Роберт льюис стивенсон баллада вересковый мед презентация: Презентация к уроку литературы «Баллада Р.Л.Стивенсона «Вересковый мед»

Содержание

Презентация к уроку литературы в 5 классе по балладе Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд»

Инфоурок › Русский язык ›Презентации›Презентация к уроку литературы в 5 классе по балладе Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Урок литературы в 5 классе Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд». Прославление подвига героя во имя сохранения традиций предков Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Тихомирова Т.В. ОГКОУ Шуйский детский дом-школа Апрель 2016

2 слайд Описание слайда:

Цели и задачи урока: Познакомить с шотландским писателем Робертом Льюисом Стивенсоном. Познакомить с историей Шотландии. Продолжить знакомство с жанром баллады. Раскрыть нравственный подвиг героя во имя сохранения традиций предков. Воспитывать чувство патриотизма. Развивать навыки анализа текста.

3 слайд Описание слайда:

Что объединяет этих писателей и поэтов? Они родились и творили в России, это отечественные писатели и поэты

4 слайд Описание слайда:

Роберт Льюис Стивенсон (1850 – 1894) Шотландский писатель и поэт, автор всемирно известных приключенческих романов и повестей Зарубежная литература

5 слайд Описание слайда:

Шотландия — небольшая страна, которая входит в состав Великобритании и Северной Ирландии. Столица Шотландии – Эдинбург. В древности Шотландию населяли племена пиктов и скоттов. Большую часть Шотландии занимают озёра. По берегам озёр вздымаются горы. Нижние склоны гор покрыты лесами.

6 слайд Описание слайда:

Древняя легенда о вересковом мёде

7 слайд Описание слайда:

Вспомните определение баллады Баллада — стихотворение, в основе которого лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. С какой балладой отечественного поэта вы уже знакомы? В.А. Жуковский «Кубок»

8 слайд Описание слайда: 9 слайд Описание слайда:

Работа над текстом баллады

10 слайд Описание слайда:

Обязательно прочти эту книгу! Р.Л. Стивенсон «Остров сокровищ»

11 слайд Описание слайда:

Спасибо за внимание!

12 слайд Описание слайда:

http://sr.gallerix.ru/196573793/_EX/809497070/ https://www.youtube.com/watch?v=Sljj4nHzLtE http://www.plantarium.ru/dat/plants/2/235/125235_d52b987b.jpg http://russianpoetry.ru/images/photos/medium/article72846.jpg http://forum.sherwood-tavern.net/uploads/0000/09/8a/197274-3-f.jpg Использованные ресурсы

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель русского языка и литературы

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-046854

Оставьте свой комментарий

Презентация к уроку по литературе (5 класс) на тему: Урок по балладе Стивенсона «Вересковый мёд».

Слайд 2

1. Прочитайте отрывки из воспоминаний Р. Л. Стивенсона о своём детстве. Каким вы представляете себе характер этого человека? «Я родился в Эдинбурге в 1850 г., 13 ноября; мои родители – Томас Стивенсон и Маргарет Изабель Бэлфур… Я был единственным ребёнком и, быть может, вследствие того смышленым и болезненным. От детства у меня остались три неизгладимых впечатления: муки в дни болезни, восторги в дни выздоровления…и, наконец, та лихорадочная умственная работа, которая совершалась во мне перед сном в постели… Сильнее всего воображение у меня разыгрывалось в кровати перед сном… Бывало, я лежал без сна, с чувством излагая себе вслух свои взгляды на мировые проблемы с каким-то завыванием, которое при полном отсутствии слуха величал пением. Одну из таких «напевушек» отец, стоя за дверью, записал. В ней бегло рассматривается грехопадение человека, весьма сурово осуждается Диавол.

Слайд 3

Я рассказывал себе необыкновенные истории, в которых сам же играл главную роль… Завершались все эти истории смертью, непременно героической, а иной раз и мученической. Я никогда не успокаивался, прежде чем не доводил себя до могилы. Читать я научился семи лет, рассматривая картинки в иллюстрированных журналах, когда выздоравливал от желудочной лихорадки. Так это и случилось – единым духом; все прежние старания меня обучить терпели неудачу из-за деятельного моего бездействия и замечательной непоследовательности ума… Я был чувствителен, плаксив, постно благочестив, тошнотворно набожен. Я верю и надеюсь всей душой, что взрослый я лучше, чем был ребёнком»

Слайд 4

2. Работаем с термином. Баллада – это… (Выберите из предложенных вариантов один верный) Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра. Жанр литературы, в основе которого лежит чудесное событие, всегда с хорошим финалом. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера. Сюжетное стихотворение, построенное на фантастическом материале.

Слайд 5

Основные признаки баллады (Выберите и подчеркните правильные, на ваш взгляд, признаки) Сюжетное стихотворение Наличие рассказчика Происходят чудеса, действуют волшебные силы В центре описание фантастического, исторического, героического события Диалог часто заменяет сюжет Наличие ремарок, списка действующих лиц

Слайд 6

Отвечаем на вопросы О каких событиях ведётся речь в балладе «Вересковый мёд»? Кто является главным героем в балладе? Почему главный герой называет свою тайну святой? Почему шотландец не раскрыл тайну королю? Как вы относитесь к поступку отца?

Слайд 7

Отвечаем на вопросы Расскажите о выборе героя. Почему он его совершает? Мог ли поступить иначе? Какие герои противопоставлены друг другу в балладе? Какие человеческие качества они олицетворяют? Назовите приметы жанра баллады в этом произведении.

Слайд 8

4. Заполните пропуски словами или словосочетаниями, подходящими по смыслу. Для российского читателя имя Роберта Льюиса Стивенсона неразрывно связано с его приключенческим романом ______. Любимым писателем Стивенсона был Вальтер Скотт. Его страстью – путешествия. Его судьбой — _____. В _____ Стивенсона живёт романтика приключений, поэзия сильных, энергичных характеров. Экзотика в его произведениях – своеобразный _______ против серости и обыденности, стремление в _______, где живут красивые, сильные люди. Любимым жанром писателя был ______. Стивенсон – мастер приключен-ческого сюжета. События в его _____ разворачиваются с быстротой киноленты. Лучшие его произведения – «Похищенный», «Остров сокровищ», «Чёрная стрела», «Катриона». Слова для справок: литература, протест, романы, прекрасный мир, «Остров сокровищ», творчество, жанр приключений.

Слайд 9

Спасибо за работу!!!

Роберт Льюис Стивенсон. Жизнь и творчество. Вересковый мед.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа с. Быков Отрог»

Балаковского района Саратовской области

Презентация для 5 класса

по учебнику В.Я. Коровиной,

В.П. Журавлёва, В.И. Коровина

Тема: «Роберт Льюис Стивенсон. Жизнь и творчество.

Баллада «Вересковый мёд».

Автор: Уразова Татьяна Николаевна

учитель русского языка и литературы

эл.адрес: [email protected]

с. Быков Отрог

2013

Слайд 1.

Содержание первого слайда соответствует названию титульного листа текста.

Переход от анимации к анимации происходит по щелчку мыши.

К презентации прилагается мультипликационный фильм «Вересковый мёд».

Слайд 2.

Роберт Льюис Стивенсон (Robert Lewis Balfour Stevenson, литературное имя Robert Louis Stevenson. 1850-1894), выдающийся английский писатель-романтик, родился 13 ноября 1850 года в Эдинбурге (Шотландия) в семье потомственных инженеров Управления Северными Маяками.

Слайд 3.

Самые далекие предки Стивенсона со стороны отца были мелкими фермерами, менее далекие – мельниками, солодоварами, дед, Роберт Стивенсон, стал видным гражданским инженером, строителем маяков, мостов и волнорезов Примечательно, дед Стивенсона, Роберт (1772-1850) в свое время дружил с Вальтером Скоттом.

Слайд 4.

В 1867 году, семнадцати лет, соглашаясь с пожеланием отца, Луис поступил в Эдинбургский университет. Курс наук сочетался с практикой на строительных площадках, и Луис не без удовольствия принимал в ней участие. Однажды, это тоже входило в программу практических занятий, он в скафандре спускался на морское дно, чтобы изучить рельеф скалы, выбранной для постройки маяка. В 1871 году за сочинение «Новый вид проблескового огня для маяков», представленное на конкурс в Королевское шотландское общество искусств, студент Роберт Луис Стивенсон

был удостоен серебряной медали.

Рос болезненным. Лекарств от туберкулеза тогда еще не придумали. Из всех доступных мальчику развлечений оставалось одно — литература. Его мать, Маргарет, с юности тоже страдала туберкулёзом. Помогать в воспитании сына пришлось няне, Алисон Каннингем, которая была незаурядной женщиной. Она обладала замечательным чувством юмора, воображением и талантом рассказчика. Первые шаги общения с литературой были

просты. Стивенсон читал книги с карандашом в руках, записывая в отдельную тетрадь слова и выражения, которые ему чем-то понравились. А закончилось это тем, что он и сам начал сочинять.

Слайд 5.

Шли годы. Стивенсон и болел и в то же время много путешествовал. Во Франции, когда он искал подходящей для здоровья местности, он познакомился с американкой, вдовой с двумя детьми, Фанни Осборн. Любовь к ней не давала писателю покоя. Вернувшись домой и не в силах перенести разлуку, писатель тайно едет к ней в Калифорнию, чуть не погибнув в дороге. Брак их был счастливым, хотя жили они бедно. Да и беды шли за ним по пятам.

Однажды у пишущего Стивенсона отнялась правая рука — он научился писать левой рукой! Чтобы дела шли быстрее (а от издания книг зависело благополучие семьи), жена стала записывать под диктовку мужа, став и его стенографистом, и литературным секретарем. Позже после одного из приступов у Стивенсона отнялась речь, разыгрался ревматизм, а также стали гноиться глаза. Теперь ему нельзя ни писать, ни читать, ни разговаривать, ни ходить. Другой бы отчаялся, но не Стивенсон! Он научился диктовать на языке глухонемых – одной рукой!

Слайд 6, 7.

Он вышел победителем! К нему вернулась речь, способность передвигаться и управлять правой рукой, восстановилось зрение и исчезли судороги, но главное – он победил туберкулез. А за дверями семейного дома уже стояла большая литературная слава.

Болезнь заставляла Стивенсона много путешествовать в поисках подходящего климата. Остров Самоа в Тихом океане (одно из самых маленьких островных государств в Полинезии) оказался единственным на огромной планете местом, где он мог жить, забыв о болезнях.

Слайд 8, 9, 10.

На острове был построен дом с камином, хотя здесь он был совершенно не нужен. Температура на Самоа редко опускается ниже +40°С. Но как настоящий англичанин Стивенсон не мог отказаться от национальной любви к камину. До сих пор дом писателя остается единственным домом с камином во всем государстве.

Слайд 11.

И еще один урок мужества и гражданской позиции Стивенсона: он подружился с местным населением, изучил язык самоанцев, писал о них статьи в лондонские газеты, пытясь привлечь всеобщее внимание к проблемам островитян. Он стал национальным героем Самоа. С тех пор его именем на Западном Самоа называют все — гостиницы и улицы, рестораны и кафе.

Слайд 12, 13, 14.

Шестьдесят самоанцев отнесли гроб писателя на вершину горы, где и похоронили его. На могилу положили камень, где было выбито стихотворение писателя «Реквием» – три последние строчки:

Под ширью небес, где звезда высока,
Пусть примет меня гробовая доска,
Я радостно жил, и смерть мне легка,
Последний наказ мой таков.

После смерти Стивенсона было издано 30 томов его сочинений. Поэты — В.Брюсов, К.Бальмонт, Вл.Ходасевич, О.Мандельштам – занимались переводами его стихов. А в 1941 году С.Я. Маршак перевел шотландскую балладу «Вересковый мёд».

Слайд 15.

Сортировщик слайдов:

Презентация к уроку литературы в 5 классе по творчеству Р.Л.Стивенсона

Государственное бюджетное

общеобразовательное учреждение

школа № 69.

Санкт-Петербург, г. Зеленогорск.

Шапиро Елена Николаевна

учитель русского языка и литературы

коррекционной школы VII вида.

Презентация урока литературы в 5 классе.

2014 год.

Зарубежная литература.

Роберт Льюис

Стивенсон

1850 — 1894

Урок 1. Знакомство с писателем.

Цель:

знакомство с писателем – представителем

Зарубежной литературы;

знакомство с историей древней Шотландии.

Урок 2. Баллада Стивенсона

«Вересковый мёд»

Цель:

повторить знания о балладе;

познакомить с балладой Стивенсона;

раскрыть нравственный подвиг героя,

его мужество и смелость;

развивать навык анализа текста.

Шотландия

Роберт Льюис Стивенсон

Баллада «Вересковый мёд»

Шотландия –

небольшая страна,

входящая в состав

Соединённого

Королевства

Великобритании и

Северной Ирландии.

Столица Шотландии –

Эдинбург.

Первые люди в Шотландии появились приблизительно 8 тысяч лет назад.

Самыми большими племенами были Пикты и скотты, которые позднее

образовали свои королевства.

Большую часть Шотландии занимают озёра. По берегам озёр вздымаются горы. Нижние склоны их покрыты лесами.

Леса выше сменяются лугами, поросшими вереском.

По горным долинам стекают реки,

образуя водопады.

Основное растение Шотландии – вереск.

Вереска там очень много –

целые вересковые заросли.

Из вереска получают мёд. Из верескового мёда пикты делали напиток, который делал людей молодыми и сильными. Секрет изготовления этого напитка знали только они. В Шотландии существует легенда, что когда на пиктов напали враги и потребовали рассказать секрет этого напитка, они предпочли умереть, но секрета не выдали.

Национальный

костюм – килт –

юбка с крупными

складками в

клеточку.

Вспомним всё, что узнали о Шотландии

Соединённое королевство

Великобритании

и Северная Ирландия

Столица Эдинбург

Племена

Пикты и Скотты

Шотландия

Озёра

Костюм — килт

Горы

Вереск

Реки

и водопады

Леса

Пастбища

Вернуться к содержанию

В удивительной стране

Шотландии родился

писатель, с которым

нам предстоит

познакомиться.

Имя этого писателя –

Роберт Льюис

Стивенсон.

Роберт Льюис

Стивенсон

родился 13 ноября

1850 года,

в столице Шотландии

Эдинбурге.

Он был настоящим

шотландцем.

Ему были присущи такие

черты характера, как

мужество, сила воли,

романтичность,

чувство собственного

достоинства.

Он был писателем.

И стать им мечтал

с детства.

С детских лет его притягивало всё,

что было связано с морем.

Он часами наблюдал за волнами,

слушал истории о кораблекрушениях.

А потом море вошло в произведения

Стивенсона.

Вспомним всё,

что узнали о Роберте Льюисе Стивенсоне.

Мужество, сила воли,

романтичность, чувство

собственного достоинства.

13 ноября 1850 г.

Эдинбург

Роберт

Льюис

Стивенсон

писатель

Вересковый мёд

Мечта о море

Чёрная стрела

Остров сокровищ

Вернуться к содержанию

Сюжет –

устное народное творчество

(фольклор)

Кладутся

на музыку

БАЛЛАДА –

РАССКАЗ В ПОЭТИЧЕСКОЙ

(СТИХОТВОРНОЙ) ФОРМЕ

волшебные

исторические

комические

героические

любовные

Из вереска напиток

А был он слаще мёда,

Забыт давным-давно.

Пьянее, чем вино.

В котлах его варили

И пили всей семьёй

Малютки – медовары

В пещерах под землёй.

Пришёл король

шотландский,

Безжалостный

К врагам,

Погнал он бедных

Пиктов

К скалистым берегам.

На вересковом поле,

На поле боевом,

Лежал живой на мёртвом

И мёртвый — на живом.

Лето в стране настало,

Вереск опять цветёт,

Но некому готовить

Вересковый мёд.

В своих могилках тесных,

В горах родной земли,

Малютки-медовары

Приют себе нашли.

Но вот его вассалы

Приметили двоих

Последних медоваров,

Оставшихся в живых.

Вышли они из-под камня,

Щурясь на белый свет, —

Старый горбатый карлик

И мальчик пятнадцати лет.

К берегу моря крутому

Их привели на допрос,

Но ни один из пленных

Слова не произнёс.

Сидел король шотландский

Не шевелясь в седле.

А маленькие люди

Стояли на земле.

Гневно король промолвил:

-Пытка обоих ждёт,

Если не скажите, черти,

Как вы готовили мёд! –

Сын и отец молчали,

Стоя у края скалы.

Вереск звенел над ними,

В море катились валы.

И вдруг голосок раздался:

Слушай, шотландский

король,

Поговорить с тобою

С глазу на глаз позволь!

Старость боится смерти.

Жизнь я изменой куплю,

Выдам заветную тайну! –

Карлик сказал королю.

Голос его воробьиный

Резко и чётко звучал:

-Тайну давно бы я выдал,

Если бы сын не мешал.

Пускай его крепко свяжут

И бросят в пучину вод –

И я научу шотландцев

Готовить старинный мёд!

Мальчику жизни не жалко,

Гибель ему нипочём.

Мне продавать свою совесть

Совестно будет при нём.

Сильный шотландский воин

Мальчика крепко связал

И бросил в открытое море

С прибрежных отвесных скал.

Волны над ним сомкнулись.

Замер последний крик.

И эхом ему ответил

С обрыва отец-старик:

-Правду сказал я, шотландцы,

А мне костёр не страшен.

От сына я ждал беды:

Пускай со мной умрёт

Не верил я в стойкость юных,

Моя святая тайна –

Не бреющих бороды.

Мой вересковый мёд!

Вопросы и задания:

1.К каким балладам вы отнесёте балладу Стивенсона? Почему?

2.Как жили пикты? Чем занимались?

3. Что узнали о войне, пронёсшейся над пиктами?

Как, не описывая военных действий, автор заставил

нас почувствовать весь ужас произошедших

событий?

4. Каким увидели короля?, пиктов?

5. Как погибли сын и отец?

6. Почему вересковый мёд для старика- священная тайна?

7. Как относитесь к поступку отца? Почему он пожертвовал

сыном?

8. Напишите мини-сочинение «Читая балладу «Вересковый

мёд», я понял (а), что…»

План-конспект урока по литературе (5 класс) на тему: Роберт Льюис Стивенсон. Вересковый мёд.

Тема: Роберт Льюис Стивенсон. «Вересковый мёд». Нравственные проблемы, поднятые в балладе.

Цели и задачи:

Познакомить с писателем – представителем зарубежной литературы Робертом Льюисом Стивенсоном.
Познакомить с историей Шотландии.
Продолжить знакомство с жанром баллады.
Раскрыть нравственный подвиг героя, его мужество и смелость.
Воспитывать чувство патриотизма.
Развивать навыки анализа текста.

Оборудование:

Компьютерная презентация.
Карточки для заполнения.

Ход урока:

Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку. (ТРУД – тетрадь, ручка, учебник, дневник)

Ввод в тему урока

1 слайд

— Посмотрите, перед вами портретная галерея, на которой вы видите писателей, чьи произведения мы изучали в этом году.

— Кто сможет назвать имена этих писателей?

(Иван Александрович Бунин, Валентин Галактионович Короленко, Самуил Яковлевич Маршак, Павел Петрович Бажов, Виктор Петрович Астафьев, Роберт Льюис Стивенсон)

— Где родились и писали свои произведения эти писатели? ( В России)

— Значит, как мы их можем назвать, какие это писатели? (Русские)

— А вот писатель, чей портрет вы не узнали, родился, жил и писал свои произведения не в России, а за границей, за рубежом нашей родины – это зарубежный писатель.

— Начиная с сегодняшнего урока, мы с вами будем изучать творчество зарубежных писателей, поэтому общая тема всех наших последующих уроков

2 слайд

Зарубежная литература

3 слайд

И первый писатель, с которым мы с вами познакомимся – это Роберт Льюис Стивенсон.

Рассказ о Шотландии

4 слайд

Итак, Роберт Льюис Стивенсон родился в стране, которая называется Шотландия.

— Давайте название страны, в которой родился Стивенсон, поместим на нашу карточку, в самую середину.

5 слайд

— Давайте посмотрим на карту. Вот она – Шотландия – совсем небольшая страна, которая входит в состав Великобритании и Северной Ирландии. Столица Шотландии – Эдинбург.

— Давайте название города поместим на первую стрелочку.

6 слайд

— Вот что у нас должно получиться

— Учёные полагают, что первые люди в Шотландии появились приблизительно 8 тысяч лет назад. Самыми большими племенами были Пикты и Скотты.

— Занесём названия этих племён в нашу карточку.

(Щелчок) Пикты, Скотты

7 слайд

— Большую часть Шотландии занимают озёра. По берегам озёр вздымаются горы. Нижние склоны гор покрыты лесами.

— Давайте занесём красоты Шотландии в карточку.

8 слайд

Озёра, горы, леса.

9 слайд

Много в Шотландии и лугов, на которых растёт знаменитый шотландский вереск.

— Давайте и вереск занесём в карточку

10 слайд

Вереск .

11 слайд

Вереска там очень много – целые вересковые заросли.

Вереск растёт и у нас, но в Шотландии его особенно много.

12 слайд

Когда вереск цветёт, вокруг него вьются шмели и пчёлы. Из вереска получают мёд. Лечебные свойства мёда восхвалялись в легендах и песнях. Из верескового мёда пикты делали напиток. Пикты верили, что этот напиток делает людей молодыми и сильными. Секрет изготовления этого напитка знали только они, пикты. В Шотландии существует легенда, что когда на пиктов напали враги и потребовали рассказать секрет изготовления этого напитка, они предпочли умереть, но секрета не выдали.

Именно эта легенда и легла в основу баллады, которую написал Роберт Льюис Стивенсон. Она так и называется «Вересковый мёд».

— Давайте вновь вернёмся к нашей карточке.

13 слайд

Мёд, баллада, Роберт Льюис Стивенсон.

— Итак, давайте подведём итог всему, что мы сейчас узнали.

Пользуясь карточкой, которую вы заполнили, расскажите всё, что узнали о Шотландии.

(Ответы детей)

Рассказ о Роберте Льюисе Стивенсоне.

14 слайд

Роберт Льюис Стивенсон родился 13 ноября 1850 году в столице Шотландии городе Эдинбурге.

15 слайд

Он был настоящим шотландцем. Ему были присущи такие черты характера, как мужество, сила воли, чувство собственного достоинства.

16 слайд

Он был писателем и стать им мечтал с детства.

17 слайд

Он написал много произведений, в том числе и для детей. Вот некоторые из них.

Чёрная стрела, Остров сокровищ

18 слайд

Вересковый мёд, баллада, с которой мы будем знакомиться.

Посмотрите внимательно на обложку. Ничего необычного не заметили?

— А кто догадался, почему на обложке написано Маршак?

— Какая легенда легла в основу баллады Стивенсона?

Чтение баллады Стивенсона учителем

Слайды 19-30

Баллада

Первичное восприятие баллады.

— Понравилась вам баллада Стивенсона?

— А что вас поразило, удивило, что произвело на вас наибольшее впечатление?

Определение баллады

— Вот я всё время называла это произведение балладой. А что же такое баллада?

31 слайд

Баллада — стихотворение, в основе которого лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом.

— Пользуясь определением баллады, докажите, что произведение, с которым мы познакомились, является балладой.

Работа с текстом

— Прочитаем первые шесть строф баллады.

— Найдите глаголы и определите их время.

— как вы думаете, почему все глаголы употреблены в прошедшем времени?

— Что стало с пиктами, когда пришёл шотландский король?

— Вспомните, какими чертами характера обладал Роберт Льюис Стивенсон?

— Кто из героев баллады обладает такими же чертами?

— Как вы понимаете слово «самопожертвование?»

— Почему отец просил короля бросить сына в море?

— Как вы относитесь к этому поступку?

— Вспомните, кто перевёл балладу на русский язык?

— Маршак перевёл её в 1942 году. Что это было за время? Как вы думаете, почему именно эту балладу Маршак решил перевести в один из самых тяжёлых годов войны?

— Работу над балладой мы с вами продолжим на следующем уроке, но, чтобы следующий урок был плодотворным, интересным, дома вы должны к нему подготовиться.

32 слайд

Домашнее задание: выразительно читать балладу (страница183-185),ответить на вопросы на странице 186

Презентация — Шотландская баллада «Вересковый мёд»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области» Интегрированный урок-экспедиция «Шотландская баллада Роберта Льюиса Стивенсона «Вересковый мед »
Выполнили: учитель русского языка и литературы Дедова Янина Ивановна, учитель английского языка Котова Наталья Викторовна 2014г.

Слайд 2

Что такое экспедиция?
Поездка, поход группы лиц, отряда с каким-либо специальным (научным, военным,…) заданием.

Слайд 3

Цели урока
Познакомиться с писателем – представителем зарубежной литературы Робертом Льюисом Стивенсоном. Познакомиться с историей древней Шотландии. Продолжить знакомство с жанром баллады. Раскрыть нравственный подвиг героя, его мужество и смелость. Воспитание патриотизма. Развитие читательских умений и мастерства. Умение работать со словом, его восприятие. Развитие навыков анализа текста.

Слайд 4

We wish you good luck!
Мы желаем Вам удачи!

Слайд 5

Scottish music An example of a traditional Scottish instrument is the Great Highland Bagpipe, a wind instrument.

Слайд 6

Слайд 7

The map of Scotland Карта Шотландии

Слайд 8

Вереск – вечнозелёное растение

Слайд 9

ПРЕКРАСНОЕ ВЕРЕСКОВОЕ ПОЛЕ

Слайд 10

CAPITAL: Edinburgh TOTAL AREA: 76,772 sq.km POPULATION: 5,200,000 people MONARCH: Queen Elizabeth II IMPORTANT RIVER: the Clyde NATIONAL SYMBOL: Thistle NATIONAL ANTHEM: “Flower of Scotland”
Facts about Scotland

Слайд 11

The flag of Scotland is a white cross of the Saint Andrew,
The Royal Coat of Arms

Слайд 12

In the language of flowers, the thistle is an ancient Celtic symbol. For this reason the thistle is the symbol of Scotland.
National Symbol

Слайд 13

Edinburgh, the country’s capital and the second largest city, Edinburgh is well known for its castles.
Edinburgh Castle
Craigmillar Castle
Lauriston Castle

Слайд 14

Edinburgh is the home of a large number of museums and libraries.
Natinal Library of Scotland
Museum of Scotland
Royal Museum

Слайд 15

Scotland’s largest city is Glasgow. Glasgow is a home to approximately 41% of Scotland’s population.
Glasgow

Слайд 16

Glasgow Cathedral
Glasgow University
Gallery of Modern Art
There are many sights in Glasgow. Some of them are:
People’s Palace

Слайд 17

Some more important cities and towns in Scotland are:
Dundee
Stirling
Aberdeen

Слайд 18

Scotland has three main land regions. They are, from north to south, the Highlands, the Central Lowlands and the Southern Uplands.

Слайд 19

«My Heart`s In The Highlands» (R. Burns)
The Highlands is a region that covers the northern two thirds of Scotland.

Слайд 20

Loch Ness is a large, deep freshwater loch in the Scottish Highlands. Its deepest point is 230 m. Loch Ness is best known for the legendary Loch Ness Monster, also known as «Nessie». “

Слайд 21

The Central Lowlands is a rift valley

Слайд 22

The Southern Uplands consist of moors

Слайд 23

What a beautiful country!

Слайд 24

Роберт Льюис Стивенсон Robert Louis Stevenson

Слайд 25

Баллада – лироэпическое произведение, стихотворение фантастического или героического характера, в котором явно слышится эмоциональный голос автора оценивающего описываемые события.

Слайд 26

Слайд 27

Список литературы:
Из зарубежной литературы. Роберт Льюис Стивенсон. Вересковый мёд // Коровина В. Я., Збарский И. С. Литература. 5 класс. Методические советы. — М.: Просвещение, 2003. Кулакова А. Г. Урок литературы в 6-м классе по теме «Мир баллады Р.Стивенсона „Вересковый мёд“». – М.: Просвещение, 2005.

Урок литературы в 5 классе на тему «Роберт Льюис Стивенсон. Вересковый мёд».

Тема: Роберт Льюис Стивенсон. «Вересковый мёд». Нравственные проблемы, поднятые в балладе.

Цели и задачи:

Познакомить с писателем – представителем зарубежной литературы Робертом Льюисом Стивенсоном.
Познакомить с историей Шотландии.
Продолжить знакомство с жанром баллады.
Раскрыть нравственный подвиг героя, его мужество и смелость.
Воспитывать чувство патриотизма.
Развивать навыки анализа текста.

Оборудование:

Компьютерная презентация.
Карточки для заполнения.

Ход урока:

Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку. (ТРУД – тетрадь, ручка, учебник, дневник)

Ввод в тему урока

1 слайд

— Кто сможет назвать имена этих писателей?

— Где родились и писали свои произведения эти писатели? ( В России)

— Значит, как мы их можем назвать, какие это писатели? (Русские)

2 слайд

Зарубежная литература

3 слайд

И первый писатель, с которым мы с вами познакомимся – это Роберт Льюис Стивенсон.

Рассказ о Шотландии

4 слайд

Итак, Роберт Льюис Стивенсон родился в стране, которая называется Шотландия.

— Давайте название страны, в которой родился Стивенсон, поместим на нашу карточку, в самую середину.

5 слайд

— Давайте название города поместим на первую стрелочку.

6 слайд

— Вот что у нас должно получиться

— Занесём названия этих племён в нашу карточку.

(Щелчок) Пикты, Скотты

7 слайд

— Большую часть Шотландии занимают озёра. По берегам озёр вздымаются горы. Нижние склоны гор покрыты лесами.

— Давайте занесём красоты Шотландии в карточку.

8 слайд

Озёра, горы, леса.

9 слайд

Много в Шотландии и лугов, на которых растёт знаменитый шотландский вереск.

— Давайте и вереск занесём в карточку

10 слайд

Вереск .

11 слайд

Вереска там очень много – целые вересковые заросли.

Вереск растёт и у нас, но в Шотландии его особенно много.

12 слайд

— Давайте вновь вернёмся к нашей карточке.

13 слайд

Мёд, баллада, Роберт Льюис Стивенсон.

— Итак, давайте подведём итог всему, что мы сейчас узнали.

Пользуясь карточкой, которую вы заполнили, расскажите всё, что узнали о Шотландии.

(Ответы детей)

Рассказ о Роберте Льюисе Стивенсоне.

14 слайд

Роберт Льюис Стивенсон родился 13 ноября 1850 году в столице Шотландии городе Эдинбурге.

15 слайд

16 слайд

Он был писателем и стать им мечтал с детства.

17 слайд

Он написал много произведений, в том числе и для детей. Вот некоторые из них.

Чёрная стрела, Остров сокровищ

18 слайд

Вересковый мёд, баллада, с которой мы будем знакомиться.

Посмотрите внимательно на обложку. Ничего необычного не заметили?

— А кто догадался, почему на обложке написано Маршак?

— Какая легенда легла в основу баллады Стивенсона?

Чтение баллады Стивенсона учителем

Слайды 19-30

Баллада

Первичное восприятие баллады.

— Понравилась вам баллада Стивенсона?

— А что вас поразило, удивило, что произвело на вас наибольшее впечатление?

Определение баллады

— Вот я всё время называла это произведение балладой. А что же такое баллада?

31 слайд

Работа с текстом

— Прочитаем первые шесть строф баллады.

— Найдите глаголы и определите их время.

— как вы думаете, почему все глаголы употреблены в прошедшем времени?

— Что стало с пиктами, когда пришёл шотландский король?

— Вспомните, какими чертами характера обладал Роберт Льюис Стивенсон?

— Кто из героев баллады обладает такими же чертами?

— Как вы понимаете слово «самопожертвование?»

— Почему отец просил короля бросить сына в море?

— Как вы относитесь к этому поступку?

— Вспомните, кто перевёл балладу на русский язык?

32 слайд

Домашнее задание: выразительно читать балладу (страница183-185),ответить на вопросы на странице 186

PPT — Все о Роберте Луи Стивенсоне! PowerPoint Presentation, скачать бесплатно

Все о Роберте Луи Стивенсоне! … британский автор, с которого все началось…

Аудитория и окружающая среда • 10–11 классы • Учащиеся имеют некоторый опыт работы с литературой из моего класса • Окружающая среда — компьютерная лаборатория, где каждый студент имеет свой собственный компьютер работает только над презентацией

Цели • Условие • Дано классу время на то, чтобы просмотреть PowerPoint о Роберте Луи Стивенсоне и десять человек пройдут тест.Каждый ученик будет находиться за своим компьютером. В конце урока ученики смогут применить свои знания в процессе обучения. • Успеваемость • Студенты смогут применить свои знания в конце презентации с фактами и информацией, которые они узнали в ходе учебы в ходе викторины. • Критерии • Учащиеся должны уделять внимание PowerPoint, и ожидается, что они наберут более 75% результатов викторины.

Ориентация • Смысл этого слайд-шоу в том, чтобы вы лучше узнали известного британского писателя Роберта Луи Стивенсона и смогли правильно применить полученные знания.Большая часть следующего теста будет состоять из этой информации.

application • После изучения этого руководства вы сможете точно и успешно вспомнить информацию о прошлом Роберта Луи Стивенсона, его личной жизни и всей его работе.

Что означают кнопки? Главное меню Далее Назад

Главное меню Художественная литература Общая информация Семья Другие работы Последние факты Работы Биографии Пройдите викторину

Немного предыстории… • Стивенсон родился в Эдинбурге, Англия и был шотландцем • Изучал инженерное дело и окончил юридический факультет университета, никогда не писал • В детстве болел туберкулезом • Прозвище «Бархатный пиджак» из-за любви к богемному стилю

Семья • Все его семьи были инженерами, построившими большинство маяков в Шотландии • Его семья была набожными христианами, но Стивенсон был атеистом • Одним из его лучших друзей был король Гавайев

Видео

Работы • Стивенсон, как говорят, положил начало британской письменной традиции • Его работа в основном состояла из биографии, боевиков / приключений и ужасов • Он черпал вдохновение из путешествий

«Нет чужих земель; иностранец только путешественник.»~ Роберт Льюис Стивенсон Все биографии Стивенсона были основаны на его путешествиях

Знаменитые биографии • Первым опубликованным словом было« Путешествие по суше »- на основе его путешествий •« Сильверадо Сквоттерс »был основан на его трехнедельном медовом месяце со своей женой Фанни

Bios Cont… • «Иммигрант-любитель» — основан на поездке Стивенсона по пересеченной местности в Калифорнию. • Интересен тот факт!! — Отец Стивенсона был так оскорблен этим произведением, что купил все экземпляры, чтобы никто не мог их прочитать!

Позже Стивенсон начал писать художественные произведения, в основном относились к боевикам / приключениям или ужасам.

Художественные произведения • Остров сокровищ • Одно из самых известных произведений Стивенсона — пираты, мальчик и дикие приключения • На создание этой работы его пасынок был вдохновлен игрой в притворство в дождливый день.

Художественная литература продолжение… • Доктор Джекил и мистер Хайд • Книга, основанная на добром человеке, имеющем «злое» алтарное эго • Стивенсон написал книгу за 3 дня, его жена прочитала ее, а затем убила его рукопись и началось все сначала! «Все люди произошли от добра и зла.”~ Роберт Льюис Стивенсон

Список других работ • Новые арабские рыцари • Веселые люди и другие сказки и басни • Котята • Похищены

Последние факты… • Стивенсону было всего 44 года, когда он умер • Он похоронен в своем последнем доме на Самоа

А теперь пора пройти практическую викторину !!

Верно или неверно: Роберт Льюис Стивенсон в детстве болел туберкулезом.

Правильно!