Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет. Мед педиатрический

Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия

Международное название Прежние названия Год основания Тип Ректор Студенты Профессора Расположение Юридический адрес Сайт

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации(СПбГПМУ)
Файл:Эмблема
Saint-Petersburg State Pediatric Medical University
Ленинградский педиатрический медицинский институт (ЛПМИ), Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия (СПбГПМА)
1925
государственный
Леванович Владимир Викторович
5000
Леванович Владимир Викторович, Хорунжий Вячеслав Владимирович, Карелина Наталья Рафаиловна, Гайдуков Сергей Николаевич, Данилова Любовь Андреевна, Микиртичан Галина Львовна, Климов Андрей Геннадьевич
Санкт-Петербург
194100, Литовская ул., д.2
www.gpma.ru

Координаты: 59°58′42.6″ с. ш. 30°20′24″ в. д. / 59.9785° с. ш. 30.34° в. д. (G) (O) (Я)59.9785, 30.34

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет — старейшее педиатрическое высшее учебное заведение в мире[1][2].

Полное официальное название: 'Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации'.

История

Год основания нынешнего университета — 1925. Тогда в Ленинграде в комплексе зданий городской детской больницы был открыт Институт охраны материнства и младенчества. Организация и становление института по мнению историков медицины[3] — заслуга его первого директора Юлии Ароновны Менделевой (1883—1959). Она бессменно руководила институтом со дня его основания по 1949 год, в том числе и в годы блокады. В 1949 году Ю. А. Менделева была репрессирована[4], а в институте прошли массовые увольнения.

В 1925 году в институте было три клиники, 11 лечебных отделений, дом грудного ребёнка, дом малюток, распределитель для детей, амбулатория, детская консультация и молочная станция. Позже амбулатория была реорганизована в детскую поликлинику.

С 1928 года усиливается научная работа и создаются первые кафедры (физиологии, социальной гигиены женщины и ребёнка, гигиены и диетики раннего возраста, патологии детского возраста, рентгенологии, детского туберкулеза, острых детских инфекций), открывается аспирантура. Институт перепрофилируется в НИИ охраны материнства и младенчества — этот статус сохраняется до 1932 года.

В 1932 году на базе НИИ создается вуз «Больница-медвуз». В него переводят факультет охраны материнства из Первого медицинского института и открывают прием на первый курс.

В 1935 году «Больница-медвуз» преобразуется в Ленинградский педиатрический медицинский институт (ЛПМИ). Институт становится первым в мире специализированным вузом, где уже со студенческой скамьи готовят педиатров.

В 1936 году состоялся первый выпуск.

Во время войны, в блокаду, институт не прекращал работу. В клиниках лечились больные и истощенные дети; многих из них спасло организованное при институте подсобное хозяйство. Кроме того здесь был открыты госпитали, продолжалось обучение студентов, велась научная работа. По планам немецкого командования Педиатрический институт подлежал уничтожению: на военных картах вермахта он был обозначен, как объект N708.

В 1994 институт получил статус академии.

В послевоенные годы институтом руководили: Н. Т. Шутова (1950—1960), Е. П. Семёнова (1960—1965), Г. А. Кайсарьянц (1965—1975), Г. А. Тимофеева (1975—1984), В. П. Алферов (1984—1991), М. В. Неженцев (1991—1999), В. И. Гузева (1999), с 1999 — В. В. Леванович.

Многие сотрудники института являлись и являются учеными мирового масштаба (уровень h-index). Здесь следует упомянуть профессоров Е.И.Шварца (????—1998), И.М. Воронцова (1937—2006), Г.А.Баирова, В.А.Цинзерлинга, Е.К.Цыбулькина, А.В.Папаяна, М.И.Фонарева, более молодых сотрудников, работающих в настоящее время на Западе в ведущих университетах А.А.Грома, А.Ю.Руднева, и других. Профессор И.М.Воронцов является единственным в России педиатром, который был удостоен чести быть действительным членом Королевского Колледжа Врачей Великобритании (FRCP Edinburgh).

В настоящее время планируется изменение статуса академии на университет, в академии открыты новые образовательные программы (в дополнение к 4 факультетам: педиатрическому, лечебному, стоматологическому и клинической психологии): биофизика и высшее сестринское образование. Также планируется открытие медико-профилактического факультета.

27 апреля 2012 года академия получила статус университета.[5]

Здания

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет занимает участок от Литовской улицы (дом 2) до улицы Александра Матросова (дом 3) по правой стороне Большого Сампсониевского проспекта (дом 65). Изначально комплекс зданий тогда ещё городской детской больницы «В память священного коронования их Императорских Величеств» был построен в 1901—1905 годах архитектором М. И. Китнером. В 1916 году к ним добавились здания, построенные С. С. Кричинским.

Галерея

На территории Академии
Один из корпусов
Памятник А. Ф. Туру
Памятная доска Г. А. Баирову

Примечания

Литература

Ссылки

dic.academic.ru

Ленинградский педиатрический медицинский институт Википедия

Международное названиеПрежние названияГод основанияТипРекторСтудентыРасположениеЮридический адресСайтНаграды

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации(СПбГПМУ)
Saint-Petersburg State Pediatric Medical University
Ленинградский педиатрический медицинский институт (ЛПМИ), Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия (СПбГПМА)
1925
государственный
Иванов Дмитрий Олегович[1][2]
5000
Россия Россия, Санкт-Петербург Санкт-Петербург
194100, Литовская ул., д.2
gpmu.org

Изображения по теме на Викискладе

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет — старейшее педиатрическое высшее учебное заведение в мире[3][4].

Полное официальное название: «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования „Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет“ Министерства здравоохранения Российской Федерации».

История

Год основания нынешнего университета — 1925. Тогда в Ленинграде в комплексе зданий городской детской больницы был открыт Институт охраны материнства и младенчества. Организация и становление института по мнению историков медицины[5] — заслуга его второго директора Юлии Ароновны Менделевой (1883—1959) (первым директором в течение 3-х месяцев был профессор В. О. Мочан). Она бессменно руководила институтом почти со дня его основания по 1949 год, в том числе и в годы блокады. В 1949 году Ю. А. Менделева была репрессирована[6].

С 1928 года усиливается научная работа и создаются первые кафедры (физиологии, социальной гигиены женщины и ребёнка, гигиены и диетики раннего возраста, патологии детского возраста, рентгенологии, детского туберкулёза, острых детских инфекций), открывается аспирантура. Институт перепрофилируется в НИИ охраны материнства и младенчества — этот статус сохраняется до 1932 года.

В 1932 году на базе НИИ создаётся вуз «Больница-медвуз». В него переводят факультет охраны материнства из Первого медицинского института и открывают прием на первый курс.

В 1936 году состоялся первый выпуск.

Во время войны, в блокаду, институт не прекращал работу. В клиниках лечились больные и истощённые дети; многих из них спасло организованное при институте подсобное хозяйство. Кроме того здесь был открыты госпитали, продолжалось обучение студентов, велась научная работа. По планам немецкого командования Педиатрический институт подлежал уничтожению: на военных картах вермахта он был обозначен, как объект N708.

В 1994 институт получил статус академии.

В послевоенные годы институтом руководили: Ю. А. Котиков (и.о. ректора 1949—1950), Н. Т. Шутова (1950—1960), Е. П. Семёнова (1960—1965), Г. А. Кайсарьянц (1965—1975), Г. А. Тимофеева (1975—1984), В. П. Алфёров (1984—1991), М. В. Неженцев (1991—1999), В. И. Гузева (1999), В. В. Леванович (1999—2015), с 2015 — Д. О. Иванов[2].

В настоящее время (с 27 апреля 2012 года) изменён статус академии на университет и выпускники 2013 года окончили уже университет.

В университете открыты новые образовательные программы (в дополнение к 4 факультетам: педиатрическому, лечебному, стоматологическому и клинической психологии): медицинская биофизика, высшее сестринское образование, медико-профилактическое дело.

5 февраля 2013 года открыт новый корпус Перинатального Центра, воздвигнутый на месте старого акушерского здания.

Известные сотрудники и выпускники

Многие сотрудники и выпускники института являлись и являются учеными мирового масштаба (уровень h-индекс). Здесь следует упомянуть профессоров Е. И. Шварца (1940—1998)[7], И. М. Воронцова (1935—2006), Г. А. Баирова (1922-1999), Н. П. Шабалова, А.В. Цинзерлинга, Э. К. Цыбулькина, А. В. Папаяна, В. Е. Кагана, М. И. Фонарева, более молодых сотрудников, работающих в настоящее время на Западе в ведущих университетах А. А. Грома[8], А. Ю. Руднева, и других. Профессор И. М. Воронцов является единственным в России педиатром, который был удостоен чести быть действительным членом Королевского Колледжа Врачей Великобритании (FRCP Edinburgh).

Здания

Галерея

На территории Университета
Один из корпусов
Памятник А. Ф. Туру
Памятная доска Г. А. Баирову

Примечания

Литература

Ссылки

Высшие учебные заведения Санкт-Петербурга

Негосударственные вузы (

— духовные)

wikiredia.ru

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет

Московский технологический университет

Потенциал 3 университетов! Все программы, условия и главные факты.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Закодированный мир

Зачем учить детей программированию и как это влияет на развитие?

Классная экипировка

Полезные и забавные предметы для школьников.

Московский социально-экономический институт

Профессии для общества

Кузница кадров

Самые перспективные профессии в колледжах.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Новая педагогика

Как меняется главный педагогический вуз страны, и что такое универсальный бакалавриат.

Онлайн-образование

Можно ли получить качественное образование, не выходя из дома.

Федеральные университеты

О том, как получить образование мирового уровня в регионах России.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Как найти первую работу

Рассказываем про новый курс Алёны Владимирской о том, как правильно начинать карьеру

www.ucheba.ru

РНИМУ им. Н.И. Пирогова - Педиатрический факультет

"...Но ты же врач и ко всему привык.

В 1930 году при Российском национальном исследовательском медицинском университете имени Н.И. Пирогова, в то время - 2-м Московском медицинском институте, был открыт педиатрический факультет. Это - один из первых факультетов по подготовке педиатров в стране. И хотя сейчас в России педиатров готовят на 38 факультетах, педиатрический факультет РНИМУ им. Н.И.Пирогова - ведущий. Здесь работают достойные преемники великих учителей-педиатров - замечательные люди, ученые с мировым именем, прекрасные врачи и блестящие организаторы.

Среди них - академики и член-корреспонденты РАН: Ю.Ф. Исаков, Н.И. Нисевич, Н.С. Кисляк, Г.М. Савельева, О.В. Волкова, В.Ф. Учайкин, Э.А. Степанов, В. А. Михельсон, Ю.Г.Пивоваров, Ю.П.Лисицин, М.Р. Богомильский, Е.И.Сидоренко; профессора Ю.Г.Мухина, Г.А. Самсыгина, В.Ф.Дёмин, Б.Н.Будлаев, Н.П.Катлуков, И.М.Османов, А.А.Терентьев, В. А. Филин и многие другие.

Поскольку потенциал здоровья населения страны формируется с детства, то, как писал еще в 1923 году первый нарком здравоохранения Н. А. Семашко, "оздоровление населения должно начинаться с оздоровления матери и ребенка". Это, естественно, делает необходимым подготовку врачей, высоко профессионально и квалифицированно разбирающихся в педиатрии - науке о детских болезнях, их диагностике, лечении и профилактике.

Как построено обучение на факультете?

В целом, студенты-педиатры изучают медицину, различные аспекты ее в течение 6 лет (на дневном отделении) и 7 лет (на вечернем отделении) на 54 кафедрах университета. Причем обучение проводится не только на специализированных, сугубо педиатрических кафедрах (пропедевтика детских болезней, факультетская педиатрия, госпитальная педиатрия, детские инфекционные болезни, детские хирургические болезни и др.), но и на кафедрах, где изучают вопросы диагностики, лечения и профилактики отдельных заболеваний среди взрослых, поскольку ребенок в 14-15 лет - это уже практически сформировавшийся организм взрослого человека. Такой подход к обучению тем более актуален, что на VIII съезде врачей-педиатров России, состоявшемся в феврале 1998 года, было принято решение об оказании медицинской помощи в детской поликлинике не только детям, но и подросткам в возрасте до 17 лет (включительно), которые в настоящее время наблюдаются в подростковых кабинетах детских поликлиник.

Помимо клинической подготовки педиатры изучают фундаментальные естественнонаучные, медико-биологические и медико-профилактические дисциплины, что позволяет подготовить высококвалифицированных специалистов, имеющих возможность, после получения диплома врача-педиатра, работать по любой врачебной специальности, которых сейчас насчитывается более 100.

Кроме теоретического обучения студенты должны пройти производственную практику, в процессе прохождения которой будущие педиатры осваивают практические навыки у постели больного в различных лечебно-профилактических учреждениях. В соответствии с учебным планом студенты проходят практику в качестве помощника: после I курса – младшего медицинского персонала, после II курса - палатной медицинской сестры, после III курса - процедурной медицинской сестры, после IV курса - врача стационара (хирургия, терапия, акушерство и гинекология), после V курса - врача амбулаторно-поликлинических учреждений.

Чем принципиально отличается от других педиатрический факультет РНИМУ им. Н.И.Пирогова?

Главное отличие в том, что на всех кафедрах студенты, наряду с общими вопросами медицины, изучением диагностики и лечения в связи с анатомо-физиологическими процессами, происходящими в организме человека, осваивают знания об особенностях течения физиологических и патологических процессов, проявлениях болезни и тактике лечения в зависимости от возрастно-половых особенностей детей.Особое внимание на кафедрах факультета уделяется вопросам профилактики и воспитания здорового ребенка

Многих абитуриентов интересует вопрос:

Хватает ли знаний, полученных в школе, для поступления в РНИМУ им. Н.И.Пирогова?

Уверена, что вполне достаточно хорошо освоить школьную программу для того, чтобы выдержать конкурс и поступить в РГМУ, в частности, и на педиатрический факультет. И все-таки, если абитуриент не рассчитывает целиком на свои силы при подготовке к ЕГЭ или конкурсным экзаменам и ему нужен квалифицированный наставник, то для этого можно, например, обратиться на подготовительные курсы РГМУ (тел.: (495) 434-62-73), где имеются самые различные группы по продолжительности обучения и по численности обучающихся в группах, осуществляющие подготовку к вступительным испытаниям в наш университет.

Есть и еще один вопрос, не совсем ординарный, но абитуриенты им интересуются, поскольку жизнь всегда полна неожиданностей:

Можно ли осуществить переход с нашего факультета на другой во время учебы?

Да, можно, если студент во время обучения заболевает определенной болезнью (например, туберкулезом), то получение педиатрического образования становится невозможным. И тогда в порядке особого исключения, для продолжения обучения возможен перевод на другой факультет (лечебный, медико-биологический). Бывают и обратные ситуации, когда студенты переводятся на педиатрический факультет. Как правило, это происходит в связи со сложившимися обстоятельствами в семье (например, появился ребенок, и возникает желание грамотно подойти к сохранению и укреплению его здоровья и т. д.).

Таким образом, в РНИМУ им. Н.И.Пирогова созданы условия для подготовки к вступительным экзаменам, а кафедры педиатрического факультета обладают всем необходимым для теоретического и клинического обучения, приобретения навыков практической работы, закрепления их в период прохождения производственной практики. Следует лишь усвоить знания, которыми преподаватели всегда готовы поделиться. И если вы готовы к изучению медицины, если вы любите детей и хотите помочь им обрести радость жизни, если вы готовы посвятить свою сознательную жизнь и медицине, и детям - милости просим к нам, на педиатрический факультет РНИМУ им. Н.И.Пирогова!

Лидия Ивановна Ильенко, доктор медицинских наук, профессор

www.rsmu.ru

Педиатрический факультет

Итоговая научно-практическая студенческая конференция, посвященная дню рождения кафедры педиатрии и детских инфекционных болезней педиатрического факультета Первого МГМУ

им. И.М. Сеченова

20 декабря 2016г. в 15.30

Трудности диагностики при атипичном течении диафрагмальной грыжи у детей.
Коклюш у детей раннего возраста.
Роль витамина D при аллергических заболеваниях. Известные и неизвестные факты.
Воздействие на микробиом кожи – новые подходы к наружной терапии АД у детей.
ЧБД – тактика ведения.

Место проведения: ДГКБ №9 административный корпус (голубой зал)

Приглашаются студенты, интерны, ординаторы, аспиранты!

Цель создания факультета — обеспечение непрерывного профессионального образования педиатров для практического здравоохранения.

Задачи факультета:

Подготовка квалифицированных специалистов с высшим медицинским образованием по запросам здравоохранения на основе тесной связи учебного процесса с клинической практикой и научными исследованиями
Совершенствование системы высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования, а так же непрерывного медицинского образования педиатров, в том числе первичного звена медицинской помощи
Участие в научном поиске, направленном на обеспечение снижения младенческой смертности, профилактику болезней детского возраста и улучшение качества жизни детей и подростков; использование полученных результатов в образовательном процессе
Оказание высококвалифицированной медицинской помощи детям
Распространение медицинских, научных достижений.

Состояние и перспективы развития педиатрического факультета в 2011-2015 гг.

Декан факультета – заведующая ревматологическим отделением ФГБНУ «Научный Центр здоровья детей, д.м.н., профессор Алексеева Екатерина Иосифовна. т/ф (499) 134-02-97, e-mail: [email protected]

В составе факультета 8 кафедр:

Кафедра педиатрии и детской ревматологии. Зав. кафедрой – директор ФГБНУ «Научный центр здоровья детей», академик РАН, профессор Александр Александрович Баранов, тел. (499) 134-30-83, 132-31-78.

Кафедра аллергологии и клинической иммунологии. Зав. кафедрой – директор НИИ профилактической медицины и восстановительного лечения ФГБНУ «Научный центр здоровья детей», член-корр. РАН, профессор Лейла Сеймуровна Намазова-Баранова, тел. (495) 967-14-14.

Кафедра гигиены детей и подростков. Зав. кафедрой – директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБНУ «Научный центр здоровья детей», член-корр. РАН, профессор Владислав Ремирович Кучма, тел. (495) 917-77-87, 917-48-31.

Кафедра детской хирургии. Зав. кафедрой – директор НИИ детской хирургии ФГБНУ «Научный центр здоровья детей» д.м.н., профессор Морозов Дмитрий Анатольевич, тел. (499) 134-14-55, 134-13-17.

Кафедра педиатрии и детских инфекционных болезней. Зав. кафедрой – д.м.н, профессор, главный врач ГБУЗ ДГКБ №9 им. Г.Н. Сперанского тел. Корсунский Анатолий Александрович (495) 256-21-62 . Кафедра эндокринологии и диабетологии. Зав. кафедрой – директор Института диабета ФГУ «Эндокринологический научный центр» Росмедтехнологий, зав.отделением диабетической нефропатии и гемодиализа, член-корр. РАН, профессор Марина Владимировна Шестакова, тел. (495) 124-02-66.

Кафедра пропедевтики детских болезней. Зав. кафедрой – директор Научно-исследовательского центра ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.И.М.Сеченова, д.м.н., профессор Эрдес Светлана Ильинична.

Кафедра неонатологии. Зав. кафедрой – заместитель директора по научной работе ФГБУ «НЦ Акушерства, гинекологии и перинатологии им. акад. В.И.Кулакова», д.м.н., профессор Детярев Дмитрий Николаевич.

Клиническими базами факультета являются ведущие научные учреждения страны:

Основная клиническая база педиатрического факультета – ФГБНУ Научный Центр здоровья детей – ведущее научное педиатрическое учреждение страны. Наличие в НЦЗД 16 клинических отделений, консультативно-диагностического центра, НИИ профилактической медицины и восстановительного лечения, который включает 12 отделений, НИИ детской хирургии, позволит обеспечить подготовку педиатров по различным направлениям в соответствии с мировыми стандартами.

На базе ФГБНУ НЦЗД функционирует современный учебный корпус с двумя лекционными залами, оснащенными видеотехникой, и учебными комнатами для проведения семинарских и практических занятий. В корпусе установлено оборудование для видеоконференцсвязи, которое позволяет проводить дистанционное обучение, демонстрации операций, а также консультации больных в режиме on-line. На кафедрах традиционно проводятся программы повышения квалификации, профессиональной переподготовки, подготовка ординаторов, интернов и аспирантов.

С 2010 г. все кафедры факультета постепенно вовлекаются в образовательный процесс в системе ВПО. В настоящее время 5 кафедр осуществляют преподавание дисциплин для студентов 1-6 курсов. Среди них: Кафедра аллергологии и клинической иммунологии, Кафедра педиатрии и детских инфекционных болезней, Кафедра гигиены детей и подростков, Кафедра пропедевтики детских болезней, Кафедра неонатологии. Работа со студентами проводится в студенческих научных кружках, которые организованы на всех кафедрах факультета. Наиболее популярные среди них: кружок по педиатрии на базе кафедры педиатрии и детской ревматологии, кружок по детской хирургии, кружок по пропедевтике детских болезней, кружок по неонатологии. Студенты, занимающиеся в кружках, уже выступали с докладами на научных конференциях, в том числе за рубежом. Участники кружка по детской хирургии впервые в истории факультета стали победителями ежегодной Всероссийская Студенческая Научная Конференция по детской хирургии.

old.1msmu.ru

Ленинградский педиатрический медицинский институт - Википедия

Международное название Прежние названия Год основания Тип Ректор Студенты Расположение Юридический адрес Сайт Награды

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации(СПбГПМУ)
Saint-Petersburg State Pediatric Medical University
Ленинградский педиатрический медицинский институт (ЛПМИ), Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия (СПбГПМА)
1925
государственный
Иванов Дмитрий Олегович[1][2]
5000
Санкт-Петербург Санкт-Петербург
194100, Литовская ул., д.2
www.gpma.ru

Изображения по теме на Викискладе

История[ | ]

Год основания нынешнего университета — 1925. Тогда в Ленинграде в комплексе зданий городской детской больницы был открыт Институт охраны материнства и младенчества. Организация и становление института по мнению историков медицины[5] — заслуга его второго директора Юлии Ароновны Менделевой (1883—1959) (первым директором в течение 3-х месяцев был профессор В. О. Мочан). Она бессменно руководила институтом почти со дня его основания по 1949 год, в том числе и в годы блокады. В 1949 году Ю. А. Менделева была репрессирована[6].

С 1928 года усиливается научная работа и создаются первые кафедры (физиологии, социальной гигиены женщины и ребёнка, гигиены и диетики раннего возраста, патологии детского возраста, рентгенологии, детского туберкулёза, острых детских инфекций), открывается аспирантура. Институт перепрофилируется в НИИ охраны материнства и младенчества — этот статус сохраняется до 1932 года.

В 1936 году состоялся первый выпуск.

В 1994 институт получил статус академии.

В университете открыты новые образовательные программы (в дополнение к 4 факультетам: педиатрическому, лечебному, стоматологическому и клинической психологии): биофизика и высшее сестринское образование. Также планируется открытие медико-профилактического факультета.