389 , 121818 (2020).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Чжу, Л., Ци, С., Xue, X., Niu, X. & Wu, L. Нитенпирам нарушает микробиоту кишечника и влияет на метаболический гомеостаз и иммунитет медоносной пчелы (Apis mellifera L.). Environ. Загрязнение. 258 , 113671 (2020).
Ротман, Дж. А., Леже, Л., Кирквуд, Дж. С. и МакФредерик, К. С. Воздействие кадмия и селената влияет на микробиом и метаболом медоносной пчелы, а связанные с пчелами бактерии обладают потенциалом к биоаккумуляции. Заявл. Environ. Microbiol. 85 , 1–18 (2019).
Артикул Google ученый
Моран, Н. А., Хансен, А. К., Пауэлл, Дж. Э. и Сабри, З. Л. Отличительная кишечная микробиота медоносных пчел, оцененная с помощью глубокого отбора проб у отдельных рабочих пчел. PLoS ONE 7 , 1–10 (2012).
Google ученый
Сабри, З. Л., Хансен, А. К. и Моран, Н. А. Независимые исследования с использованием глубокого секвенирования позволили выявить тот же набор основных видов бактерий, доминирующих в кишечных сообществах медоносных пчел. PLoS ONE 7 , (2012 г.).
Корби-Харрис В., Маес П. и Андерсон К. Э. Бактериальные сообщества, связанные с собирателями медоносных пчел (apis mellifera). PLoS ONE 9 , (2014).
Энгель П., Мартинсон В. Г. и Моран Н. А. Функциональное разнообразие простой кишечной микробиоты медоносной пчелы. Proc. Natl. Акад. Sci. США 109 , 11002–11007 (2012).
ADS CAS PubMed Статья Google ученый
Квонг, В. К. и Моран, Н. А. Культивирование и характеристика кишечных симбионтов медоносных пчел и шмелей: описание Snodgrassella alvi gen. nov., sp. nov., член семейства Neisseriaceae бета-протеобактерий, и Gilliamella apicola gen. nov., sp. нов., мемб. Внутр. J. Syst Evol. Microbiol. 63 , 2008–2018 (2013).
Мартинсон, В. Г. et al. Простая и характерная микробиота, связанная с медоносными пчелами и шмелями. Мол. Ecol. 20 , 619–628 (2011).
PubMed Статья Google ученый
Bottacini, F. et al. Анализ генома Bifidobacterium asteroides PRL2011 показывает ключи к колонизации кишечника насекомых. PLoS ONE 7 , e44229 (2012).
ADS CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Энгель П., Квонг В. К. и Моран Н. А. Frischella perrara gen. nov., sp. nov., гаммапротеобактерия, выделенная из кишечника медоносной пчелы Apis mellifera. Внутр. J. Syst. Evol. Microbiol. 63 , 3646–3651 (2013).
Kešnerová, L., Moritz, R. & Engel, P. Bartonella apis sp. nov., симбионт кишечника медоносной пчелы класса Alphaproteobacteria. Внутр. J. Syst. Evol. Microbiol. 66 , 414–421 (2016).
Квонг, В. К. и Моран, Н. А. Кишечные микробные сообщества социальных пчел. Nat. Rev. Microbiol. 14 , 374–384 (2016).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Hroncova, Z. et al. Изменения микробного разнообразия кишечника медоносных пчел в зависимости от стадии онтогенеза, возраста и географического положения. PLoS ONE 10 , 1–17 (2015).
Артикул CAS Google ученый
Воеводич С., Рехан С. М. и Андерсон К. Э. Микробное разнообразие кишечника африканизированных и европейских личинок медоносных пчел. PLoS ONE 8 , (2013).
Пауэлл, Дж. Э., Мартинсон, В. Г., Урбан-Мид, К. и Моран, Н. А. Пути получения микробиоты кишечника медоносной пчелы Apis mellifera. Заявл. Environ. Microbiol. 80 , 7378–7387 (2014).
PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый
Younes, M. et al. Научное заключение о предлагаемой поправке к спецификациям ЕС для диоксида титана (E 171) в отношении включения дополнительных параметров, связанных с гранулометрическим составом. EFSA J. 17 , (2019).
Bettini, S. et al. Пищевой TiO2 нарушает кишечный и системный иммунный гомеостаз, инициирует предопухолевые поражения и способствует развитию аберрантных крипт в толстой кишке крыс. Sci. Отчет 7 , 1–13 (2017).
Артикул CAS Google ученый
Баан Р. А. Канцерогенные опасности от вдыхания сажи, диоксида титана и талька, не содержащих асбест или асбестоформные волокна: недавние оценки рабочей группы по монографиям IARC. Вдых. Toxicol. 19 , 213–228 (2007).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Чен, З., Хан, С., Чжоу, Д., Чжоу, С. и Цзя, Г. Влияние перорального воздействия наночастиц диоксида титана на кишечную микробиоту и метаболизм, связанный с кишечником: In vivo. Наноразмер 11 , 22398–22412 (2019).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Smith, K. E. et al. Мед как биомонитор меняющегося мира. Nat. Поддерживать. 2 , 223–232 (2019).
Артикул Google ученый
Solayman, M. et al. Физико-химические свойства, минералы, микроэлементы и тяжелые металлы в меде различного происхождения: всесторонний обзор. Всесторонний Rev. Food Sci. Food Saf. 15 , 219–233 (2016).
CAS Статья Google ученый
Ribeiro, R. de O. R. et al. Определение микроэлементов в меде из разных регионов штата Рио-де-Жанейро (Бразилия) методом рентгеновской флуоресценции полного отражения. J. Food Sci. 79 , (2014).
Омоде П. Э. и Адемукола С. А. Определение следов металлов в меде южной Нигерии с помощью атомно-абсорбционной спектроскопии. Spectrosc. Lett. 41 , 328–331 (2008).
ADS CAS Статья Google ученый
Чан, К. В. Т., Хоус, К. Г. и Фостер, Л. Дж. Количественное сравнение кастовых различий в гемолимфе медоносных пчел. Мол. Клетка. Протеомика 5 , 2252–2262 (2006).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Chakravarthy, A. K. ДНК-меченное нано-золото: новый инструмент для борьбы с совком, Spodoptera litura Fab. (Чешуекрылые: Noctuidae). Afr. J. Biotechnol. 11 , (2012).
Barmo, C. et al. Влияние n-TiO2 на пищеварительные железы и иммунную функцию морского двустворчатого моллюска Mytilus galloprovincialis in vivo. Aquat. Toxicol. 132–133 , 9–18 (2013).
PubMed Статья CAS PubMed Central Google ученый
Auguste, M. et al. Иммуномодулирующие и антиоксидантные свойства in vivo наноцерий (nCeO2) морской мидии Mytilus galloprovincialis. Комп. Biochem. Physiol. C: Токсикол. Pharmacol. 219 , 95–102 (2019).
CAS Google ученый
Corsi, I. et al. Общие стратегии и технологии оценки экологической безопасности и дизайна наноматериалов, попадающих в морскую среду. ACS Nano 8 , 9694–9709 (2014).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Зорлу Т., Нуруллахоглу З. и Алтунташ Х. Влияние диетических наночастиц диоксида титана на биологию и антиоксидантную систему модельного насекомого, Galleria mellonella (L.) (Lepidoptera: Pyralidae). J. Entomol. Res. Soc. 20 , (2018).
Mikulecky, M. & Bounias, M. Липидный состав гемолимфы рабочих медоносных пчел и синодическая периодичность лунных циклов. Braz. J. Med. Биол. Res. 30 , 275–279 (1997).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Kešnerová, L. et al. Структура микробиоты кишечника пчел зимой и летом различается. ISME J. 14 , 801–814 (2020).
PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Lamei, S. et al. Кормление пчелиных семей специфическими молочнокислыми бактериями (Hbs-LAB) не влияет на состав Hbs-LAB на уровне колоний или уровни спор личинок paenibacillus, хотя в колониях, пораженных гнильцами в США, существует более разнообразное сообщество Hbs-LAB. Microb. Ecol. 79 , 743–755 (2020).
PubMed Статья Google ученый
Донг, З.-Х. et al. Колонизация кишечной микробиоты медоносных пчел (Apis mellifera) на разных стадиях развития. Microbiol. Res. 231 , 126370 (2019).
PubMed Статья CAS Google ученый
Wang, K. et al. Микробиота кишечника защищает медоносных пчел ( Apis mellifera L.) от рисков воздействия микропластиков полистирола. J. Hazard. Матер. 402 , 123828 (2021).
Коннелл, Дж. Х. Разнообразие тропических дождевых лесов и коралловых рифов. Наука 199 , 1302–1310 (1978).
ADS CAS PubMed Статья Google ученый
Олофссон, Т. К., Альстерфьорд, М., Нильсон, Б., Батлер,. И Васкес, A. Lactobacillus apinorum sp. nov., Lactobacillus mellifer sp. nov., Lactobacillus mellis sp. nov., Lactobacillus melliventris sp. nov., Lactobacillus kimbladii sp. nov., Lactobacillus helsingborgensis sp. ноя и Lactobacillus kullabergensis sp. ноя, изол. Внутр. J. Syst. Evol. Microbiol. 64 , 3109–3119 (2014).
Duong, B. T. T. et al. Исследование микробиома кишечника медоносных пчел Apis cerana из Вьетнама. Biotech. Lett. 42 , 2309–2317 (2020).
CAS Статья Google ученый
Mårtensson, A. et al. Влияние микробиома молочнокислых бактерий медоносной пчелы на назальные симптомы, комменсалы и биомаркеры у человека. Внутр. Форум Allergy Rhinol. 6 , 956–963 (2016).
PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Daisley, B.A. et al. Новый пробиотический подход для борьбы с инфекцией личинок Paenibacillus у медоносных пчел. ISME J. 14 , 476–491 (2020).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Lamei, S. et al. Секретом молочнокислых бактерий, специфичных для медоносных пчел, подавляет рост личинок Paenibacillus. J. Apic. Res. 58 , 405–412 (2019).
Артикул Google ученый
Hyrsl, P. et al. Растительный алкалоид сангвинарин и новые потенциальные пробиотические штаммы Lactobacillus apis, Lactobacillus melliventris и Gilliamella apicola способствуют устойчивости медоносных пчел к нематобактериальной инфекции. Бык. Инсектол. 70 , 31–38 (2017).
Google ученый
Hubert, J. et al. Бактерии обнаружены в паразитическом клеще медоносной пчелы Varroa destructor, собранном из зимних остатков улья. J. Appl. Microbiol. 119 , 640–654 (2015).
CAS PubMed Статья Google ученый
Yun, J.-H., Lee, J.-Y., Hyun, D.-W., Jung, M.-J. И Бэ, Ж.-В. Bombella apis sp. nov., уксуснокислая бактерия, выделенная из средней кишки медоносной пчелы. Международный журнал систематической и эволюционной микробиологии 67 , 2184–2188 (2017).
Crotti, E. et al. Уксуснокислые бактерии, недавно появившиеся симбионты насекомых. Заявл. Environ. Microbiol. 76 , 6963–6970 (2010).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Байсал А., Сайгин Х. и Устабаси Г. С. Взаимодействие взвешенных в воздухе твердых частиц PM2,5 с наночастицами ZnO и TiO2 и их влияние на бактерии. Экологический мониторинг и оценка 190 , 34 (2018).
Ламас, Б., Мартинс Брейнер, Н. и Худо, Э. Воздействие пищевых неорганических наночастиц на микробиоту-иммунную ось кишечника: потенциальные последствия для здоровья хозяина. Деталь. Fiber Toxicol. 17 , 19 (2020).
PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Carreck, N. L. et al. Стандартные методы анатомии и диссекции Apis mellifera. J. Apic. Res. 52 , 1–40 (2013).
Артикул Google ученый
Гарридо, П. М., Мартин, М. Л., Негри, П. и Эгуарас, М. Дж. Стандартизированный метод извлечения и хранения гемолимфы из Apis mellifera и деструктора эктопаразита Varroa для анализа белков. J. Apic. Res. 52 , 67–68 (2013).
Артикул Google ученый
Połka, J., Rebecchi, A., Pisacane, V., Morelli, L. & Puglisi, E. Бактериальное разнообразие типичных итальянских салями на разных стадиях созревания, выявленное путем высокопроизводительного секвенирования ампликонов 16S рРНК. Food Microbiol. 46 , 342–356 (2015).
PubMed Статья CAS Google ученый
Берри, Д., Бен Махфуд, К., Вагнер, М. и Лой, А. штрих-кодированные праймеры, используемые в мультиплексной амплификации смещения пиросеквенирования ампликона. Заявл. Environ. Microbiol. 77 , 7846–7849 (2011).
Vasileiadis, S. et al. Изменения в бактериальных сообществах и разнообразии почвенных бактерий в ответ на длительное воздействие серебра. FEMS Microbiol. Ecol. 91 , fiv114 (2015).
Маселла, А. П., Бартрам, А. К., Трушковски, Дж. М., Браун, Д. Г. и Нойфельд, Дж. Д. PANDAseq: Ассемблер с парными концами для последовательностей иллюминации. BMC Bioinformatics 13 , 31 (2012).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Schloss, P. D. et al. Представляем mothur: программное обеспечение с открытым исходным кодом, независимое от платформы и поддерживаемое сообществом для описания и сравнения сообществ микробов. Заявл. Environ. Microbiol. 75 , 7537–7541 (2009).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Эдгар, Р. К., Хаас, Б. Дж., Клементе, Дж. К., Айва, К. и Найт, Р. UCHIME улучшает чувствительность и скорость обнаружения химер. Биоинформатика 27 , 2194–2200 (2011).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Pruesse, E. et al. SILVA: всеобъемлющий онлайн-ресурс для проверенных и согласованных данных о последовательностях рибосомных РНК, совместимых с ARB. Nucleic Acids Res. 35 , 7188–7196 (2007).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
Schloss, P. D. Влияние качества выравнивания, метода расчета расстояния, фильтрации последовательностей и области на анализ исследований на основе генов 16S рРНК. PLoS Comput. Биол. 6 , e1000844 (2010).
ADS PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый
DeSantis, T. Z. et al. NAST: сервер множественного выравнивания последовательностей для сравнительного анализа генов 16S рРНК. Nucleic Acids Res. 34 , W394 – W399 (2006).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый
McDonald, D. et al. Улучшенная таксономия Greengenes с явными рангами для экологического и эволюционного анализа бактерий и архей. ISME J. 6 , 610–618 (2012).
CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый
Мед MeliBio настоящий, но его производят не пчелы
Основатели MeliBio хотели решить одну из проблем, связанных с производством меда, — влияние пчел на биоразнообразие. «Существует 20 000 других видов пчел, которые являются дикими и местными», — говорит Дарко Мандич, генеральный директор стартапа в Беркли, штат Калифорния.«И этим видам угрожает текущее производство меда, которое полностью зависит от коммерческого пчеловодства». В то время как бедственное положение медоносных пчел и коллапс колоний привлекли больше внимания, местные пчелы подвергаются большему риску, отчасти потому, что пчелы конкурируют за свою пищу. Чем больше увеличивается производство меда, тем сильнее возрастает давление. Это помимо проблем, с которыми дикие пчелы уже сталкиваются из-за пестицидов, изменения климата и потери среды обитания. Сотни местных видов пчел в U.С. сейчас рискует исчезнуть.
Аарон Шаллер , соучредитель и главный научный сотрудник MeliBio (слева), и генеральный директор стартапа, Дарко Мандич [Фото: MeliBio] «Мы решили заняться наукой, чтобы производить мед, как это делают пчелы, но убрав их из цепочки поставок, чтобы мы могли помочь диким пчелам процветать », — говорит Мандич. Используя синтетическую биологию, компания может воспроизвести соединения, содержащиеся в меде, в том числе варианты, основанные на цветах, которые обычно посещают пчелы, что помогает придать конечному продукту его аромат.Хотя технология стартапа является запатентованной, основной процесс, вероятно, аналогичен тому, как компания Perfect Day, производящая молочные продукты без коров, производит свои молочные белки, выделяя ДНК и затем передавая этот генетический план микроорганизмам в биореакторе для начала производства.
Хотя компания все еще находится на начальной стадии, недавно она создала прототип, который «напоминает вкус, текстуру и вязкость пчелиного меда», — говорит Мандич. По его словам, в ходе слепого дегустационного теста дегустаторы обнаружили, что он неотличим от традиционного продукта; 14 компаний подписали письма о намерениях начать закупать его для использования в качестве ингредиента.
Стартап планирует сосредоточиться на продажах другим предприятиям — от пищевых компаний до тех, которые используют мед в мыле или шампунях, — при этом первый продукт выйдет на рынок в следующем году. Вскоре он привлечет начальный раунд инвестиций для расширения своей группы исследований и разработок, работая над достижением себестоимости продукции, которая значительно ниже, чем у пчелиного меда.
Сам по себе продукт не может решить проблемы, с которыми сталкиваются дикие пчелы; те же пчелы, которые используются для производства меда, также используются для опыления сельскохозяйственных культур. Хорошо это или плохо, но другие компании также работают над технологией искусственного опыления.Между тем, мед без пчелиного пчелиного пчелиного мёда может преуспеть на быстрорастущем рынке веганской еды, который, как ожидается, вырастет до 31 миллиарда долларов к 2026 году.
Наблюдательное исследование с последствиями для эффективности лаборатории
Ядав и др .: Стили обучения обучаемых лабораторных технологов
110 Архивы медицины и здравоохранения ¦ Том 8 ¦ Выпуск 1 ¦ январь-июнь 2020 г.
возможностей до того, как сделать свои выводы посредством отражающих
наблюдений.Люди, предпочитающие теоретический стиль, — это
логических, рациональных и объективных мыслителей с дисциплинированным подходом
, которые хорошо задают вопросы и развивают
абстрактной концептуализации. Прагматики стремятся проверить
принципов на практике, поэтому они ориентированы на технику, а
учатся через активные эксперименты. [3]
Наши результаты показывают, что для нашей когорты студентов MLT действие
обучение, самообучение, наблюдение, а также прослушивание лекций
кажутся предпочтительными учебными действиями.Однако в то же время
, предпочтения стиля обучения остальных
, около одной трети студентов также должны быть приняты во внимание
при разработке их курсовой работы и преподавательской деятельности.
Поскольку наше первое подобное исследование лабораторных технологий
студента, мы не смогли найти аналогичные исследования, с которыми можно было бы сравнить наши результаты
.
Однако наши результаты частично согласуются с теми
Парехо и Фон, которые оценивали стили обучения в Чилийском университете
и обнаружили низкое предпочтение прагматического стиля обучения
среди студентов фармацевтических факультетов,
химии. , и биохимия.[14]
Исследования, оценивающие студентов-медсестер, показали высокое предпочтение
стилей обучения рефлектора и активиста с незначительными вариациями
результатов. [10,15] Оценка стилей обучения
студентов-медиков издала больше. различные результаты. Бхалли и др. [16]
обнаружил, что рефлектор и прагматик являются наиболее частыми стилями
, в то время как Шукр и др. [2] продемонстрировали, что
студентов-медиковбакалавриата отдавали предпочтение активистскому стилю обучения
.Это различие в предпочтениях стиля обучения среди
различных профессиональных курсов, а также в рамках данного потока
можно объяснить вариациями в преобладающих
социокультурных и образовательных факторах. Хотя разные авторы
подчеркивали роль генетического и раннего неврологического
развития в стилях обучения, другие продемонстрировали
влияние учебной программы, среды обучения и методов оценки
на предпочтительный стиль обучения.[5,17] Хотя
этот аспект не был включен в настоящее исследование, мы хотели бы
предложить использование комбинации обучающих и учебных
методов, а также процедур оценки, чтобы вызвать положительный результат
e влияет на предпочтительный стиль обучения студентов.
В нашей больнице, как и во многих других центрах, где
обучаются лаборантам, те же преподаватели, которые
преподают бакалавриат студентам-медикам,
также участвуют в обучении технологов.Это может иметь значение
в свете различных результатов предпочтений стиля обучения
среди студентов различных профессиональных курсов.
В результате, обязанностью учителя становится использование
различных методов обучения для студентов разных курсов, так что
позволяет в полной мере использовать стили обучения и возможности максимум
студентов. Хотя исследование стиля обучения студентов-медиков
в нашем центре еще не доступно, исследования
, посвященные этому аспекту, в центре, обеспечивающем обучение более
, чем один профессиональный курс с тем же самым преподавательским составом
, должны быть очень хорошими. полезный.
Мы наблюдали двойное предпочтение двух стилей обучения в квартале
(24%) наших студентов. Сюда входили комбинации активистов-рефлекторов,
,активистов-теоретиков и рефлектора-теоретиков. Это наблюдение
аналогично более ранним исследованиям в других профессиональных потоках
. [10,15,18] Такие студенты были идентифицированы предыдущими авторами
как «универсалы», использующие разнообразный опыт обучения
в программе обучения по сравнению со студентами
с одним очень предпочтительным стилем обучения.[18] Считалось, что это качество
означает большую гибкость в обучении
, и поэтому его пропагандируют. [19,20] Однако эти «универсальные»
ставят перед педагогами задачу включить многогранное обучение
стили, поддерживающие и способствующие гибкости обучения.
Эффективное использование сбалансированного подхода к обучению помогает
студентам, которые предпочитают более одного стиля обучения, стать эффективными учениками
.[21] В нашем исследовании мы не обнаружили существенной разницы
в предпочтительных стилях обучения между мужчинами и женщинами
студентов. Многие более ранние исследования также подтверждают это наблюдение
. [2,13,16] Wehrwein et al., Однако, продемонстрировали
значительную разницу между стилями обучения мужчин и
студенток, изучающих физиологию на бакалавриате [22]. ] Этот аспект
потребовал дальнейшего изучения, чтобы прийти к какому-либо значительному выводу.
При разработке LSQ Хани и Мамфорд сделали
предупреждение, что определение предпочтительного стиля обучения
не означает, что ученик
может наилучшим образом использовать его.[23] В то же время, несколько исследований показали только
слабую корреляцию между стилями обучения и академической успеваемостью
учащихся. [10,15,24] Учитывая это ограничение,
понимают сильные стороны различных стилей обучения. Преподаватель
необходим для эффективной и действенной разработки учебной программы
. Считалось, что несоответствие обучения
и стилей преподавания приводит к разочарованию среди учащихся
с последующей неудачей в обучении.[10,25] Однако несколько недавних исследований
продемонстрировали, что умеренное несоответствие стиля обучения
способствует взаимодействию ученика и учителя
с развитием новых навыков обучения. [26,27] Исследование
, проведенное Hamza et al. al. показали, что теоретики могут лучше всего справиться с
при умеренном несоответствии стиля обучения и режимов обучения
, в то время как прагматики страдают из-за этого несоответствия.
Однако ни один из учащихся в их исследовании не набрал <60%
в своей успеваемости.Следовательно, эти авторы делают вывод, что умеренное несоответствие
, похоже, не оказывает большого влияния на академическую успеваемость учащихся
[9].
Вследствие результатов этого исследования преподавательскому составу
, участвующему в курсе MLT (все из лабораторных наук) в
, нашем центре объяснили концепцию стилей обучения
и посоветовали использовать это понимание для улучшения
учебный процесс. Например, для студентов с предпочтением
для активистского или рефлексивного стиля, практический опыт лабораторных методов
вместе с их описанием, наблюдением,
и оценкой с последующим участием в лаборатории
и проблема- было предложено решение повторной деятельности.
Точно так же, обеспечение глобального обзора лаборатории, а затем
с использованием систематического и аналитического подхода к решению проблем
может быть более эффективным для стиля обучения теоретика. Студенты
с прагматическим стилем, вероятно, выиграют от деятельности или
[загружено бесплатно с http://www.amhsjournal.org в субботу, 20 июня 2020 г., IP: 62.12.76.4]
Margaret Honey — NYSCI
Доктор Маргарет Хани присоединилась к NYSCI в качестве президента и генерального директора в ноябре 2008 года.Среди ее текущих интересов в NYSCI — роль обучения на основе дизайна в продвижении интереса студентов и их достижений в предметах STEM. Она широко известна благодаря своей работе по использованию цифровых технологий для поддержки обучения детей по естественным, математическим, инженерным и техническим дисциплинам. До прихода в NYSCI она 15 лет проработала вице-президентом Центра развития образования (EDC) и директором Центра детей и технологий EDC. Находясь в EDC, доктор Хани был архитектором и руководителем многочисленных крупномасштабных проектов, финансируемых такими организациями, как Национальный научный фонд, Институт педагогических наук, Корпорация Карнеги, Библиотека Конгресса США, США.S. Министерство образования и Министерство энергетики США. Она также была одним из руководителей Региональной образовательной лаборатории Северо-Востока и островов, которая позволила преподавателям, политикам и сообществам улучшить школы, помогая им использовать самые последние исследования в области обучения и образования K-12.
Выпускник Хэмпширского колледжа со степенью доктора психологии развития Колумбийского университета, работа доктора Хани помогла сформировать лучшее представление об обучении и технологиях с особым вниманием к традиционно недостаточно обслуживаемой аудитории.Она руководила многочисленными исследовательскими проектами, в том числе усилиями по выявлению методов преподавания и оценок навыков 21-го века, а также новых подходов к преподаванию вычислительной науки в средних школах. Она сотрудничала с PBS, CPB и некоторыми из крупнейших государственных телевизионных станций страны, исследовала инструменты и методы принятия решений на основе данных, а с коллегами из Педагогического колледжа Бэнк-Стрит создала одну из первых интернет-программ профессионального развития. в стране.От ее раннего участия в отмеченном наградами и новаторском общественном телесериале The Voyage of the Mimi до ее десятилетнего сотрудничества с командой по реформе образования в школьном округе Юнион-Сити (Нью-Джерси), она руководила одним из самых инновационных и инновационных проектов в стране. успешные образовательные усилия.
Доктор Хани поделилась тем, что она узнала, перед Конгрессом, законодательными собраниями штатов и федеральными комиссиями, а также в многочисленных статьях, главах и книгах. В настоящее время она является членом правления Совета национальных академий по естественнонаучному образованию и от имени Национального исследовательского совета возглавляла отчет семинара по «Свободное владение языком в информационных технологиях» и «Результаты окончания средней школы », а также была соавтором отчета по « Learning Science»: Компьютерные игры, моделирование и образование .В ее недавней книге Design, Make, Play — Growing the Next Generation of STEM Innovators исследуется потенциал этих стратегий для поддержки вовлеченности студентов и более глубокого обучения. Доктор Хани также является членом Консультативного комитета по образованию и кадрам Национального научного фонда.
вакансий в области лабораторных исследований в Honey Creek, IA
вакансий в области лабораторных исследований в Honey Creek, IA | JobSearcherМестоположение:
- Только удаленный
- Исключить удаленный
- Все результаты
Поиск в фокусе:
iv техникмедицинский лабораторный ученыйлабораторный технолог техник стерильной обработкимедицинский лабораторный техник, биологическая наукамедиатоксикологизирующий техникмедицинский лабораторный техник, биологический наукамедицинский биотехнологический лабораторный техникмедицинский лабораторный техникмедицинский техникмедицинская лаборатория наука, медицинская лабораторная наука, микробиология, молекулярная, сбор образцов, техник стерильной обработки, хирург-технолог, техник iii, технолог Последнее обновление 3 дня назад молекулярный, сбор образцов, техник ii, тестирование Истекло 23 дня назад Техник лабораторииNoll Human Resource Services Омаха, штат Нью-Йорк ваша научная степень в качестве лаборанта.Срок действия истек 4 года назадЛаборатор начального уровняNoll Human Resource Services Омаха, NEEЛаборатория начального уровня Истекло 5 лет назад Мемориальная больница сообщества: Сертифицированный хирургический техникБольница Memorial сообществаHoney Creek, IA Связанные темы: сбор крови, медицинская лабораторная наука, медицинская лабораторная наука, медицинский технолог, микробиология, молекулярная , техник ii, техник лаборатории, технолог, тестирование Истекло 1 месяц назад Лаборатория супервизораCatholic Health Initiatives Омаха, Северная Америка, Связанные темы: лаборатория, лаборатория, медицина, медицинская лабораторная наука, медицинская лабораторная наука, mlt, техник, техник ii, техник iii, техник лаборатории Истекло 7 месяцев назад Инструктор — Медицинская лабораторная наука Медицинский центр Университета Небраски, Омаха, Северная Ирландия Требуемая квалификация Ученая степень (предпочтительно докторская степень) или в процессе получения ученой степени в смежной области, получение сертификата MLS или MT, двухлетнего опыта работы в клинической лаборатории и демонстрации проявленная способность общаться и работать в рамках совместной команды.Срок действия истек 5 лет назад Лабораторный техник-специалистКарьераLinkOmaha, NE ИЛИ степень бакалавра наук с сертификатом от Национального агентства по аккредитации клинических лабораторных исследований (NAACLS), аккредитованная программа ученого медицинской лаборатории / медицинского технолога / научного сотрудника клинической лаборатории (MLS / MT / CLS). назадКлинический инструктор Med Tech Небраска Методист Система здравоохранения Омаха, Северная Каролина Опыт работы в медицинских лабораториях не менее двух лет.Срок действия истек 8 месяцев назад 3 месяца назадОмаха CLS — Репетитор по клинической лабораторной науке Вакансии Репетиторы в университетской школе Омаха, штат Нью-Йорк, в университете штата Омаха есть студенты из # Омаха, которые ищут репетиторство по CLS — клинической лабораторной науке.Срок действия истек 10 месяцев назадМедицинский технологCARELINKOmaha, NE Связанные темы: ascp, сбор крови, медицинская лабораторная наука, медицинская лабораторная наука, сбор образцов, хирургический техник, техник iii, техник iv, техническая лаборатория, техник лаборатория Истекло 1 месяц назад Степень магистра наук о жизни или смежных областях Желательно иметь степень магистра наук о жизни или смежных областях Два года опыта работы в аналитических лабораториях или эквивалентное сочетание образования и опыта Знакомство с GMP, руководящими принципами OSHA, методами и процедурами FDA, BAM, APHA и Compendium Знание программного обеспечения LIMS и Microsoft Office .Срок действия истек 2 года назад Лаборатория супервизораCatholic Health Initiative, Омаха, NEQualifications Опыт работы Рекомендуется минимум два года передового опыта в клинической лабораторной науке. Срок действия истек 7 месяцев назад. CHI Health Saint Elizabeth Reg Med Ctr: Surgical Technician гематопатология, медицинская лабораторная наука, медицинская лабораторная наука, млт, патология, техник по стерильной обработке, техник iii, техник лаборатории, тестирование Истекло 2 месяца назадв пределах 25 миль
Старые медоносные пчелы обнаруживают дефицит обучения и исчезновения, который отражает функциональный спад млекопитающих
Эксперимент 1: Лабораторное тестирование обонятельного обучения, долговременного сохранения памяти и обучения вымиранию старых пчел-собирателей и взрослых контрольных особей
Чтобы оценить возрастное снижение производительности обонятельной памяти, мы сначала сопоставили две экспериментальные группы с разным возрастом кормления: взрослые контрольных пчел были собраны через 5-10 дней после начала кормодобывания, старых пчел-фуражиров были допущены к кормлению более чем 15 дней.Возраст кормления отслеживался по индивидуальным отметкам, как описано ранее [14]. Старых фуражиров и взрослых контрольных животных собирали вместе в течение четырех дней повторения. В течение первых двух дней повторения обе группы собирали вместе из двух колоний, в то время как еще два источника колоний использовали в течение последних двух дней повторения.
Для приобретения обонятельного аппетита пчелы были обучены с использованием шести пар запах-сахароза (CS-US) для оценки эффективности обучения обонянию. Мы обнаружили, что возраст кормления объясняет различия в приобретении памяти (рис.1А, Б). Как было установлено ранее [14], средний балл обучения (LS) пчел, которые кормились в течение> 15 дней (в возрасте), был значительно ниже, чем для контроля (U-критерий Манна-Уитни Z = -5,24, p <0,001, n = 133/134, df = 1 для control / old соответственно). Кроме того, меньшее количество старых пчел-собирателей выразили усвоенный ответ на ассоциацию CS-US (критерий хи-квадрат: χ 2 = 33,88, p <0,001, n = 133/134, df = 1), где те, которые демонстрируют условное поведение показали по крайней мере один ответ (LS≥1) за счет расширения хоботка (PER +, ответ на расширение хоботка), а те, кто не проявлял условного поведения, никогда не ответили только на CS (LS = 0).Кроме того, F-тест дисперсии установил, что старые пчелы были значительно более разнородными по своей продуктивности, чем контрольные (F = 1,65, p = 0,002, df 1 = 132, df 2 = 133). Эта повышенная неоднородность из-за более длительного поиска пищи иллюстрируется более крупными межквартильными размахами для группы старых собирателей на рис. 1A и гистограммами показателей обучаемости (LS) на рис. 1B.
Рис. 1. Приобретение, сохранение памяти и исчезновение у старых пчел-собирателей по сравнению со взрослыми контрольными пчелами.
Продолжительность кормодобывания в двух тестовых группах была либо менее 10 дней (контроль), либо более 15 дней (старые). ( A ) Эффективность обучения в старой группе была значительно снижена по сравнению со взрослой контрольной группой. Более высокий LS (до LS = 5) указывает на хорошую успеваемость, в то время как более низкий LS указывает на положительную реакцию на условный раздражитель (CS, масло гвоздики) только в нескольких парах CS-US или вообще не встречается (LS = 0). На графике показаны медианы и межквартильные диапазоны с n = 133/134 для контрольной и старой, соответственно.( B ) Снижение успеваемости в старой группе контрастирует с повышенной неоднородностью успеваемости (F = 1,65, p = 0,002, df 1 = 132, df 2 = 133, F-тест; сравните также межквартильные диапазоны в А). Гистограммы индивидуальных оценок обучения с n = 133/134 для контрольной и старой соответственно). ( C ) Приобретение, сохранение и исчезновение памяти. Для проверки сбора подгруппу пчел подвергали 6 парам CS-US в день 1 (слева). На 3-й день пчелам 6 раз предъявляли только CS для тестирования сохранения памяти (испытание 1 -й ) и исчезновения (ослабление ответа в 6-м -м по сравнению с 1-м -м испытанием ).На оси y отображается процент людей, которые ответили на CS расширением хоботка (PER +). День 1 с n = 94/92, день 3 с n = 85/64 для контроля и старых, соответственно. Различия в индивидуальной численности между 1 и 3 днями в основном вызваны смертностью, особенно затрагивающей группу старых собирателей. ( D ) Не было обнаружено значительной разницы в сохранении памяти при сравнении реакции двух возрастных групп на первое представление только CS (n = 85/64 для контрольной и старой, соответственно).После шести испытаний по вымиранию PER-индивиды не реагируют на изученную ассоциацию CS-US и, таким образом, демонстрируют вымирание. В то время как снижение ответа после испытаний по исчезновению было менее значительным в старой группе, прямое сравнение обеих групп не выявляет значительного влияния возраста на угашение обонятельной памяти (подробности см. В разделе результатов). Звездочки в A, B, D обозначают значимость (A, хи-квадрат; B, Mann-Whitney U; D, McNemar χ 2 ).
https: // doi.org / 10.1371 / journal.pone.0013504.g001
День сбора и исходная колония (т. е. эффекты репликации), напротив, не влияли на эффективность сбора данных (ANOVA Краскела-Уоллиса для эффективности обучения: фактор = день; H = 4,37, p = 0,22, n = 94/78/54/41; фактор = колония; H = 6,30, p = 0,10, n = 86/86/33/62).
Подгруппа пчел была также протестирована на сохранение памяти и исчезновение на 3-й день (Рис. 1C, справа), то есть через два дня после того, как пчелы были обучены 6 парами CS-US на 1-й день (Рис.1С, слева). Пчелам один раз давали запах без вознаграждения (CS) для проверки удержания LTM. После этого были применены еще пять без наград CS-презентаций, чтобы погасить ассоциацию CS-US, о которой узнали в первый день (рис. 1C).
Опять же, средний балл обучения для приобретения в день 1 был значительно ниже у старых собирателей (U-критерий Манна-Уитни Z = -5,46, p <0,001, n = 82/90, df = 1, когда пчелы со спонтанной реакцией на CS в испытании 1 были исключены, как и раньше; Z = -6,05, p <0.001, n = 94/92, df = 1, когда LS был рассчитан для всех пчел, которые должны были быть проверены на день 3). Мы не смогли обнаружить существенной разницы в сохранении памяти между старыми собирателями и взрослыми контрольными животными (рис. 1C, D) при сравнении реакции на первое представление CS без вознаграждения на 3-й день. Фактически, частота пчел, у которых сохранялась память с PER +. по сравнению с пчелами без ответа на CS (PER-) был одинаковым в обеих группах (χ 2 = 1,74, p = 0,19, n = 85/64 для контроля / старых, соответственно; рис.1D).
Шестикратное представление только CS (узнаваемый запах без вознаграждения сахарозы) для индукции исчезновения привело к значительному снижению ответа в обеих возрастных группах. Мы наблюдали меньшее снижение реакции у старых собирателей, что может указывать на более слабое вымирание в этой группе (рис. 1C, справа). Это выражается в различных уровнях значимости при сравнении количества людей с PER + и CS только в испытании 1 и испытании 6 (McNemar, χ 2 = 26,27, p <0,001, n = 53, df = 1 для контроля; χ 2 = 10.02, p = 0,002, df = 1, n = 33 для старых, рис. 1D). Однако прямое сравнение снижения реакции во время вымирания не выявило значимых различий между группами (χ 2 = 0,89, p = 0,32, n = 53/33 для контроля / старых, соответственно). Таким образом, в отличие от производительности сбора и неоднородности производительности в первый день, наши эксперименты на сдержанных медоносных пчелах не могут подтвердить, что старение влияет на консолидацию и исчезновение памяти.
Однако одним из ограничений тестирования потенциально недолговечных особей в последовательные дни является неравномерное удаление животных из экспериментальных групп, которые были разного возраста кормления.Фактически, смертность была значительно выше в старой группе (24,5% в старой группе против 4,8% в контрольной). Кроме того, недавнее исследование показало, что особи с более низкой способностью к обучению — обычно обогащенные группами старых собирателей (рис. 1B) — выживают в течение более короткого периода времени, когда им подвергаются стрессоры в лабораторных исследованиях [34]. Следовательно, значительные возрастные различия, показанные для исчезновения памяти у других видов, могли быть скрыты за счет обогащения менее хрупких и более продуктивных животных, что, в частности, влияет на группу старых собирателей в наших ограниченных тестах.
Эксперимент 2: Показатели «самонаведения» пожилых пчел во время свободного полета коррелируют с успеваемостью обонятельного обучения в лаборатории
В эксперименте, который преодолевает этот недостаток, мы проверили, связано ли межличностное изменение снижения работоспособности с изменением комплексного пространственного угасания во время свободного полета (для иллюстрации см. Рис. 2D, соответственно, 2В).
Рис. 2. Соотношение индивидуальной производительности в разных задачах с памятью в условиях свободного полета и ограничений.
( A ) Искусственный рой с собирателями, привлеченными маткой. Королева заключена в клетку и прикреплена к железному кресту. Рои, как показано здесь, были созданы до перемещения целых колоний на новое место в пределах арены из четырех аналогичных ульев ( B ). Пространственное вымирание было протестировано на трех отдельных аренах с четырьмя ульями. Здесь показан пример одной арены. Транслокации колоний (белая стрелка) использовались для проверки способности старых пчел подавлять пространственную память о предыдущем местоположении улья.( C ) Метки наносили, чтобы отслеживать индивидуальный возраст кормления и источник колонии. ( D ) В лаборатории различия в приобретении обонятельной памяти количественно оценивали путем мониторинга реакции расширения хоботка (PER, черная стрелка) на CS (запах, белая стрелка) во время последовательности из 6 пар CS-US. (e3 и e6 относятся к событиям, показанным на рис. 3).
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0013504.g002
В отличие от эксперимента 1, здесь мы создали единую смешанную популяцию от хорошо зрелых до старых собирателей, в которой ожидалась значительная неоднородность показателей ( см. рис.1Б). Это было достигнуто путем маркировки пчел случайного возраста кормления в двух раундах, так что в дни тестирования пчелы этой смешанной популяции кормились в течение 15 дней или более (первая отметка) и 11 дней или более (вторая отметка, см. Рис. 3, «дни до возраста»).
Рис. 3. Экспериментальный план, использованный для индукции исчезновения пространственной памяти места гнездования и соотнесения этого исчезновения со снижением обонятельного обучения.
e1 – e6 обозначают отдельные события, составляющие эксперимент с пространственной памятью.Верхняя строка «Количество дней до возраста» отображает общую шкалу времени эксперимента. Для контроля продолжительности кормодобывания собирателей случайного возраста отмечали в двух раундах. В начальный день оценки результатов обонятельного обучения эти собиратели составляли гетерогенную возрастную когорту от полностью зрелых до старых особей, которые кормили пищу более 15, соответственно, 11 дней. Средний («эксперимент. Установка») и нижний ряды («правила обучения и тесты») показывают последовательность событий, которые использовались для создания пространственной памяти о различных местах гнездования.Были отмечены пчелы, возвращающиеся с кормовых полетов (событие e1). Впоследствии их переместили на далекую тестовую арену с четырьмя ульями (e2). За исключением A, все остальные ульи («манекены») были пустыми. После кормления пчелам было дано 4 дня на то, чтобы они научились ориентироваться в направлении A. После этого был создан искусственный рой (e3, сравните Рис. 2A), который был перемещен в точку B (e4). Затем колониям давали еще 4–6 дней, чтобы изучить пространственную обстановку нового домашнего сайта B, при этом они учились стирать память о предыдущем домашнем сайте A, который оставался закрытым («фиктивное» местоположение без вознаграждения).Наконец, все рабочее население колонии было брошено на землю (e5). Коробка улья в B была удалена, заставляя собирателей ориентироваться в сторону предыдущего местоположения A или альтернативных местоположений C, D (e6). В это время все локации A, C, D были аналогичным образом оборудованы неродственными матками, молодыми рабочими (<48 часов) и сотами, чтобы напоминать действующие ульи. На следующий день помеченных пчел собирали, индивидуальные предпочтения ориентации регистрировали, и образцы подвергали тестам на приобретение обонятельной памяти в лаборатории.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0013504.g003
В трех повторностях эксперимента колония, состоящая из помеченных краской пчел, была перемещена с отдаленной пасеки (рис. 3. событие e1) на манеж с гнездовьями (рис. 2б). Четыре коробки были ориентированы перпендикулярно друг другу в направлении север-юг, восток-запад (рис. 3.e2). Фокальная колония каждой реплики находилась в коробке A, в то время как другие коробки (B, C, D) оставались пустыми и закрытыми. В точке A пчелам было дано несколько дней, чтобы изучить пространственные условия своего домашнего ареала (временная шкала на рис.3). Затем они были собраны в рой (рис. 3.e3 и рис. 2A) и помещены в ящик B, в то время как ящик A был закрыт (рис. 3.e4). Колония теперь была обучена новому месту B («вознаграждено», дом колонии), в то время как предыдущее местоположение A оставалось закрытым (без колонии). Группа собирателей с исходной далекой пасеки была добавлена в рой до того, как он был размещен в новом месте B. Эти пчелы были наивны по отношению к предыдущему месту гнездования A (они никогда этого не испытывали) и служили контролем. Наконец, открытые ящики-ловушки с матками, выводком и молодыми рабочими (возрастом менее 24 часов) были установлены в точках A, C и D.Все пчелы в ящике B были причесаны к земле, а ящик B был удален (рис. 3.e5). Отдельные сборщики теперь были вынуждены выбирать между потухшим участком A и альтернативой, но идентичные коробки C и D. Пойманные в ловушку пчелы отмеченной разновозрастной популяции были собраны на следующее утро в A, C и D (рис.3. е6). Собранные особи впоследствии были оценены по поведенческим характеристикам в лаборатории (для иллюстрации классического кондиционирования с использованием PER см. Рис. 2D).
Мы обнаружили, что в трех повторностях большее количество отмеченных возрастных собирателей вошло в ящик в точке A (n = 55) по сравнению с ячейками в точках C (n = 26) и D (n = 3).Этот образец предпочтительной ориентации к A, предыдущему местоположению гнезда, был согласован во всех повторностях и значительно отличался от ожидания H 0 равной ориентации к A по сравнению с C и D (реплика 1, χ 2 = 16,92, p <0,001, df = 1; повтор 2, χ 2 = 9,07, p = 0,011, df = 1; повтор 3, χ 2 = 12,78, p = 0,002, df = 1). Ожидание H 0 было получено от наивных собирателей, которые были добавлены, поскольку колонии были собраны как стаи в местоположении B (см. Выше).Эти пчелы так и не узнали местоположение A и распределились (n = 20) поровну между A, C и D (χ 2 = 0,00, p = 1,00, df = 1; χ 2 = 0,34, p = 0,56, df = 1; χ 2 = 0,17, p = 0,68, df = 1 для 3-х повторностей соответственно). Таким образом, этот эксперимент демонстрирует, что хорошо повзрослевшие до старых собирателей могут выражать пространственную память, которая была приобретена ранее, что отличается от наивных, неопытных пчел, которые не проявляли предпочтения пространственной ориентации.
Для лабораторного анализа сравнивались только фуражиры из ловушек A и C. Субъекты из D не были включены из-за малого количества выборок (n = 3).
Рисунок 4B показывает, что у зрелых и старых собирателей эффективность обучения была значимым предиктором ориентации (Kruskal-Wallis H = 16,32, p = 0,006, df = 5), поскольку рабочие, отловленные в предыдущем месте A, показали более низкую медианную величину. успеваемость. Кроме того, большая часть пчел, пойманных в новом месте C, узнала ассоциацию CS-US (успешные ученики, собранные в C: 75% vs.А: 57%). Эти результаты демонстрируют, что, используя неоднородность обучающей функции в разновозрастной популяции, мы могли установить связь между значениями производительности при выполнении двух различных задач памяти: исчезновение предыдущего заброшенного места расположения гнезда (прямоугольник A) и способность формировать новое обонятельное воспоминание, когда пчелы сдерживаются в лаборатории.
Рис. 4. Дефицит обонятельного обучения предсказывает отсутствие интактной способности к исчезновению.
( A ) Не было обнаружено связи между чувствительностью к сахарозе (US) и ориентационным поведением.( B ) Напротив, пониженная способность к обонятельному обучению, характеристика популяционного уровня старых собирателей (рис. 1A, B), является предиктором ориентационного поведения в когорте, состоящей из разновозрастных групп собирателей. Рабочие, ориентированные на новое местоположение C, имели более высокую среднюю способность к обучению, чем рабочие, ориентированные на местоположение A, где пчелы были обучены тушению. На графиках указаны медианы и межквартильный размах, звездочка обозначает значимость (критерий Краскела-Уоллиса).
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0013504.g004
Наконец, мы контролировали пространственную ориентацию пчел, и их последующее приобретение памяти в лаборатории не было затруднено вкусовой чувствительностью. Вкусовая чувствительность не коррелирует с возрастом кормления [14], [15], но может зависеть от среды колонии [35]. Эта среда была стандартизирована между ящиками-ловушками до того, как была проверена ориентация собирателей фокус-группы. Тем не менее, наша стандартизация не могла быть полностью сохранена на последнем этапе экспериментов, потому что ящики получали разное количество этих самонаводящихся фуражиров (т.е. расположение гнезда A было предпочтительным, рис.